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《笑貓日記》小學生讀后感作文7篇
《笑貓日記》小學生讀后感作文1
暑假已經過了,告訴大家我在暑假里的收獲,看了好多課外書,最喜歡的還是媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中,我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。
為什么說這本書有趣呢?那是因為這本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜,這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因為能聞到孩子味兒,所以它才能活這么久?墒乾F(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒,只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒,大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮時,可以穿墻而過;向人吐一口氣,就可以讓人的嘴腫起來;堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠,當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了,它就會吃不下飯的。還有笑貓,笑貓,笑貓,顧名思義,就是一只會笑的貓,它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑,甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京馬狗,名叫地包天,是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。
這本書里的人物很有趣,故事更有趣。它講的是一只大烏龜到處尋找真正的孩子,想聞孩子味兒。笑貓有一個秘密山洞,就在翠湖公園里。有一次,下起了大雨,把笑貓的秘密山洞給淹沒了,里面足足積了一尺深的水,已經沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上,游啊游,游啊游,終于游出了山洞,游到了馬小跳的家,馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來,馬小跳的爸爸媽媽要去旅行,沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜,馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”,這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下,烏龜看不下去了,就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣,這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體,是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果,把杜真子的媽媽嚇壞了,嚇得她趕緊離開家,只能用電話“遠程控制”了……
烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的,如果馬小跳沒有孩子味兒的話,那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問,孩子味兒是什么味兒呢?其實孩子味兒是什么味兒我也不知道,我只知道有孩子味兒的`孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺,而且真孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真無邪的,是小孩子們心里不能對別人說的一些事。
讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書,我有一個問題,就是現(xiàn)在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢?可能是因為小孩子的壓力太大,提前長大了吧。如果我說了算的話,我就會讓所有的老師給學生少布置一些作業(yè),沒有考試、測驗。我真想小孩子都是天真的,而且小孩子都不會長大。因為每個小孩子越大,煩惱就越多,永遠不會長大就永遠都沒有煩惱。
我的感想是小孩子就應該有小孩子的味道,不要去學大人。比如說大人要喝酒,大人要抽煙等,小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道,天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點,不要什么事兒都跟著別人學。
你覺得楊阿姨的書精彩嗎?好書推薦給大家記得要看哦。
《笑貓日記》小學生讀后感作文2
我一直很喜歡讀楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書,憨厚有趣的故事情節(jié)把我?guī)У搅似婷畹耐捦鯂。下面,讓我(guī)е蠹,一起走進《笑貓日記》——保姆狗的陰謀,的故事吧!
帥仔是一只滿身有著金黃色的長毛的美麗的牧羊犬,而它的保姆狗老頭兒是一只純種德國的臘腸狗,它具備純種德國的臘腸狗具備的一切條件呢!在帥仔還沒來的它們家以前是全家人的驕傲,后來才沒生幾天的帥仔來的他們家后,臘腸狗老頭就成了帥仔的保姆狗。
可是,后來帥仔長大了,長大的帥仔長的漂亮極了!一家人都把愛從臘腸狗身上轉到了帥仔身上,臘腸狗老頭兒嫉妒極了!有人說,嫉妒是心靈上的一個毒瘤。主角笑貓曾經算過臘腸狗的命,它是不會有好下場的。他趁濃霧天氣把帥仔堵在防空洞里面;讓帥仔吃有鼠藥的毒油餅;讓帥仔跳梅花樁跳進水里不救;想讓帥仔被大貨車壓死卻壓死了自己……
我現(xiàn)在就給大家講講保姆狗的第一個陰謀吧!
趁那天有濃霧,保姆狗假裝和帥仔玩捉迷藏,把帥仔藏著防空洞里,讓帥仔數100個數,在出去找他。在這100個數里,保姆狗用小石頭把洞口堵上,想讓帥仔在這個世界永遠離去,最終卻害了自己的生命。
誰都有屬于自己的一片藍天,我們可以好好地使用它,為何不去好好的使用自己的一片藍天,非要去爭別人的藍天呢?對我們來說也是一樣的道理。杏林子曾經說過,我們可以好好地使用生命,也可以白白的糟蹋生命,一切全由自己決定,我們必須對自己負責。好好地使用和白白的糟蹋是兩種選擇,我們?yōu)槭裁床蛔屔w現(xiàn)出無限的價值呢?
