以書(shū)香為話題的作文
以書(shū)香為話題的作文1
我愿輕捧一杯香茗，去一個(gè)安靜的地方細(xì)細(xì)品味；我愿帶上一本書(shū)，讓書(shū)香沁我心扉；我愿讓書(shū)香，飄滿(mǎn)全城。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我已不再是一個(gè)稚氣的孩子了，我不再調(diào)皮的性格了，我愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了那書(shū)中的淡淡清香。從開(kāi)始的《格林童話》、《灰姑娘》……到如今的《中華上下五千年》《假如給我三天光明》……我所得到的，是書(shū)中的哲理，是書(shū)香的滋潤(rùn)。
一本古書(shū)，帶上它，去一個(gè)安靜的長(zhǎng)廊，聽(tīng)雨聲點(diǎn)點(diǎn)，看古今傳聞，遨游在書(shū)的海洋中。指尖與書(shū)的古質(zhì)紙張觸碰，迸發(fā)出別樣感情。書(shū)香縷縷，如輕絲一般鉆進(jìn)你的懷里；如云霧一般在你四周漂游。享受著書(shū)的文筆優(yōu)美，體會(huì)人生百理。最妙的，還莫過(guò)于讓書(shū)香似甘甜的雨露一樣潤(rùn)著你心中那塊干涸的知識(shí)之田，讓他重現(xiàn)生機(jī)。
每個(gè)人的手中，都該有本書(shū)。讓書(shū)為你打開(kāi)一扇全新的知識(shí)大門(mén)；讓書(shū)為你的知識(shí)之田澆上甘露；讓書(shū)中的一絲清幽的墨香，帶你在優(yōu)雅文字中遨游，在千回百轉(zhuǎn)中領(lǐng)悟一些道理。讓書(shū)來(lái)用它獨(dú)特的方式呵護(hù)你吧！
拜讀這古今中外的書(shū)卷，書(shū)香似風(fēng)般拂過(guò)你的心田。在書(shū)中，有那千金不換的`回頭，有悔恨交織的淚水……這是飽含著人物情緒的書(shū)�。∪缧性屏魉愕奈淖�，構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷，讓人們?nèi)滩蛔×鬟B忘返。飽含著情緒的書(shū)，是會(huì)讓你隨著書(shū)中的人物笑，隨著他們哭的一本好書(shū)。
《紅樓夢(mèng)》的慘慘戚戚，《水滸傳》的男兒義氣以及《三國(guó)演義》的風(fēng)譎云詭使我目不暇接，那《簡(jiǎn)·愛(ài)》的奮斗故事是勵(lì)志的，《西游記》的故事是傳奇的，這些書(shū)的書(shū)香，沁我心扉。
讓我們開(kāi)始讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)吧！讓書(shū)香飄向家家戶(hù)戶(hù)，做到真正的“書(shū)香沁心”吧！
以書(shū)香為話題的作文2
清晨，翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)香撲鼻令人心曠神怡。凝視著那紙上的婉轉(zhuǎn)的文字，仿佛是飄蕩在耳邊的簫聲、笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里的思索已化作一眼甘泉，流入書(shū)的殿堂。
在書(shū)的殿堂里，百家爭(zhēng)鳴。宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的奇葩，(.)各有芬芳。在書(shū)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，展現(xiàn)的'是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的文思。
品味李白，感受到的是豪放脫灑�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的崇高信念。酒入豪腸，七分釀，可稱(chēng)“醉中仙”。
品味柳永，感受到的是他那委婉與哀愁�！安萆珶煿鈿堈绽铩笔窃鯓拥你皭�，“無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”是怎樣的憂(yōu)傷，“對(duì)酒當(dāng)歌”是怎樣的悲壯，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”又是怎樣的柔腸。
品味岳飛，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那精忠報(bào)國(guó)的一腔熱血豪邁，怒發(fā)沖冠，南征北戰(zhàn)，就算自己身臨絕境也高歌“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。用自己的一片丹心照亮汗青。
書(shū)的魅力塑造了我的靈魂，在書(shū)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線里，用那高貴的靈魂所鍛造的文字融入了我的生命，體味著人書(shū)合一的境界與快樂(lè)。
