這樣的人讓我感動(dòng)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的這樣的人讓我感動(dòng)作文,歡迎大家分享。
這樣的人讓我感動(dòng)作文1
生活中總有許多人和事,總在一些不起眼的瞬間,觸動(dòng)我們的心靈,帶給我們思考和感動(dòng)。他就是這樣一位讓我感動(dòng)的人,我的同學(xué)“靦男兒”。
他個(gè)子不高,痩瘦的,一雙小小的眼睛,透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容,說(shuō)話也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見(jiàn)的白皙皮膚,他因此得了“靦男兒”這樣一個(gè)綽號(hào)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。這可急壞了我這個(gè)體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的`時(shí)候,一個(gè)低沉的聲音響了起來(lái):能讓我試試嗎?我們驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)他站在那里,面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽郏闹邪迪耄耗阈袉?誰(shuí)知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來(lái):把800米也給我報(bào)上吧!這次我們大家都被“雷倒”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,輪到男子400米比賽了,我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進(jìn)場(chǎng)。走上跑道的一瞬間,他仍舊給了我們一個(gè)標(biāo)志性的微笑。槍響后,只見(jiàn)他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中,我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個(gè)沖到了終點(diǎn)!我愣在那里,忘了鼓掌和歡呼。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他又一次站在了起跑線上。只見(jiàn)他雙目怒睜、滿臉通紅,奮力揮動(dòng)手臂,發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn),一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后,我跑過(guò)去向他祝賀,并問(wèn)他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績(jī)時(shí)?他先給了我一個(gè)微笑,然后對(duì)我說(shuō):沒(méi)什么,我只是盡了自己最大的努力而已。說(shuō)罷,他跑向遠(yuǎn)方,留我在原地沉思良久……我忽然悟到:原來(lái)在“靦男兒”的身上,蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神,這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天,他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!
“靦男兒”的行動(dòng)深深感動(dòng)了我,也讓我對(duì)男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難,不怕失敗,敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,“靦男兒”就是這樣一個(gè)人,他帶給我一份感動(dòng),也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣!
這樣的人讓我感動(dòng)作文2
在我的腦海里,有很多讓我感動(dòng)的人。但是,我印象最深的是我的同桌。他很瘦,皮膚黝黑,臉略微有些長(zhǎng),一雙眼睛雖然小,但很有精神。
同桌非常細(xì)心,很愛(ài)幫助別人。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候,一次,老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試?墒牵覜](méi)帶橡皮。老師有規(guī)定:考試的時(shí)候不許借文具,這可怎么辦。课壹钡眯睦镏泵盎。我可不能保證一個(gè)字都不寫錯(cuò),要是寫錯(cuò)了不擦凈,老師還要扣卷面分,這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光,唉,真是太粗心了。
這時(shí),同桌看出了我的焦慮。說(shuō):“怎么了,有什么問(wèn)題嗎?”我嘀咕著:“倒霉,忘帶橡皮了!蓖罌](méi)說(shuō)什么,只是打開文具盒,拿出橡皮,掰成兩塊,把大的一塊塞到了我的手上,說(shuō):“這塊橡皮給你,拿著吧。”我感動(dòng)地接過(guò)橡皮,不好意思地說(shuō)了聲謝謝。
我看著手里那半塊橡皮,俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了,但是它還在對(duì)我笑著。我知道,同桌最喜歡米奇了,可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我,這是多么寶貴的友情啊!
開始答題了,我看看同桌,同桌沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì),悄悄說(shuō):“加油啊,看咱們誰(shuí)考的分多。”我沖她笑笑,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí),每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,就用那半塊橡皮擦得干干凈凈,心中也充滿了自信。
那次考試,我考得很好,老師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看同桌,我們倆都笑了。
現(xiàn)在,那半塊橡皮還珍藏在我的'書桌里,我也買了兩塊一模一樣的橡皮,送給同桌一塊。這小小的橡皮,讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。
同桌就是這樣,溫暖著我,感動(dòng)著我。我喜歡我的同桌。
這樣的人讓我感動(dòng)作文3
在這個(gè)世界上,令我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō),偉大的愛(ài)國(guó)之人屈原;近的說(shuō),舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí),可以令我們感動(dòng)的人近在眼前:不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說(shuō)到令自己感動(dòng)的人,我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊,母親在我們心中是世界上最漂亮的女人,她有那無(wú)私的母愛(ài),美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言,她在我們郁悶時(shí)陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是,母親令我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想,那位偉大、善良的父親是否也令我們感動(dòng)?是哪個(gè)男人撐起了天空,是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子?是父親,偉大的父親。如果沒(méi)有父親,母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑,我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確令我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她令我們感動(dòng)嗎?是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行?是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶?是老師,辛勤的'老師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累,很煩,但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個(gè)小小的愿望:那就是讓我們擁有更多的知識(shí),讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量,讓她不停的給我們知識(shí)。難道,我們就不能幫老師完成這個(gè)小小的愿望?
