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青春的滋味優(yōu)等生高分作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的青春的滋味優(yōu)等生高分作文,希望能夠幫助到大家。
青春的滋味優(yōu)等生高分作文1
“故國神游,應(yīng)情多笑我,早生華發(fā)。”青春年華,過往易逝;厥灼肺叮箘e有一番滋味。那個晨曦,殘月映照簾上。徹夜未眠的我翻閱著回憶,重拾那些歷久彌新的青春的味道。
“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳!蹦晟俚奈沂欠裼羞^桀傲不羈?“橋如虹,水如空。”腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面:“晴日暖,淡煙浮,恣嬉游!庇幸粋少年,躲在一間塌敗的小屋里,捧著一本經(jīng)典小說細細咀嚼。等著捉迷藏的伙伴們已急不可耐地各自散場。那個苦讀的少年,便是我。天色漸晚,才發(fā)覺要回家了。此時的晚霞,格外地美。到家,桌子上自然擺滿了琳瑯滿目的菜肴,還有父母帶著擔心的小小責(zé)怪。青春的味道,是甜蜜。
“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!蹦晟俚奈沂欠褚苍跎婵嗪?“春山煙欲收,天淡星稀少”那個畫面依舊記憶猶新。為演講苦苦準備了幾個月的我,卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上演講臺。本不善言辭的我,尷尬、無助爬滿失落的臉龐。演講自然是漏洞百出,狼狽不堪。也不曾記得究竟為何如此、說了什么。只知道下臺的那一刻,評委臉色難看,紛紛搖頭,以及聽眾的竊竊私語,讓我明白了一切。后來為此很是傷心了一段時間,劇烈的`痛苦麻醉著內(nèi)心。它讓痛苦羽化出繭,堅不可摧。青春的味道,是苦澀。
“擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味!蹦晟俚奈沂欠褚苍柺苎讻?“殘月臉邊明,別淚臨清曉。”與她一別,竟已有三四年光景了。每每“柳絮紛飛,落花成泥!,總是會想起她。那年暮春,思念點染了那段未經(jīng)細細品嚼卻濃濃的哀愁。不久前我們還因一件小事鬧得不可開交。但當她離開,前往遠方的那天,我什么話都沒有說,一方別致的手帕出現(xiàn)在我的手上。這讓我足足感動了一個春天。回憶以往,心里甚是發(fā)酸。青春的味道,是酸楚。
“青春趁年少,詩酒趁年華!狈_褶皺的回憶,拾起青春的味道。那飽受滄桑卻一塵不染的初衷,久久揮之不去。青春的味道,是甜蜜、是苦澀、也是酸楚。
人生因絢麗的青春而異彩紛呈,青春因獨到的味道而璀璨輝煌!
青春的滋味優(yōu)等生高分作文2
青春是什么?是苦澀的未熟的果,還是清澈的水,是幸福的淚,還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué),真正的自己體驗到了青春,才知道它的真正的味道。
青春總有那么多的煩惱做小音符,譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍天下,我想快長大,不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè),讓我乏味,苦惱,每天在題海中拼命的掙扎,卻總也找不到上岸的樹干,哪怕是一塊浮木我也慶幸啊,只能整天的盲目的漂呀漂,沒有方向,沒有目的,有的只是身心的疲倦還對未來的迷茫。父母和老師的教誨還不時的在耳邊回響,“二十一世紀是競爭激烈的世紀,是要淵博的知識才能撐起一片天的世紀,你不努力張大可就要被社會淘汰了----“是的,也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的,所以也就充滿了希望。
青春是天真的,在小學(xué)時,看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們,每天面無表情的來來回回,我常想到了青春年代,我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進入中學(xué),才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的,我們下了課,仍經(jīng)常在一起幻想,看漫畫,打鬧,絲毫沒有變。原來青春到了,并不意味著我們長大了。
我們的未來是什么樣子呢?我要是變成一個勢敵比爾。蓋茨的世界大首富多好!我可不可以變成一只長著翅膀的天使,在云間自由自在的飛來飛去呢?我若是一滴露水多好,渺小卻又不是偉大,晶瑩剔透,有時還可以化做一滴生命之泉,滋潤枯竭的莊稼。我要是有一個機器人多好,每天替我寫作業(yè),我就解放了------青春是充滿幻想的季節(jié)。
青春的.我們是叛逆的,總是想擺脫家長的束縛,自己飛。所以,我不愿意將自己的心里話給父母說,也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架,這就給我們的青春時代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長,我們知道,我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏,總想擺脫繩子,可以自己飛,我們哪里知道,斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌,畫了不少青春年華,青春的味道到底是什么,我還是不知道,更確切的說是總結(jié)不出來。
青春的滋味優(yōu)等生高分作文3
同學(xué)們,你們還記得我們在童年時放飛的紙飛機嗎?我們的夢想就隨它在藍藍的天空中飛翔,我們需要知道那夢想還有多遠,就小心翼翼地折了一只屬于自己的紙飛機,讓它去捕捉“時光”?墒,到了現(xiàn)在,卻有那么一些人還不清楚那夢想還有多遠,因為他們的紙飛機無法飛翔,因而被束縛。
那青春是什么呢?她是無法捕捉的;她是無法停留的;她一直以來都載著許許多多的夢想“遠飛”,卻也有多多少少的中途“墜落”……青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。這段美妙的音符是蕭伯納‘演奏’而出的。他告訴我們青春是值得留戀,值得珍惜的,而不是去輕易地揮霍它。也許有許多人都會說別人一出生就比我們聰明,就比我們擁有更優(yōu)越的條件?墒,你們有沒有想過那些也會淪落成塵土呢?人生就像旅游,而沿途華麗的風(fēng)景就好比那青春,但是如果我們不知道沿途中的風(fēng)景有多么楚楚可人的話,那旅游又有什么意義呢?正因如此!青春也正是如此!沒有好好把握青春就沒有完整的人生!
其實,青春可以短暫也可以漫長,為何這樣說呢?在人生中,一個人的精神或許到了花甲時期還是充滿斗志的,這樣的'人他們的青春將永遠駐留,這樣的人是永遠都不會埋怨自己的人,他們樂觀豁達,每件事情,他們都是以美好的角度去眺望的;可是并不是所有的人都能這么去想,有些人他都已經(jīng)開始放棄自己了,覺得自己根本不行。那又是為何?為什么非得跟自己說不行呢!為什么就不能說我行呢!一次次放飛信念之鴿,一次次被風(fēng)暴折傷翅膀。于是,你開始沉浸于沮喪和痛苦之中,詛咒命運的不公,你開始在無助的抱怨中度過。這樣的話,你的青春也必將放棄你。
同學(xué)們,抬起頭吧!不要再因昨天的失敗而痛苦不勘,無論是輝煌還是不勘回首的往日,它們只能代表昨日的輝煌,昨日的憂愁,昨日的你,F(xiàn)在我們都處在同一起跑線上,只要你校正理想之舟,以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐,成功一定屬于你。
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