在書中,可以讓我的淚花在眼眶里打轉的地方太多了!
一只名叫“公爵”的搜救犬,因為找到一個有生命跡象的人而激動萬分,它迫不及待地鉆進鋼筋交錯的縫隙中,不料卻被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子,里面的內臟全部露在外面,簡直是慘不忍睹!公爵的訓導員為了不再讓它垂死掙扎,為了不再讓它經受痛苦的折磨,他把公爵放入挖好的坑中,用三搶結束了它的.生命……此時,它的訓導員哭得撕肝裂肺,哭得痛斷肝腸……我相信所有的人讀到這里都會潸然淚下,是呀!它可是救了三十七條人命的“功勛狗”。
當你讀到母白鵝用嘴啄破蛋殼喂馬小跳的爺爺,自己卻舍不得吃一口時,你會覺得它是那樣的偉大;當你讀到馬小跳的奶奶熬藥給那些從廢墟中救出來的傷員時,你會覺得她是那樣的無私;當你讀到那在廢墟下唱歌的小女孩時,你會覺得她是那樣的頑強……
所有的人都在這次大地震中磨練了意志!所有的人都在這次大地震中經受了心靈的洗禮……
《笑貓日記》小學生讀后感作文3
最近,我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》全集。共有八本:《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《虎皮貓,你在哪里》、《保姆狗的陰謀》、《塔頂山的貓》、《藍色的兔耳朵草》、《小貓出身在秘密山洞里》。其中,我最愛看的是《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。能聞出孩子味兒的烏龜?烏龜也能聞出孩子味?我百思不得其解,翻開了書頁,專心致志地看了起來。
小說的主人公是一群可愛的動物:會微笑、苦笑、冷笑、大笑、皮笑肉不笑的笑貓、一只活了幾千年有著奇異功能的烏龜大師、老老鼠和京巴狗地包天。還有一群活潑、天真可愛的孩子:淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、笨女孩安琪兒、只知道吃的唐飛,說了十大筐話,有九筐都是廢話的毛超和說話口吃的張達。這是一個百年不遇的盛夏,一只背上客滿甲骨文的烏龜闖入了笑貓的秘密山洞——“夏宮”。這只烏龜很神奇,能聞出孩子味兒。他說,只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠也不會老?墒,在現(xiàn)在這個世界上,太多太多的孩子已經失去了童年,失去了孩子味兒。但是,馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、毛超、張達他們幾個人有孩子味,尤其是馬小跳,孩子味最濃。于是,在一個大雨滂沱的深夜,烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓房,一路聞著孩子味兒來到了馬小跳的`家。一個奇妙,不同尋常的暑假就這樣開始了。
由于馬小跳父母要外出,馬小跳暫住在杜真子家。杜真子的媽媽很討厭笑貓,這讓他們都提心吊膽的。杜真子的媽媽很嚴格,對杜真子和馬小跳的要求很高,讓他們整天學習,只留六個小時睡覺,三個小時吃飯的時間給他們,而隔壁的安琪兒也好不到哪兒去,整天學習。烏龜見不慣這樣的家長,便和馬小跳幾個想辦法,對付家長……
我很喜歡烏龜那一針見血的哲理:大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子樣子,如果打亂了這個次序,就會造成一些果子早熟,這些早熟的果子既不豐滿,也不甜美,而且很快就會腐爛。不見世面,整天只知道學習又有什么用呢?而只有多見世面的人才能最后成為一名成功者,比如達爾文,整天只知道玩,不就玩出一個昆蟲家了嗎?
要保留一顆完好的童心,讓自己的身上永遠散發(fā)孩子味兒吧!擁有純真、善良、樂觀和豐富的想象力,即使在老年,也能保有童心!