以書(shū)香為話題的作文3
從咿呀學(xué)語(yǔ)到乖巧懂事，書(shū)一直伴隨在我的身邊。
最初接觸的是充滿(mǎn)豐富想象的童話書(shū)；再大一點(diǎn)，是蘊(yùn)含著簡(jiǎn)單道理的啟迪書(shū)；現(xiàn)在是有著優(yōu)美文字的各類(lèi)書(shū)。不再像以前那樣：大大小小的道理“坦露”在書(shū)中，而是自己去字里行間尋找，尋找書(shū)所帶給你的啟迪。
“文字就是這樣，需要時(shí)間慢慢的去體會(huì)，仿若與時(shí)間隔了一個(gè)世紀(jì)。而這些都不再言語(yǔ)，只是在心靈與書(shū)的`交流。
書(shū)充實(shí)了我的生活，使我的業(yè)余時(shí)間不再是空白。
偶爾小憩，隨手抽起書(shū)架的一本書(shū)，溫習(xí)書(shū)中的內(nèi)容。重讀一本書(shū)，會(huì)拉近書(shū)與我的距離。再次捧讀這本書(shū)，它所帶給我的感受是截然不同的。我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解更深層化了。有些時(shí)候，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只是心中，多了份“不可言喻的感覺(jué)”。
書(shū)還教我怎樣做人。
當(dāng)我失意的時(shí)候，書(shū)鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。但我驕傲的時(shí)候，書(shū)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。當(dāng)我虛度光陰的時(shí)候，書(shū)告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”。我在書(shū)中獲得了人生的真諦。
我發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)漸漸的喜歡上了唐詩(shī)，宋詞。這不僅僅是因?yàn)樗麄兪侵腥A民族的結(jié)晶，還因?yàn)樵?shī)中的意境。唐詩(shī)是優(yōu)美華麗的，宋詞是婉約輕柔的。就像北宋的李清照寫(xiě)的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。又比如唐代的白居易寫(xiě)的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。這些詩(shī)句讓我深深地感受到了詩(shī)人心中的情懷。
這拉近了我與書(shū)的距離。
書(shū)陶冶了我的情操，是我樂(lè)在其中，而書(shū)香沁人心脾。
以書(shū)香為話題的作文4
題記
小小書(shū)屋，簡(jiǎn)潔樸實(shí)內(nèi)涵大；
小小書(shū)屋，遍布鄉(xiāng)村惠萬(wàn)家。
走進(jìn)你，靜靜地享受知識(shí)的熏陶；
擁抱你，暖暖的幸福環(huán)繞著心靈。
清晨，一縷陽(yáng)光格外明亮，伴著歡歌笑語(yǔ)，我隨著爸爸一起來(lái)到了莪山新豐民族村戴家山自然村游玩。在這個(gè)山間的小村落中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放滿(mǎn)書(shū)的屋子，牌子上寫(xiě)著——先鋒云夕圖書(shū)館。我很驚奇，在這么偏遠(yuǎn)的山上竟然有這么美麗的圖書(shū)館。于是我迫不及待地沖入圖書(shū)館，一睹她的真面容。
一走進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，我被眼前的一幕驚呆了。寬敞明亮的圖書(shū)館，一眼望去是一排排整齊的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)籍、報(bào)刊五顏六色，種類(lèi)繁多，令人目不暇接。有我們小學(xué)生喜歡的漫畫(huà)書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、童話故事、作文書(shū)、科技類(lèi)等等，還有大人們看的各類(lèi)文學(xué)作品和農(nóng)作書(shū)籍，真是應(yīng)有盡有。更讓我驚嘆的是圖書(shū)館內(nèi)有桌子、沙發(fā)，看書(shū)的環(huán)境讓人覺(jué)得很愜意。我挑了幾本自己喜歡的書(shū)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的.每個(gè)人都有自己的小世界。在這里面挑一本好書(shū)，來(lái)一杯清茶，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，沉浸于書(shū)中的美文，書(shū)看累了，還可以欣賞窗外的風(fēng)景，就是呆一天也不會(huì)覺(jué)得厭倦。
