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三八讀書征文

時(shí)間:2022-08-06 10:23:14 征文范文 我要投稿

三八讀書征文范文

三八讀書征文范文1

  中國(guó)有句古話:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)”,對(duì)此我深以為然。

三八讀書征文范文

  春天的早晨,沿著校園熟悉的小道,在搖曳的綠樹旁邊,捧一本詩(shī)集縱情誦讀;或者是在深秋的夜晚,在淅瀝的細(xì)雨聲中,伴著溫暖的燈光慵懶地斜躺,翻一卷線裝書,不一定要“思接千載,視通萬里”,但一定要寧?kù)o單純。這情景,恐怕只能用“幸!眮肀磉_(dá)了!

  一本書就是一個(gè)世界。一些坦誠(chéng)高尚的靈魂,世上所有的曼妙靚麗都集中在這芳菲一瞬。打開一本書,就像輕叩一扇門。庭院深深,院墻高高,立在門外,可以依稀看見院墻里綠蔭如蓋,偶有小鳥從大樹濃密的枝間飛出,翅膀上馱著陽(yáng)光和誘人的氣息,不由得讓人產(chǎn)生巨大的好奇,那扇門后到底掩著怎樣一個(gè)世界?

  讀傳世警人之章,門后必是一個(gè)花落無聲的靜謐世界,肅穆的低窗瓦屋無不透露出一股大方之家的睿智,舞榭歌臺(tái)依舊,向人道訴著一個(gè)又一個(gè)神話般的傳奇故事。

  讀莊嚴(yán)歷史之作,門后必是一個(gè)金碧輝煌的皇家庭院,朱門碧瓦氤氳著歷史的迷霧,奢華中不失霸氣,經(jīng)歷歲月的沉淀,愈加呈現(xiàn)一種深遠(yuǎn)而又凝重的風(fēng)韻。

  讀行云流水的散文小詩(shī),門后必是一個(gè)富有韻味的花園,暗香浮動(dòng),月色清淺,恬靜從中幽幽地彌漫開來,心靈也必定洗濯得不染塵埃。

  讀閑趣雅適的生活記事,門后必是一個(gè)趨于擁擠的四合院,家長(zhǎng)里短,生活百態(tài),每天在這個(gè)舞臺(tái)上演。兒女情長(zhǎng),英雄氣短;風(fēng)花雪月,一地雞毛,瑣碎繁雜之中讓人感到溫暖而且真實(shí)。

  閱讀蘊(yùn)含哲理的諸子百家,門后必是一個(gè)精彩紛呈的人物畫廊,從中可以欣賞熔鑄世間崢嶸的人物傳記,吟詠充滿優(yōu)雅韻致的詩(shī)詞曲賦。捧一卷書稿,窺五千年史事;品一壺香茗,行八百里通途。讀蘇軾的豪放,觀莊周的逍遙,品嵇康的率真……

  近賞楊柳依依,遠(yuǎn)眺煙雨江天,沒有縱橫萬里,便曉全球風(fēng)云,無須程門立雪,可聽諄諄教誨。閱讀可以豐富生命的內(nèi)涵,體驗(yàn)人生的奧秘,讓人沐浴曠古的寧?kù)o。

  閱讀可以滋養(yǎng)心靈。喜歡讀書,就等于把生活中的.寂寞時(shí)光轉(zhuǎn)換成巨大享受的時(shí)刻。袁枚在《寒夜》中寫道:“寒夜讀書忘卻眠,錦裘香盡爐無煙”。在無邊的愜意中,漫漫長(zhǎng)夜恐怕也只是彈指一瞬。宋代的翁森,曾作組詩(shī)《四時(shí)讀書樂》,其中之一是:“地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!

  不難看出,讀書人所獲得的,是一種靈魂的雋永與自由自在的感受,是一種對(duì)生活的透徹領(lǐng)悟與在逆境面前所表現(xiàn)的安詳從容。

  腹有詩(shī)書氣自華。要想成為一個(gè)有品位的教師,第一要讀書,第二要讀書,第三還是要讀書。作為一個(gè)最有學(xué)問、最有耐心、最為忠實(shí)的朋友,在任何艱難困苦的時(shí)候,書都不會(huì)拋棄你。如果一個(gè)人愛書,就擁有了一位可敬的老師,一位忠實(shí)的朋友和伴侶,更擁有了一位溫情的安慰者。書是貼身的顧問,可以隨時(shí)為你提供所需要的知識(shí);書又是一個(gè)雄辯家,滔滔不絕地告訴你生活的哲理;書又像一艘船,帶領(lǐng)你從偏狹的港灣駛向生活無限廣闊的海洋。讓你的心胸更曠達(dá),讓你的視界更精彩!

