我的同桌優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同桌優(yōu)秀作文1
我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學(xué)習(xí)成績總上不去,他每天幾乎每天穿著同樣的衣服,因為頑皮,衣服總被弄得很臟。
不過,這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他,我到現(xiàn)在才看清楚。在我和許多同學(xué)的眼里,我的同桌學(xué)習(xí)很差,語文作文總要扣十分以上,數(shù)學(xué)和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的看法。
今天是周一,上個星期五進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——“哇塞,我擠進(jìn)前五啦!”“我竟然第二!”剛發(fā)下來,同學(xué)們就開始竊竊私語起來。我看了看我的考卷,92分,第四名。我對這個成績失望不已,就差一點分?jǐn)?shù),我就可以進(jìn)前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個人而已,平均分也達(dá)到了八十九分。
他默默地笑著。我一時好奇仔細(xì)看了看他的試卷,準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分,當(dāng)然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀,他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外,竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已,翻到最后一面作文的時候,我恍然大悟——他的'作文扣了十四分。這么說的話,他基礎(chǔ)僅僅只扣了4。5分罷了!我也只比他少扣0。5分而已!
一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了,都是因為我沒有專心復(fù)習(xí)。而他的錯誤,則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。
我的眼眶微微有些濕潤,覺得自己的分?jǐn)?shù),不應(yīng)該是第四名,更應(yīng)該是第十四名!
這就是我的同桌。
我的同桌優(yōu)秀作文2
那無聊而又漫長的小學(xué)六年時光中,太多太多的往事都已隨霧散去,太多太多的甜蜜與悲傷化作了點點瑣碎的記憶,禁不起新生活的挑戰(zhàn),消逝得無影無蹤了。但黯然無光的回憶中,卻永遠(yuǎn)有一朵潔白耀眼的浪花在我心頭綻放飛濺,無論世事變幻和季節(jié)交替。
記憶中的你總是笑咪咪的,或許這便是我也愛笑的原因吧!因為看你笑的多了:一排新挑的額發(fā)仿佛晴天閑逸地停在遠(yuǎn)處的青云;兩顆眼瞳竟是小仙人的洞窯,璀璨地閃著珍寶的光,那淡紅色的臉頰上,滲透出濃濃的喜悅。從此,我對笑便有了一種向往,一種崇拜,愛上了周圍人的微笑,發(fā)現(xiàn)了“笑”的藝術(shù)與魅力,便生活在快樂中。
你是個“煩”的人,有一刻空閑便纏著我問這問那,但不知怎么,我愛上了這種“形影不離”。一種被在乎的感覺讓我欣慰,你的`依戀讓我幸福。我們一起努力,為目標(biāo)苦苦奮斗;蛟S你已看不清我是個愛面子的人,因此我們之間的軒然大波往往是以你的認(rèn)輸而收場,而我則貪婪著享受看你筑的臺階,悠閑的哼著歌。和我這樣不會主動的人交往,你一定很辛苦吧?
我們的默契更是天下無雙,記得那時跳皮筋,我們一直是比賽中的常青樹。我努力地跳呀跳的,就為了盡情欣賞你臉上那朵盛開的花朵!
可六年的時光如白駒過隙般一掃而光后,你卻沒有我這樣幸運地邁入心儀的初中……從此,我們便失去了聯(lián)絡(luò),我不知道你在哪里,你也不知道我過得怎么樣。每次路過那熟悉的小學(xué)門口,我的心海便不由得泛起了那朵浪花:總能想到你,幻想著遙遠(yuǎn)的將來我們相見會是怎樣的一種情況,相擁流淚或是脈脈無語。
翻開陳舊的同學(xué)薄,看到畢業(yè)當(dāng)日你送的留言,我真想對你說:“你是我最好最好的朋友,是上帝為我派來的小天使,我想再沒有任何友誼能超越你我,它們不是海市蜃樓便是曇花一現(xiàn)!
遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),你若也能這樣常常想到我,該有多好哇!
那一朵潔白耀眼的浪花呀,為何時時盛開在我的心中,讓我魂牽夢縈!
我的同桌優(yōu)秀作文3
我的同桌叫黃柏福。他是一個助人為樂、笑口常開的學(xué)生。
黃柏福的身材不算太高,但也不矮,在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦,體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā),發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑,兩只耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑,是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧,前額下長著烏黑的眉毛,眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你,讓你給他東西吃,你一定會忍不住給他的。他的鼻子很靈巧,下面長著能說會道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向,也不內(nèi)向,屬于中性。他是我們班的`班長,但在管理班級方面,效果不是很好。他在班里好學(xué)、好問,樂于助人,積極參與班上的各類活動,是大家的好榜樣。
記得有一次,他走在大街上,我看見了他,他卻沒有看見我。我走進(jìn)一個公園去,想和他開個玩笑,所以“監(jiān)視”他。這時候,我突然看到他飛快地跑起來。剛開始,我以為他看見我了,結(jié)果他是去扶一位老爺爺過馬路。
黃柏福跑到老爺爺前,禮貌地說:“老爺爺,我來扶您過馬路吧!”
