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有趣的課外活動優(yōu)秀作文
有趣的課外活動優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個接一個的沖出了教室。
看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的'小朋友在跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。大家個個玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負(fù)責(zé)抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。
時間過的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂的跑回了教室。
有趣的課外活動優(yōu)秀作文2
我的課余生活是多么豐富，比如說：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動就是打羽毛球。
在一天正在上課的時候，我焦急的想著：“怎么還沒下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時間一分一秒的過去了。叮叮當(dāng)當(dāng)，終于下課了，整個教學(xué)樓沸騰了起來，看到外面陽光明媚，春風(fēng)送暖，我就和王福錦同學(xué)去操場上打羽毛球。游戲開始了，我雙腳微彎，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個像利劍一樣的羽毛球飛了過去。他想：“這次一定輸定了�！钡�，奇跡發(fā)生了，他正準(zhǔn)備放棄的時候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當(dāng)他興高采烈的時候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個回合。終于，王福錦打得渾身沒有力氣，被我的'高操球技打敗了，我眉開眼笑，又興致勃勃的走進(jìn)了教室，驕傲的把這件事情的情節(jié)完整的給大愛描述了一遍。
這個游戲可真有趣，它給我們課余時間增加了不少的樂趣。
有趣的課外活動優(yōu)秀作文3
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室去參加自己喜歡的課外活動。
操場中間，轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)玩得真起勁。他們不停地前后搖擺讓呼啦圈在身上轉(zhuǎn)動，眼看呼啦圈就要掉下去了，他們又加快速度讓呼啦圈回到原來的位置上。有一個同學(xué)把一個呼啦圈遞給在轉(zhuǎn)的同學(xué)，在轉(zhuǎn)的同學(xué)把圈往身上一套接著轉(zhuǎn)。圍觀的同學(xué)叫：“好！好！再來一個！”
打藍(lán)球也很有意思。搶球的.人趁對方投球的時候，猛地一躍拿住了球，又投給運球的人。運球的人像只黃鼠狼在人群中串來串去，這時，敵方有一個隊員跑過來拍了一下球，球差點被搶去。投球的得到了球，縱身一躍投進(jìn)了一個球。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。
老鷹捉小雞的游戲最好玩！老鷹眼睛直盯著一只只肥嘟嘟的小雞，仿佛看見了一大桌的烤雞，饞得直流口水。老鷹來了個聲東擊西，它猛地向右邊撲去，嚇得小雞連忙向左躲閃，老鷹又突然來了個急轉(zhuǎn)彎，果然抓住了一只小雞。母雞看見自己的小雞被捉走了，加緊了防備，展開寬大的翅膀保護(hù)小雞。小雞緊緊地跟在母雞的后面，腦子里一片空白，只知道緊緊拉住前面的伙伴。但到了最后還是躲不過老鷹鋒利的爪子，最后老鷹飽餐了一頓。
課外活動真是豐富多彩��！
有趣的課外活動優(yōu)秀作文4
又到了下午的課外活動時間了，同學(xué)們高興地像出了籠子的小鳥一樣。我們站著整齊的隊伍，來到活動場地，隨著班主任張老師一聲令下，同學(xué)們立刻找到自己的小組玩了起來。
我們組的幾個同學(xué)來到健身器材小橋的旁邊，開心地玩了起來。人太多了，小橋上站得滿滿的，十分擁擠，同學(xué)們隨時都有被擠下來的危險。這時，“智多星”高紫薇說：“我們玩坐車的游戲吧，我們把這座小橋當(dāng)作公共汽車，大家來坐車吧�！蓖瑢W(xué)們都高興地答應(yīng)了。高紫薇安排一個同學(xué)做司機(jī)，一個同學(xué)做售票員，其他同學(xué)做乘客。隨著售票員的報站，公共汽車停了下來，同學(xué)們開始有次序的上車了，我也隨著大家上了汽車。同學(xué)們有的規(guī)規(guī)矩矩買票上車，有的故意不買票，而且非要坐上汽車，售票員只好和他們理論�？粗燮眴T真的要生氣了，其他幾個同學(xué)也就買了票，原來他們在和售票員開玩笑呢。汽車終于開動了，司機(jī)的技術(shù)真的不怎么樣，汽車就像一個大搖擺器，前后左右不停地?fù)u晃著。一車的乘客都在提意見，希望司機(jī)開得穩(wěn)當(dāng)一些。當(dāng)時我也很害怕，生怕自己會掉下去。終于，汽車到站了，我們安全到達(dá)目的地，可以長長松口氣了。大家都說，這樣的司機(jī)，這樣的開車技術(shù)，以后就是給錢也不會再坐他的汽車了。