  “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”。當(dāng)把讀書作為第一精神需要時(shí),這種沉浸其中的快樂就顯現(xiàn)了,而且是享受一種不帶沉滓的清亮的歡樂。

  一個(gè)真正喜愛讀書的教師定是詩(shī)意與快樂的,因?yàn)殚喿x本身就是幸福的。

三八讀書征文范文2

  朦朧的遠(yuǎn)山,籠罩著一層輕紗,在飄渺的云煙中,影影綽綽,忽遠(yuǎn)忽近,若即若離。就像是幾筆淡墨,抹在藍(lán)色的天邊.。山雖無言,然非無聲。那潺潺的泉水,是它靚麗的歌喉,汩汩的小溪,是它優(yōu)美的琴聲。就在這美麗的山腳下,有個(gè)普普通通的山村小學(xué),在這個(gè)山村小學(xué)有個(gè)普普通通的女教師,名叫阿娣。

  阿娣是六十年代末出生的人,實(shí)際上阿娣小時(shí)候叫引娣,她是家里第四個(gè)女兒,父母仍想生個(gè)男孩,所以取名引娣。不知是取名的緣故,還是天意,就真的引來了個(gè)弟弟,母親終于如愿以償。

  大凡農(nóng)村家長(zhǎng)都有重男輕女的思想,自然阿娣在家中也沒有得到太多的關(guān)愛,由于家里姊妹多,家境不好,父母幾次要她出去掙錢。但是阿娣有讀書的愿望,而且很有天賦,從小學(xué)到初中,成績(jī)一直在全年級(jí)名列前茅。在親朋好友的勸說下,她的父母放棄了當(dāng)初的想法,決定讓她把書一直念下去。在親友們的資助下,阿娣終于考取了中等師范學(xué)校。

  師范畢業(yè)后,阿娣本來有機(jī)會(huì)可以留在縣城的學(xué)校教書。但是阿娣覺得自己還是離不開家鄉(xiāng)的山山水水,自己曾經(jīng)得到了那么多好心人的資助才完成了學(xué)業(yè),現(xiàn)在正是報(bào)答他們的時(shí)候,于是毅然決然地放棄了縣城舒適的環(huán)境,主動(dòng)要求回到家鄉(xiāng)的村小,當(dāng)上了一名語(yǔ)文教師。

  從此,阿娣第一個(gè)迎來晨曦,最后一個(gè)送走晚霞。有時(shí)會(huì)聽到清脆的童聲在歌唱:“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的歌聲在蕩漾,哇嗚哇嗚放聲唱,還有一只短笛在吹響......”悠揚(yáng)的歌聲在山谷回蕩,阿娣目送著學(xué)生們唱著歌,興高采烈地回家,心里有說不出的喜悅。每當(dāng)孩子們到了放學(xué)的時(shí)候,阿娣總是像對(duì)待自己的孩子那樣,叮囑每個(gè)學(xué)生路上要注意安全,不要獨(dú)自在外面玩耍,免得出什么意外,孩子們也都聽話,連連點(diǎn)頭,有時(shí)候天氣不太好,阿娣不放心,就護(hù)送著孩子們,直到每個(gè)孩子都安全到家。

  在阿娣看來,人生最基本的需求是安全,最高的'要求是幸福。幸福優(yōu)秀是我們?nèi)松鷥r(jià)值最集中的兩個(gè)詞。當(dāng)前我們的社會(huì)地位經(jīng)濟(jì)地位不是很高。社會(huì)上流傳著這樣的話:“5點(diǎn)起床是農(nóng)民,6點(diǎn)起床是教師,7點(diǎn)起床是藍(lán)領(lǐng),8點(diǎn)起床是白領(lǐng),9點(diǎn)起床是商人,10點(diǎn)起床是老板,11點(diǎn)起床是文人,12點(diǎn)起床是藝人……”

  阿娣對(duì)這些說法只是淡然一笑,她覺得教師是天下最光鮮的職業(yè)。阿娣想做最優(yōu)秀的教師,最優(yōu)秀的教師一定是一位閱讀者。阿娣喜歡閱讀,一有時(shí)間就喜歡看書。古人云:“世上幾百年舊家無非積德,天下第一件好事還是讀書。”學(xué)校,應(yīng)該是一個(gè)讀書的好地方,學(xué)校不僅是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的地方,同樣也是教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。讀書可以拯救我們,可以改變我們,可以成就我們!案徽咭驎F,貧者因書而富”。讀書使人眼睛更加明亮,頭腦更加清醒,行動(dòng)更加堅(jiān)定。我們應(yīng)該是一個(gè)讀書人,讀書利己,教書利人,在功利浮躁庸俗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們應(yīng)該有點(diǎn)夢(mèng)想,有點(diǎn)真性情,擁有理想與詩(shī)意情懷。優(yōu)秀教師應(yīng)該是擁有大愛的人,教師應(yīng)當(dāng)成為愛學(xué)生,愛職業(yè),愛崗位的人。愛,會(huì)給你帶來心靈的寧?kù)o,而心靈的寧?kù)o,會(huì)給你帶來永遠(yuǎn)的快樂。想到這些,阿娣會(huì)心地笑了,笑得是那么燦爛,那么愜意。