《笑貓日記》小學生讀后感作文4
笑貓歷經千辛萬苦,終于在一座古老的城樓里找到了它鐘愛的虎皮貓,可是這一次見面卻悲喜交加。喜的是它們又可以團圓了,悲的是虎皮貓自從敲鐘以后,自己的耳朵卻被巨大的響聲震聾了!笑貓想說服虎皮貓去醫(yī)院看看,而這只善良的虎皮貓卻堅持敲鐘,為的是讓那些天天向鐘聲祈福的人們能準時聽到鐘聲。在笑貓一籌莫展的時候,老老鼠出了個主意:去藍山找專治耳聾的兔耳朵草。去藍山的人都九死一生,那里的山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪一個比一個兇猛,一個比一個殘暴,遇到誰手下都不會留情。我想:這一定就是大人們常說的“愛情的偉大”和“愛情的神圣”吧,只要深深地愛一個人,為他做什么都愿意。笑貓也是這樣,為了虎皮貓,就這樣豁出生命去賭一把!
接著,笑貓一覺醒來,已經被山蜘蛛的大網罩住了,任憑它怎么掙脫都不行?礃幼,山蜘蛛就想立即吃掉笑貓,笑貓苦苦哀求,又說出了它的故事,山蜘蛛心軟了,也放了笑貓一把。笑貓從藤蔓上著落的時候,發(fā)現(xiàn)面對自己的是一張血盆大口。這就是兇猛的母老虎啊,她要把笑貓叼著給孩子們做教具,笑貓稍有不從,母老虎就發(fā)出山崩地裂般的吼聲,笑貓表現(xiàn)出不凡的臨危不懼,再加上感人的故事,母老虎也被這份愛感動了。接著,湖怪和公花豹這么無情的動物全都被笑貓這分執(zhí)著的愛所打動了,放了笑貓一條生路。我哭得更暢快淋漓,世界上還是好心人多呀,如果我是老虎或者蜘蛛的.話,我也會毫不猶豫地放它一條生路,這是一條通向“愛的路”!笑貓在貓頭鷹的幫助下,來到了藍山。尋找到兔耳朵草后,它就在一棵大樹下休息了片刻。一覺醒來,笑貓千辛萬苦找到的兔耳朵草卻被一群調皮的兔子吃了,也就是說這幾天的努力全白費了?笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家。綠毛龜告訴它:“只要心中有愛,奇跡就一定會發(fā)生!”我一邊哽咽著一邊讀到這里,我心里也一直在安慰自己:“事情不會那么變得糟糕的,珍惜愛的笑貓一定會有美好的結局!
除了虎皮貓去敲鐘的時候,笑貓?zhí)焯於几谝黄,對它重復著自己采兔耳朵草的過程,每次講得自己也是一臉淚花。誰也沒想到,這個故事盡然讓枯死了38年的樹,還有從來沒開過花的鐵樹竟然發(fā)出了新芽盛開了最絢爛的花,虎皮貓的耳朵也漸漸聽得見了!老老鼠和它的子子孫孫幫笑貓籌辦了一場婚禮,熱熱鬧鬧的,它們變成了名正言順的一家人,不久,虎皮貓也懷孕了。這個時候,鐘樓附近的一位老人看出了這一切,成了新的敲鐘人。笑貓便攜帶著妻兒回到了它的秘密山洞“夏宮”,現(xiàn)在,它們正在過著甜甜蜜蜜的小日子了!
看到這完美的結局,我不禁在心里祝福它們,這相親相愛的一家人。原來笑貓是孤身一人,現(xiàn)在卻是團團圓圓一大家,說不定不久,它們便會有了新一代接班人呢!
