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教師節(jié)那天的日記
教師節(jié)那天的日記1
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的'鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!
教師節(jié)那天的日記2
教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),我們學(xué)校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。吃過午飯,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。
李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺,有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。
叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺,說:“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);您用知識甘露,澆開我們理想的`花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們生生的祝福。讓我們一起說老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著我們,像是對我們的鼓勵。我們像一個個快樂的小鹿走上講臺,表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場,看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色,她的舞姿輕盈時像春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……
一下午一眨眼就過去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌,把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂,祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。
教師節(jié)那天的日記3
今天,我的心情猶如天氣一樣,時好時壞。我?guī)е蛲頊?zhǔn)備好的禮物去上學(xué)。
剛到學(xué)校門口,就見到有賣鮮花的,那些花,在陽光下顯得冰清玉潔,絢爛多姿,色彩艷麗,使了渾身解數(shù),很有招氣,與平時十分不一般。我的一位朋友買了一小束花,我前去問她:“這些花多少錢?”“15元”。我不禁感嘆——實實在在的講,今日的花價也非同平時呀!
第一節(jié)課結(jié)束,我把禮物帶到了辦公室!瓣惱蠋煟徒o您!”“黃老師送給您!”老師感到有些突然,可不久便適應(yīng)了,她們邊打開禮物,邊興奮感激地眨著眼睛。顧姚勵,謝謝你哦——黃老師笑著說。我送給她是一張自制黃色的賀卡。“顧姚勵,你可知道,我正缺這玩意兒呢”!陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子,邊欣喜地講。呵呵,還真巧呢!我正暗笑(好的'方面)才想起來,還有事兒,便與老師們告辭了。
我打算下午把準(zhǔn)備給沈老師的賀卡送給Mrs.zhang(是一張自制黃色的賀卡)。
可上第三節(jié)課的時候,我有點失望與傷心。因為事情是這樣,老師在帶大家寫學(xué)稿1——6前提了一個問題:這個題目和我們做過的什么題目很相似?有人說第3面的相遇問題,也有人說和書上思考題差不多的那道題,老師都不以為然。直到老師提到“和”87。5與3倍時,我恍然大悟,搶先喊道:“和倍!!!”并且,又重復(fù)了兩遍,但老師竟然想錯了——她說是李沐子第一個回答的!我不禁有點失望,無奈地牽強(qiáng)地笑了笑,可心里卻感到很傷心。當(dāng)然,我不會記恨于她,更不會記恨于老師的。李沐子還是我的朋友,黃老師,仍是我的好老師。
下午,我在送給沈老師賀卡時,老師很開心。
教師節(jié)那天的日記4
老師,您為了我們,付出了太多太多。師恩難忘,老師,您和藹可親,每次我問你問題時,你總是親切的為我講解。啊,老師您的每一句話,都如春天的雨露,滋潤我的`心田。啊,老師,您是老芭蕉,而我們是些嬌嫩的小芭蕉,您把營養(yǎng)傳輸給我們,而您自己將要面對的是憔悴。
老師,您的腦子里刻滿了智慧,雖然你對我們的要求很苛刻,可是,我堅信:嚴(yán)師出高徒。老師,您擁有著至高無上的榮耀。你永遠(yuǎn)是大家心中的驕傲!
老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)那天的日記5
一年一度的教師節(jié)快到了,我們也快告別一年級升上二年級了。在這特殊的時間里,我有許多話要對劉老師說。講臺上,留下您為我們講課辛勞的`汗水;課堂外,遍布著您對我們呵護(hù)的話語。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩。在這里我祝全體老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)那天的日記6
今天是教師節(jié),我迫不及待的來到學(xué)校門前,一走進(jìn)校門,我就看見了薛老師,我看見薛老師穿著漂亮、整齊的衣服,走到了我的面前,幫我提著飯兜,我們一起走進(jìn)了教室,老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們就把美麗的花獻(xiàn)給老師,因為今天是老師的`節(jié)日,老師高興的說:謝謝同學(xué)們。
我們一起祝福老師節(jié)日快樂。我愛我的老師。
教師節(jié)那天的日記7
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;可是,我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。每當(dāng)想起六年來老師對我的關(guān)心和培養(yǎng),我禁不住思緒萬千。
親愛的老師,您好比無私的蠟燭。我之所以能從一個不識字的孩子,逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生,都是因為您毫無保留地將知識傳授給了我。您燃燒自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;您燃燒自己,照亮了我們迷茫的前途;您燃燒自己,引領(lǐng)我們走往成功的彼岸。當(dāng)我們在理想的巔峰上拼搏下一個夢想的時候,您又像一個平凡的`渡者,依舊在風(fēng)雨四季,默默擺渡,直到歲月滄桑,兩鬢斑白。
親愛的老師,您好比辛勤的園丁。您對我們這些祖國的花朵,總是不辭辛苦地滋養(yǎng)著我們,培育著我們;對于我們身上長出不好的枝丫,您果斷地剪去,使我們在健康的環(huán)境下茁壯成長。當(dāng)我們的丫枝高過您的頭頂,您卻沒有到樹下乘涼,但樹下的花兒依舊念記著您,記著您走過的四季,記著您不倦的身影。當(dāng)春暖花開,花兒一定舒展美麗,點輟山河,回報所走過的四季。
親愛的老師,您好比一艘小船,載著我們在海洋里乘風(fēng)破浪、勇往直前;親愛的老師,您好比夜空里的一輪明月,驅(qū)走漆黑,帶來光明;親愛的老師,您好比一地黃泥,無怨無悔地滋養(yǎng)著脆弱的小草,年復(fù)一年,日復(fù)一日,直到綠意遍野,花開滿山。
親愛的老師,我就要帶著您的囑咐和夢想步入進(jìn)中學(xué)了,此時此刻,我衷心地對您說:老師,辛苦了!老師,謝謝了!老師,再見了!
教師節(jié)那天的日記8
老師今天我想對您說:您辛苦了,您如一位辛勤的園丁,每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭,燃燒自己,而照亮別人。老師,您又想照顧我們的.爸爸媽媽,每天,我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時,您還在辛勞的為我們批改作業(yè),這時,晚風(fēng)靜靜提醒您:早些睡吧。清晨,您起得很早,這時,路旁的野花輕輕的叮囑您:再睡一會吧。
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