傍晚時(shí)分，我戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，我跟爸爸媽媽說(shuō)：“要是每個(gè)村都有這樣一個(gè)書(shū)屋那該有多好！”爸爸笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“下次我?guī)闳フ掖鸢浮�。懷著�?duì)農(nóng)村圖書(shū)館的好奇，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料以及向爸爸詢(xún)問(wèn)等方式，我了解了一些知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們桐廬183個(gè)村，每個(gè)村都有這樣的圖書(shū)館，叫做農(nóng)家書(shū)屋。農(nóng)家書(shū)屋不僅可以給村民學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還是孩子們的樂(lè)園。夏天天氣很熱，孩子們就去書(shū)屋里看看書(shū)或討論作業(yè)，累了就靠在椅子上休息，而且從書(shū)屋里借的書(shū)到城里的圖書(shū)館也可以還，同樣，城里的圖書(shū)館借的書(shū)在農(nóng)家書(shū)屋也可以還，這就是所謂的“一卡通”。
前幾天，爸爸還真的兌現(xiàn)了對(duì)我的承諾，帶我跑了好多村，看了好幾個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，雖然他們沒(méi)有戴家山圖書(shū)館的豪華、沒(méi)有深澳村云夕圖書(shū)館的溫馨，但都有著一樣最重要的東西——書(shū)。在去過(guò)這么多的農(nóng)家書(shū)屋中，環(huán)溪村的書(shū)屋給我留下了深刻的印象。因?yàn)闀?shū)屋墻壁上的話讓我受益匪淺，這句話就是：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！边@句話告訴我們要多看書(shū)，看書(shū)能使窮人變得富有，能使富人變得高貴，所以我們一定要多看書(shū)。我還用這句名言激勵(lì)自己，平時(shí)做個(gè)讀書(shū)的有心人，讓書(shū)陪伴著我感悟人生，思考未來(lái)，用書(shū)引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里自由的飛翔。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！是呀，書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分了。我堅(jiān)信，書(shū)必定是我們生命的源泉，生活的啟示，學(xué)習(xí)的開(kāi)始，它是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，照亮我們求學(xué)的道路，帶領(lǐng)我們走向成功。
很多人都說(shuō)桐廬美，我覺(jué)得美的不僅僅是風(fēng)景，不僅僅是生態(tài)，更是美在鄉(xiāng)村中流淌的文化基因，這正是每個(gè)村的農(nóng)家書(shū)屋對(duì)人們默默無(wú)聞的一種浸潤(rùn)。作為桐廬小公民的我們，可真幸福啊，也正是這些農(nóng)家書(shū)屋讓我們的桐廬更加美麗典雅！
感謝您，農(nóng)家書(shū)屋，是您讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；是您見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與快樂(lè)！
感謝您，農(nóng)家書(shū)屋！讓我的尋夢(mèng)之路在醉人的書(shū)屋里啟程，一路追隨，書(shū)香萬(wàn)里……
以書(shū)香為話題的作文5
是什么讓一個(gè)個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的人怡然自得，是什么讓一個(gè)個(gè)迷惘、困惑的少年胸懷壯志，又是什么在一個(gè)個(gè)干癟的心靈上播下幻想的甘露？是書(shū)香，是人們從古至今都貪婪品味的書(shū)香。
書(shū)與我是良師更是益友，在親近書(shū)時(shí)，留在心間的永遠(yuǎn)不止是知識(shí)，更多的，書(shū)慰籍了我的靈魂。
生活中，挫折總是不期而至，脆弱的心總是不能在它身邊平靜，每當(dāng)這時(shí)，總不是由的攤開(kāi)那本《三國(guó)演義》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”。心中想起那豪邁的音樂(lè)，隨著它吟唱幾句，便覺(jué)心中頓升起一團(tuán)豪氣，沖散了迷惘與困惑，再翻幾頁(yè)，只見(jiàn)魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已。便覺(jué)自己的目標(biāo)已然浮現(xiàn)再眼前，親近書(shū)，讓我重燃斗志。