《笑貓日記》小學生讀后感作文5
暑假到了,媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中,我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。
為什么說這本書有趣呢?首先是因為里面的人物有趣。這本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜,這只大烏龜可以聞出孩子味兒。烏龜在天沒亮時,可以穿墻而過;向人吐一口氣,就可以讓人的嘴腫起來;堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠,當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了,它就會吃不下飯的。還有笑貓,顧名思義,就是一只會笑的貓,它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑,甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京巴狗,名叫地包天,是一只幽默,愛湊熱鬧的小狗。
這本書里的人物很有趣,故事更有趣。講的是一只大烏龜到處尋找真正的孩子味兒,這樣才能讓大烏龜的心變得不老。笑貓有一個秘密山洞,就在翠湖公園里。有一次,下起了大雨,把笑貓的秘密山洞給淹沒了,里面足足積了一尺深的水,已經沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上,慢慢地游,游出了山洞,游到了馬小跳的家,馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來,馬小跳的爸爸媽媽要去旅行,沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜,馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”,這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下好了,烏龜看不下去了,就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣,這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體,是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果,把杜真子的媽媽嚇壞了,嚇得她趕緊離開家,只能用電話“遠程控制”了……
烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的,如果馬小跳沒有孩子味兒的話,那全世界的`小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問,孩子味兒是什么味兒呢?其實孩子味兒是什么味兒我也不知道,我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺,而且真孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真無邪的,是小孩子們心里不能對別人說的一些事。
讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書,我有一個問題,就是現(xiàn)在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢?可能是因為小孩子的壓力太大,提前長大了都成為了小大人了。如果我說了算的話,我就會讓所有的老師給學生少布置一些作業(yè),沒有考試、測驗,讓孩子自己去創(chuàng)造。我真想讓小孩子的童年都是天真的。
我的心想是小孩子就應該有小孩子的味道,不要去學大人。比如說大人吃喝玩樂,大人要抽煙等不良行為,小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道,天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點,不要什么事兒都跟著別人學。
《笑貓日記》小學生讀后感作文6
剛開始看時,就看到了本書的主人公:西瓜小丑。他的人物檔案是:黑眼圈,紅鼻頭,頭頂綠鸚鵡,身穿綠底黑條的西瓜服。據說,他一出場,就能引得孩子們的尖叫。也是帶給孩子們歡樂的一個人物?吹竭@個介紹,我就對這本書充滿了憧憬,渴望能盡快進入書中與書中的小人物交談。
西瓜小丑如同那楠木林一樣神秘。正如文章所說,在楠木林里看不到一個孩子,看不到西瓜小丑,但楠木林是孩子們最向往的地方,那里充滿了歡樂,能讓孩子找到她們要的快樂與夢想。西瓜小丑就是這么神秘。更添加神秘色彩的,是因為綠毛龜的存在。它喜歡聞孩子味兒。所以在西瓜小丑表演馬戲時不會離開,也會隱藏在樹林里看。
西瓜小丑是善良的,他帶給孩子們快樂。但馬戲團的人似乎卻不喜歡西瓜小丑。他們開會的內容永遠是如何對付西瓜小丑。但很難走進楠木林,總是認為西瓜小丑具有神秘的魔法。你們也是那么認為嗎?哈哈,其實不是這樣。是那充滿魔力的綠毛龜保護著西瓜小丑。!但不幸的是,馬戲團利用西瓜小丑最在乎的綠鸚鵡活生生的`把西瓜小丑捉住。但是西瓜小丑說:“我想和你做個交易。交易的內容就是用我的自由換綠鸚鵡的自由!笨吹竭@里,我被西瓜小丑的善良深深打動。關鍵時刻他想的不是他自己而是陪伴自己多年的知己。綠鸚鵡并沒有飛走,而是停留在了西瓜小丑的頭上,久久舍不得離去……西瓜小丑吻了一下綠鸚鵡,把它拋的高高的,既悲傷又豁達地說:“快飛吧!飛的越遠越好!”動情之處再現(xiàn)!我感受到了純真的感情,讓我記憶猶新。
不久,馬戲團把西瓜小丑告上了法庭。告他“勾魂罪”、“偷心罪”。西瓜小丑沒有錢請律師,沒有足夠的口才為自己辯護。毫無疑問,官司輸了!他要永遠離開楠木林,不能待在有孩子的地方,不能從事馬戲表演!這意味著孩子們永遠看不到西瓜小丑精彩絕倫的表演了!但是,還有綠毛龜!那個神龜可以幫助他,得知西瓜小丑在翡翠島上,他立馬打通通道讓孩子們能夠看到他的表演,那些小貓們則把綠鸚鵡帶到了那里。眼前又恢復了鶯歌燕舞,歡聲笑語的場景!
