上崗申請書范文
在眼下市場經濟活躍的社會，我們都會用到申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。那么相關的申請書到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的上崗申請書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上崗申請書范文1
尊敬的領導：
您好!
本人，于 年月日加入公司，至今已經X年。在各位領導的教導和同事的幫助下不斷成長。根據(jù)公司需要目前在公司擔任 職務，負責 工作。 在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項工作，但對于的職責履行有些欠缺。在今年工作中本人將會在去年的基礎上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時，注重團隊的配合和合作。
本人工作認真負責、積極主動，并經過多年的學習和努力具備良好的溝通能力和專業(yè)能力，并能熟練的將操作技能應用的實際工作崗位中，根據(jù)工作需要和自己的目標規(guī)定積極學習新知識、新技能，注重自身發(fā)展和進步。同時對于領導交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累。提出問題、解決問題、不斷的`完善自己、做好本職工作的同時努力為公司的發(fā)展做更多貢獻，把公司當做自己的家，把公司的人當做自己的親人，守護好他的同時努力將他變的更大、更強。
感謝公司為我提供可以提升自我完成夢想的平臺，我熱愛我的工作，熱愛這個公司。在此我提出上崗申請，望領導予以批準。
申請人：
申請時間： 年 月 日
上崗申請書范文2
尊敬各位領導
您好!
我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對業(yè)務知識的追求和對實踐能力的渴望并不普通，而且很強烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現(xiàn)代版的笨鳥，努力學習不斷提高自己的理論知識，踏實工作不斷強化自己的實踐能力，最后將理論與實踐有機的結合起來，充實自己，使自己早日成為一名理論知識精、業(yè)務能力強的放射線技師!
雖然在放射線這個崗位上工作才半年多，但是我對工會并不陌生，之前由于工作需要曾在牽引室工作三年，那時對放射線科就已經有所了解，后來由于工作需要我能來到放射線科和丁主任一起工作我感到非常的榮幸，在這半年的時間里，我從最基本的小事做起，從最臟最累的工作著手，有時候工作忙的時候在暗室里面會停留幾個小時，出來的時候眼睛被刺眼的燈光照的隱隱作痛，但是我可以克服。每次查房我都會忙于往返拍片室和暗室之間，不曾有分秒的休息，起初回到家里雙腿會出現(xiàn)浮腫，但是我可以堅持。經過半年多時間的'磨練，我終于能把自己的本職工作做到得心應手了，現(xiàn)在工作量再大也能輕松面對，而且片子的質量和效果也不錯，在勝任洗片子的工作以后我開始嘗試拍片子，經過主任的言傳身教和同事的幫助，我已經能針對各種病人的身體素質，選擇最佳照射條件，拍出質量較高的片子，得到了
領導和醫(yī)生的認可。
通過這段時間的努力我已經融入了這個小集體，也非常的熱愛這份工作，今后我會更加努力，堅持自己的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時學好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時為他們排憂解難，提供熱情周到的服務。
衷心希望領導能夠同意我的上崗申請，我會用實際行動去證明您的英明選擇，不辜負領導對我的期望。
申請人：賈波
20xx年12月1日
上崗申請書范文3
尊敬的各位領導
您好!
我叫方蒙蒙,畢業(yè)于黑龍江農墾職業(yè)學院，于20xx年10月份在康復醫(yī)院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導下，使我對藥劑學有了更深的了解和認識，并且也提高了自己的專業(yè)水平，鞏固了專業(yè)知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。 記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應了藥局的.環(huán)境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認識，可以和俄國患者進行簡單的溝通。
在工作期間我本著認真、踏實、積極進取、好學的工作態(tài)度嚴格要求自己，認真做好領導交代的每項任務，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學習請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻。但也會難免出現(xiàn)小差小錯需要領導指正，但前車之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的更加全面，杜絕類似事情的發(fā)生。在這段學習中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應癥等，嚴格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經過此段的學習我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入
工作當中，不斷的完善自己的專業(yè)技術，提高自己的知識水平，做一名優(yōu)秀的臨床藥師，遵守院里的各項規(guī)章制度，服從領導的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩。
我堅信：只要給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，未來的輝煌是靠今天腳踏實地堅持不懈努力實現(xiàn)的。懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想和奮斗目標的機會和體現(xiàn)自己的價
值，和院里一同成長。
希望各位領導給予批準
申請人:方蒙蒙
20xx年12月1日
上崗申請書范文4
尊敬各位領導：
我叫cc，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘數(shù)學教師一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的.發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數(shù)學教師。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
上崗申請書范文5
尊敬的學院領導：
我叫XXX，是XXX系XXX專業(yè)，XX班（學號：XXX）學生。
我應聘于XXXXXXX公司，（單位），因該單位需要，要求我在XX年XX月提前上崗。經家長同意，特向學院申請于XX年XX月XX日離校，前往XXXXX公司，（單位）工作，并保證做到以下幾點：
1、工作期間遵守單位的.規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
2、工作期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負；
3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關畢業(yè)工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向系輔導員匯報一次學習、生活和工作情況。本人聯(lián)系電話：（家庭）（手機）
此致
申請人簽名（學生）：
申請人家長簽名：
年月日
上崗申請書范文6
