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開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿

時(shí)間:2022-04-27 19:49:53 詩(shī)歌 我要投稿

開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿

  朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。下面是小編為大家整理的“開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿”,希望大家喜歡!

開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿

  開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿1

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們開(kāi)學(xué)啦!站在新學(xué)年的起點(diǎn),謹(jǐn)以此《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜松缆飞希恢弊鲎詈玫哪悖?/p>

  乙:《做最好的自己》

  甲:如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松,

  就做山谷中的灌木吧,但要做最好的灌木。

  乙:如果我不能做參天大樹(shù),就做一株小草也無(wú)所謂,

  甲:但要做路邊快樂(lè)的草兒,讓道路因?yàn)橛心愣@生機(jī);

  乙:如果不能做大梭魚(yú)就做小鱸魚(yú)也很快活!

  甲:如果不能做大路就做一條小徑,一樣為路人奉獻(xiàn)!

  乙:如果不能做太陽(yáng)就做一顆星星。

  光輝不在于大小,而在于你是否做到最好。

  甲:我曾羨慕農(nóng)民的清閑

  一年四季春種秋收

  沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)愁

  乙:忙了收獲著快樂(lè)

  閑了自由搭配時(shí)間

  可是一低頭就汗流浹背

  不勞而獲那只是天方夜譚

  甲:做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民

  多打糧食做貢獻(xiàn)

  乙:我曾羨慕工人八小時(shí)的工作時(shí)間

  每天穿著潔凈的`服飾上下班

  八小時(shí)之外還可以逛逛公園

  甲:做工人就做最好的工人

  改革創(chuàng)新走在前

  乙:我曾羨慕老師的一年

  過(guò)不完的星期天

  再加上寒暑假的休閑

  一支粉筆三尺講壇

  每日都能看到歡笑的童顏

  乙:可是,老師的工作不計(jì)時(shí)間

  備課上課家訪(fǎng)批改作業(yè)……

  孩子冷暖、喜怒哀樂(lè)……他們時(shí)刻掛在心間

  甲:做最好的自己

  三百六十行

  行行出狀元

  乙:我們還是小學(xué)生

  不管未來(lái)做什么

  而必做之事即眼前之事

  好好學(xué)習(xí),天天向上

  乙:做最好的自己

  莫羨慕他人頭上的光環(huán)

  甲:做最好的自己

  就要肯定自己,來(lái),一起說(shuō)——“我能行”(互動(dòng))……

  乙:做最好的自己

  就要欣賞自己,大家一起喊出來(lái)——“我真棒”(互動(dòng))……

  甲:做最好的自己

  還要超越自己,我們一起說(shuō)——“我努力”(互動(dòng))……

  甲乙:做最好的自己

  甲:可以不優(yōu)異,不能不努力,

  乙:可以不美麗.不能沒(méi)魅力,

  甲:可以很平凡.不能沒(méi)志氣,

  乙:可以很普通.不能沒(méi)出息。

  甲:我們要學(xué)會(huì)

  用別人的智慧充實(shí)自己,

  不用別人的智慧貶低自己,

  乙:用別人的成功激勵(lì)自己,

  不用別人的成功折磨自己,

  甲:用別人的錯(cuò)誤提醒自己,

  不用別人的錯(cuò)誤娛樂(lè)自己。

  甲乙:做最好的自己

  甲:讓愛(ài)心,開(kāi)心,信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈!

  甲乙:

  做最好的自己

  乙:相信——平凡的人也有春天!

  甲乙:我們就是那準(zhǔn)備發(fā)芽的樹(shù)!

  開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿2

  男一:在這樣一個(gè)秋風(fēng)乍起,寒露微涼的季節(jié)。

  女一:年輕的你來(lái)了,靈動(dòng)的眼睛,矯捷的身影。

  男二:我們相逢在悠久又年輕的校園。在滔滔黃海邊,巍巍奎山下,山清水秀,人杰地靈。

  女二:你的到來(lái),敲響了校園的沉寂,每一個(gè)角落都生發(fā)出蓬勃的活力。

  男三:而我準(zhǔn)備著象往年迎接新的力量那樣,張開(kāi)雙臂。就像呵護(hù)一棵棵蔥蘢的樹(shù)木,一朵朵鮮艷的花朵。

  女三:你有些羞澀地伸出了手,叫我一聲老師。一聲老師,多么熟悉卻依然令我怦然心動(dòng)的呼喊。

  男一:這一聲,我們今生師生緣分已定,今日的握手就是最美的相遇。

  女一:是啊,在蕓蕓眾生中,偏偏我們相遇,是多么可遇不可求,又是多么令人珍惜的事情。

  男二:也許你曾經(jīng)的理想是考上名校,而今夢(mèng)想荒蕪。就讓我用汗水來(lái)澆灌枯萎的心田。

  女二:也許你喜歡踽踽獨(dú)行,內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)人理解的孤獨(dú)。就讓我用微笑和寬容來(lái)化解你心中的堅(jiān)冰。

  男三:也許你在日后的`遨游書(shū)海中,遭遇驚濤駭浪。就讓我用耐心抹平前行的險(xiǎn)灘。

  女三:親愛(ài)的學(xué)生,當(dāng)你遇到這一切,不要徘徊在辦公室門(mén)外不要象繭一樣把自己緊緊包裹,勇敢的踏出一步,我在這里,笑意盈盈的等你。

  男一:你也可以用信箋表達(dá)你的喜怒哀樂(lè),悄悄放在我的案頭,讓我?guī)湍憷砬迳畹募娂姅_擾。

  女一:甚至,你可以伏在我的肩頭,痛痛快快的哭一場(chǎng),眼淚擦干,我們還是樂(lè)觀(guān)堅(jiān)毅的男子漢。

  男二:每天清晨,當(dāng)我踏著晨光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地教室里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,這悅耳的聲音,象甘泉一樣流入我的心田,每天我都是在微笑中度過(guò)這樣的清晨

  女二:每天夜晚,熄燈鈴響后,我走在校園里,天上的星星亮閃閃的,就像你們的雙眸。我的學(xué)生,你今夜是否安眠?是否做著一個(gè)想家的夢(mèng)?