看完本書,除了讓我記憶猶新西瓜小丑與綠鸚鵡的深厚感情。最觸動我的還是書中的“一份耕耘,一份收獲”。的確,西瓜小丑用盡了他全身的力量,包括他對于孩子們的喜愛這份最珍貴的力量,成為孩子們心中的國王。沒有他的世界,在孩子們的心里,黯淡無光。他收獲的是孩子們對他更多的喜歡和對他節(jié)目的依戀!這又讓我想到自己,我可以像西瓜小丑一樣,對于學習,更加喜愛,并且全身心地投入在學習中,體會學習的樂趣。相信“一份耕耘一份收獲”在我身上也能體現(xiàn)!
《笑貓日記》小學生讀后感作文7
今天,我讀了一本好書,名叫《笑貓日記之綠狗山莊》。故事的內容大概是這樣的:有一天,笑貓和地包天來到了一個叫綠狗山莊的地方。它們發(fā)現(xiàn)這里的狗狗都是綠色的!后來,有一個人開著車來了,把地包天抓走了。萬萬沒有想到的是連小白也被不幸的抓到這里了!后來,笑貓和球球老老鼠展開了拯救小白和地包天的路程……
這本書用了許多好詞好句,語句優(yōu)美。其中,我最喜歡的一段是:翠湖公園的一年四季都很美:春天有桃花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。現(xiàn)在,冬天才剛開始,葉落花謝,梅花還沒有開發(fā),可這時候的翠湖公園也有美景,那就是初冬的'銀杏林。又高又直的銀杏樹舉著一樹如小金扇般的黃葉,寒風吹過,將小金扇從樹上卷到空中,天地聞一片金黃。小金扇在空中旋轉著,徐徐落下。地上鋪了一層金黃的銀杏葉踩在地上“沙沙”地響。
我在這本書里看到了笑貓的優(yōu)點:機智、聰明過人。記得我也有一次這樣的經歷呢!
那是一天上午,我正悠閑地吃著早飯,我的好朋友方雨晨和李懿慧用兔子般的速度跑到我身邊,方雨晨對我焦急的說:“汪婷,你最近有沒有丟東西呀?我和李懿慧有好多東西都不見了!”
“!不會吧,你和她的東西不是昨天還在嗎?”我有些吃驚。我找了找我的東西,發(fā)現(xiàn)我的也不見了!連忙焦急地向她們問道:“昨天下午回家前你的東西是放在哪里的?可以帶我去嗎?”她們點了點頭,便帶我去了哪里。到了“案發(fā)現(xiàn)場”,我對她們大聲的說:“仔細找找,看看有沒有留下線索!”說完后,我們開始分頭尋找線索了。
過了一會兒,我們分別找到了這幾樣東西:一張青蛙狀的紙和一只白色的手套。后來,我仔細想了想:這種東西只有他們會有,一定是他們做的。但是我沒有證據呀!啊,我有辦法了!我不由自主的笑了起來。
然后,我找到他們了,看到他們正拿這我們的東西在搞破壞呢!我們兩步并一步地向前走去,對他們大發(fā)雷霆:“你們干什么拿我們的東西!你們難道不知道擅自拿別人的東西是犯法的行為嗎!”然后,他們對我們說了聲“對不起”,還把我們的東西還給了我們,把損壞的物品賠了新的。
夕陽西下,我們各回各家。那天,我明白了:不管做什么壞事,都會留下蛛絲馬跡,只要你留心觀察、大膽推測就拿到屬于你的東西。這次,我還明白了:平時要多看書,到關鍵時候總會給你帶來有用的東西。
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