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進入到創(chuàng)新作文學校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經歷了見習期、試崗期，通過學校提供的理論學習與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長�，F(xiàn)在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
一、關于準輔導老師的體驗
在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導老師（抑或是一名準輔導老師），首先得在改作文上獨當一面。面對靜態(tài)的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學會什么，而孩子學會了嗎？而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性；而對于那些非訓練重點的問題，則應點出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現(xiàn)有水平上應該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要注意的地方是，作為輔導老師，應該具備獨到的眼光，善于發(fā)現(xiàn)作文的優(yōu)點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學會修改作文的指導；而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰(zhàn)性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態(tài)的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進步的孩子們。很明顯，要成為一名優(yōu)秀的輔導老師，僅僅學會靜態(tài)的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導老師，必須要徹底改善自己的觀念，端正自己的心態(tài)。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責任心去對待學生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優(yōu)點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負責的態(tài)度與獨特的眼光，點明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發(fā)是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵她說出自己的想法，并啟發(fā)她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵，多問問，等一等，莫不是良策矣！而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調皮的孩子，則應該在多交流的同時，適時加重語氣，嚴加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進步、渴望肯定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎？也許他們不是班里最優(yōu)秀的`孩子，可是，在我的心里，當他們站在我的面前認真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。
最后，對于學生，重要的是掌握方法，學會運用，訓練思維。顯然，答案不是目的。
二、工作感悟
以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
其一，對于輔導老師個人而言，要重視每個細節(jié)。不僅要重視學生的作文，對于學生的摘抄、改錯以及講義的反饋都尤其重要——
l關注學生的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補團隊工作的紕漏；對于一個團隊而言，不是不出錯，而是善于在錯誤萌芽之時就發(fā)現(xiàn)它并及時扼殺。另一方面，對于像創(chuàng)新這樣的學校，這是用來掌握學生學習態(tài)度與質量的良好路徑。
l關注學生的講義情況，關注學生學習進度以及聽課狀況，還可以掌握學生對方法的掌握與運用狀況。
關注這些，旨在關注學生整個的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個團隊，應該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結與反饋更應成為合作的一個重要部分。
其三，和諧工作環(huán)境的營造尚須進一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數(shù)工作都是在課上臨時安排，比如交流本上交狀況統(tǒng)計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負責摘抄本、負責改卷、負責匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點，也許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的；而另外一方面，由于大多是兼職，平時見不著面，工作時繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強同仁的溝通，營造一個和諧的工作環(huán)境。
當然，這些僅是我的個人看法�；趯�(chuàng)新當作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創(chuàng)新正在成長之中，正是因為和她一起成長，才有了深深的感情，所以希望我們創(chuàng)新能做得越來越好，越來越強！
以上便是我對于改作文與對創(chuàng)新的一些看法。對于剛踏進創(chuàng)新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經驗方面有很大的缺陷；但是我仍想抓住這次機會，爭取成為一名名符其實的輔導老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會放棄學習，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續(xù)學習、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準。
上崗申請書范文7
尊敬的校長：
我叫XXX，今年27歲，畢業(yè)與山西師范大學音樂系。于20xx年——20xx年一直致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領導及同事們的支持幫助下，我認真學習業(yè)務知識，積極進取，勤奮工作，認真履行一名教育工作者的職責，取得了一定的成績，各級領導都給予了一定好評。
總之，這段時間以來，我在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同事們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。
如今，新課改正在如火如荼地進行。在新的教育理念指導下，在新課改的.感召下，我努力追求，不斷學習新的教育教學理念，希望在新課改的浪潮中把自己的滿腔熱情奉獻給我鐘愛的教育事業(yè)，我特此申請做高一音樂教師。
請校領導批準我的申請，給予鼓勵！
此致
敬禮
上崗申請書范文8
尊敬的各位領導
您好!