玩完了開車坐車的.游戲，我們又玩起了警察抓小偷的游戲。我們用“剪子、包袱、布”決定誰來做小偷，結(jié)果我變成了“小偷”。沒辦法，我開始東躲西藏，生怕自己被他們這些“警察”給抓住。后來，我實在跑不動了，他們一下抓住我，把我投進(jìn)了“監(jiān)獄”�？粗麄儭熬臁痹趹c祝勝利，我覺得做小偷真是辛苦，整天東躲西藏，擔(dān)驚受怕，太沒意思了。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們玩得太開心了！覺得時間過的太快，好像一眨眼就下課了。我們盼望著下次的活動課早早的到來。
教師點評：小作者用自己獨特的視角，講述了自己在課外活動游戲中的感受。的確，小作者和同學(xué)們在游戲的過程中，還原生活，體驗生活，既寫出了他們的調(diào)皮可愛，又道出了自己在游戲過程中的真實感受。
有趣的課外活動優(yōu)秀作文5
今天天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地浮在空中，空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開心的.課外活動？？“滑板車比賽”。
我們來到廣場上，向四周望了望，沒有任何的障礙物。媽媽計時我來滑；：“預(yù)備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把，上身向前弓，左腳踩穩(wěn)滑板車，右腳使勁猛蹬地面，滑板車像離開弓的箭，飛射出去。不好，要拐彎了，要是掌握不好會摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜，敏捷地調(diào)整好角度，保持好平衡，滑過了彎曲的道路到達(dá)了終點。媽媽高興地說：“11秒09”。激動地我活蹦亂跳。然后我計時媽媽滑。媽媽學(xué)著我的樣子使勁一蹬，可是滑板車根本不聽她的話，左右搖擺，一不小心就摔倒了，不過媽媽挺勇敢的，站了起來，繼續(xù)滑到了終點。我笑著說：“20秒07”。媽媽開玩笑說：“看來我還要向你學(xué)習(xí)呀！我的小老師”。逗得我哈哈大笑``````。
嘻嘻；你們猜到底誰贏了？
有趣的課外活動優(yōu)秀作文6
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了關(guān)鍵而又緊張的六年級。王老師為了使我們輕松愉快地學(xué)習(xí)，在每周五下午安排一節(jié)“歡樂活動課”，大家可以玩各種想玩的游戲。這不，王老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們開始“滾鐵環(huán)”游戲比賽了�，F(xiàn)場熱火朝天，呼聲一片，讓我來帶你看一下現(xiàn)場的激烈角逐吧。
首先，王老師講述了游戲規(guī)則：選手用鉤子鉤住鐵環(huán)向前推，誰先沖過終點或?qū)κ值蔫F環(huán)倒下，誰就勝利。
第一場，李翊豪昂首挺胸，趾高氣昂地走上了比賽場地，臉上寫滿了必勝的信心，一副胸有成竹的模樣，看他那副志在必得的樣子，好像得第一是三個手指捏田螺——十拿九穩(wěn)。而對手劉思彤則邁著穩(wěn)重的步伐，神態(tài)嚴(yán)肅地走了上來，兩人強烈的眼電光摩擦出了火花。比賽開始了，李翊豪左手拿鐵杯，右手緊握鉤子的手柄，看了一眼旁邊眉頭緊皺的劉思彤，滿不在意地弓下腰。兩邊的同學(xué)們都瞪大了眼睛，屏息以待。李翊豪的鐵環(huán)出發(fā)了，只見那鐵環(huán)搖搖晃晃，東倒西歪，像一個喝醉酒的大漢邁著踉蹌的步伐；又像一輛失控的汽車，橫沖直撞，遠(yuǎn)看又仿佛是暴風(fēng)雨中的一葉扁舟。李翊豪跟著鐵環(huán)左奔右跑，而不聽話的鐵環(huán)還在調(diào)皮地跳“洽洽舞”，讓它往東它向西，如同一只脫韁的野馬，難以控制，時而又像一個離了線的風(fēng)箏，左搖右擺，不一會兒，就“哧溜”一下倒了，四腳朝天的滑稽樣逗得大家哈哈大笑。李翊豪無奈地?fù)u了搖頭，垂頭喪氣地走回了原位。而一旁專心致志的劉思彤還在小心翼翼地駕駛著他的鐵環(huán)平穩(wěn)行駛，那鐵環(huán)就像一個訓(xùn)練有素的'走鋼絲雜技演員，平穩(wěn)緩慢地行走著，又像一批溫順的小馬，乖乖地向前跑。這個鐵環(huán)被劉思彤訓(xùn)練的服服帖帖，緊緊貼著劉思彤的鉤子。這鐵環(huán)就像一個活潑好動的孩子，而劉思彤手中的鉤子則像一位慈祥和藹的母親，這位母親與孩子形影不離，時時細(xì)心呵護(hù)著孩子，這個原本調(diào)皮的“孩子”，在劉思彤的手下卻變得溫順乖巧，現(xiàn)場傳來一陣陣嘖嘖贊嘆聲，掌聲也是不絕入耳。
接下來李奕言與顧芷同的對決也十分精彩。比賽開始了，鎮(zhèn)定自若的李奕言緊盯鐵環(huán)，手中的手柄不斷巧妙地變換著方向，像一個大指揮家一樣，井井有條地?fù)]舞著指揮棒。鐵環(huán)雖然如同一個倔強的孩子，但李奕言以巧妙靈活的手法，讓它成為了一名平穩(wěn)奔跑的大孩子。鐵環(huán)在他的控制下，仿佛是一輛“和諧號”高速列車，既快又穩(wěn)，成功地行駛到了終點。顧芷同也不敢絲毫怠慢，細(xì)心地觀察著鐵環(huán)的一舉一動，以便及時反映并控制，但鐵環(huán)此時好像生氣了似的一屁股“坐”在了地上，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這個活動需要鐵環(huán)與鉤子之間密切配合并相互關(guān)照。就像老師與同學(xué)之間的密不可分，老師就像鉤子，通過知識的力量促進(jìn)孩子更快成長！鐵環(huán)就像同學(xué)們，在老師的光明指引下，奮發(fā)拼搏，在前方的道路上永放輝煌！
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