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小學(xué)生關(guān)于我心目中的好老師作文（通用52篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生關(guān)于我心目中的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 1
我有這樣一個(gè)和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁，默默地哺育著下一代的花朵；有人說，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤著萬物……
老師對我們的愛無處不在，她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的良師益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，她就像是我們的媽媽，一直愿意奉獻(xiàn)自己的母親。在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的歡喜。
我愛我的老師，愛她的美麗，更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會(huì)上，天氣涼颼颼的，我們班的`孫聆淳沒有穿外衣，于是，老師毫不猶豫地把大衣給了他�？墒�，孫聆淳再三推辭，于是老師又尋找沒有穿大衣的同學(xué)，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來。而我作為一個(gè)旁觀者，心里“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學(xué)們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 2
我們班的老師對我們大家都很好，但他卻不是我心目中的老師。
我心目中的老師必須要有一個(gè)特點(diǎn)——有寬容心，但不能太寬容了，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，該寬容就寬容。老師太寬容了，對我們不但沒有好處，反而壞處連連，你上課吃口香糖，破壞課堂紀(jì)律，老師還寬容你，那大家以后都會(huì)上課吃口香糖，那這樣你肯定會(huì)變壞的，這樣的老師，不但家長討厭，甚至連學(xué)生都會(huì)討厭他。
作為一個(gè)老師，他不能偏愛于那些高材生，而把那些差一點(diǎn)、拖后腿的學(xué)生視為眼中釘、肉中刺，想方設(shè)法的刁難這些差生。如果是一個(gè)好老師，他就會(huì)去讓好學(xué)生與這些差生成為好朋友，并讓他們幫助差生把學(xué)習(xí)成績提上去。一個(gè)好老師還會(huì)用自己那慧眼金睛去發(fā)現(xiàn)差生星光燦爛的一面。
我心目中的好老師還要學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生們的心理狀況，假如某些同學(xué)因?yàn)榧彝サ年P(guān)系而導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后，就要好好的幫助他走出陰影，讓他重拾快樂，讓他成為一顆在眾人中閃耀的`彗星。
我心目中的好老師知道和學(xué)生打成一片才是與學(xué)生交流的最好方法。假如本班學(xué)生愛好打籃球，而老師又會(huì)打籃球，何不與學(xué)生一起打打籃球，和他們一起開心，一起高興，順便與他們交談，了解他們的愛好、性格、別人眼中的“他”、習(xí)慣……這樣才能成為學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生感覺你親切，讓學(xué)生對你的印象更深，從而提高他們的成績，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們好學(xué)、愛學(xué)、想學(xué)、科學(xué)……
我心目中的老師就是這樣了，你心目中的老師又是怎樣的呢？
小學(xué)生我心目中的好老師作文 3
一副橢圓的眼鏡、一張充滿活力的面孔、一雙明亮的眼睛和一對可愛的招風(fēng)耳，你猜她是誰？沒錯(cuò)，她就是我的`班主任——褚老師。
當(dāng)我還是個(gè)奶聲奶氣的小學(xué)生的時(shí)候，是褚老師用笑容把我?guī)нM(jìn)了教室，對我進(jìn)行了三年的教育。當(dāng)然，可能有人覺得她很嚴(yán)厲，可是我卻能感受到她對我們更多的是關(guān)心，她殷殷期望著，我們將來能考進(jìn)一個(gè)好的中學(xué)。
有一次，我的一個(gè)同學(xué)：小朱，被撞到了耳朵的后面的一塊，血不停地往外面流，褚老師心里十萬火急，便小跑著到她的辦公室，拿上手機(jī)，打給了小朱的家長。大約十五分鐘后，小朱的家長到了，老師讓幾個(gè)同學(xué)和小朱一起下去，這時(shí)候，褚老師嚴(yán)厲地批評了那個(gè)把小朱撞傷的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也知道錯(cuò)了。過了一天，小朱來到了學(xué)校，我們迫不及待地想知道他的病情，小朱微笑著說：“沒關(guān)系，這里很快就會(huì)好的�！边@才讓我們松了一口 氣。
啊！褚老師！教育了我們?nèi)甑鸟依蠋煱�！我們愛您，您是我們的榜樣，是我們心目中的好老師�?/p>
小學(xué)生我心目中的好老師作文 4
在我的學(xué)校里，有許多老師對我很好。比如親切和藹的錢老師，優(yōu)雅漂亮的許老師，博學(xué)多才的褚老師……其中，我最喜歡褚老師了。
褚老師高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看上去就讓人覺得博學(xué)多才，衣著也十分時(shí)髦。她也很關(guān)心別人，雖然有時(shí)候她有點(diǎn)“兇”，但俗話說的好：“打是親，罵是愛”，就算她再兇，也是為我們好。她的課也很有趣，深受學(xué)生們的.愛戴。褚老師對我們非常嚴(yán)格，作業(yè)上不容有一絲錯(cuò)誤，吃飯也是嚴(yán)格看管，督促我們多吃點(diǎn)，吃得快一點(diǎn)。不過他給我印象最深的，莫過于那一天。
那天，天氣異常悶熱。我上完體育課，感覺頭有點(diǎn)痛，我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室里休息。下午，她得知我還沒好，她便幫我刮痧。她拿了個(gè)硬幣，沾上水，在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼，但是我從心里感激她對我那么好。
褚老師，謝謝你三年來對我的關(guān)心。我們是小樹苗，您就是園丁，等我長成了參天大樹，一定讓您品嘗我的果實(shí)，讓您靠著我乘涼。你是我心目中的好老師。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 5
有人說老師是蠟燭，照亮了別人，卻點(diǎn)燃了自己；也有人說老師是園丁，悉心養(yǎng)育我們這些溫室里的花朵；還有人說老師寬闊無比的大海，而我們就是其中的一滴小水滴，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里暢游。我卻覺得老師是一位無話不談的朋友，伴著我們漸漸走向成熟……
我心目中的老師是有童心的，回味童話正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀樂；我心目中的老師是怪怪的，總讓你捉摸不透他腦海中的奇思妙想；我心目中的'老師是有威嚴(yán)的，總能制服班上的調(diào)皮蛋。他上課前不是喊：上課，起立，同學(xué)們好。這樣多枯燥無味啊，他而是說：大家好，學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)，是不是很有意思？還有每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)時(shí)，他不是請那位已嚇得不知所措的的同學(xué)去辦公室“喝茶”，講一大堆道理，而是以幽默的方式就地解決。他不是大聲呵斥你那做的不好，反而是小聲的，柔言細(xì)語地與你說話，用眼神與你溝通，使你不好意思，臉紅羞愧地低下頭，知道你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤為止。
課堂上總能看到他別具一格的教學(xué)方式和同學(xué)們高高舉起的小手。當(dāng)同學(xué)們自建發(fā)生小矛盾時(shí)，他總能在第一時(shí)間站出來當(dāng)和事佬，而不是先評價(jià)誰對誰錯(cuò)。在他身邊，氣氛是那么活躍，無時(shí)無刻都能感到他的童心未泯。陽光下，我們一起追逐奔馳在綠茵場上的球，陪我們玩耍嬉戲，他就像一顆四季常青的大樹，我們就好比是書上的葉子，任憑怎樣風(fēng)吹雨打也不會(huì)離開他，因?yàn)樗米约旱纳眢w為我們遮風(fēng)避雨，受傷的只有大樹……
對了，還有他的樣子么，，大概是一雙炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夾著一副非主流的眼鏡，身穿牛仔褲，條紋襯衣，是不是很帥氣？
這就是我心目中的好老師，幾乎是個(gè)十全十美的人，厚厚的鏡片怎么也隱藏不知他那熾熱的目光，寬闊的胸膛怎么也擋不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老師啦！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 6
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話，形容我們的老師，是再恰當(dāng)不過了。
我的老師，一米七的個(gè)頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認(rèn)識(shí)的她的人都感覺到她那份獨(dú)有的美。她是我人生中第一個(gè)老師，記憶中老師的手很暖和，她總是用那雙溫暖的手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴(yán)厲的`，把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無比尊敬和熱愛。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒背下來，就被大隊(duì)輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開展的建隊(duì)活動(dòng)主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話詢問我的課文是否背誦下來，當(dāng)時(shí)我打心里感激老師，因?yàn)槲覐睦蠋熾娫挼挠嗦曋�，聽見有的同學(xué)還在教室背課文。我六點(diǎn)鐘回到教室取書包，看見老師一邊提問同學(xué)背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)！我的心中不禁有了感悟：我有一個(gè)多么有責(zé)任心的好老師��！
王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對所學(xué)內(nèi)容有興趣，她通過幽默的語言，把課講的生動(dòng)有趣。記得那次作文課上，老師直接說：“今天，本公司正式開業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰能把自己介紹的客觀并且引人注意�！蓖瑢W(xué)們一聽，開始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說：“誰想當(dāng)‘白領(lǐng)’？有獎(jiǎng)喲！”這回，同學(xué)們立刻有了興趣，個(gè)個(gè)高高的舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識(shí)，要說很多話，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話語，讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂學(xué)習(xí)，愉快的接受知識(shí)。
