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我愛我校學(xué)生優(yōu)秀作文
我愛我校作文（1）
有一個(gè)地方，那里每日傳來瑯瑯書聲；有一個(gè)地方，能讓我們獲得知識(shí)，遨游在書籍的海洋里，有一個(gè)地方，有位辛勤的園丁老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時(shí)伸出援手。那個(gè)美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個(gè)家——校園。
初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長(zhǎng)。小樹上長(zhǎng)出了芽?jī)�。大樹上長(zhǎng)出了艷麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點(diǎn)綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。
酷夏，校園里灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公曬得發(fā)燙。蟬在樹蔭里知了，知了的叫著。樹下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學(xué)們?cè)跇湎铝奶欤懻�。在校園里玩耍，活動(dòng)。時(shí)而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個(gè)收獲的季節(jié)——秋天
金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那么鮮艷了，小樹也仿佛沒那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把校園點(diǎn)綴成一個(gè)詩意的地方。
寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹干，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學(xué)們依然在校園里玩耍，打鬧，活動(dòng)。陽光依然灑滿了整個(gè)校園。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的校園沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。
我愛我校作文（2）
我愛我校，因?yàn)樗拿利�；我愛我校，因�(yàn)樗男缕�；我愛我校，更是因�(yàn)樗羞@我童年的夢(mèng)想、美好與快樂。
回想，剛剛來到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神秘而現(xiàn)在是充滿生機(jī)的大家庭時(shí)，心中到底是什么味道呢？是羞澀？是高興？還是留念——留念一起度過6年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)？它是一種無法用言語表達(dá)的感情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校園里生活了幾個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅是我學(xué)習(xí)、生活的地方，它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間；學(xué)校，是我交友的平臺(tái)；學(xué)校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下來，它也讓我從目不識(shí)丁的、對(duì)凡事都似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白許多的道理的大人了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活！
我夢(mèng)想中的學(xué)校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂的舞步，只要有著對(duì)夢(mèng)想的追求，這就是我一生中最美好的向往。百年的名校，百年的歡樂。百年的名校養(yǎng)育了千百個(gè)出色的學(xué)子，百年的名校培養(yǎng)了千百個(gè)祖國的棟梁。學(xué)校的好壞不在于它的年代有多么久遠(yuǎn)，學(xué)校的好壞不在于它的教學(xué)，在我的心中，只要每一個(gè)老師都以百分之百的愛對(duì)待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都以百分之百的熱情對(duì)待老師，每一位師生都以百分之百的激情來對(duì)待學(xué)校，并每一個(gè)人都相信自己是最棒的，對(duì)自己有著絕對(duì)的信心，那么這就是一所名校。看��！我們的學(xué)校不正是這樣的一所學(xué)校嗎？以自己的榮譽(yù)作為班級(jí)的榮譽(yù)，以班級(jí)的榮譽(yù)作為學(xué)校的榮譽(yù)，這就是我們每一個(gè)興寧應(yīng)有的品質(zhì)。
我的學(xué)校啊，我憑什么愛你？是你的環(huán)境優(yōu)美嗎？是你的學(xué)習(xí)氛圍突出嗎？還是你的教學(xué)器材先進(jìn)？都不是。因?yàn)橛腥诉@個(gè)世界才美麗，因?yàn)橛行@個(gè)社會(huì)才美麗。我就是愛你的歡樂——我們?cè)谀愕慕墙锹渎渲袚転⒌目少F的快樂。讓我們用歡聲笑語來譜出那美麗的樂章吧！
河水，在流動(dòng)，云朵，在漂浮，時(shí)光，在流逝，可我們對(duì)學(xué)校的癡迷，我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻絲毫看不見減少。夜夜增多的浪潮，日日生長(zhǎng)的小樹，時(shí)時(shí)在變得成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當(dāng)我們以曾經(jīng)是你的學(xué)子的身份再次扣響你的大門時(shí)，愛你的熱情依舊不變。今天晚上，請(qǐng)讓我再次夢(mèng)到你——我的學(xué)校。
我愛我校作文（3）
School，當(dāng)你聽到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些畫面呢？是洋溢著歡聲笑語的走廊間，是充滿著青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著書香氣息的圖書室？
我們?cè)谶@個(gè)花開的季節(jié)里走進(jìn)校園。藍(lán)天和白云一樣，希望鳥兒在天空中展翅翱翔；老師和家長(zhǎng)一樣，希望我們?cè)趯W(xué)校里歡樂成長(zhǎng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起暢想著未來，和老師一起編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來譜寫著校園篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來到操場(chǎng)漫步樹木花草之間，張開雙臂，情不自禁的迎接來自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤的校園顯得更加干凈，微風(fēng)拂過，空為校園增添了一份涼意。我本愛雨，此刻卻更愛這雨中的校園了
美麗的校園，只會(huì)讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂的嬉笑聲。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開的季節(jié)里，歌唱我們最愛的校園。
我愛我校作文（4）
我有兩個(gè)家，一個(gè)是與我的親人組成的，一個(gè)是我和同學(xué)，老師組成的。今天寫的就是我的第二個(gè)家——校園。
每一天。走進(jìn)校園都能夠快樂的氣息！每一天都能聽到書聲瑯瑯的聲音！每一天都能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)面！是誰給我們創(chuàng)造了一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)？是校園！校園的一花一草，一樹一物都給我們帶來了滋潤。草，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。花，教會(huì)我們給世界創(chuàng)造美。樹，教會(huì)我們堅(jiān)守崗位。物，教會(huì)我們保護(hù)他人。正是它們的頑強(qiáng)教會(huì)我道理。
老師們勞累是因?yàn)槲覀儭Ｋ麄優(yōu)榱宋覀兡艿玫礁S厚的知識(shí)，一連站了幾節(jié)課也不喊一聲累。因?yàn)槔蠋焸儼盐覀儺?dāng)做是他們的孩子一樣看待。為了我們，帶病上班！為了我們，改作業(yè)改到深夜十一二點(diǎn)。老師們?cè)谖覀冇欣щy是想辦法幫助我們。他們?cè)谖覀兩磉呹P(guān)注著我們的一點(diǎn)一滴。他們?cè)谖覀兩磉厽o私的保護(hù)著我們。正是他們的勞累教會(huì)了我知識(shí)。
同學(xué)們是團(tuán)結(jié)的精神。每一次比賽中，都看見同學(xué)積極的行動(dòng)。每一次值日時(shí)，都能夠看見同學(xué)認(rèn)真地情景。每一次游戲里，都能看見同學(xué)們熱情的參加。因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)精神，使我們班得到了一次又一次的榮耀。
校園的美好回憶，在一點(diǎn)一滴地聚集著，使我有一個(gè)那樣美好小學(xué)生活。因?yàn)樾@，我得到了道理，因?yàn)樾@，我得到了知識(shí)，因?yàn)樾@，我得到了朋友。校園給了我那樣多的機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
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