  在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的山腳,有塊荒地,無人問津,阿娣就利用閑暇時(shí)間,把那塊荒地平整好,然后種些蔬菜,這樣便可以自給自足,省得到很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上買菜,也節(jié)省了許多開銷。有一天晚上,全家人都圍坐在飯桌旁,說說笑笑,吃著自己種的綠色蔬菜。阿娣覺得自己很幸福,于是拿起了寫了多年的日記本,寫道:

  大別山下瓦屋數(shù)間,朝也安然,暮也安然。種幾畝荒田,種也由我,管也由我,豐收靠我不靠天。鐵鍬平整地,擔(dān)水用雙肩,面朝黃土背朝天,快樂卻無邊。

  寫完這些,阿娣走到門外,只聽見一片蛙鳴、蟲叫,抬頭望去,夜空繁星點(diǎn)點(diǎn),遠(yuǎn)處的大山顯得格外巍峨,阿娣禁不住想大喊一聲:“大山,我永遠(yuǎn)愛你!”

三八讀書征文范文3

  “有一種女人,不管她嫁的是建筑工人,還是國(guó)會(huì)議員,她都有能力讓自己過得幸福!边@是在資訊空間里看到的一句話。的確,幸?孔约。

  女人,不論生活在什么環(huán)境,都應(yīng)該讓自己幸福,讓身邊的人感到幸福。認(rèn)真而平和的心態(tài),積極而規(guī)律的生活,隨遇而安,不奢求不強(qiáng)求,不比較不張揚(yáng),這也許就是我們幸福生活的秘籍,美麗是一種狀態(tài),幸福是一種心態(tài)。

  幸福,是一種感覺而不是視覺,別人看到的未必真是幸福,只有內(nèi)心真切感受到了才是幸福。記得以前在鄉(xiāng)下的時(shí)候,日子艱苦而單調(diào),但感覺很是幸福。春天的草、夏天的花、秋天的落葉,都可以成為生活的裝飾,聽從自己的內(nèi)心,跟隨風(fēng)的腳步,享受一種屬于自己的寂靜。人,總是在追尋內(nèi)心的滿足感,幸福不是結(jié)果,而在于追求的過程。在春風(fēng)中,我感悟著:好好珍惜每一天,幸福就這么容易。

  境遇不一樣,對(duì)于幸福的感覺也就不同。幸福就是口渴時(shí)的一杯水,幸福就是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)。饑餓時(shí),飽餐就是幸福;勞累時(shí),休息就是幸福;生病時(shí),健康就是幸福;貧窮時(shí),渴望富有,覺得那就是幸福;而常常聽人說我窮得只剩下錢了,可見,富有也不一定會(huì)讓你幸福。

  美國(guó)心理學(xué)家戴維邁爾斯和埃德迪納研究證明:財(cái)富是一個(gè)很差的'衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槿藗儾]有隨著財(cái)富的增加而變得幸福,相反,隨著財(cái)富的增加,人們似乎變得更加苦惱。因?yàn)樾腋2皇且环N物質(zhì),而是一種心理狀態(tài),一種情感體驗(yàn)。

  馬斯洛從需要層次定義幸福:人有生理和生存的需求,這是成就人類一般意義上的幸福,它是幸福的低級(jí)階段;而幸福的真正內(nèi)核,幸福的最高境界,則是由相愛、被愛、施愛、以及理想的實(shí)現(xiàn)、事業(yè)的成功和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等因素而產(chǎn)生出來的一種心理的最大滿足和震撼。

  幸福也各有各的不同,因?yàn)樾枨蟛煌,?nèi)心的滿足感就不同。譬如,下雨時(shí)有人撐傘,見到了久別的親人,過馬路時(shí)牽著愛人的手,當(dāng)精心準(zhǔn)備的飯菜被家人吃得精光,出色地完成工作任務(wù)受到表彰,常常會(huì)有縷縷清香從心頭飄出,幸福的氣息會(huì)彌漫全身。