老師的工作不會(huì)發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛教育我們：要時(shí)刻團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，愛學(xué)校的一切，努力作一個(gè)正直善良，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會(huì)象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 7
倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級(jí)前一、二名。
倪老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩�，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會(huì)，老師把我叫到辦公室，不是嚴(yán)厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會(huì)嗎？”我嗯了一聲，頓時(shí)淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的'題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí)，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵(lì)著我永往直前。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 8
小時(shí)候，我曾看過這樣一則廣告：一位母親在給她的婆婆洗腳，她的孩子在門口看見了，馬上端來一盆水，說：“媽媽，洗腳�！边@個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)人的廣告，在那時(shí)深深牽引著我，我不禁想起了我的母親。
可以說，她是我的啟蒙老師。很小的時(shí)候，媽媽買來很多書籍，童話書，故事書，還有唐詩300首等等。那時(shí)候，每一首唐詩在我讀了2遍之后我就能背下來。在我睡覺的時(shí)候，媽媽總會(huì)依偎在我的床前，給我講小紅帽的故事，故事中隱含的一些大道理也都一起講給我聽。雖然我弄不懂她那時(shí)候說的些什么，但是我就這樣一天一天的在這些難懂的大道理中成長著。
后來，我步入中學(xué)的殿堂，不免在考場上有所失利。那一天，我悶悶不樂，無助的走回家�；氐郊�，媽媽看出了我的悲傷。拍拍我的肩膀，說：“我們出去走走吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨媽媽出了家門。我們來到好久沒來過的花園里�！澳憧础！蹦赣H指向那一株茂盛的向日葵，驚喜的對我說。這顆向日葵是我和媽媽一年前種下的.，當(dāng)時(shí)的我迫不及待的想看看種子發(fā)芽的樣子，所以每天都和媽媽去觀看種子的生長變化。幾天過去了，竟沒有絲毫的改變。一個(gè)月過后，它發(fā)芽了，我又期待它快點(diǎn)長高，于是我把土撥開，稍微把芽兒往上拉了拉。媽媽大叫，說這是不可以的，沒能及時(shí)吸取土壤的養(yǎng)分，會(huì)阻止芽兒的生長，甚至?xí)䦟?dǎo)致種子死亡。我立馬停止了我的行為。后來幾天，我看芽兒始終沒有動(dòng)靜，就沒去管它了。沒想到現(xiàn)在它竟長得如此茂盛，我的心不禁為之一顫。媽媽又說：“連一顆小小的向日葵也懂得要堅(jiān)持，拼搏，努力。為什么你不可以呢？”我心中的那道墻被母親的這番話徹底的打開了，一股無窮的力量闖入我的心靈，我沒有一籌不展，我現(xiàn)在有了斗志，我對自己說，我要拼搏，我要努力。
母親的話如同智者一樣深深地給我啟迪，我現(xiàn)在終于明白了小時(shí)候她所講的那些大道理究竟是什么意思。在人生路上，難免會(huì)有那么一點(diǎn)的挫折，但是你不要放棄，有勇氣去克服，你就會(huì)收獲成功的喜悅，迎來勝利后的笑容。
母親雖然是個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，但她同樣有著自己的學(xué)生。她的學(xué)生很服從她的話，可見她還是挺有權(quán)威的。即使是人到中年了，還每天深夜在家里做著計(jì)算機(jī)題目，為自己報(bào)考職稱做準(zhǔn)備。我佩服就佩服她這一點(diǎn)，從不把自己當(dāng)老師，只把自己當(dāng)個(gè)學(xué)生。
12年了，我一直都在母親的懷抱下成長，在她的養(yǎng)育中感受著酸甜苦辣，在她那些樸實(shí)簡單的道理中讀懂了她那深沉的愛。在我心中，她不僅是一個(gè)為我奉獻(xiàn)著母愛的好母親，她還是一個(gè)奉獻(xiàn)著知識(shí)的好老師。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 9
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，兩只不大不小的招風(fēng)耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級(jí)的班主任——王老師！
他是一個(gè)典型的好老師，因?yàn)橛哪L(fēng)趣的他總能讓我們在嬉戲中學(xué)到知識(shí)，前幾天就是一個(gè)典型的好例子。
那一天，我們正在閱讀第四單元的單元提示。王老師問我們你們都看過什么外國名著呢？零零散散的手舉了起來，回答完后。王老師告訴我們：我最喜歡看偵探一類的`小說，我給你們講講《福爾摩斯》里面的一個(gè)笑話吧！說罷，他便滔滔不絕、津津有味的講起了這個(gè)笑話：
福爾摩斯和他的破案助手華生一起野營。他們搭好帳篷便入睡了。
半夜三更，福爾摩斯被陣陣涼風(fēng)吹醒，就叫醒華生，問：華生，看著今天的夜空，你有何感想？華生抬頭望了望夜空，回答道今晚的星星真亮呀！笨蛋！福爾摩斯厲聲喝斥道我們的帳篷被偷了！
聽完這個(gè)故事，全班頓時(shí)哄堂大笑，有人還興奮得拍了拍桌子。王老師是要我們明白：福爾摩斯善于觀察，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴。
王老師不僅僅是一位幽默風(fēng)趣的老師，同時(shí)還是一位認(rèn)真嚴(yán)肅，對學(xué)習(xí)高度負(fù)責(zé)任的老師。
他對待所有同學(xué)的功課都不放松警惕，他對待完成任務(wù)同學(xué)的玩耍從不拘謹(jǐn)限制！
他還告訴我們：上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，你有任何問題都要及時(shí)反應(yīng)。但要學(xué)會(huì)聆聽，在別人回答問題的時(shí)候，不要插嘴，要學(xué)會(huì)等待，別人回答完了問題之后，你再提出自己的意見。下課時(shí)，如果有疑問，要及時(shí)請教老師或同學(xué)。
王老師，他像一根粉筆，明知道自己會(huì)被用完，但還是義無反顧的在黑板上書寫；王老師，他像一支蠟燭，明知道自己會(huì)被燃盡，但還是義無反顧的默默燃燒；王老師，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上無疑粉身碎骨，但還是義無反顧的滋潤大地
小學(xué)生我心目中的好老師作文 10
說到好老師嘛，那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍！什么？你不信？那就聽我說說她吧！
王老師個(gè)子不高，烏木般的頭發(fā)總是一絲不茍地盤起，平時(shí)總是面帶微笑，顯得和藹可親�？扇绻瑢W(xué)犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)把臉一板，犯了錯(cuò)的同學(xué)一看，就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的，只好老實(shí)交代自己犯下的`錯(cuò)誤。
王老師對我們可負(fù)責(zé)了。上學(xué)的每個(gè)早上，王老師進(jìn)校門并不急著去辦公室，而是先去了我們班的衛(wèi)生區(qū)�？吹酵瑢W(xué)們都在認(rèn)真打掃衛(wèi)生后，她才轉(zhuǎn)身離去。去哪兒？去我們班！王老師還要看到我們認(rèn)真看書，不吵鬧，交代好班干才去辦公室 。不一會(huì)兒，王老師又來看我們早讀了。課間，王老師也常常待在教室里，生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業(yè)，總是堅(jiān)持讓我們當(dāng)天做（補(bǔ)）完。就算晚下班，她也不在乎。王老師就這樣堅(jiān)持了四年，一點(diǎn)怨言也沒有！
作為一名優(yōu)秀的班主任，王老師為我們可是操碎了心。以前，王老師的嗓子可動(dòng)聽了，跟百靈鳥比起來有過之而無不及！可是現(xiàn)在，王老師的嗓子一天比一天啞，甚至需要用擴(kuò)音器來講話了。雖然她朗讀課文時(shí)還是那么富有感情，但是已經(jīng)有了停頓，時(shí)不時(shí)變得沙啞一下。每當(dāng)這時(shí)，我心里就會(huì)感到愧疚：老師，對不起，我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識(shí)，還教了我們許多道理。而且，她曾經(jīng)得過“最美班主任”、“優(yōu)秀班主任”等獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
這就是我心目中的好老師，有這樣的老師，我感到自豪！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 11
所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語文老師–孫新錄老師，那天我來到學(xué)校只見一位穿著夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心里打了個(gè)幾大又奇怪的問號(hào)，我們的老師可不是他呀？我?guī)е鴿M腹的疑問回到座位上。這時(shí)那個(gè)老師說話了同學(xué)們大家好，我叫孫新錄一以后我來教你們的語文，你們叫我孫老師便好，經(jīng)他一番簡單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個(gè)子一頭烏黑的'頭發(fā)。雖說眼睛沒那么大但挺有神，讓人感覺他是一位平易近人的老師。
有一次我的腳被前面的同學(xué)用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過來問夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下。這一連串關(guān)心的問候，使我的疼痛頓時(shí)減輕了許多，同時(shí)也感動(dòng)的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無微不至的關(guān)懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，更懂的了關(guān)心別人。
�。±蠋熌闶切燎诘膱@丁，你用自己的心血和汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。��！老師你像一支蠟燭為我們獻(xiàn)出所有的熱和光。如果沒有你的滋潤，怎么會(huì)展出那么美麗的靈魂之花，。啊老師你是靈魂的工程師。我們愛你們。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 12
老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人······
在我心目中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私像園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚······
記得在聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上。王老師參與到我們的活動(dòng)中來，帶領(lǐng)我們唱歌，跳舞，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛就是我們的好朋友。