老爺爺說:“小同學(xué),你不是有你的事嗎?”
黃柏定笑著說:“不著急,我扶您過了馬路再去做!
老爺爺感激地說:“太謝謝你了!”
“不用謝。老師說助人為樂是我們的品德!
黃柏福扶著老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢,黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于,老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他,他卻飛快地走了。看著他遠(yuǎn)去的背影,我也默默地回家了。
這件事對我觸動很大。同樣是同齡人,他能助人為樂扶老爺爺過馬路,我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛學(xué)習(xí),還是一個尊老愛幼、樂于助人的好學(xué)生。
我的同桌優(yōu)秀作文4
同學(xué)之間有快樂的友誼,有彼此之間無私的幫助和奉獻(xiàn)。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對!他正是我的同桌,馮翱哲。
記得有一次,我在看一本十分有意思的書,正看到精彩的地方,我看的十分入迷,不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著,我越讀越著迷,突然,我看到“地殼”兩個字,“這是什么字?”我心想:“不管了,后面精彩的地方還在等著我去看呢!”于是,我隨嘴一說“dike”,這時馮翱哲聽見了,只見他眼睛一轉(zhuǎn),眉毛一皺,一邊搖頭晃腦一邊對我說:“不對吧!”說完,便拿出字典,一個人悶著頭在那查了起來,過了一會兒結(jié)果出來了。他對我說:“這不叫dike,叫diqiao,是地球的一層。”他的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中,我還在慢吞吞地寫著寫話時,我一看鐘,只剩3分鐘了,只剩下一個字便大功告成了,我太著急了,于是手忙腳亂,卻忙中出錯,手一滑不小心把筆掉到地上,呀!筆不顯了!霸趺崔k!怎么辦!”我比熱鍋上的螞蟻還急,東找找,西找找,找翻了天也沒找到筆。馮翱哲看見了,沒顧上自己還沒寫完,從書包里翻出被用筆,接著給了我,對著我一笑,好像在說:“不著急,不著急,時間還有一些,你用吧,著急的話,還會出錯的!”看她那樣子,我也漸漸地不著急了,我從容地把最后一個字寫了上去,馮翱哲也用最快的速度寫好了。
我的'同桌讓我明白:幫助朋友,更多的時候可能只是舉手之勞!所以,在朋友需要時,請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣,伸出援助之手!
我的同桌優(yōu)秀作文5
我的同桌叫王茹,我聽著跟“豬“很諧音,所以我平時就給她起了一個綽號“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多,下面就簡單地說一件吧!
“這不是我的垃圾!”我義正言辭地說。
“這就是你的'垃圾,別想賴賬,我今天根本就沒有扔過垃圾!”豬豬也毫不遜色地說道。這不,正上著英語課呢,我和豬豬的“戰(zhàn)爭“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上,我又把垃圾塞到她的書桌里。就這樣,扔來過去,我們還在僵持著。只聽,“啪”的一聲巨響,我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上,她見勢,順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時,全班同學(xué)的目光集中在了我們這里。我看著她臉氣得通紅甚至有點發(fā)紫,而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中!疤破胶椋銈冊诟陕?上課是在讓你們在玩耍嗎?下課都給我到辦公室去!”老師一聲令下,只聽豬豬“哇”地一聲哭了起來。這時,我有點束手無策了,心里有點發(fā)毛,覺得自身好像做過了火頭。
下課我乖乖地去了辦公室,和老師老實交代了實情。當(dāng)然少不了一頓訓(xùn)斥,但鑒于我肯主動供認(rèn)錯誤老實還是“從輕發(fā)落”了的。我回去看著豬豬還趴在桌子上哭,心想:真小氣,就是開玩笑,還哭鼻子!但今天我確實有點過火,我應(yīng)不應(yīng)該去和她道歉呢?我正冥思苦想的時候,只見豬豬突然站了起來,把地上的垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱,把書也好好地?fù)炝似饋矸旁诹宋业淖雷由!皩Σ黄穑踟i,啊,不,王茹!”我終于鼓足勇氣說出了口,但還是叫錯了名字!薄皼]事,準(zhǔn)備上下節(jié)課吧!”我忐忑不安她竟然如此的平靜。
后來我們還是同桌,不同的是,我們不再上課吵架了,而是成了互相監(jiān)督學(xué)習(xí)的好同桌!
