貧困減免申請書

貧困減免申請書1

尊敬的老師:

　　我叫xxx，是機械電子工程專業(yè)xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。 通過大學(xué)三年的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具有了一定的科學(xué)研究、社會實踐能力、操作能力和創(chuàng)新精神，且學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，英語已達國家六級水平。我十分希望能在本校的研究生學(xué)院進一步深造，特此提出保研申請。

　　在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我十分注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，生活勤儉，學(xué)習(xí)認真，工作負責(zé)，思想上進，團結(jié)友愛。我始終嚴格要求自己，以熱情、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的`工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)受到老師和同學(xué)們的充分肯定。

　　在思想方面，我積極要求上進，剛?cè)氪髮W(xué)，就向黨組織提交了入黨申請書，并于xx年光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員，xx年6月成為一名中共正式黨員。并擔(dān)任08級汽車機電學(xué)生聯(lián)合黨支部副書記，組織支部同學(xué)在支部活動中學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)階段方針、政策，并交流自己的見解。在重大政治問題上和原則問題上保持清醒的頭腦，立場堅定，是非分明 。平時尊師重道，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

　　在工作方面，我鍛煉出了較強的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。大一期間擔(dān)任班級團支書，大一學(xué)年擔(dān)任強化08-1班團支書，我時刻以大局為重，認真做好本職工作，踏實肯干，表現(xiàn)出色，之后進入機械學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)委員會鍛煉，擔(dān)任副部長一職，協(xié)助部長完成各項活動，期間她虛心向?qū)W長們請教，認真完成各項任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，并獲得了“就業(yè)先進個人”的榮譽稱號。在支部里，我是支部副書記，主要負責(zé)協(xié)助支部書記搞好支部的建設(shè)工作。

　　在學(xué)習(xí)方面，我獲得了校一等獎學(xué)金三次、校二等獎學(xué)金三次，并獲國家勵志獎學(xué)金一次。通過了全國英語等級考試六級，全國計算機等級考試c語言二級并掌握了cad繪圖技能。xx～xx年，我先后獲得�！皟�(yōu)秀團員”、 �！叭�好學(xué)生”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、"就業(yè)工作先進個人“等多種榮譽稱號。

　　在課余生活方面，我積極參與各項社會公益活動和社會鍛煉活動，為了減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，多次參加校外的兼職工作，我發(fā)過傳單、當(dāng)過家教、在超市中打工。這些工作，不僅豐富了我的人生閱歷，鍛煉了自己吃苦耐勞的品性，也進一步明確了我求學(xué)進取的追求。

　　在設(shè)計方面，我很喜歡這類的工作，每次的課程設(shè)計我都非常認真的去做，學(xué)到了不少東西，課程設(shè)計多次拿到了優(yōu)秀，得到了老師的認可。

　　機械電子工程是將機械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等有機融合而形成的一門綜合性學(xué)科，也是一門發(fā)展比較迅速的學(xué)科，是我國機械行業(yè)發(fā)展的一個趨勢，具有非常廣闊的發(fā)展空間。因此，我非常希望能成為一名研究生，繼續(xù)深造。對我來說，這將是一件非常榮幸的事，也是一個有利于我自身發(fā)展的好機會!

　　最后，根據(jù)我自己的實際情況并結(jié)合我校推免研究生的申請要求，特申請成為我校推免研究生，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批準!

　　此致一

　　敬禮

　　申請人：xxx

　　xx年9月18日

貧困減免申請書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我叫***，1988年生，是**07—1班的一名學(xué)生。

　　在這里已有兩年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高現(xiàn)特向?qū)W校申請國家助學(xué)金，申請材料如下：

　　我來自石家莊趙縣，父母都是樸實無華的農(nóng)民。我家中有四口人，父母親文化淺薄，在家中務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況均較差，母親因患眩暈癥不得不花大量的錢用藥物維持，尤其是父親，因患腰椎間盤突出而不能重體力勞動，為省錢供我們兄弟兩個上學(xué)，患病多年沒有舍得買過藥，疼痛時就吃兩片安乃近止疼。家里農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄。我還有一個因不能支付學(xué)費而不得不輟學(xué)的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務(wù)。

　　父母以種地為生，家庭收入要來源于農(nóng)田收入，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的.學(xué)費家里生活情況更加糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。

　　在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，寒暑假去做家政，去一些、工廠打工等。

　　我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。學(xué)習(xí)永遠是大學(xué)生活的主旋律，在進入大學(xué)后我刻苦努力，在期末考試中一次次取得了優(yōu)異的成績，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績和綜合測評在班級中都名列前茅。

　　XX年開學(xué)時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費,才有機會來這里上學(xué),接下來的兩年為了我的學(xué)費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了.每當(dāng)開學(xué)之初看見父母為我的學(xué)費發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當(dāng)看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費擔(dān)心，減輕他們的負擔(dān)．我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報．大學(xué)的最后一年中我不想失去學(xué)習(xí)的機會,更不想因為學(xué)費無法交齊而半途而廢。

　　正是由于以上所述，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向?qū)W校遞交申請申請減免學(xué)費！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準！