在課堂上，您對我們要求嚴(yán)格，我們通常會(huì)不愿意，但是我們能理解老師的用意初中，在你給我們講龜兔賽跑是故事，用靈巧，藝高的.雙手形容動(dòng)物賽跑的樣子，逗得我們哈哈大笑。
王老師，您是我成長的過程永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章，永遠(yuǎn)留在我心中！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 13
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活悄然過去了。馬上就要離開哺育六年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得？
親愛的老師，記得您來到我們班，看到您那溫柔的面容，聽到您親切的話語，我就感覺到，您一定是一位可親的'好老師。果然不出我的所料，您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課時(shí)有聲有色，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，耐心輔導(dǎo)我們的錯(cuò)題，寫板書時(shí)，入木三分，令我們賞心悅目。這些都令我難忘，然而最讓我不能忘懷的是五年級(jí)上學(xué)期的解決問題的策略中老師您的輔導(dǎo)。我雖然是數(shù)學(xué)課代表，但也不是每個(gè)方面都學(xué)得很好。這不，我又遇到了不會(huì)的題。因?yàn)樽罱鼘W(xué)得列表的策略不是很熟練，甚至不懂，所以作業(yè)水平也就下降了，老師您也是看在眼里，急在心里。這天，課上您只布置訂正前天的作業(yè)，我又沒對幾題，心里亂亂的，感覺辜負(fù)了自己的職責(zé)。這時(shí)您把我叫上去，沒有大聲指責(zé)，沒有一言不發(fā)，而是耐心詢問我對這類問題的做法，在聽我說后指出了我想法上的誤區(qū)。您接過作業(yè)本，指著這一題又重新為我透徹的講解了一遍，最后讓我訂正一下其他的題目，沒想到我居然都能迎刃而解了，以后這類題目在我心里便深刻起來。袁老師您不僅在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)上令我敬佩，還在學(xué)校生活中令我難忘。
一次，我和好朋友鬧翻了，您正在批改作業(yè)，但是您先顧的還是學(xué)生，您把我和她分開，先向周圍的同學(xué)問清事情的原因，然后挨個(gè)把我們叫出去談話，您對我說：“同學(xué)之間要和平相處嘛，干嘛鬧那么多矛盾？”可是正在氣頭上的我多次和老師頂嘴，您并不生氣，而是用言語讓我安靜下來，在冷靜的情況下為我們調(diào)解了糾紛。袁老師，您的教育之恩我銘記在心，您對學(xué)生的關(guān)心我也無法忘懷，在我即將離開母校的時(shí)候，讓我發(fā)自內(nèi)心地說一句：“謝謝您，老師，您是我心中的好老師。”
小學(xué)生我心目中的好老師作文 14
她，小小的身材體現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)；她，澄澈的目光閃爍著自信；她，溫柔的笑容展現(xiàn)出親切；她，流利的話語顯示出才華。她是誰？她就是對自己學(xué)生如對自己子女一般的女教師——姜老師。她集善良耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)豐富于一身，不得不讓我刮目相看。
每當(dāng)我們班里有同學(xué)生日的時(shí)候，家長們會(huì)送蛋糕到學(xué)校里來，姜老師總是會(huì)很開心地讓我們一起幫某同學(xué)過，先是給他們唱歌，再是由她親手來分蛋糕給大家，她從未抱怨。還記得有一次晚上，我們班的一個(gè)男同學(xué)生日，姜老師因?yàn)橛惺虑槌鋈チ藷o法趕回來，她就打電話給坐我們班的科學(xué)王老師，她在電話那頭主持，我們在班里給他過。雖然這不是我的生日，但我也卻感動(dòng)，她在說的時(shí)候，我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)老師，做到這一點(diǎn)是很不容易的，所以我評價(jià)她善良耐心。
在晚上，她要熬夜給我們改作業(yè)，常常工作到凌晨。但早晨，她總是比我們早些到，一個(gè)人靜靜地坐在講臺(tái)上看著電腦備課、做課件，給我們做好表率工作�，F(xiàn)在我們已經(jīng)習(xí)慣成自然了，沒有老師和有老師一個(gè)樣，都很認(rèn)真的朗讀。姜老師應(yīng)該很放心了，但她仍堅(jiān)持不懈，目的是讓我們更好。所以我還評價(jià)她認(rèn)真負(fù)責(zé)。
她是教我們數(shù)學(xué)的，在數(shù)學(xué)上，有很多邏輯性的問題，姜老師對我們這方面很重視，也很會(huì)培養(yǎng)我們這方面的解題能力，她經(jīng)常說的一句話是：“像拿到這種大的'題目，首先要冷靜，把能用的方法都用上去，自信一點(diǎn)。我講解過的題目，你們就要多花時(shí)間把它做透，不懂的再拿來問，沒關(guān)系的�！庇袝r(shí)候，一道大題目，她會(huì)講兩節(jié)課，還會(huì)教我們很多方法去著手，我們會(huì)聽的很認(rèn)真，也會(huì)很好的吸收。所以我又評價(jià)她教學(xué)豐富。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇鲆娝�，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了陪伴女兒的時(shí)間，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切��！
待到山花爛漫時(shí)，她一定會(huì)在叢中笑！
她是個(gè)好老師，是我心目中的好老師！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 15
老師是園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了孩子……在我成長的道路上到處都留下了老師的足跡和身影……
現(xiàn)在我即將升入四年級(jí)了，從一年級(jí)至今，褚老師都是我的班主任和語文老師。她中等偏高身材，留著一頭漂亮的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛。她給我印象最深的是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得我剛上一年級(jí)不久，我的胃不好，吃飯動(dòng)作很慢，褚老師怕飯菜涼了，就微笑著走過來，一口一口，慢慢地喂我吃飯，其他同學(xué)看到了，都忍不住哈哈大笑起來，而褚老師說：“笑什么笑！同學(xué)生病了，我作為你們的老師就應(yīng)該保護(hù)你們，關(guān)心你們！”我聽了，鼻子酸酸的，眼眶也濕潤了，我好想說：“褚老師，您休息吧，我會(huì)自己吃的。”可是我的嘴里像塞了個(gè)大肉包子，怎么也說不出口……
三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，我著迷上了IPAD游戲，上課時(shí)也不專心了，總是走神，褚老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便把我請進(jìn)了辦公室，語重心長地對我說：“王檬，你要記住，不要沉溺于游戲，以后功課難度會(huì)越來越高，上課不認(rèn)真聽講的話，以后你的成績會(huì)一落千丈的，要追上來也很難哦�！睆拇艘院�，我上課認(rèn)真了，除星期天玩1個(gè)小時(shí)外，平時(shí)都克制自己，不玩游戲了，慢慢地改掉了壞習(xí)慣，擺脫了對于游戲的沉迷。
褚老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，你說，她怎么能不成為我和我同學(xué)們心目中的好老師呢！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 16
靜靜的深夜，群星在閃耀，其中有一顆星特別亮，能照亮我的心，是她，我心目中的好老師，是她，我們的班主任。
但是，她更像是我們的第二個(gè)“母親”。從七年級(jí)開始做了我們的班主任直到現(xiàn)在，我們從懵懂的小孩成長為青少年，我們長大了，我們都變了，變得愛和您頂嘴，不聽您的話�？墒悄廊徊蛔儯廊粣壑覀�。
每天早上出操時(shí)，大家看到我們?nèi)喽际墙y(tǒng)一整齊的著裝。那是因?yàn)槟焯煸诳刺鞖忸A(yù)報(bào)，天熱時(shí)，您會(huì)飛信告訴我們，我們要穿夏裝了；在天冷時(shí)，告訴同學(xué)們要穿冬裝了，可是春天和秋天的天氣時(shí)常變化無窮，乍暖還輕冷。您總是會(huì)即使的告訴大家添加衣衫，此時(shí)媽媽都有感觸：“你們的班主任真是無微不至�。 蓖瑢W(xué)們每天都會(huì)按照規(guī)定的校服來學(xué)校。
學(xué)校的各種活動(dòng)，您總是鼓勵(lì)我們積極參加，記得：七年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛合并進(jìn)入鶴北中學(xué)就迎來了一年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前有一個(gè)入場儀式，我班的入場儀式是啥樣的？大家議論紛紛，有的要跳一段舞，有的要擺一個(gè)“V”，還有的要放氣球，最終還是決定翻牌子。一個(gè)人翻牌字是不難的，可是我們?nèi)鄠�(gè)人要統(tǒng)一翻牌子是很難的。為了達(dá)到真正的效果——整齊，我們每天放學(xué)后都留下來，在您的指導(dǎo)下漸漸的越來越整齊了�；氐郊液�，我的手都疼的`伸不起來了，吃飯的時(shí)候，我的手都疼得拿不起筷子了，媽媽撩起我的袖子一看，手都腫了一塊“一分耕耘一分收獲”，入場儀式中，我們精彩的演出贏得了全校師生的熱烈掌聲，最終我們獲得了一等獎(jiǎng)，您教會(huì)我們要鍛煉。
我們班級(jí)的小夏同學(xué)的手骨折了，是您我組織大家愛心捐款，為他買了些水果和營養(yǎng)品，又帶領(lǐng)住在他家附近去看望時(shí)，小夏同學(xué)感動(dòng)得哭了。您教會(huì)我們要友好面對身邊的同學(xué)。九（7）班是一個(gè)整體，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，大家要團(tuán)結(jié)，要愛護(hù)，要珍惜這段短暫而美好的校園生活。因?yàn)槭敲總�(gè)同學(xué)人生路上的一段精彩歷史，
啊！范文芳老師，在您的呵護(hù)下，帶領(lǐng)我們閱盡人間春色，心潮逐浪高。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 17
我的老師都很漂亮，每天穿的衣服也很好看。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直垂到后背，就像瀑布直瀉而下。她們笑起來就像花一樣美。
老師很喜歡笑，上課的時(shí)候，我們回答問題很積極，老師就笑瞇瞇地看著我們；我們作業(yè)寫的很好時(shí)，老師就會(huì)表揚(yáng)我們；當(dāng)有人考一百分時(shí)，老師就會(huì)發(fā)學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們；教師節(jié)我們送花、送禮物給老師，老師非常開心，臉上笑得燦爛無比。
老師也有很“壞”的時(shí)候，經(jīng)常作業(yè)布置得堆積如山。課間和放學(xué)，老師經(jīng)常拖堂，看著別班的同學(xué)一窩蜂地跑出教室，我們的心也早就飛出去玩了；最讓我們難以忍受的`是，老師總是占用我們的體育課、美術(shù)課。有一次上體育課，我們都沖下樓了，數(shù)學(xué)老師卻像趕鴨子一樣把我們趕回了樓上。我們大叫：“這節(jié)是體育課。”老師笑嘻嘻地說：“下次還你們一節(jié)體育課啊�！苯Y(jié)果是，老師欠我們的“債”還都還不清。