生活中，總會(huì)有寂寞與人相伴，它總會(huì)帶來(lái)些抑郁和些許的驚慌失措。每至這里，我總會(huì)翻開(kāi)《水滸》，走在梁山水泊間，欣賞著義與忠的盡情演義。坐在忠義堂上，與英雄們把酒當(dāng)歌，談笑間兩勝童貫，三敗高俅，破大遼，征田虎……親近書(shū)，讓我再寂寞中怡然自得。
俗話說(shuō)“少不讀西游，老不讀三國(guó)”，這句話太片面，《西游記》是一部浪漫主義作品，充滿(mǎn)了幻想的元素，人類(lèi)的`發(fā)展是離不開(kāi)幻想的，所以閑暇時(shí)，我總愿意翻看《西游記》，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)桃源仙境，奇珍異寶，它延伸了我的幻想。親近書(shū)，豐富了我的想象力。
泛黃的紙張散發(fā)出的屢屢香氣，它不僅給予我知識(shí)，也給予我戰(zhàn)勝迷惘的斗志，教導(dǎo)我取樂(lè)于寂寞，賦予我無(wú)盡的想象力。
親近書(shū)香，品味書(shū)香便釋然于生活。
以書(shū)香為話題的作文6
拿一本散文集或詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳的書(shū)香，品讀前人留下的遺跡。
書(shū)，給予了我們更多的知識(shí)、見(jiàn)聞、思考。讓我們了解過(guò)去，過(guò)好今天，以便面對(duì)未來(lái)。
在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的`連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談�！豆锊ㄌ亍钒盐�?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……
書(shū)香，在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書(shū)本搭建的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書(shū)，我有太多太多的話語(yǔ)。書(shū)籍，是我成長(zhǎng)中最最重要的部分。
翻開(kāi)一本書(shū)，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽(tīng)歷史。而打開(kāi)搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。
因?yàn)闀?shū)香，我們沉醉；因?yàn)闀?shū)香，我們流連忘返；因?yàn)闀?shū)香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。
以書(shū)香為話題的作文7
小時(shí)候，我喜歡在圖書(shū)館內(nèi)徘徊。你問(wèn)我為什么？我眷戀那股傳載多年的書(shū)香。
我當(dāng)時(shí)選好了自己心儀的書(shū)，但自己沒(méi)有立刻離開(kāi)，故作猶豫。流連在書(shū)的空間，打開(kāi)那泛黃的頁(yè)面，輕輕閱讀那跳躍的文字，心中十分雀躍。不經(jīng)意中，我抬頭望向窗子外，那有一叢蘭花。
我心中想：那蘭花也陪伴這些書(shū)多年了吧。淡淡的香氣，幽綠的葉子，給人一種高雅的感覺(jué)。見(jiàn)手中的書(shū)，柔順的頁(yè)面刻滿(mǎn)了知識(shí)的泉源。坐在椅子上，享受陽(yáng)光的沐浴，翻動(dòng)手里的書(shū)，吮吸著精彩的.畫(huà)面，動(dòng)人的情節(jié)。樂(lè)此不疲地進(jìn)入知識(shí)的海洋。眼皮稍稍有點(diǎn)疲倦，瞄向那一抹叢綠，又充滿(mǎn)了源源不斷的精力。
看完了這本書(shū)，我靜靜地起身把書(shū)放進(jìn)古老的書(shū)架上，慢慢地轉(zhuǎn)身走到另一個(gè)書(shū)架上，又挑選新的書(shū)籍。許多人也與我一樣享受這一刻時(shí)光，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)望向一個(gè)又一個(gè)的書(shū)，無(wú)非就是想尋找其中的樂(lè)趣。
愛(ài)書(shū)的人也都和藹，不是粗魯?shù)貙?duì)待書(shū)，而是如獲珍寶地愛(ài)惜手中的書(shū)。每個(gè)讀過(guò)書(shū)的人都是會(huì)心一笑，就像那散發(fā)清香的蘭花，又猶如手里那泛黃的書(shū)透出那微微的書(shū)香。
以書(shū)香為話題的作文8
