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【精品】寫初三的幸福作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的寫初三的幸福作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫初三的幸福作文400字 篇1
暑假整理房間的時候,發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時候的作文,在自己翻看這些作文的同時,無意間想到了幾個問題:寫作很困難嗎?寫作是一種恐怖的壓力嗎?其實并不是,或許有初中生認(rèn)為寫作恐怖、寫作會產(chǎn)生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦,其實只要掌握了寫作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂趣,大家都有機(jī)會成為寫作的專家。
可是,怎么品嘗寫作的滋味和樂趣呢?其實很簡單,只要把自己在日常生活中出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂、、、、、、等等心情,用神采飛揚的'文字把它紀(jì)錄下來,等到以后翻看時,或許就會笑笑地說:“原來在當(dāng)時,我有那些好玩和可笑的動作喔!”這時,可能有人會問,難道只有再情感出現(xiàn)時,才有辦法寫作?才有辦法品嘗樂趣嗎?其實不一定,在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物,都可以紀(jì)錄下來享用其中的滋味。
人生的旅途中,并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀(jì)錄生活,寫作也是一個方法,而且寫作這個方法不但能紀(jì)錄人生,還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快,甚至還能解決生活上的問題、加強(qiáng)自己的文學(xué)造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德,真是一舉數(shù)得呀!
懂得寫作的人,可以抒發(fā)壓力、平定心情,開開心心過日子;而把寫作當(dāng)壓力的人,不但會增加壓力、使自己累積許多緊張感,且會使生活過得不愉快且痛苦。所以,寫作文不要有壓力,把它當(dāng)作朋友、娛樂,快快樂樂地寫、全神貫注地寫、以品嘗其中樂趣為目的地寫,這樣大家都能“遇見寫作的幸!编!
寫初三的幸福作文400字 篇2
“幸?偸窃谏钪胁氐煤苌!边@是我對幸福的評價。可不久,我卻改變了對它的看法。
一天,我突然得到喜訊:這次考試我考了100分,而且沒有人與我并列。我高興得一蹦三尺高,那次買書的同學(xué)問我:“你高興嗎?”
“高興!”
“你幸福嗎?”
“幸福!”我不知怎得就脫口而出了“幸福”二字,頓時使我陷入了沉思。
理解尋找幸福的方法
通過這兩次尋找,一直讓我想不通我為什么會說出幸福。
時間老人毫不停止地向前走著,如今的我不僅愛書,還喜歡看各式各樣的書。所以,我才能看到《笑貓日記——那只幸福的鴨子》這本書。尋找中,讓我不由地想到書中叫麻花兒的鴨子也時刻感到幸福。比如:它和笑貓一起掉進(jìn)淺井里時感到幸福;它思念一只不愛它的鴨子時感到幸福;它和心愛的鴨子一起游泳是幸福;它能給一位老年癡呆的老人帶來快樂感到幸福······而笑貓總是說它太容易滿足。
我由此可以想到,那位同學(xué)買書時的'激動的幸福是由于他滿足了。我考了100分所感到幸福也是由于當(dāng)時我滿足了。而我很少感到滿足,所以就覺得幸福離我很遠(yuǎn)。所以,我們要適時地容易知足,才能享受幸福。
總有一天父母會變得鬢發(fā)蒼蒼,垂垂老矣。哪怕此時,你才想到要給他們幸福,都不算太晚。給別人幸福的同時也是在給自己幸福,如果幸福不住地在心中蔓延,在人群中傳遞,那還有誰會尋找不到幸福呢?
幸福其實很簡單,簡單得在它來到我們身邊的時候,我們根本無從察覺。幸福是一種感覺,只要你用心尋找,你就能感覺到,感覺到了,便是擁有。珍惜全部的擁有,就是最幸福的人。
寫初三的幸福作文400字 篇3
我生活在一個很幸福的家庭,我、爸爸媽媽、爺爺奶奶、以及我那可愛又調(diào)皮的弟弟構(gòu)成了這個幸福的家,雖然每天發(fā)生的都是一些生活瑣事。但,就是這些瑣事,傳遞給我了“正能量”。
聽爺爺奶奶說,他們那個時代很窮,家里的`兄弟姐妹有多,連解決溫飽都是問題,更別提上學(xué)了。從我記事起,爺爺奶奶都很好學(xué),街上發(fā)的那些廣告,發(fā)到爺爺奶奶手里,他們從來不會扔的,在小時候,爺爺奶奶都叫爸爸或媽媽讀,隨著我和弟弟也上學(xué)了,爺爺奶奶都叫我讀呢!因為弟弟現(xiàn)在上三年級,有的字不認(rèn)識!爺爺奶奶在看電視的時候,哪個字不認(rèn)識,就會問我們。爺爺奶奶這種學(xué)到老活到老的精神讓我值得學(xué)習(xí);蛟S,他們經(jīng)歷的風(fēng)雨較多吧,知道沒有知識的苦惱,爺爺奶奶歲數(shù)大了,還知道學(xué)習(xí),還知道知識的重要,我又有什么理由不上進(jìn)學(xué)習(xí)呢?加油,學(xué)習(xí)吧!
爸爸媽媽應(yīng)該是我的啟蒙老師吧!教會我許多老師無法教到的事。記憶更清晰的事,我隨手亂扔垃圾,教爸爸看到了,對我說:“xxx別亂扔垃圾奧,我們?nèi)绻麄儌人,都這樣亂扔垃圾,我們的地球還能生活嗎?我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù),保護(hù)我們賴以生存的地球!卑职纸o我說了好多好多環(huán)境的重要性。我知道了,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,從我做起,就應(yīng)該從小事做起。
這就是我家的事,一些平淡無奇的小事,但處處充滿“正能量”,他或許沒有太多裝飾。沒有那么驚天動地,沒有那么宏偉,那么高大,但就是這些小事,處處引導(dǎo)著我,給我傳遞“正能量”
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