　　申請人：***

　　***年*月*日

貧困減免申請書3

院領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　聽到學(xué)校學(xué)院下發(fā)的減免學(xué)費的通知，欣喜之余，找來紙和筆，慎重地寫下了這份申請。

　　我是思想政治教育1202班的趙xx，嚴格說來，寫這份申請，我的條件都還不夠，因為我的學(xué)習(xí)在班上并不優(yōu)秀，但我又想，學(xué)習(xí)的原因并不純是自身的原因。至少我還堅持每天上課不曠課，按時上交作業(yè)，每天晚上去上自習(xí)，我的態(tài)度是認真的，我盡了一個學(xué)生的本分。又想到如果學(xué)費減免，不管可以減多少，對家里的父母來說，都會給他們省下好多活，省好幾份心，于是我寫下這份申請，不管能否被申請，我想，還是試一試。

　　我本人來自云南，出生在一個農(nóng)村家庭，父母均務(wù)農(nóng)。家里沒有兄長，唯一的經(jīng)濟來源就是農(nóng)作物。父母親都奔六十歲了，父母含辛茹苦把我送到大學(xué)，明知讀大學(xué)會花掉一大筆費用，但孩子讀大學(xué)的榮耀明顯蓋過了艱辛體力勞動的疼痛，他們毫不猶豫、義無反顧的送我來到這個夢中的天堂，于是我成了村里第一個上大學(xué)的孩子，我的心里很懂得作為一對父母看到自己培養(yǎng)長大的孩子有出息那種心情，我也很高興能給父母帶來這份驚喜和成年禮。

　　來到武漢這座城市，我的生活費也在見漲。之前父母從我姐夫那里打聽到說武漢的消費每月得400塊，都顯得有些擔(dān)憂，。因此，來到學(xué)校，我首先就考慮和打聽貸款的事，我的貸款甚至在家里就已寫好帶了過來。幸好貸款最后妥善解決，學(xué)費暫時得以省心。但父母都知道，貸款就是一筆債，不管什么債，都是有期限的，都是要還的，期限一到必須還給國家。因此，盡管我貸款事宜也解決，父母在家卻更加不敢放松，一年到頭辛苦地籌錢，為了每年能多賺點錢，他們種起了烤煙這種強體力活，本來家里就沒有勞動力，誰不想過得清閑，何況都是幾十歲的老人了，但實在沒辦法，爸媽常說：“如果年輕一點，出門打工還有人要，就不用在家里做這些，這樣的年紀，是沒人要了”，言語傷感而無奈。我把爸媽的每一句話，做的每一件事都記在心里，因為那都與我相關(guān)。于是每年暑假，我都沒有留在武漢打工，而選擇回家。我有我的想法，一來可以陪爸媽，二來可以分擔(dān)一下重擔(dān)，越年邁的人，越經(jīng)不起折騰，我總怕父母因勞累過度而受到傷害，留下什么可怕的后遺。而寒假過年的團聚日子我卻放棄了回家而又留在武漢，要么去打工，要么在校內(nèi)勤工儉學(xué)，我了一下我做過的活有家教、發(fā)單、餐飲、婚慶和校內(nèi)勤工助學(xué)。我能力有限，賺的錢也不多，但有這樣的心和行動，我就已經(jīng)很高興了。

　　在生活上，我堅持了多年的'儉樸依舊堅持著，從離家住校上初中開始，我在生活上就沒有給自己優(yōu)待過，吃飯只保持在溫飽或以上一點水平。那個時候覺得自己在其他方面都思想幼稚，唯有好好讀書勤儉節(jié)約這一點顯得自己特別懂事，每次見父母給生活費的那種小心謹慎和飽含殷切都讓自己不敢亂花錢，并在學(xué)習(xí)上始終保持上進的狀態(tài)。在大學(xué)里來，也一樣，只求吃飽，不講色香味俱全；給家里打電話也只用寢室的座機，快上大三了才買了個便宜手機，買“電腦”這種事想都不敢想，與我無關(guān)，也不用去想，看到一些被認定為貧困生的同學(xué)爭著買電腦，覺得很好笑，似乎沒有電腦就活不下去了。不管我周圍的環(huán)境怎么變化，我始終知道我在做什么，我要做什么，我來自這樣一個家庭，我該有這樣的生活，沒有羨慕、沒有自卑，真實地過著我的大學(xué)生活，有什么困難，克服一下就過去了。為何要去想入非非、絞盡腦汁地去為一些本來很自然的事而費盡心思、心神不寧。

　　也快到大四了，回顧這三年的大學(xué)，在這里依舊要特別感謝學(xué)校學(xué)院對我的關(guān)心和照顧，尤其是一部分經(jīng)濟上的補助，我也會在學(xué)習(xí)上對自己不放松。本次我權(quán)衡了一下我的條件，有意申請（）元的學(xué)費減免，還望給位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)審查批準。靜候佳音。

　　此致

敬禮

　　申請人：x

貧困減免申請書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于xx年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

　　一、教學(xué)方面:xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

　　二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。20xx年我參加了全國自學(xué)考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

　　三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的.一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

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