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助教申請(qǐng)書
在人們?cè)絹?lái)越重視發(fā)展的今天，申請(qǐng)書與我們不再陌生，正確運(yùn)用申請(qǐng)書可以達(dá)到事半功倍的效果。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的助教申請(qǐng)書，歡迎閱讀與收藏。
助教申請(qǐng)書1
敬愛(ài)的老師：
您好！先簡(jiǎn)單的介紹下自己，我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來(lái)，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中，我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。
我相信做了一年的班長(zhǎng)，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動(dòng)的組織的過(guò)程中，有能力的.同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的，我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái)，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會(huì)在條條框框的約束他們，但會(huì)一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事，沒(méi)有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多，我們會(huì)共同進(jìn)步，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。
謝謝！
申請(qǐng)人：王玉婷
助教申請(qǐng)書2
學(xué)堂這次在冬天開(kāi)展了一次冬令營(yíng)，要在我們5個(gè)人當(dāng)中選助教，所以我現(xiàn)在就要開(kāi)始寫我的助教申請(qǐng)書了，我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會(huì)，也謝謝老師能給到我這樣一個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
思維導(dǎo)圖
一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營(yíng)的助教？
二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位？
三、我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備什么素質(zhì)和條件？我距離這些條件和素質(zhì)還有多長(zhǎng)的距離？面對(duì)這樣的差距，我準(zhǔn)備采取什么樣的行動(dòng)？
四、對(duì)于冬令營(yíng)的開(kāi)展，我有什么好的建議和想法來(lái)豐富我們的課程？
一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營(yíng)的助教？
1、我覺(jué)得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。
老師說(shuō)，當(dāng)助教就是做老師的工作：拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時(shí)會(huì)帶我們做的一些事情。我一聽(tīng)到這個(gè)就覺(jué)得很新鮮。我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)老師，雖然不羨慕老師這個(gè)職業(yè)，但是我總覺(jué)得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會(huì)我是人生中一次很特別的體驗(yàn)，但即使我沒(méi)有當(dāng)上助教，我還是會(huì)覺(jué)得這是一次很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競(jìng)選老師，這是我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)的事情，哪怕失敗了，一樣不會(huì)后悔。
我的目標(biāo)就是競(jìng)選助教，我一定會(huì)為此努力的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！
2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，我可以有機(jī)會(huì)接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片。。。其實(shí)我對(duì)照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會(huì)。再加上我還可以有更多的機(jī)會(huì)去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r(shí)候練功很累得時(shí)候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來(lái)的話，我就會(huì)有動(dòng)力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時(shí)，也能看到自己有哪些沒(méi)做好的地方。
3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。
我覺(jué)得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會(huì)做這個(gè)功了，有的不會(huì)，那么這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧�，如果你很沒(méi)耐心，就一定不會(huì)愿意去教他，我恰恰好對(duì)某些事情會(huì)十分的沒(méi)有耐心，總感覺(jué)很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會(huì)成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對(duì)的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說(shuō)他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰(shuí)做錯(cuò)了，要我來(lái)和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。
二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位？
1、我很熱情。
像以前家里來(lái)了客人，我都會(huì)帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個(gè)房間是用來(lái)干什么的，然后我會(huì)準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會(huì)主動(dòng)幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來(lái)了，我就可以向他介紹學(xué)堂的'一些教師和房間是用來(lái)干嘛的，然后告訴他來(lái)學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。
2、練習(xí)的一些功我都知道動(dòng)作要領(lǐng)
比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說(shuō)我不是練得很好，但是我覺(jué)得教別人問(wèn)題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個(gè)過(guò)程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動(dòng)作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。
3、我背誦經(jīng)典的速度很快。
因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會(huì)讀的一些字音我也可以教他讀。
三、我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備什么素質(zhì)和條件？我距離這些條件和素質(zhì)還有多長(zhǎng)的距離？面對(duì)這樣的差距，我準(zhǔn)備采取什么樣的行動(dòng)？