我知道，老師希望我們每人個(gè)上課都認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我們不想辜負(fù)你們的期望。老師，你知道嗎，我的愿望是長大后當(dāng)一名老師，給學(xué)生布置很少的作業(yè)，也沒有考試，讓學(xué)生們天天都開開心心，無憂無慮地上學(xué)。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 18
人人心中都有一位好老師，而好老師不一定是人類，也可以是植物、動(dòng)物、生物……而我心中的一位好老師就是一個(gè)小動(dòng)物：壁虎。
下面就讓我說一說我心中的老師為什么是壁虎吧！
一天，我在老家墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。妹妹正在玩射箭，而壁虎在妹妹的“靶子”旁邊。妹妹非常帥氣地拉開弓箭，睜著一只眼睛閉著一只眼睛，“拉弓，準(zhǔn)備，射！”我指揮道。妹妹射出了第一箭，只見那箭一下射中壁虎的尾巴。那壁虎的長尾巴一下落了下來，能把尾巴射下，想必妹妹是用了洪荒之力呀！而被射掉尾巴的'壁虎“呆”在原地不動(dòng)。我想壁虎肯定很傷心，很疼。我想看看接下來受傷的壁虎該怎么辦。我搬過小板凳，坐在上面，一直看著它。過了一分鐘、三分鐘、五分鐘，壁虎動(dòng)了，和沒斷尾巴之前一樣爬來爬去。它丟失了尾巴，但它卻沒有丟失勇敢和自信。過了幾天，我再來到相同的地點(diǎn)，又看到了那只壁虎，結(jié)果讓我大吃了一驚，它的尾巴竟然長了出來。
這就是我心中的壁虎老師，從它身上我得到的啟示是：無論你發(fā)生了什么，是好是壞，只要你不因受到挫折和傷害而頹廢，相信自己，快樂前進(jìn)，就一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 19
提起回憶，有無數(shù)高興，無數(shù)傷心，無數(shù)失落，無數(shù)搞笑……可是，讓我回憶起的話，莫過于戴了。
戴老師身高大約1米5幾，年齡差不多39歲左右。不管什么季節(jié)，總是上身穿一件T血衫，下身穿一條牛仔褲。她有一頭烏黑順發(fā)流到脖子那兒，一雙充滿智慧的眼睛，鼻子上費(fèi)力地托著一架黑邊眼鏡，一張看似普通的嘴，張口就是妙語連珠、語驚四座。
在學(xué)習(xí)上，戴老師對我們十分嚴(yán)厲，可是如果誰不舒服，她是第一個(gè)幫助我們的.。一次，因?yàn)槭牵y免有些會(huì)感冒發(fā)燒，我也不例外。上課時(shí)我暈乎乎的，感覺馬上就要睡覺了，就這樣，我半醒半睡地過了一節(jié)課。下課后，我走到戴老師跟前，戴老師一看，馬上伸過手，摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，立刻叫來一個(gè)帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫，結(jié)果量出來39度。戴老師連忙幫我簽了出門單，親自給我打電話，還把我送到校門口。過了一天，我回校后，她又是第一時(shí)間問我身體有沒有不舒服，還幫我補(bǔ)了課。
如果老師是園丁，戴老師就是一位勤勤懇懇的園丁。不過，現(xiàn)在戴老師生病不教我們了，我衷心地祝愿戴老師身體快點(diǎn)好起來！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 20
如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。
汪老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任，她教給了我許多知識(shí)和做人的道理，讓我受益匪淺。
因?yàn)槲乙欢昙?jí)成績非常不理想，念三年級(jí)的'時(shí)候轉(zhuǎn)到了平坦小學(xué)，遇到了汪老師。第一次考試就考了個(gè)不及格。
汪老師為了給我補(bǔ)缺補(bǔ)差，每天中午吃完午飯后，幫我和另外幾個(gè)同學(xué)在辦公室補(bǔ)課。寒來暑往，已是四個(gè)春秋。
如今，我能得到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，他功不可沒。
有一次，我因?yàn)橐路┥倭�，�?dǎo)致了感冒，但是還堅(jiān)持來上學(xué)。第一節(jié)課的時(shí)候終于忍不住把早上吃的飯都給吐了。
汪老師連忙從廚房里倒來一杯熱氣騰騰的白開水，還打電話讓我媽媽來接我。此時(shí)，冰涼的我感到了暖流涌遍全身。后來媽媽把我接走了。
因?yàn)橥衾蠋煯?dāng)時(shí)急著處理別的事情不知道。聽同學(xué)說，汪老師一發(fā)現(xiàn)我不見了，急得像熱鍋上的螞蚱，到處找我。后來才知道我被媽媽接走了，她才放下了那顆著急的心。
這樣的事還有很多很多。再過幾十天就要告別汪老師了，在這幾十天里我要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)更優(yōu)異的成績，報(bào)答汪老師的栽培之情。
在此，我要對汪老師說一句話：老師，謝謝您!
小學(xué)生我心目中的好老師作文 21
我的班主任魏教師四十出頭，是一位和藹可親、平易近人的好教師。她身材中等，卷卷的頭發(fā)扎成一束是她的典型標(biāo)志。
魏教師每一天笑瞇瞇的，在她親切笑容的感染下，同學(xué)們每一天的心境都好像陽光般燦爛。她講課可生動(dòng)啦！你看她朗誦課文時(shí)的表情，一會(huì)兒笑容滿面，一會(huì)兒眉頭緊鎖，把我們都深深吸引住了，仿佛身臨其中。她還有一雙“火眼金睛”，無論誰在下頭做小動(dòng)作，都逃可是她的`眼睛。
魏教師批改作業(yè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕是個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)了，她都會(huì)仔細(xì)地給糾出來。在生活上，魏教師就像媽媽一樣對我們關(guān)懷備至。記得有一次，我發(fā)高燒，還伴有嘔吐。魏教師明白后，關(guān)切地詢問我的病情，還時(shí)刻關(guān)注我的燒退了沒有。
都說教師是辛勤的園丁，為了讓班上每個(gè)孩子茁壯成長，將來成為對社會(huì)有用的人，魏教師像呵護(hù)自我的孩子一樣，全身心地對我們傾注自己的心血。在她的帶領(lǐng)下，我們二（3）班全體同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，成為年級(jí)段最具活力、最具凝聚力、最具創(chuàng)造力的班團(tuán)體。
在我心里，魏教師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母。我想大聲對您說：“魏教師，您永遠(yuǎn)是我心中的好教師！”
小學(xué)生我心目中的好老師作文 22
一想到我們的音樂老師，腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)身材中等的身影，每次她著裝非常簡便，天天扎著一個(gè)丸子頭，還經(jīng)�？吹嚼蠋煄е桓毖坨R，讓人感覺這是一個(gè)很用心的老師。最美的還是她的眼睛，大大的，像兩顆葡萄。她的鼻梁特別高，最有趣的是她有一張能說會(huì)道的嘴。
記得剛開學(xué)那會(huì)，在教室里見到她的時(shí)候滿臉微笑，我們看到后都覺得這位老師一定和藹可親。就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，從今往后我就是你們的副班主任，我姓杜，你們叫我杜老師，我很善良的`，不過對不聽話的學(xué)生我很嚴(yán)厲�！蔽倚南耄哼@個(gè)老師還不錯(cuò)，對學(xué)生這么負(fù)責(zé)，一定招人喜歡。
接下來，老師就要上課了，講課的時(shí)候有一位男同學(xué)精神不集中，老師讓男同學(xué)站起來，頓時(shí)男同學(xué)羞得面紅耳赤，都能感覺到他很后悔上課沒認(rèn)真聽講，然而這時(shí)卻聽到老師冒出一句：“飯點(diǎn)還沒到，頭已經(jīng)望著窗外了，還是頭敗給了肚子��！"一時(shí)間同學(xué)們笑得合不攏嘴，他也顧不得害羞，哈哈大笑起來。
之后每堂課，杜老師都成為了學(xué)生心中的偶像，每次一提到她，同學(xué)們都笑開了花，我愛這位溫柔的老師——杜老師。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 23
我們的老師，她稍微有一點(diǎn)高，有著黑黑頭發(fā)，在上課時(shí)總是會(huì)帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳，可以很快發(fā)現(xiàn)上課做小動(dòng)作的同學(xué)。
在她上課的時(shí)候，更是一絲不茍，生怕忘了什么。毫無保留的將知識(shí)傳授給我們。在我們回答不上來她提出的.問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的開導(dǎo)我們�？偸巧钋榈乩首x著課文，甚至連轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字的時(shí)候都生怕遺漏了什么知識(shí)一樣。
最重要的是她能從一件小事中讓我們體會(huì)到一個(gè)做人的道理。比如說：一個(gè)同學(xué)喜歡仗著自己的性子，沒想到頂撞了老師，老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來觀察自己，不然就會(huì)主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有，不聽自然無”。發(fā)現(xiàn)了原來道理就在我們的身邊。
我的老師與其他老師最大的不同是：我們的老師給我們的機(jī)會(huì)是平等的，每個(gè)人都可以擔(dān)當(dāng)職務(wù)，只要你能將這性職務(wù)做到很好，那么老師也理所當(dāng)然的讓你擔(dān)當(dāng)。
這就是我的班主任老師。她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識(shí)的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜�，讓我們一生受益的人�?/p>
小學(xué)生我心目中的好老師作文 24
在我從幼兒園升入小學(xué)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)好老師。我們班的班主任就是我所說的好老師——賀老師。
她對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)很有責(zé)任心的人。
在上課時(shí)，老師總要提醒容易跑神兒的'同學(xué)好好聽課，讓他們好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待考試。在我們作業(yè)寫錯(cuò)時(shí)，她總是讓我們訂正五遍，而且她還要檢查。這已足以說明她對我們很有責(zé)任心。
在學(xué)校有什么活動(dòng)的時(shí)候，她總是提前提醒我們做準(zhǔn)備。而且總是認(rèn)真的給我們一一講解要注意的地方。她總是這么認(rèn)真。
我們在群里發(fā)閱讀或者作業(yè)的時(shí)候，她總是會(huì)回一聲“收到�！边@說明她對我們非常有責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們。
她有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，有時(shí)也對我們很溫和。就像爸爸經(jīng)常教育我的：該干什么的時(shí)候干什么。
這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們快上五年級(jí)了，從一年級(jí)到四年級(jí)每個(gè)同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們有時(shí)候自己都忘記了，老師還記得清清楚楚，他還挑了幾個(gè)同學(xué)給他們一人寫了一篇博客，這讓我們倍加感動(dòng)。
這就是我心中的好老師，她的優(yōu)點(diǎn)取之不盡，我在這里就不一一解說了。最后，我只想對老師說：“老師，遇到你是我的榮幸！”
小學(xué)生我心目中的好老師作文 25
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩個(gè)多月，同學(xué)之間，師生之間也有了一些了解。