我喜歡在午后安靜的陽(yáng)光里，坐在窗前的椅子上，手捧一本好書(shū)，讓目光輕輕擦過(guò)每一個(gè)字，把它們深深記在心里。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就每天要纏著媽媽講書(shū)中那些有趣的故事，因?yàn)槲矣X(jué)得它們很神秘。每次我都聽(tīng)得津津有味，希望媽媽講一個(gè)再講一個(gè)。實(shí)在忍不住時(shí)，我還會(huì)搶過(guò)媽媽手中的書(shū)，裝模作樣地“讀”起來(lái)，盡管那時(shí)的我還不識(shí)字，但早已經(jīng)對(duì)那些圖畫(huà)、文字產(chǎn)生了濃濃的興趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)儼然成了我生命中不可或缺的一部分。我會(huì)時(shí)常徜徉在書(shū)的海洋，在書(shū)海中盡情享受讀書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力。一個(gè)個(gè)鮮明的人物，一處處別致的場(chǎng)景，一件件有趣的故事，都化作心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。靜靜閱讀，細(xì)細(xì)欣賞，每個(gè)字眼都充滿(mǎn)玄機(jī)；慢慢翻閱，輕輕默念，每個(gè)片段都是那么的獨(dú)特。
拿起書(shū)，淡淡的墨香便溢滿(mǎn)心間。品著淡淡的書(shū)香，我懂得了什么是知足�！缎ω埲沼浿腋５镍喿印犯嬖V我們：知足是每一個(gè)人獲得幸福生活所必須具備的。知足可以讓你對(duì)生活非常滿(mǎn)意，它會(huì)凈化你的心靈。雖然鴨子麻花兒是那么的不起眼，但她的知足讓別人覺(jué)得她很可愛(ài)。是��！知足決定了一個(gè)人處事的悲觀與樂(lè)觀。如果你有和麻花兒一樣的心態(tài)，那么你一定和她一樣幸福。知足地看著世界，一切都是那么的充滿(mǎn)陽(yáng)光，無(wú)比美好。相反，對(duì)什么事都不滿(mǎn)足，生活則是死氣沉沉，索然無(wú)味。你的天空永遠(yuǎn)抹不去那片陰霾。
品著淡淡的書(shū)香，我懂得了什么是堅(jiān)持。如果說(shuō)世界上真的有什么點(diǎn)石成金之法的話，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持決定了一個(gè)人的成功�！段饔斡洝防锏奶粕畮熗饺私�(jīng)歷了九九八十一難，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持不懈，最終都化險(xiǎn)為夷，到達(dá)西天取得了真經(jīng)�！洱斖觅惻艿墓适隆分薪Y(jié)果出人意料：跑得飛快的兔子輸了，跑似蠕動(dòng)的烏龜勝了。結(jié)局之所以這樣，不僅僅是因?yàn)橥米拥尿湴磷源螅驗(yàn)闉觚數(shù)膱?jiān)持不懈�！睹斯适隆分械膼�(ài)迪生為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，換了數(shù)千種材料，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于發(fā)明了電燈泡，他為世界帶來(lái)了光明。這就是因?yàn)閳?jiān)持取得的.成就。所以，當(dāng)我們面對(duì)重重困難時(shí)，不要怕，堅(jiān)持下去，相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著我們！這個(gè)暑假我和媽媽去韓國(guó)旅游，讓我印象最深的是爬濟(jì)州島上的火山口——城山日出峰。我們沿著石階小路爬到了半山腰。此時(shí)的我已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)烤得似乎脫了一層皮，我感到頭暈?zāi)垦�。汗水浸濕了我的衣裳，雙腿在不住地發(fā)顫，呼吸似乎也困難了！每爬一級(jí)石階都是那么的艱難！我想跑回山腳，躲到樹(shù)蔭下好好歇會(huì)兒。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持到底！登上山頂，你就可以看到無(wú)限美景！享受成功的喜悅!”我咬緊牙關(guān)，一步一步朝山頂爬去，盡管還是汗如雨下，盡管還是氣喘吁吁……終于，我爬上了山頂！巨大的火山口呈現(xiàn)眼前，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)迎面吹來(lái)。極目遠(yuǎn)眺，近處是山，遠(yuǎn)處是海，真是一山自有一山景！在感嘆大自然的造化與神奇的同時(shí)，我原先登山時(shí)的燥熱與疲憊，在此時(shí)已經(jīng)煙消云散，換來(lái)的是勝利的喜悅！是��！堅(jiān)持到底就是勝利！每一次成功的背后必定是不懈的堅(jiān)持！
書(shū)香如清風(fēng)拂過(guò)心田，讓我的心靈得到凈化和升華。陶醉在書(shū)香，我無(wú)比快樂(lè)與寧?kù)o。讓書(shū)香伴我一路同行！
以書(shū)香為話題的作文9