1、有耐心。
2、負(fù)責(zé)任。
3、寫的文章清晰明了，不混亂。
4、功練得好。
5、比較好接觸。
6、說(shuō)話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。
我覺(jué)得我離第一點(diǎn)倒是沒(méi)有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時(shí)候更加專注，讓自己靜下來(lái)，靜下來(lái)做手頭上的事情，自然就會(huì)有耐心了。
第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事負(fù)責(zé)任，但是對(duì)人我就不一定了，有時(shí)候?qū)π『⒆訒?huì)很不耐煩，所以我決定先從施博懷和沈樂(lè)多身上做起，以后他們問(wèn)我問(wèn)題、或者對(duì)我說(shuō)話，我都要耐心的聽(tīng)，（除了廢話、空話）他們請(qǐng)教我問(wèn)題的時(shí)候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說(shuō)不知道咯。
第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開(kāi)始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會(huì)繼續(xù)努力。
第四點(diǎn)我覺(jué)得就是，每次練功的時(shí)候都認(rèn)真的對(duì)待，把每一個(gè)動(dòng)作做好、做慢，這樣就會(huì)進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會(huì)練得越來(lái)越好。
第五點(diǎn)的話，目前還沒(méi)想到什么好方法，只是覺(jué)得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開(kāi)朗了。
第六點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的，我老是該放松的時(shí)候嚴(yán)肅，我一定會(huì)讓自己的面部表情豐富起來(lái)，其實(shí)我一直都是個(gè)愛(ài)笑的孩子的！
四、對(duì)于冬令營(yíng)的開(kāi)展，我有什么好的建議和想法來(lái)豐富我們的課程？
1、我建議學(xué)堂在冬令營(yíng)期間可以舉行包餃子活動(dòng)。
2、時(shí)不時(shí)的可以開(kāi)展體育比賽和摔跤比賽。
3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。
4、美食大賽，比比看誰(shuí)做的美食味道最好。
我的申請(qǐng)書到此結(jié)束，謝謝大家！
助教申請(qǐng)書3
敬愛(ài)的老師：
您好！先簡(jiǎn)單的介紹下自己，我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來(lái)，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中，我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。
我相信做了一年的班長(zhǎng)，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的`平臺(tái)，更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動(dòng)的組織的過(guò)程中，有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的，我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái)，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會(huì)在條條框框的約束他們，但會(huì)一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事，沒(méi)有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多，我們會(huì)共同進(jìn)步，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年6月12日
助教申請(qǐng)書4
尊敬的老師們：
您們好！
自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦，聽(tīng)你們講課，與你們交流，溝通，成為朋友后，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，懂得了很多走上社會(huì)必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。
是的，在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)上，是電腦世界，沒(méi)有電腦，就不能夠更快地去發(fā)展，沒(méi)有電腦，就沒(méi)有和別國(guó)相比的去發(fā)展，就沒(méi)有今天，就因?yàn)檫@樣電腦這么重要，它將成為每個(gè)人所需的自備之物，它的價(jià)值是無(wú)價(jià)。
當(dāng)我聽(tīng)了您們說(shuō)這個(gè)好消息以后，我回家想了一段時(shí)間，我覺(jué)得我應(yīng)該要去把握這個(gè)機(jī)會(huì)，去發(fā)展自己，去勇敢地嘗試每一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師，我覺(jué)得當(dāng)老師是很好的`�？梢院蛯W(xué)員溝通，了解雙方，可以教他們不懂的知識(shí)，可以讓自己學(xué)到很多，也可以讓學(xué)員學(xué)到很多，我想去試試。如果可以，我一定會(huì)加油，不管結(jié)果怎么樣，我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅�，就算沒(méi)有被選中，我也要去嘗試，嘗試過(guò)后才會(huì)知道失敗的主要原因。
有機(jī)會(huì)就要勇敢的嘗試，有這種想法就要行動(dòng)起來(lái)，什么事情靠想不行動(dòng)，那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會(huì)，我相信我一定能行，一定堅(jiān)持下去。
助教申請(qǐng)書5
親愛(ài)的老師：
您好！
首先很感謝我們大學(xué)，感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己的能力，去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的20xx級(jí)大一新生。在此，我鄭重的提出我想當(dāng)助教，我要當(dāng)助教的申請(qǐng)，希望老師能同意。
首先我先簡(jiǎn)單的介紹下自己的情況：
在大一到大二兩年期間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問(wèn)題。在我們班委的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，共同營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 我積極參加學(xué)生會(huì)的工作和社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取讓自己全面發(fā)展。所以大一時(shí)候加入團(tuán)委宣傳部，成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙，畫宣傳板，拍照，跟活動(dòng)，寫新聞稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)充實(shí)了自己，還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會(huì)，大家一起搞志愿活動(dòng)。我們一起去敬老院看望老人，一起去幼兒園看朋友，一起去太陽(yáng)村勞作。這些活動(dòng)讓我們從內(nèi)心真正的成長(zhǎng)了許多。很感謝我們的群體。