我叫方蒙蒙,畢業(yè)于黑龍江農墾職業(yè)學院，于20xx年10月份在康復醫(yī)院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導下，使我對藥劑學有了更深的了解和認識，并且也提高了自己的專業(yè)水平，鞏固了專業(yè)知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。 記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應了藥局的環(huán)境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認識，可以和俄國患者進行簡單的溝通。
在工作期間我本著認真、踏實、積極進取、好學的工作態(tài)度嚴格要求自己，認真做好領導交代的每項任務，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學習請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻。但也會難免出現(xiàn)小差小錯需要領導指正，但前車之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的`更加全面，杜絕類似事情的發(fā)生。在這段學習中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應癥等，嚴格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經過此段的學習我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入
工作當中，不斷的完善自己的專業(yè)技術，提高自己的知識水平，做一名優(yōu)秀的臨床藥師，遵守院里的各項規(guī)章制度，服從領導的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩 我堅信：只要給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，未來的輝煌是靠今天腳踏實地堅持不懈努力實現(xiàn)的。懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想和奮斗目標的機會和體現(xiàn)自己的價值，和院里一同成長。
希望各位領導給予批準
申請人:方xx
上崗申請書范文9
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經歷風雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。
我竟聘儲蓄經理的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：一年輕好學，具有較好的年齡優(yōu)勢，接受能力比較強，對新業(yè)務比較敏感，能夠創(chuàng)造性開展工作，并且有信心，有決心，也有能力在領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項任務。二有較強的事業(yè)心，進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認識到只有改革和創(chuàng)新才是信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的`竟爭中不斷壯大，才能促進管理水平和經營效益的進一步提高，正因為有了這種認識，我堅定干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認認真真做好每次工作。三具備一定的金融理論知識，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學學中干，完善自我，提高自我。幾年來，先后通過了會計員，助理經濟師，經濟師的職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。四熟悉業(yè)務，了解儲蓄工作的方方面面。我先后在六個儲蓄所工作過，對每個崗位都十分熟悉，了解儲蓄人員的所想所需，能夠在實際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。
如果能被聘任，我將協(xié)助領導做好以下工作：一改善服務細節(jié)樹立品牌形象我們每個人都清楚服鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競村副主任競職演講稿職演講稿務對于信用社的重要性，可是對于一些細節(jié)卻被大家忽視。如內外著裝的不統(tǒng)一，無法讓客戶感受到一種團隊精神。接待儲戶時面熱心不熱，會導致一些隨意性的動作和不當?shù)难哉Z。接待大客戶的熱情洋溢，對待小戶的漫不經心。這些都會給我們的工作產生負面的影響。搞好優(yōu)質服務，就要從服務細節(jié)上下功夫，改變一些習慣性隨意性的動作，強調肢體語言的重要性。同時要開拓服務的深度和廣度，在服務上做足文章。任何產品只有有了特色和品牌才能擁有相對固定的消費者。儲蓄是一種投資理財服務，也應該的不同的特色和叫得響的品牌。一個服務態(tài)度好，業(yè)務技術強，辦理速度快，有知名度的儲蓄員，儲戶往往會擁向這名儲蓄員。我們可以通過進行針對職工的服務水平和業(yè)務水平的測評，以調查問卷的形式征求儲戶等方式，評比產生一名或幾名儲蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而達到樹立形象，展示實力，吸引客戶，提高信用社的知名度，還會督促其他人員的竟爭意識，從而從整體上提高服務的質量，以確保為儲戶提供高效快捷的服務。二把執(zhí)行制度和職工培訓結合起來建設一只高素質的職工隊伍一名職工初到信用社，可以說他素質低，如果過了幾年還是素質低，就要從培訓工作和制度執(zhí)行上找原因，是不是培訓沒到位，制度不健全或者沒有得到完全執(zhí)行。職工的素質高低和制度的貫徹執(zhí)行是密不可分的。一方面要加強業(yè)務技能，人格修養(yǎng)和各種規(guī)章制度的學習培訓，另一方面要抓好制度的貫徹執(zhí)行，做到賞罰分明有理有據(jù)，堅決杜絕獎人以親，罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產生提高素質和執(zhí)行制度的內在動力。
三改善和加強儲蓄的硬環(huán)境建設企業(yè)的發(fā)展壯大和他在消費者心目中的認知程度息息相關的。信用社作為一家為客戶提供投資理財服務的特殊企業(yè)，尤其需要客戶的認知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動，讓大家認識了解信用社，提高在群眾中的認知程度。在條件允許的情況下，為儲蓄所設計一種有自己特色的統(tǒng)一牌匾和裝修，給客戶一個美好的企業(yè)形象，為我們的工作提供可靠的外部保證。四敬人信人充分調動人員的工作積極性和主動性作為一名專業(yè)負責人，必須及時了解職工的思想動態(tài)，要經常性與職工進行交流溝通，減輕他們的思想負擔。鼓勵職工的成長，增強他們的自信。賦予他們更多的責任，如果我們將他們最好的想法加以利用，也就贏得了竟爭的機會。要善于贊美激勵別人，你的態(tài)度將直接影響到職工的工作態(tài)度。只要能給予恰當?shù)闹贫群秃侠淼拇碳ご胧�，他們就能成為你工作的支持者和推動者。不要一味地施加壓力，工作目標定得過高，規(guī)章定得過嚴，表面上看是增加了工作危機感，責任感，節(jié)奏快了，而實際上，這種單靠壓力壓出來的效率是不會長久的。
謝謝大家，我的演講完畢！
上崗申請書范文10
尊敬的競聘領導：
本人xxxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學院，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作，20xx年取得中學一級教師任職資格，20xx20xx年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件，現(xiàn)申請聘任中學xx級教師職務。
在教學方面，我能適應中學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到 四備六熟，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，以教師為主導，以學生為主體的.授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月常
規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立學校是我家，學校發(fā)展，我發(fā)展的雙贏觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結教學經驗，將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學xx級教師職務，望競聘領導小組批準為謝！ 特此申請
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
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