清晨，天蒙蒙亮，校園里卻早已是一派百花爭(zhēng)艷的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀兪峙踔鴷�(shū)本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)面，心在充滿(mǎn)書(shū)香的空氣里得到感悟與升華。
六點(diǎn)十分，教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，那書(shū)聲蕩氣回腸，余音繞梁。我翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香，令人心曠神怡。那躍然于紙上的充滿(mǎn)活力的文字，漸漸地把我引進(jìn)了處處充滿(mǎn)書(shū)香的.知識(shí)殿堂。
在這充滿(mǎn)書(shū)香的知識(shí)殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的奇花異草，有其獨(dú)具一格的芳香。
這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書(shū)香之味，愈久愈深�！边@書(shū)中的人物，情節(jié)，風(fēng)景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的點(diǎn)綴，就組成了一杯好茶，散發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的書(shū)香。
當(dāng)我品味詩(shī)仙李白這一“茶葉”時(shí)，我感受到了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脫俗的茶香�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！毖笠缰淖孕排c博大。“酒入豪腸，繡口一吐便是半個(gè)盛唐�！�
當(dāng)我品味民國(guó)奇女子張愛(ài)玲這一“茶葉”時(shí)，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼凄婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿(mǎn)腹才情而又孤獨(dú)的心靈！
響起的下課鈴把我從處處書(shū)香的知識(shí)殿堂拽了回來(lái)，但我的心卻依然沉醉在這書(shū)香中。該吃早飯了，我走在校園里，陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園里的芬芳，是花香還是書(shū)香？
以書(shū)香為話題的作文10
“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬。”我喜歡用這句話來(lái)描繪一種讀書(shū)的境界。
古人很注意讀書(shū)的環(huán)境。賈政在清幽的瀟湘館中對(duì)賈寶玉說(shuō)：“若能月下在此讀書(shū)，也不枉此生了。”瀟湘館清幽的環(huán)境和青翠的竹林，在賈政看來(lái)，是讀書(shū)的一個(gè)好處所。月光如雪，在披著銀光而顯出綠色的竹林旁設(shè)一書(shū)案，焚上香爐，沏壺清茶，端坐案前，借著微微的燭光，讀著經(jīng)史子集。時(shí)而微風(fēng)拂過(guò)，竹林發(fā)出輕輕的沙沙聲。如此境界，也難怪賈政覺(jué)得不枉此生了。
若再雅致一些，在湖邊建一個(gè)樓閣，樓上雕出精致的窗格，窗下設(shè)一床榻，園中種上芭蕉。翻閱書(shū)籍，耳中聽(tīng)著雨點(diǎn)極有節(jié)奏地打在芭蕉葉上的聲音，夾著濕氣的湖風(fēng)吹到身上，略有些涼。此種境界，也算得上極雅致了。
不過(guò)，我更欣賞的是“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬”，讀書(shū)進(jìn)入忘我忘物的狀態(tài)，才是讀書(shū)的.最高境界。天地雖大，萬(wàn)物雖多，而惟書(shū)是知，那一刻忘卻自我，忘卻世界，忘卻古今，忘卻生死，將心靈與書(shū)合為一體，任你是月色清幽，或者細(xì)雨綿綿，還是風(fēng)起云涌甚至山崩地裂。讀書(shū)之人惟書(shū)是知，始終色不變，目不瞬。此境界無(wú)可比擬！
要達(dá)到此種境界并不難，關(guān)鍵要擺正讀書(shū)的心態(tài)，為功名利祿而讀書(shū)，自然把書(shū)當(dāng)成了工具，時(shí)刻琢磨如何用書(shū)鋪一條飛黃騰達(dá)的路；為了消遣讀書(shū)，也就把書(shū)當(dāng)成了玩物，充其量只是催眠曲。如此讀書(shū)，何嘗不是對(duì)書(shū)的侮辱？說(shuō)什么風(fēng)和日麗，清幽雅致，如果讀書(shū)人心中無(wú)書(shū)，環(huán)境再好又有什么用！只有真正愛(ài)書(shū)的人，才能從書(shū)中讀出意境。
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