讓我印象最深刻的莫過于我們的班主任。
乍一看，我們的班主任——吳老師比較矮小，一臉的大胡渣子，犀利的眼神，濃厚的眉毛。
他的教育方法還真的`跟孔子有些相像，有教無類，因材施教，誨人不倦。對于每一個(gè)同學(xué)都是一樣，只要有錯(cuò)誤，都會(huì)一針見血的幫我們指出來，也讓很多人措不及防，剛剛講了一句小話，轉(zhuǎn)眼間就被吳老師拉到門口“斬問”了。
他不僅僅上課一絲不茍的教導(dǎo)著我們，而且在初一就帶著我們做運(yùn)動(dòng)。
每天早上，如果不出操，他會(huì)帶著我們跑接力，跑長短跑，在或者帶我們打籃球，還教我們?nèi)绾尾拍芗痈哌M(jìn)球率。并且在第四節(jié)課下課后讓親愛的班長和優(yōu)秀的我?guī)ьI(lǐng)著全班的“皮皮蝦”出去練習(xí)。起先讓我們練習(xí)自己運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)所要參加的項(xiàng)目，后來則練習(xí)集體的太極表演，吳老師則會(huì)十分有責(zé)任心的進(jìn)行檢查。
近日，吳老師又多了一個(gè)“窗戶上的觀察者”的稱號(hào)！
為什么呢？原來是因?yàn)閰抢蠋熛駛�(gè)“幽靈”一樣，時(shí)不時(shí)就站在窗戶外，凝視著教室內(nèi)的同學(xué)，令人毛骨悚然。
別看我們班主任個(gè)小，可是優(yōu)點(diǎn)多著呢！正如那句“濃縮就是精華”。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 26
20xx年，我們四三班被評為“先進(jìn)班級(jí)體”，這和我們陸老師辛勤的培育是分不開的。
陸老師是我們的班主任，她三年級(jí)就開始教我們英語，但那時(shí)，她還不是我們的班主任，到四年級(jí)時(shí)，同學(xué)們與陸老師培養(yǎng)出了很深的師生友誼，陸老師也不忍心離開我們，因?yàn)樗伦约旱碾x開會(huì)造成我們同學(xué)們的成績下降。于是陸老師強(qiáng)烈要求自己留下繼續(xù)擔(dān)任英語老師，甚至還要肩負(fù)班主任的工作，這都是為我們著想，同學(xué)們聽到這一消息自然都是非常開心。
陸老師教我們英語課非常生動(dòng)，而且她經(jīng)常會(huì)給我們補(bǔ)充一些課外英語知識(shí)，增加我們的詞匯量。陸老師為了加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，會(huì)設(shè)計(jì)一些小競賽，自己買禮品給予我們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，長期的小競賽讓我們終于擺脫了最后一名的恥辱。這都是陸老師帶來的。
陸老師對每個(gè)同學(xué)都會(huì)很關(guān)心，有一次我們班級(jí)的'同學(xué)很晚都沒回家，家長很著急，就打電話像陸老師求救，陸老師立即就通過短信群發(fā)給所有同學(xué)的家長，讓大家一起幫忙找到這個(gè)晚回家的學(xué)生，終于在大家的互相幫助下，很快就找到了這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。
陸老師下學(xué)期很有可能不會(huì)繼續(xù)教我們英語了，但是我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 27
每當(dāng)我傷心失落時(shí)，總會(huì)有一個(gè)這樣的人給我安慰，每當(dāng)我遇到不懂時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人不會(huì)厭煩的教我，每當(dāng)我學(xué)業(yè)習(xí)進(jìn)步時(shí)，總會(huì)有一個(gè)個(gè)露出舒心的笑容。她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是很服貼，一雙明亮的大眼睛閃耀著自信，看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很親切，除了親切，她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！她就是我的語文老師——李老師。
有一次，我們在多媒體教室上課，老師點(diǎn)到了我回答問題。我膽子很小，說話支支吾吾，當(dāng)時(shí)我在想，天�。∧敲炊嗬蠋�，那么多同學(xué)看著我，我更緊張了，怎么辦，想說又不敢說的我無助地看著老師，老師用激勵(lì)的眼神看著我，好像在說：加油，你可以的`！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械膩y麻，讓我拾回了信心，開始一點(diǎn)點(diǎn)地把問題的答案說了出來。從此，我克服了不敢回答問題的難題，變得越來越自信。
老師，您辛苦了，我們再也不會(huì)調(diào)皮，再也不會(huì)讓您生氣了，您帶病給我們上課，只為我們可以考出更好的成績。
“老師，您辛苦了”！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 28
從幼兒園到現(xiàn)在，關(guān)心和幫助過我的老師有好幾位？使我最難忘懷的是周老師。
有一次，我坐公共汽車，車上的人可真多啊，突然一個(gè)剎車，我覺得心中有一股酸酸的東西慢慢地冒出來，可想而知地吐了出來，就在這時(shí)，有一個(gè)人拿了個(gè)垃圾袋放到我前面，他說：“你是不是暈車了，坐我這個(gè)位置吧�！蔽姨ь^一看，原來是我培訓(xùn)班上的`周老師，連忙說：“不，不行，這是您坐的，我不能坐�！敝芾蠋熣f：“我是老師，又是大人，現(xiàn)在你又暈車了，你要聽我的�！焙鋈�，我看到隊(duì)徽在閃，閃得這么亮……他一下車，我目送他在大霧中消失。
還有一次，我上完培訓(xùn)班，外面刮著西北風(fēng)，好冷啊！到了問口，沒有看見來接我回家的奶奶，我就躲在角落里等。過了一會(huì)兒，我看到周老師走了出來，他說：“你不走嗎？是不是還沒來接？”我說：“是的�！闭f完我全身凍得發(fā)起抖來，周老師看了我一眼，什么話也沒說，走到我身邊把我抱在懷里，我一下子覺得溫暖了很多，我再也不冷了……
周老師在這個(gè)世界中是那么的渺小，可是在我的心里是那么的偉大，雖然他只是一名普普通通的老師，可是他令我今生難以忘懷。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 29
老師是一根蠟燭燃燒著自己照亮了別人……
在我們學(xué)校到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，像辛勤的園丁，用自己的心培育著祖國的花朵。
她中等的個(gè)子，一頭棕色的'頭發(fā)，燙著大浪卷，一雙明亮的大眼睛，一張瓜子臉，他便是我們的班主任馬老師，他常常鼓勵(lì)我們，支持我們，溫暖著我們，和我們相處三年的時(shí)間了。
馬老師對每個(gè)學(xué)生要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是辦理每個(gè)同學(xué)都很清楚的，他對每個(gè)學(xué)生犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評，耐心教育，因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕馬老師，我也不例外。
記得有一次，數(shù)學(xué)課上老師在講課，我在下邊和同學(xué)說話，我的一舉一動(dòng)被老師看的一清二楚，她嚴(yán)肅地對我說：“上課怎么能不專心聽講，這樣下去怎么能行！聽到了么？”老師的批評，我真是不理解，覺得老師太不留情面了。后來，我終于想通了，明白了老師的用心良苦。馬老師對工作盡心盡力，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛班里的每件小事，比如同學(xué)丟了東西；同學(xué)之間發(fā)生了爭執(zhí)；或者是遇到解決不了的問題，馬老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真的處理好。我越來越覺得老師像是我們的朋友了！
馬老師，您將是我成長路上的指明燈，您付出的汗水和辛苦，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我為是您的學(xué)生感到驕傲！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 30
從上幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)，我遇到了很多老師。我心目中的好老師就是我喜歡的葉老師。
葉老師很會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。有一次數(shù)學(xué)課葉老師給我們出了一道題：6月5日去旅游——7月9日回家。一共旅游了幾天？我看了這道題，似乎找不到該如何下手，葉老師好像看穿了我的心思，來到我的身邊，輕聲說：“6月有幾天？”“30天�！蔽乙草p聲地回答�！澳窃撛趺醋�？”我一下子找到了突破口，很快算出來了。全班同學(xué)都為鼓掌。我想：這是葉老師的功勞呀！
連續(xù)兩次考試我都沒有考到90分以上。放學(xué)后，葉老師叫我到辦公室。我想：完了，葉老師一定要狠狠地批評我。到辦公室的路上，我的心里想踹了一只小兔子怦怦直跳，我忐忑不安的來到葉老師面前。葉老師讓我把試卷拿出來，看了看試卷上的錯(cuò)題，讓我說說錯(cuò)題原因，幫我分析這兩個(gè)單元沒考好的原因，最后葉老師和顏悅色地說：“潘曉楠，你以后一定不要馬虎。這兩個(gè)單元錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的題。你只要把上課的.專注勁兒用到考試上，保準(zhǔn)次次都是一百分。”聽了葉老師的話，我覺得渾身充滿了力量，下次我一定能考一百。
這就我心目中的好老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘的好老師。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 31
我心中的好老師我心中的好老師卻是愛找‘麻煩’的葉老師。記得那天下午，還沒下課，葉老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說：“你，你，你，你，還有你，下課到我辦公室來�！边@幾個(gè)人中當(dāng)然有我的份。
下課了，我和指到的四位同學(xué)走向辦公室，在路上，三位同學(xué)都嘟嘟囔囔地說：“老師也真是的，連放學(xué)也不讓人走……”突然有人說：“到了�！贝蠹亿s緊合上嘴巴，聽到一聲“進(jìn)來”，我們5個(gè)人走進(jìn)辦公室，本以為老師會(huì)批評我們，沒想到葉老師那慈祥的臉上帶著親切。把我們叫到跟前，讓我們打開作業(yè)本，耐心地給我們講解，在舉一反三的解題思路中，我看到了葉老師豆子搬的汗水流下來。講完了，就讓我們訂正作業(yè)，訂正好了，便讓我們給她改，改到我那本時(shí)，葉老師對我說；‘你看一下，這一題�！覒M愧地面對錯(cuò)誤，并立刻用剛才的`思路把它改正過來。
葉老師打上了鮮紅的勾，語重心長地對我說："別以為我老找你麻煩，其實(shí)，我想為你們好，回去吧！"老師為了教育我們，就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路，我還嫌你煩，真是不應(yīng)該��！我的好老師！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 32
在我心中，除了家人，和我最親的就是我的老師了。老師給予了我?guī)椭�；老師給予了我力量；老師給予了我前進(jìn)的勇氣。
在我的身邊，在我的校園里，到處都是老師，他們非常負(fù)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)。他們就像花園里的園丁，細(xì)心地培養(yǎng)著祖國未來的花朵；老師是為我們指路的人，讓我們知道天多高，地多厚。他是一個(gè)非常瘦小個(gè)頭，有一頭烏黑光亮的短發(fā)，非常有個(gè)性。他毛絨絨的眉毛下面有著皺巴巴的魚尾紋，下面有著一雙明亮的眼睛，這雙眼睛有著它的護(hù)花使者——眼睛。陳老師它非常嚴(yán)格，上他的課，只要有一個(gè)人講話，他就會(huì)停下來。