生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事情,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界真美好!
這樣的人讓我感動(dòng)作文4
最近,太多太多的感動(dòng)令我們淚如雨下,最美司機(jī)吳斌,最美教師張莉莉,最美媽媽吳菊萍,最美大學(xué)生徐建龍,他們的英雄事跡都定格在千萬(wàn)人心中,而在我心中,最美的人就是我家對(duì)門的修車師傅。
他,是一個(gè)聾啞人。雖然每天放學(xué)總要經(jīng)過(guò)那里,但我從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)他。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚。爸媽都不在家,我做完了作業(yè)正在看電視,突然聽(tīng)到一陣急促的敲門聲。我忙打開門,只見(jiàn)昏暗的暮色中,站著一位穿著又臟又破的老頭,頭上還戴著一頂破棉帽,手上、臉上都沾滿了油污。仔細(xì)一看,正是他。他焦急的用手比劃著,嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說(shuō)什么,我越是聽(tīng)不懂,他越急,叫的聲音也越高。天有點(diǎn)晚了,爸媽又不在家,我心里還真有點(diǎn)害怕,就趕緊對(duì)他擺擺手,關(guān)上了門。隔著門,我又聽(tīng)見(jiàn)他在敲別人家的門。
一會(huì)兒,爸媽回來(lái)了。吃晚飯時(shí),爸爸突然想起中午自行車壞了,他就把車子推到對(duì)門的修車鋪修理,下班忘了推回來(lái)。我猛然想起他來(lái)敲門的事。現(xiàn)在我才明白,原來(lái)他是在一家一家地尋找失主呀!我和爸爸趕緊放下碗筷,穿上外套,跑到修車鋪。只見(jiàn)那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中,不停地搓手跺腳,還不停地往手上哈氣,在他身旁放著的`正是爸爸那輛已被修好的自行車?吹竭@個(gè)情景,爸爸連忙上前,借著路燈的光,修車師傅認(rèn)出了爸爸就是車主,于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙,遞到了爸爸手中。爸爸激動(dòng)地握住修車師傅的雙手,對(duì)他邊比劃邊說(shuō):“謝謝您,真是太謝謝您了!您把車鎖在這就行了!毙捃噹煾捣路鹋税职值囊馑,用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆,在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個(gè)字:我怕你晚上用車。看到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景,想到他在寒風(fēng)中久久的等待車主的焦急,他在我心中的形象突然高大起來(lái):不再是破舊的衣服和滿身油污,而是心地善良和心靈美好。我的心里油然升起一股敬意!
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng),是靈魂的飛舞,是內(nèi)心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒(méi)有感動(dòng),人之靈魂也將是死寂一般,沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng)。感動(dòng)是橋梁,是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯,是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚,是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊,是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!
他是一個(gè)修車師傅,一個(gè)平凡的人,卻有一顆不平凡的心,舍己為人,再冷,他都不怕,用真心打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人!
這樣的人讓我感動(dòng)作文5
在玉樹大地震時(shí),發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中,有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈,搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工,經(jīng)常開著貨車,長(zhǎng)途跋涉,給玉樹的一所孤兒院,送去日常用品,也送去一片愛(ài)心。他收入雖然不多,但是他仍笑著面對(duì)生活,把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上,他把孩子們看成自己的孩子,自己的親人。
那一天,阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂,房屋倒塌,地面在痛苦的呻吟,空氣仿佛凝固了,烏云滿天,大地像一頭咆哮的獅子,勢(shì)不可擋。阿福愣住了,但是他很快又回過(guò)神來(lái),他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字:地震了!”這時(shí),他沒(méi)有恐慌,也沒(méi)有逃避,而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆?jiàn)孤兒院里還有三名老師,還有三個(gè)孩子,沒(méi)有逃出來(lái),怎么辦?阿福毫不猶豫,奮不顧身回身去救助他們。
當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲,余震又來(lái)了,阿福連忙把他們一推,孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái),堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后,救援人員挖開了那個(gè)孤兒院,并找到了阿福。阿福身受重傷,他從廢墟里探出頭,吃力地問(wèn)道:“孩子們,都……都救出來(lái)了……嗎?”他用盡最后一口力氣問(wèn)了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的`問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙,他安詳?shù)亻]上了眼睛,去了美麗的天堂。他的親人知道這個(gè)消息后,天天以淚洗面,他們?yōu)榘⒏r湴,為阿福自豪。因(yàn)榘⒏R宰约旱男袆?dòng),實(shí)踐出了生前的愿望,把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀,阿福很平凡,但他是光榮的,值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們,讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)了。
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