我的同桌優(yōu)秀作文6
從五年級到現(xiàn)在,我換過很多同桌,他們都很有趣。我現(xiàn)在的同桌叫崔崢,看上去有點傻乎乎的,可是數(shù)學(xué)成績很厲害。他的耳朵很大,耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁,嘴巴輕微有點嘟起,眼睛小小的,戴著一副300多度的眼鏡。仔細(xì)看崔崢的頭發(fā),又短又黃。
以前,即使我和崔崢是一個班的,我向他打招呼,他看都不看我一眼,很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個星期之后他才對我說了一句話。其實我私底下是很逗的人,特別愛逗別人笑,所以人緣很好。我一直逗崔崢玩,剛開始崔崢一笑不笑,很淡定也很木然。后來,我給崔崢猜了幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎,他終于笑了。之后我一直給他猜,這樣我們的共同語言就多了。
崔崢有點像個女生,上課老師叫崔崢回答問題,崔崢聲音只有一點點,而且臉紅得像蘋果一樣,說話聲音也是嗲嗲的'。崔崢體育很不好,一分鐘跳繩只能跳20幾個,很驚訝吧!現(xiàn)在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去,回到教室時總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說有點像我爺爺走路的樣子。他的背有點駝,走路有點前后不穩(wěn)的感覺,東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠,太牛逼了!”我把我的畫或者我寫的什么好玩的東西給他看,他一直會用那句口頭禪回答我。有時候真的忍不住很想笑。
其實,崔崢也是一個很有趣的人。上次我們學(xué)了一篇課文叫《輪椅上的霍金》,看到屏幕上霍金先生的大照片時,大家目光都不約而同地投向了崔崢,因為崔崢長得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后,同學(xué)們紛紛稱崔崢“崔 ·霍金。”崔錚聽了,臉漲得跟猴屁股似的,歪斜著身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”,我朝夕相處的小伙伴。
我的同桌優(yōu)秀作文7
人們常說,戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,不應(yīng)該感到幸福么?
“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問,我和同桌兩個人灰溜溜的站起來,我臉上火辣辣的,滿是尷尬地向他望去,但卻見著一張帶著笑意的臉,朝我這邊眨巴眨巴眼睛,好像在說:“沒事,又不會吃了我們!”
自從認(rèn)識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”,這樣的`場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得初三新生報到時(因為我是轉(zhuǎn)學(xué)生),一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來,我們便成了同桌。
隨著時光的流逝,我們從同桌成為了朋友,再到好姐妹,形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷,備考時的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,但是敢愛敢恨,活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑,讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩,他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑,但又怕老師的責(zé)備,所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出:“咯咯”的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂,既然是調(diào)味劑也有苦有甜,在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試,他不斷向我使眼色,讓我告訴他答案,我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷,再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他,他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒過多長時間,我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn),初中三年生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動,我們在歡聲笑語中度過那青春年華,收獲友誼,共同成長,一起描繪著屬于我們的未來!
我的同桌優(yōu)秀作文8
我的同桌,名叫黃俊杰,人稱“蝗蟲”,如果不是我跟他熟,叫他一聲蝗蟲,那可真要被他打個半死了!
蝗蟲長得很矮,戴著眼鏡,留著劉海,顯得有些“人小鬼大”。而且,他做什么事都一團(tuán)糟。
蝗蟲常常是一下課,心和人就跟著那下課的鈴聲跑了,上課用的文具啊、書本啊,都“堆積”在書桌上,一連幾節(jié)課下來,那些書本都堆積成山了。
“椢哥(蝗蟲對我的稱呼),椢哥!借我你的數(shù)學(xué)試卷一用,我要訂正!”一下課,蝗蟲就扯著嗓子對我喊。
“好啦,拿去吧!”我有些不耐煩地說,并把試卷給了他?墒,再當(dāng)我向他要時卷時,他卻找不著了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個遍,可就是沒有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我叫蝗蟲把他的書包拿過來,我打開他的書包,媽呀,我還沒見過這樣亂的.書包——書包里的兩件衣服已經(jīng)達(dá)成了團(tuán)兒,不堪入目,那個團(tuán)兒上還綁著一根跳繩,旁邊還有一個削筆刀和一個毽子。我把它們?nèi)藗遍,可還是沒有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我急得眼淚都快出來了。
上課了,語文老師走進(jìn)教室,在地上撿到了一個紙飛機(jī),一看,居然是我的數(shù)學(xué)試卷!我面紅耳赤,灰溜溜地走上去,把我的紙飛機(jī),不,是數(shù)學(xué)試卷拿了回來;认x這家伙,居然還害我在同學(xué)面前出了一次丑!