  男三:或許,我的青年學(xué)生,也在做著一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng),關(guān)于理想,關(guān)于未來(lái)。

  女三:當(dāng)你在書(shū)上寫(xiě)下一個(gè)字母,一個(gè)符號(hào),一句詩(shī)句,理想的風(fēng)帆已經(jīng)起航。

  男一:有時(shí)端詳你們奮筆疾書(shū)的模樣,我心里的滿(mǎn)足和渴望象火苗一樣跳動(dòng)

  女一:我期望,你們能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

  永遠(yuǎn)走在探求人生真知的路上

  男二:不管風(fēng)霜雷霆,象搏擊風(fēng)雨擁抱長(zhǎng)空的雄鷹,把青春的驕傲和雄姿揮灑蒼穹

  女二:我期望,你們少壯多努力、讀書(shū)趁年華,在最美的年華里,志存高遠(yuǎn),胸懷天下。

  男三:因?yàn)閲?guó)家復(fù)興正逢時(shí),青年奮斗在今朝!讓青春的智慧和熱血在這片熱土澎湃激*。

  女三:親愛(ài)的學(xué)生,我愿用我的所學(xué)豐滿(mǎn)你的翅膀;

  女一:我愿用我的愛(ài)充盈你飛行的行囊;

  女二:我愿用鮮花和淚水來(lái)喝彩你的成功;

  合:所有的日子都來(lái)吧,讓我們編織你們,用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞,編織你們絢麗的未來(lái)。

  開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿3

  生1:伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng),我的心里是甜甜的。

  生2:因?yàn)椋瑥慕裉扉_(kāi)始,我們就成為小學(xué)生啦!

  教師:美麗的校園,和藹的老師,隆重的'儀式,是送給你們新學(xué)期的第一份禮物。

  家長(zhǎng):你們要聽(tīng)老師的話(huà),遵守紀(jì)律;你們要在這個(gè)美麗的校園里,向高年級(jí)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。

  生1:看到干凈的塑膠操場(chǎng),我多想去跳一跳,躺一躺。

  生2:看到可親的老師,可愛(ài)的大哥哥大姐姐,我多想?吭跍嘏谋茱L(fēng)港。

  教師:孩子,祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學(xué),我們將以飽滿(mǎn)的愛(ài)與熱忱迎接你們步入知識(shí)殿堂!

  家長(zhǎng):孩子,愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的幸福!

  生1:老師,我們將在一條全新的起跑線(xiàn)上,努力地追趕著朝陽(yáng)!

  生2:爸爸媽媽?zhuān)覀儗⒗斡浤膰谕校懹浤谠S的目光。

  教師:孩子,無(wú)論前方怎樣,老師定會(huì)讓你們的天空朗朗。

  家長(zhǎng):只要你們懷抱希望和夢(mèng)想,爸爸媽媽就會(huì)為你們架起成功的橋梁。

  合:讓我們攜手并進(jìn),向美麗的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿4

  春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。

  初春的生命,蓄勢(shì)著破土而出。

  正如學(xué);▓@里的那幾株海棠,

  嫣紅姹紫的花骨朵兒,已躍上了春的枝頭。

  每一個(gè)生命都在期待擁有一個(gè)美好的開(kāi)端。

  春是四季的開(kāi)端,青春是一生的開(kāi)端。

  春天可以輪回,而青春只有一次,

  青春需要把握,青春更需要綻放。

  青春需要永不言棄的精神。

  我們身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼,置身于青春的驛站,

  以一腔彭湃的熱血,用迎接太陽(yáng)的雙手。

  推開(kāi)光明與希望之門(mén),為了找尋青春歲月的光芒。

  我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想,伴著子夜的鐘聲出發(fā)。

  洋溢澎湃的激情前行,追尋屬于我們青春的輝煌。

  青春美好,因?yàn)樯系圪x予了青春無(wú)盡的活力;

  青春多姿,淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗。

  期待不止,奮斗不息,這就是青春的使命。

  只要有夢(mèng)想,就要去追求,只要有夢(mèng)想,就要去實(shí)現(xiàn)。

  也許青春之路很漫長(zhǎng),前進(jìn)的道路上會(huì)充滿(mǎn)坎坷與荊棘。

  但我們以理想為經(jīng),以行動(dòng)為緯朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。

  或許未來(lái)并未清晰,但目標(biāo)依舊堅(jiān)定。

  或許成功還很遙遠(yuǎn),但步伐依舊鏗鏘。

  停不下的是奮斗的腳步,歌不盡的'是青春的華章。

  而年輕的我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信,世界將為我們激蕩!

  相信夢(mèng)想的烈焰正旺,相信青春的燈火正亮。

  定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路。

  讓我們攜起手來(lái),

  披著陽(yáng)光穿行歲月,加快青春的腳步。

  去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光,

  用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春的贊歌。

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