其實(shí)，他并不是這樣的，在我印象中，他是一個(gè)非常有同情心的人。事情發(fā)生在上學(xué)期。那天，我頂著一切的病痛上學(xué)，就在升旗的時(shí)候，我突然間頭暈，耳鳴，眼前一片漆黑……（我就斷片了）當(dāng)我醒來事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是躺在了校醫(yī)室。我坐起來，看見的卻是老師在我的旁邊。原來，我那時(shí)暈了，是老師吧我扶去校醫(yī)室的'。老師拼命地向我噓寒問暖，在這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)面無表情的他，現(xiàn)在是變得無微不至了。我心里突然之間，多了許多的感觸。
這，才是我心中的老師，在公的時(shí)候鐵面無私，在私的時(shí)候卻是無微不至。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 33
我心中的老師是神圣的。老師!是辛勤的園丁;是培養(yǎng)祖國棟梁的人;是領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)生走向知識(shí)寶庫的導(dǎo)師。而我們，則是鮮艷而艷麗的花朵;是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來精心培育我們。我想：每個(gè)人的心中都有自己喜歡的老師。
在我心目中也有一個(gè)理想的好老師她是那么完美無缺啊!我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她并不是先盲目地責(zé)罵我們，怪罪我們，而是先詢問我們事情的'起因后果等詳細(xì)過程，告訴我們不能這樣，從而開導(dǎo)我們下次不能在犯這樣的錯(cuò)誤。
在我心目中的老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上犯了粗心大意時(shí)，她就會(huì)教導(dǎo)我們說：“做題目不能盲目亂寫，要分析題意，做題目時(shí)不能馬虎，要認(rèn)真、仔細(xì)。而我們就將聽從老師的教導(dǎo)，努力改掉這些壞毛病。當(dāng)我們感冒時(shí)，她就會(huì)無微不至地照顧著我們，讓我們快點(diǎn)好起來，然后給我們把課補(bǔ)上。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她也會(huì)與我們共同想辦法，解決問題!
老師是辛勤的，他總是默默無私的在為我們做事，還經(jīng)常教導(dǎo)我們，幫助我們克服困難我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后，報(bào)答老師!
我心中的老師作文三：我心中的老師
小學(xué)生我心目中的好老師作文 34
花兒把心愿告訴了陽光和雨露;種子把希望寄托給明媚的春天;小河把心愿捐給蒼茫的大海;雄鷹把心愿拋向浩瀚的長空;而我也有一個(gè)藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個(gè)心目中的老師。
我心中的老師知識(shí)淵博，學(xué)富五車。上知天文，下知地理，巧算人心。從五大洲講到四大洋;從珠穆朗瑪峰講到黃山，武夷山;從桂林山水講到索溪峪;從《鳥的天堂》講到《林�！�;從紅樹林講到黃河象;從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》;從《樓蘭之死》講到《中國一日》;從賀龍的草帽計(jì)講到包公審驢;從……
我心目中的'老師應(yīng)該是一個(gè)像辛勤的園丁培育我們這些祖國花朵的好老師。當(dāng)我饑餓時(shí)。老師給我山珍海味;當(dāng)我寒冷時(shí)，老師給我溫暖;當(dāng)我沮喪時(shí)，老師給我信心;當(dāng)我膽怯時(shí)，老師給我勇氣;當(dāng)我驕傲?xí)r，老師提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
這使是我心目中的老師，在茫茫的學(xué)海中，我在追尋著，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進(jìn)我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著理想的目標(biāo)，披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 35
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我就要升高年級(jí)了，在這漫長的中年級(jí)生活里，我交到了許許多多品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，在她們身上，我學(xué)到了充沛的知識(shí)，因此各種科目都讓我知識(shí)滿分。
暑假時(shí)，當(dāng)我看到分班的結(jié)果，我非常的興奮，但是無憶間看到班級(jí)導(dǎo)師的欄位只寫著教師一，就讓我大失所望，但我不氣餒，天天盼望著公布，果然，沒過幾日，我們班老師的抽簽結(jié)果出來了，讓我手舞足蹈興奮的像條狗，想要趕快告訴我每位親愛的家人。
全部結(jié)果都出爐后，讓我天天盼望著我的導(dǎo)師有著的條件有，認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)幫學(xué)生看訂正，不偷懶，出很少功課等，這些都是我低年級(jí)到中年級(jí)老師擁有的條件，所以我也非常的'希望，在我這六年以來的學(xué)習(xí)路程，可以分到的老師是擁有著以上條件的人。
希望升上高年級(jí)后，希望我能過著充實(shí)快樂的每一天，也希望我們老師以后在班上每位同學(xué)眼中是一位認(rèn)真的好老師。老師，再過幾天我就要升五年級(jí)了，希望您能讓我的學(xué)業(yè)更上一層樓，快樂的陪我們班度過漫長的兩年高年級(jí)生活！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 36
我們的班主任是韓老師，今年大約35歲左右，中等身材；圓圓的臉上長著一只烏黑、會(huì)“說話”的大眼睛；表面上看起來有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲，可是她卻有一顆善良的心，對我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，她就像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，把知識(shí)的種子播到我們的'心里，播成祖國的未來和希望……
有一回，班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽課，下課后被韓老師叫到辦公室。韓老師對他說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，并細(xì)細(xì)地給他講其中的道理，使他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及不認(rèn)真聽講的壞處。從那以后，那個(gè)同學(xué)上課不但認(rèn)真聽講了，還能積極回答問題了呢！
還有一回，上課韓老師讓看黑板。有一位同學(xué)仍在低頭畫畫，老師看到了，馬上用眼睛瞪了過去，仿佛在說“快坐好！看黑板！”那位同學(xué)馬上看黑板了，而且聽的也很認(rèn)真。
不過，我們做的還不夠好，惹韓老師生氣的時(shí)候也不少，有時(shí)候我們不聽話，都把她的嗓子給氣啞了呢！
以后，我們爭取好好學(xué)習(xí)，天天向上，不惹老師生氣，用好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)韓老師，這樣韓老師的嗓子才會(huì)一直好。
請大家相信并支持鼓勵(lì)我們吧！也為了我們敬愛的班主任—韓老師。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 37
提起回憶，有無數(shù)高興，無數(shù)傷心，無數(shù)失落，無數(shù)搞笑……可是，讓我回憶起老師的話，莫過于戴老師了。
戴老師身高大約1米5幾，年齡差不多39歲左右。不管什么季節(jié)，總是上身穿一件T血衫，下身穿一條牛仔褲。她有一頭烏黑順發(fā)流到脖子那兒，一雙充滿智慧的眼睛，鼻子上費(fèi)力地托著一架黑邊眼鏡，一張看似普通的嘴，張口就是妙語連珠、語驚四座。
在學(xué)習(xí)上，戴老師對我們十分嚴(yán)厲，可是如果誰不舒服，她是第一個(gè)幫助我們的。一次，因?yàn)槭嵌欤y免有些同學(xué)會(huì)感冒發(fā)燒，我也不例外。上課時(shí)我暈乎乎的，感覺馬上就要睡覺了，就這樣，我半醒半睡地過了一節(jié)課。下課后，我走到戴老師跟前，戴老師一看，馬上伸過手，摸了摸我的`額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，立刻叫來一個(gè)同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫，結(jié)果量出來39度。戴老師連忙幫我簽了出門單，親自給我媽媽打電話，還把我送到校門口。過了一天，我回校后，她又是第一時(shí)間問我身體有沒有不舒服，還幫我補(bǔ)了課。
如果老師是園丁，戴老師就是一位勤勤懇懇的園丁。不過，現(xiàn)在戴老師生病不教我們了，我衷心地祝愿戴老師身體快點(diǎn)好起來！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 38
李老師是我的語文老師，長得可漂亮了，眼睛明亮有神，說話妙語連珠。解老師是我的數(shù)學(xué)老師，他平時(shí)帶著眼鏡，說話聲音洪亮，是一位慈祥的老師。
李老師和解老師對我們要求非常嚴(yán)格，不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說：“我們就像小樹苗，要想長得又高又壯，必須從小把他扶正了�！彼越o我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作，不準(zhǔn)亂說小話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。不會(huì)寫的字可以問老師，不會(huì)做的題目老師會(huì)先講解再讓我們做。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都榮獲優(yōu)勝班級(jí)。
我的同學(xué)方菁菁家庭很困難，老師幫助她填表報(bào)到縣里，希望工程對她進(jìn)行了救助，解決了她的家庭困難，方菁菁很感謝老師。有一天，我的'同學(xué)劉雅文上課流鼻血了，李老師幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。
我心目中的好老師是李老師和解老師，因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀冊S多知識(shí)，還處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們，教給我們許多做人的道理。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 39
我心中的老師，是一位和藹可親，待學(xué)生一視同仁，關(guān)心學(xué)生的好老師。
她便是我心目中的老師，她為人和藹，是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會(huì)因?yàn)槟囊晃煌瑢W(xué)成績好一些而偏袒哪一位同學(xué)，她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥�。例如，有一次測驗(yàn)，有好幾位同學(xué)進(jìn)步了，從不合格上到60多分去了，其中有一兩個(gè)同學(xué)是常常惹她生氣的，但她都沒有不理睬他們，反而在課堂上向我們表揚(yáng)他們，說他們這次測驗(yàn)進(jìn)步了，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的老師啊!