蝗蟲不僅東西很亂,平常做的事也很亂。有一次,我跟他說星期六去騎單車,他爽快地答應(yīng)了,并且說一定有時間,絕對不會缺席,我也相信他了?墒牵l知到了星期六我都已經(jīng)在約定地點等他了 ,可是他卻遲遲未到。
忽然,他打了個電話過來,說他還要上課,他忘記了,我怒氣沖沖的掛了電話。
這個蝗蟲呀,如果你要借給他東西或者跟他做約定時,可要準(zhǔn)備好用“備用方案”因為呀——他隨時可能不靠譜!
我的同桌優(yōu)秀作文9
說起我的同桌甘可心,她可是位蒙著面紗的“天氣女俠”。這是為什么呢?請聽我慢慢道來。
“女俠”的那張面紗下蒙著一張多變的臉,還是一張“天氣表”呢。
就拿上次來說吧,那天,甘可心帶著微笑來到我面前:“小張啊——”這不會是“笑里藏刀”吧!我一看天氣表。嗬,是晴天,我放心了。只聽她說:“下禮拜要春游了!”“?我早知道了!”“什么?”天哪!天氣表一下變成了“烏云密布,小心雷電!”變得真快!我剛想跑,可“甘女俠”不甘示弱,她發(fā)出了她自己的獨門絕技——“獅吼功”七級!“你怎么知道的?······”在甘女俠的小刀(尺子)下我一五一十地道出了真相,不敢有隱瞞:“是四年級大隊委告訴我的!薄班牛谩迸畟b的天氣表又變成了:“晴空,注意小片烏云”。呼,真險。
當(dāng)然,還有一次,甘可心語文考試只考了80多分。下課后,天氣表上的字變成了個180度的大旋轉(zhuǎn),一下子就從——“清空日照”變成了“小雨,會有小雪!蔽覀兊'甘女俠趴在桌子上,什么也不想說······
還有一次······
還有太多太多了,甘可心的天氣表上時而晴空萬里,時而小雪飄飄,時而烏云密布······有時,她還時不時給我一道“晴空閃電”,把我嚇得夠嗆。她還有幾招絕技,如“獅吼功”,“掐掐神功”,“銀光小刀”······
同學(xué)們,如果你們的同桌也像“甘女俠”一樣,一定要注意·····(唉!!甘女俠,別打別打。
這就是我的多變同桌——甘可心!不管你的天氣表上什么天氣,我都是你最好的伙伴,與你分享快樂,分擔(dān)憂愁。
我的同桌優(yōu)秀作文10
在小學(xué)生活里,我換了很多同桌,我和他們之間也許發(fā)生過小矛盾,小誤會,但都一一化解了。下面就讓我講講上學(xué)期我那個“討厭鬼”同桌的事情吧。
記得在上學(xué)期,我和他分到一起做同桌,他因為學(xué)習(xí)不好,而且每天身上還充滿了怪味,這讓大家對他白眼相待,直到那天發(fā)生的一件事,才讓我對他的看法有了新的認(rèn)識。
那天,雨下得很大,爸爸媽媽有事都出去了,我只好打著傘獨自回家。但在這時,我看到一個熟悉的背影在大雨中穿梭,定眼一看,看見我的同桌正將躲在車下的貓一個一個的抱出來,將它們搬到不漏雨的地方,我便跑過去幫他的忙。雨后,我們同路回家,我對他說道:“看見你冒雨將那些貓移到別的地方,真讓我不敢相信是你做的,看來以后我要對你刮目相看了。他說:”哪像你說的那么夸張,我只是看到它們可憐,我爸媽不讓養(yǎng)貓,剛才你看到的`那些貓都是我養(yǎng)了好久的流浪貓了!“說著說著,我到了家便與他告別了。
到了第二天,他并沒來教室上課,我問老師他怎么了,老師說他感冒了,這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學(xué)后,我便跑到他家,對他說:”你看,你雖然很有愛心,但你要注重重點!你一心一意關(guān)注那些流浪貓,卻忽視了學(xué)習(xí),這就不太對了。我們可以將那些流浪貓送到收養(yǎng)所,這樣就可以讓它們安心生活了,并且你可以經(jīng)常去看看它們!八肓讼耄c頭答應(yīng)了,于是我和他就開始行動了。
自從把那些貓?zhí)幚砗弥,我再也聞不到他身上的那股怪味了,他的學(xué)習(xí)成績也蒸蒸日上,我和他因為這件事也成了好朋友。
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