大二的時(shí)候我繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過(guò)團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部副部，團(tuán)委組織部副部，帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動(dòng)，在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了，經(jīng)過(guò)選舉之后，有幸繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)為大家服務(wù)，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任團(tuán)委副書記兼團(tuán)組部長(zhǎng)。相信我的大三會(huì)很充實(shí)。
在忙碌工作的同時(shí)，我還不忘學(xué)習(xí)，考試都能取得優(yōu)異的`成績(jī)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在考試期間還幫助同學(xué)復(fù)習(xí)，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。 其實(shí)我想當(dāng)助教是出于多方面的原因。記得剛來(lái)大一的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯?duì)大學(xué)認(rèn)識(shí)還很懵懂的時(shí)候，是助教還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在第一時(shí)間來(lái)幫助我們。記得是他們陪著我們軍訓(xùn)，帶我們逛校園，給我們講大學(xué)的故事，讓我們身在外地卻不會(huì)感覺(jué)陌生，難過(guò)。最重要的是他們的成績(jī)優(yōu)異，無(wú)形之中帶領(lǐng)我們朝著努力學(xué)習(xí)的方向前進(jìn)。所以我想當(dāng)助教，像他們一樣，去關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹，去幫助學(xué)弟學(xué)妹，及早帶領(lǐng)他們熟悉大學(xué)生活，引導(dǎo)他們走好開(kāi)始的步伐。畢竟萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要
大家都邁出去了，一切都會(huì)好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任務(wù)。
其次，我想通過(guò)當(dāng)助教的過(guò)程，用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn)，不斷地挑戰(zhàn)自己才會(huì)有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地鍛煉自己，讓自己不斷地成長(zhǎng)。我會(huì)把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會(huì)同時(shí)一次挑戰(zhàn)，我會(huì)用心做好的。
我真心的希望自己能夠成為一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝！
申請(qǐng)人：XXX
聯(lián)系方式：XXXXXX
助教申請(qǐng)書6
各位老師同學(xué)好：
感謝學(xué)堂給了我們一次成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì)，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營(yíng)里的一名助教。
我為什么想申請(qǐng)做本次夏令營(yíng)的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做助教來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺(jué)得如果我在夏令營(yíng)做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長(zhǎng)，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?我覺(jué)得的我的優(yōu)勢(shì)有：
1.長(zhǎng)跑時(shí)比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營(yíng)照看一下新學(xué)員。
2.年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)我也更加清楚自己要干什么，更會(huì)照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么，天冷了要加衣服等。
3.比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1.有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑颍园l(fā)生的不好的事情時(shí)，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒(méi)有了責(zé)任感，不會(huì)自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒(méi)有人會(huì)信服他，而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。
我覺(jué)得我還沒(méi)有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會(huì)逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒(méi)有找到“兇手”，照理說(shuō)沒(méi)有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺(jué)得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺(jué)得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí)，先想一想：這件事我就沒(méi)有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2. 做事要積極和認(rèn)真，在做事時(shí)做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會(huì)信任他，將一些事情交給他來(lái)完成。
我覺(jué)得我在做事時(shí)，有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會(huì)偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺(tái)時(shí)，我沒(méi)有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺(jué)得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí)，要很快的否決它。
3.愿意成長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點(diǎn)，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會(huì)被別人超越。
我覺(jué)得我愿意成長(zhǎng)，但是不適宜發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以我決定在生活中，可以常常時(shí)刻他有哪些有點(diǎn)，哪些是我沒(méi)有的，他有我可以學(xué)習(xí)的方面嗎?
4.樂(lè)于助人，在別人有有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)主動(dòng)的幫助他，在別人遇到困難時(shí)，會(huì)幫助他走出困境。如果一個(gè)助教不會(huì)去幫助別人、學(xué)員，那還要什么人會(huì)愿意接近他呢?
我覺(jué)得我還沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，看到別人需要幫助時(shí)，我心情好時(shí)才會(huì)主動(dòng)的去幫助他，如果心情不會(huì)時(shí)，常常會(huì)理都不理�，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì)，在看到別人需要幫助時(shí)，就主動(dòng)去幫助。心情不好時(shí)，說(shuō)不定會(huì)因?yàn)閹椭艘粋�(gè)人，改變心情。
5.有清晰的思維，我覺(jué)得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
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