老師也非常關(guān)心我們。前幾天，老師聽說有偷小孩的，正好是我們組值日，老師也來幫忙，幾分鐘后，教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家，不要在街上逗留，盡量讓我們安全到家。這是一位多么關(guān)心學(xué)生的老師啊!
我這心位心目中的.老師，便是為我們付出了許多許多的老師——郭老師。郭老師不僅僅是我心目中的好老師，還是我們?nèi)嘈哪恐械暮美蠋煛?/p>
小學(xué)生我心目中的好老師作文 40
讓我記在心里的有一位普通的年輕女教師。我說的普通是她和別的老師沒什么區(qū)別，但說的話、做的事卻不普通，樣樣讓人記在心里。
孫老師是一位年輕漂亮的女教師，第一次見到她是在女兒的家長會(huì)上。
走進(jìn)女兒的教室，只見一位披肩長發(fā)，滿臉笑容的老師向我們問好，讓我們坐到自己孩子的座位上。只見孫老師拿起粉筆在黑板上寫起自己的名字，介紹自己，侃侃而談和家長拉近了距離。
孫老師直言不諱地說出孩子們的不足和孩子們的進(jìn)步。不是簡單的幾句話，而是舉了很多的例子列在黑板上。比如如何和孩子交朋友，如何在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何讓孩子改掉不良習(xí)慣，如何關(guān)心孩子等等，很細(xì)致的'一一細(xì)說，家長們都徜徉在她的細(xì)說之中，非常感動(dòng)，教室里響起了熱烈的掌聲。
孫老師你是孩子們開啟智慧的敲門磚，你是孩子們打開幸福之門的金鑰匙，是孩子們生活航程中的引路人，深深的被你的細(xì)致和責(zé)任心打動(dòng)。
你那么的年輕，但說出的話語卻句句有力。我想對您說老師您辛苦另了，您的學(xué)生束方宇一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 41
我心中的老師不必年輕漂亮，但要善良；不必幽默，但要和藹可親；我心目中的老師是樂觀的，是美麗的，是善良的，是嚴(yán)厲的，是溫柔的.，也是和藹的。
有一位老師恰好如此，她就是我的美術(shù)老師——程老師
程老師有一雙大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑邊的方形眼鏡，超級(jí)酷。她烏黑的頭發(fā)非常柔順，從你身邊走過，還會(huì)留下一股香味，特別美麗。
程老師的課十分有趣，她講課時(shí)，繪聲繪色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我們有畫的不好的地方，她會(huì)不厭其煩的指導(dǎo)我們，直到畫好為止。
有一次，一個(gè)同學(xué)在自己的作品上忘記標(biāo)名字了，程老師就風(fēng)趣地說：“又一個(gè)無名英雄誕生了”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的趴在桌子上，而那個(gè)沒有寫名字的同學(xué)，臉紅的像蘋果一樣。
程老師也是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，有一個(gè)同學(xué)，被老師說過好幾次，但還是屢教不改，程老師就發(fā)火了，讓同學(xué)罰站并寫檢查。從此，那個(gè)同學(xué)也不再犯同樣的錯(cuò)誤了，這時(shí)老師也開心地笑了：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
這就是心目中的老師——我敬愛的程老師。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 42
老師，您就像園丁，我們就是小草，您天天滋潤我們的心田。您為我們付出那么多汗水，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答您。
老師，您就是紅燭，為我們照亮人生。雖然我們有時(shí)也會(huì)調(diào)皮，給您添了好多麻煩，但您總是耐心教導(dǎo)我們，讓我們懂得了做人的道理。我們都爭當(dāng)講文明懂禮貌的小學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您。
老師，您就是太陽，我們就是小樹苗，您把陽光無私地灑在我們身上，讓我們快快成長。從您身上，我們學(xué)到了無私奉獻(xiàn)、互相幫助，明白了幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師，您就像媽媽，當(dāng)我們碰到困難時(shí)，您總是耐心地幫我們解決。記得有一次，我肚子疼，張老師急忙領(lǐng)我到辦公室，先給我倒上一杯熱水讓我喝，然后給我媽媽打電話，還不停地?fù)崦业亩亲影参课遥骸昂命c(diǎn)了嗎？別怕……”您的關(guān)心讓我感到很溫暖。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。為了我們，您辛苦了。沒有老師們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師們的.栽培！
教師節(jié)到了，張老師，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕美麗！祝所有的老師萬事如意！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 43
我的班主任姓邰，我們都叫她邰老師，邰老師非常的慈祥，我們非常喜歡邰老師，邰老師也非常喜歡我們，邰老師經(jīng)常給我們講故事，教我們做人、做事道理道理。我們和邰老師之間的感情是五個(gè)班之間同學(xué)和老師之間最深厚的了！因?yàn)檑⒗蠋熓菑囊荒昙?jí)到六年級(jí)一直都是我們班的班主任，所以我們班的同學(xué)們和邰老師建立起深厚的感情。
就在四年級(jí)下學(xué)期，我們快要期末考試的'時(shí)候，一天早晨第二節(jié)課時(shí)，聽到外面?zhèn)鱽砦覀兏卑嘀魅握f：“那你這樣怎么行，馬上還要上課呢？怎么辦？我看還是去醫(yī)院吧！”后來下課了，我們排隊(duì)去操場進(jìn)行大課間活動(dòng)時(shí)，突然看到邰老師，被另外兩個(gè)老師扶著上了一輛汽車，看那輛汽車的開向好像是醫(yī)院，我想邰老師今天上班時(shí)捂著肚子，看上去很痛的樣子，后來聽說邰老師得的是急性闌尾炎，要開刀，期末考試之前不知能不能回來給我們上課。我想起邰老師對工作是那么的一絲不茍，對我們這些學(xué)生是那么的無微不至為我們花了很多心血，為了我們您才會(huì)病倒。那幾天，全班同學(xué)都很自覺，都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
您總是盡心盡力的教給我們知識(shí)。您是我們心中的好老師。謝謝您邰老師！您在我們的心目中是世界上最偉大的老師。教師節(jié)就要來到了，我祝您節(jié)日快樂。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 44
看到這個(gè)題目，在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一張生動(dòng)的臉龐；她一頭短短的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛里透露著淳樸與溫情；她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們，她就是我們的班主任——虞老師。
記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪羌乃奚�，剛剛離開親人的懷抱來到陌生的環(huán)境都很不適應(yīng)。很多同學(xué)都哭著要回家，我的眼睛里也含滿了淚水。是虞老師放棄了自己休息的時(shí)間，給同學(xué)們講故事，和我們一起做游戲，慢慢的，我們都不怎么想家了，并且愛上了這個(gè)大集體。我就想，老師就像媽媽一樣，給我們溫暖，給我們快樂！
我最喜歡虞老師上的課了！她上的.課生動(dòng)有趣，經(jīng)常也講幾個(gè)故事激起我們學(xué)習(xí)的欲望。有一次寫一篇楊梅的作文，課堂上，她變魔術(shù)般地拿出幾顆楊梅，讓我們仔細(xì)觀察，對寫出好文章的同學(xué)以楊梅作為獎(jiǎng)賞。那一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)作文寫得超乎想象得好呢。
虞老師，我心中的老師。您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，您的愛就像陽光雨露，滋潤著我茁壯成長。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 45
我第一次看到您的時(shí)候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)色的眼鏡，白皙的皮膚�？吹骄妥屓烁械胶吞@可親。她就是我們班主任——陳老師。俗話說得好，土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。
老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)。細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛。一天中午，鐘點(diǎn)兒因?yàn)榕懿教�，頭部太陽穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問候：“痛不痛！”到了醫(yī)務(wù)室后，您馬上給鐘點(diǎn)兒家長打電話。鐘點(diǎn)兒到醫(yī)院之后，您又打了電話問候家長：“鐘點(diǎn)兒怎么樣了�！�
當(dāng)知道點(diǎn)兒沒事后，您嘆了一口氣。鐘點(diǎn)兒回到教室后，您一邊看看她的傷口好點(diǎn)沒有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了�！蔽矣X得您真是個(gè)負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的、有愛心的好老師。對每個(gè)同學(xué)愛都是那樣的真切。老師，您的愛：像太陽一樣溫暖、像春風(fēng)一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的`愛；比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友情更純潔。
老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 46
這學(xué)期， 我開始學(xué)習(xí)素描，周末老師布置的作業(yè)是畫出一個(gè)人的速寫。經(jīng)這腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)后，傳來一張清晰的臉，那就是我們的班主任蔣老師。