  我們總在仰望別人的幸福,回頭,發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。作家羅曼羅蘭說:幸福原本就平平常常、實(shí)實(shí)在在地存在于日常生活中。就如昨天,打掃衛(wèi)生的時(shí)候,聽著自己喜歡的音樂,回憶著以前的溫馨,便覺得自己很幸福。對(duì)于幸福的詮釋,一百個(gè)人可能有一百種不同的答案,正如一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,任何人都有自己對(duì)幸福的理解和向

  往,并為之付出不懈努力。

  有人總結(jié)出了幸福的三個(gè)要素:一是有希望,二是有事做,三是能愛人。我以為十分精準(zhǔn)。生活不能沒有希望,沒有希望的生活如一潭死水,毫無生機(jī);無所事事會(huì)使人空虛無聊、頹廢消極、失去方向;愛是生命的主宰,是人類心靈的潤(rùn)滑劑,有能力付出愛是多么美好的事情!

  在若雨的《幸福是給別人看的》文中說到,兩個(gè)好朋友,原本在對(duì)方眼中都被認(rèn)為是幸福的,相互羨慕著對(duì)方,卻原來各自有著各自的不幸。因此只有走進(jìn)一個(gè)人的心靈深處,你才能知道她是否幸福。學(xué)會(huì)生活,懂得珍惜,做自己的主人,幸福就在你身邊。

  小時(shí)候,常常枕著花書包睡覺、抱著小人書發(fā)呆,在稻場(chǎng)上跳“房子”、在松樹林里尋蘑菇,還有在媽媽懷里撒嬌、在爸爸背上騎馬……總覺得幸福不斷。那點(diǎn)滴的幸福時(shí)常告訴我,要懂得珍惜。只有珍惜家庭、珍惜工作、珍惜友情、珍惜擁有,少些爭(zhēng)吵、多點(diǎn)寬容,少些隔閡、多點(diǎn)交流,少些冷淡、多些溫暖,少些自我、多些奉獻(xiàn),我們才會(huì)經(jīng)常生活在幸福之中。我知道:一個(gè)從農(nóng)村出來的孩子,慢慢讀書、長(zhǎng)大,找到一份工作,能有現(xiàn)在的崗位,不需要經(jīng)常去加夜班更難得,對(duì)現(xiàn)在這份工作寄予了太多的感情、牽掛和厚望。所以,我懂得:珍惜每一個(gè)崗位,工作便是一種幸福。

  有時(shí),一種悵然若失的情緒油然而生:不是因?yàn)槿ツ昴莻(gè)冬的寒冷,而是面對(duì)流逝的歲月,不知自己能留下多少值得回憶的東西。而我感到幸福的是:有愛我的家人,有幫我的親友,特別更有給我很多溫暖的同事。和同事在一起的時(shí)間,有時(shí)甚至比和家人在一起的時(shí)間都長(zhǎng),是同事之間的相互尊重、相互理解、相互扶持、和睦相處,才共同營(yíng)造了現(xiàn)在和諧的工作氛圍,而在這種和諧氛圍中工作就是一件最最幸福的事。因此,我認(rèn)為,大千世界,人與人能夠相遇,能夠在一個(gè)單位工作是一種緣分。珍惜緣分、珍重同事更是一種幸福。

  很久以前,在《三峽商報(bào)》上看到了一個(gè)小女孩寫的一篇“豆腐塊”:“清江上,白霧朦朧,像一條白色的圍巾,圍繞著長(zhǎng)陽(yáng)縣城。遠(yuǎn)處鳴鳳山上的寶塔、河對(duì)岸的房子、還有我們經(jīng)常去玩的那片桔林……在雨霧中若隱若現(xiàn)。忽然,一條小船從白霧中劃了出來……”那稚嫩的文筆透露出對(duì)美麗家鄉(xiāng)的無比熱愛。而這些美麗,也要我們無時(shí)無刻地去珍惜、去保護(hù),我們幸福的生活環(huán)境才會(huì)一直擁有。

  初春的暖陽(yáng)照在陽(yáng)臺(tái)上,信手翻開一本雜記:在漫漫的人生長(zhǎng)河中,我欣賞曇花,在子夜?fàn)漫的一瞬,香留人間;我羨慕彩虹,雨過天晴,輝煌地劃過天空,奉獻(xiàn)出七彩的絢麗;我仰慕落葉,在那一黃一綠中,孕育著春的希望,一支支猶如流水的浮萍的生命插曲,伴隨著我們成長(zhǎng),令我們成熟,教育我們沉思:做夢(mèng)太多總是覺得太過虛渺無存,倒不如珍惜眼前,珍惜擁有。

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