要畫好蔣老師，自然是要重點(diǎn)突出她的雙眼了。蔣老師是雙眼皮，眼睛很大，溫柔有神，異常靈敏，像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的掃描儀。為什么這么形容呢？因?yàn)槠匠Ｉ险n提問時(shí)，她總能從一堆舉手發(fā)言的同學(xué)中迅速分辨出哪些是真理解了，哪些是混水摸魚的，也會(huì)用鼓勵(lì)的眼神鼓勵(lì)膽小的同學(xué)回答問題。如果你上課開小差了，她的眼睛就能迅速捕捉到你，變成嚴(yán)厲的眼神警告你，所以上她的課同學(xué)們都認(rèn)真聽講呢！
眼睛畫完，我再將其他部位補(bǔ)充完整，頭發(fā)，身體……可是加來加去總覺得缺點(diǎn)什么呢？啊！我知道了，那是老師像媽媽一樣對我們的愛！記得有一次，班上的李依宸生病住院了，還要開刀，老師就鼓勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)給李依宸送上一份禮物祝福，鼓勵(lì)她不要害怕，早日到我們中間來。同學(xué)們有的.送書，有的親手制作了賀卡，寫上祝福語，在醫(yī)院的李依宸收到同學(xué)們的禮物，一定很幸福吧！
這就是我們的班主任蔣老師，也是我們的語文老師，她像一個(gè)園丁，用汗水默默灌溉著我們這些花朵。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 47
我心中的老師是神圣的。老師！是辛勤的園��；是培養(yǎng)祖國棟梁的人；是領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)生走向知識(shí)寶庫的導(dǎo)師。而我們，則是鮮艷而艷麗的花朵；是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來精心培育我們。
我想：每個(gè)人的心中都有自己喜歡的老師。在我心目中也有一個(gè)理想的好老師她是那么完美無缺��！我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她并不是先盲目地責(zé)罵我們，怪罪
我們，而是先詢問我們事情的起因后果等詳細(xì)過程，告訴我們不能這樣，從而開導(dǎo)我們下次不能在犯這樣的錯(cuò)誤。在我心目中的`老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上犯了粗心大意時(shí)，她就會(huì)教導(dǎo)我們說：“做題目不能盲目亂寫，要分析題意，做題目時(shí)不能馬虎，要認(rèn)真。仔細(xì)。而我們就將聽從老師的教導(dǎo)，努力改掉這些壞毛病。當(dāng)我們感冒時(shí)，她就會(huì)無微不至地照顧著我們，讓我們快點(diǎn)好起來，然后給我們把課補(bǔ)上。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她也會(huì)與我們共同想辦法，解決問題！
老師是辛勤的，他總是默默無私的在為我們做事，還經(jīng)常教導(dǎo)我們，幫助我們克服困難我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后，報(bào)答老師！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 48
在一到二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任、語文老師——潘老師。
潘老師有著一頭長長的秀發(fā)，經(jīng)常喜歡梳著一個(gè)馬尾辮，像葡萄似的'眼睛美麗極了，不大不小的嘴巴，雪白的皮膚，漂亮極了。潘老師不僅漂亮，而且很慈祥。
記得有一次，我們的作業(yè)太多了，晚上估計(jì)要寫到11點(diǎn)多鐘。潘老師大多會(huì)在學(xué)�？粘鲆恍⿻r(shí)間讓我們在學(xué)校先做掉一點(diǎn)，這樣回家就不會(huì)太累。
還有一次，我寫作業(yè)時(shí)，突然被幾道題卡住了，我絞盡腦汁也想不出來，我就拿去問您，可是您正在改一大堆作業(yè)，我心想，老師給我講，我肯定會(huì)很快明白的。我走進(jìn)去，老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的，就馬上停止改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真給我講題。眼看著時(shí)間慢慢流去，老師還有很多作業(yè)沒改呢，我就對老師說：“老師我明天再來問您�！崩蠋熣f：“不行，哪有學(xué)生來問老師問題，老師沒給學(xué)生把問題講懂了，就讓學(xué)生走的道理。”老師給我把題目講懂了，我謝過老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師是學(xué)生的明燈，給學(xué)生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長。
在我心中老師最美。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 49
我的班主任也就是我的數(shù)學(xué)老師，他在眾人眼中，是一個(gè)心狠手辣而又殘酷無情的人，就連現(xiàn)在初三的大哥哥、大姐姐見了他都要‘禮讓三分’。
可在我的眼里，他是一個(gè)十足的‘大騙子’，說他是‘騙子’，倒不如說他是一個(gè)喜歡口是心非的人，你一定懷疑我為什么這樣評價(jià)他，這樣吧，舉個(gè)例子：數(shù)學(xué)老師常常對我們說：“你們在學(xué)校如果丟了錢，別來找我，找我，我也不會(huì)給你一分錢，我只能告訴你，這就是你成長要付出的代價(jià)�！彪m然他每次都這么說，但只要我們有同學(xué)的錢丟了，他一定就是那個(gè)在監(jiān)控室沒命的給我們查監(jiān)控看我們的錢是如何丟了的那個(gè)人。所以我說他是一個(gè)喜歡口是心非的人吧。
在他的眼里，容不下半點(diǎn)惡勢力，如果外班學(xué)生無緣無故來找我們茬的話，他一定是站在我們這里的，但如果是本班學(xué)生出現(xiàn)打架的現(xiàn)象的'話，很簡單，班規(guī)30遍。
他愛我們，卻不縱容我們，而是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷，他讓我們每一件事都要做好，只有小事做好了才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師，你的愛雖嚴(yán)厲，但我們都很感激你。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 50
那個(gè)背影常常浮現(xiàn)在我的腦海里；她，在我最無助的時(shí)候輔佐我；她，在我的心中是那么的和藹可親 ……
我的心中已忘卻不了她對我的恩情，這比山還高，水還深的恩情。在我的心中，她顯得是那么的重要，那么的高尚！ 盡管有時(shí)，她常會(huì)為我們而生氣，教室這時(shí)也奇跡般的變得鴉雀無聲，我們常常會(huì)偷偷的關(guān)注老師的一舉一動(dòng)，到這時(shí)我才清楚地發(fā)現(xiàn)她比昨天更蒼老，而她也會(huì)靜靜地等待著我們，好似要我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，她才繼續(xù)她的講課，我們呢！只好乖乖的.聽她講課，上課的效率也在不斷提高中，因此，我還要感謝她！ 每一次走進(jìn)教室，我們都不能看到傷心，憂慮！因?yàn)樵谒哪樕衔覀冇肋h(yuǎn)都找不到，也無從去尋找！她帶給我們的也是無比的快樂，課堂也常常傳出高興的笑聲 ……
是啊，教師是一份神圣的職業(yè)，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這蕓蕓學(xué)子，他們是播種師，這世界大地都有著他們的種子，這些種子也會(huì)生根發(fā)芽，來報(bào)答他們的恩師，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，有使命去那么做！
我心中的老師！我永遠(yuǎn)都忘不了，她的恩情！
小學(xué)生我心目中的好老師作文 51
小魚最愛的是大海，因?yàn)榇蠛拸V、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛的是森林，因?yàn)樯智逍隆⒓澎o、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因?yàn)樗虝?huì)我們包容、仁慈與滿腹知識(shí)。
在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因?yàn)槭撬齻�，讓我們從無知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的.秀發(fā)，在陽光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不舒服，還堅(jiān)持來學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是因?yàn)閯偵ぷ硬皇娣臅r(shí)候沒休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛。
小學(xué)生我心目中的好老師作文 52
她四十多歲，一頭短發(fā)，做事干練。她大概一米五幾，不胖不瘦。她就是我的班主任——李老師。
平時(shí)，每天都會(huì)有一節(jié)語文課。李老師講的課生動(dòng)有趣，就算想睡覺的同學(xué)也會(huì)忍不住聽課。在課間，李老師會(huì)回到教室辦公室?guī)臀覀兏淖鳂I(yè)。就連中午，李 老師也得不到片刻的休息，還要看我們午托。一到每個(gè)單元的末尾，我們就得考一次試，李老師就會(huì)更加忙碌了，我們班72個(gè)人，72張卷子，那得改多久�。〉� 是李老師為了讓我們更快知道大家的學(xué)習(xí)狀況，所以經(jīng)常要熬夜的改，常常很晚睡覺。她把自己寶貴的休息時(shí)間都花在我們的學(xué)習(xí)上。
李老師上課的方法很特別。她不像其它老師上課講很多，還布置很多作業(yè)。她每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難點(diǎn)部分講解，剩下的時(shí)間引導(dǎo)我們自己理解、 分析、做作業(yè)。不懂的問題及時(shí)提出來討論，最后她再給予評價(jià)。因此，我們有足夠的`時(shí)間在課堂上讀書寫作業(yè)。李老師的教學(xué)方法很靈活。她很注重培養(yǎng)我們的自 學(xué)能力。我們班每次考試成績都排在年級(jí)的前三名之內(nèi)。
老師不但教給我們許多知識(shí)，還教給我們許多做人的道理。李老師，有了您的辛勤培育，我們這些祖國的花朵將會(huì)茁壯成長，越開越盛。我為有這樣一個(gè)好老師而感到高興、驕傲。
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