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廢物再利用作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的廢物再利用作文，歡迎大家分享。
廢物再利用作文 篇1
星期天，弟弟到我家來作客，爸爸讓我?guī)黄鹣聵侨ネ妗Ｍ嬷嬷�，忽然看見草叢中有兩個摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。
我連忙阻止了弟弟的行為，對他說：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說：“兩個破盤子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”
我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對弟弟說：“我學(xué)美術(shù)的時候，老師教同學(xué)們在酒瓶子上作畫，最后變成一件件美麗的工藝品，放在畫室里可好看了。我們今天就利用這個機(jī)會展示一下我們的`才華吧！”說著拿出我心愛的畫筆，弟弟也要跟著我畫，我滿口答應(yīng)了，畫什么呢？我低頭沉思了一下，見盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫魚，于是有模有樣地畫了一條熱帶魚－－－魚肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚。弟弟也學(xué)著我的樣，先畫魚頭，再畫魚身，然后畫魚尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會兒，兩個精致的工藝品展現(xiàn)在我們面前，擺放在書桌上，漂亮極了。
廢物再利用作文 篇2
我發(fā)明了橘子皮做的小豬，cd做的自行車，玻璃做的燈，會說話的鞋子，給我留下了深刻的印象。
我發(fā)明它是因?yàn)橛行┟と艘驗(yàn)檠劬床灰娝圆荒艹鋈ィ俏野l(fā)明的東西可以讓他們出去。我用一些破鞋子和一個小型會說話的'機(jī)器發(fā)明了這只鞋。設(shè)計(jì)原則是讓貌人出去。制作方法是先修補(bǔ)一些破鞋子，然后做一個小機(jī)器那么大的小洞，再把小機(jī)器放進(jìn)洞里，最后用線把洞縫好，就做成了會說話的鞋子。但是，我發(fā)現(xiàn)這款鞋有一個缺點(diǎn)。冬天出門，可能會下雪。如果我踩在雪地上，我就會摔倒。于是我把鞋子的底座換成了防滑底座，這是一款完美的鞋子。怎么用很簡單，穿上就好，按照說明去做。盲人看不見，但能聽到。如果鞋子現(xiàn)在是綠色的，它會說：“現(xiàn)在是綠色的，你可以走了。”這樣大家就可以走路出門了。
這是我發(fā)明的會說話的鞋子。很有用嗎？
廢物再利用作文 篇3
星期天的早晨，媽媽提著一大袋子瓶子去扔掉，我看見了，就馬上攔住媽媽，問：“媽媽，你要把這些東西扔了嗎”？媽媽說：“這些都是些廢品，還有什么用嗎”？
我想：扔了也挺可惜的。
我說：“媽媽把這些東西交給我吧”。
媽媽奇怪地問：“你要這些東西干什么呀？”
“別管了。”我說。
說完我就去給我們班手工小組的人打電話去了，叫他們趕緊來我家，有一些廢品要解決。
過了一會兒，手工小組的人就到我家了，我說：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”。
我們小心翼翼地弄著，過了一會兒，一個煙灰缸在高跟如的`手里誕生了。接著，劉小剛的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。媽媽看見了，就說：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西，你們真了不起啊�！�
以后，你們家里要是再有一些廢品，可以和我們一樣。不要扔在大街上，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了。
廢物再利用作文 篇4
我先告訴你一個小常識，如果把一支廢電池放進(jìn)水里，就會產(chǎn)生2噸多重的水污染，所以我想把家里的一些廢舊電池廢物利用。下面請看我是怎樣做的吧！
我把一些廢舊電池用紙包起來，在把紙弄得五顏六色的，最后把兩頭用膠粘住就完成了，雖然很簡單，但是也是很有價值的.。
其實(shí)，我們生活中的廢物利用有很多，比如：把報紙涂成綠色，當(dāng)作手工紙作品里的綠草地；把飲料盒的上面粘上紙糊的圓錐體，當(dāng)作小朋友搭積木的房子；可以把可口可樂瓶子的上面剪開，當(dāng)我們書桌上放鉛筆的筆筒；還可以把雞蛋上扎一個小孔，把里面的雞蛋倒出來，再把雞蛋上畫上眼睛、鼻子和嘴，就變成了一個不倒翁……
我們大家都要做一個有心人，把生活中的一些廢物利用起來，使之變廢為寶。
廢物再利用作文 篇5
一天老師布置了一個用生活中的廢品，做一個可愛的小制作。回到家中后，我想來想去，終于想到了。我打開嶄新的電腦，然后輸入了“廢品小制作”這幾個字，突然一眨眼，在電腦上出現(xiàn)了許多畫面，我在電腦里找來找去，就是沒有滿意的答案。就在這時候，媽媽說：“我們來查查廢品視頻資料吧”！我連連點(diǎn)頭，在視頻里，我看見用我們廢棄的.塑料袋上剪下幾片花瓣，剛開始，以為很簡單，我直接拿剪刀去剪，結(jié)果剪下來的花瓣很亂，一點(diǎn)也不漂亮，后來，我靈機(jī)一動，先在塑料袋上畫上花瓣，再沿著筆跡剪下來，就這樣，花瓣比以前的好看多了，我又用紅色的塑料袋剪下了一個圓形，再用綠色的塑料袋做了一根花桿和綠葉，最后，把這些花瓣一一疊在卡紙上，一朵花就做成了，看著自已的作品滿意地笑了。
還有，這朵花可以疊在我的書桌上，當(dāng)作飾品，美麗極了。
廢物再利用作文 篇6
說起來，這個廢物利用特別有趣，它可以把一個沒有用途的洗潔精瓶子變成一個又小又簡易的小小的滅火器。
前天晚上我洗碗的時候，發(fā)現(xiàn)洗潔精只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我一邊洗著碗，腦海里一邊想著怎樣搞惡作劇。我洗完碗，就開始往洗潔精瓶子里加水，一直加到少半瓶水，我又覺得太多了，就又倒了一些水。
我開始搖晃瓶子，從這里可以總結(jié)一點(diǎn)，搖晃瓶子的速度必須要中等，不能搖慢或搖的很快。因?yàn)槿绻麚u得慢了的'話，只有下面有一些水，水的上面就都是幾何型的泡泡；但是搖的快了的話，就全部都是泡沫了，所以也不好。只有用不快不慢速度去搖，才可以，上半部分是幾何型的泡泡，下半部分是白里帶黃的泡沫。我把火點(diǎn)到地上，讓哥哥和爸爸媽媽來看，小火一點(diǎn)燃小小，滅火器就“刷”的一下把火滅了。
你只要用手輕輕的擠壓瓶子幾下，泡沫就“飛"出這個滅火器。（提示：用之前必須搖一搖。）
怎么樣，這次的廢物利用很神奇吧？
廢物再利用作文 篇7
我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒聽錯。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會自己做衣服！我們的衣服不是都買了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！
這是我最驕傲的事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現(xiàn)在結(jié)賬的`衣服越來越精致漂亮了。我真的很高興看到他們越來越多！看著我可愛的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！
我自己做衣服了嗎？人家說我好嗎？
廢物再利用作文 篇8
暑假里老師要我們制作小制作，我該做些什么好呢？正在我左思右想的時候，我看見媽媽提著我喝了的一大袋易拉罐和飲料瓶，忽然我的腦海里“唰”的一下想到了做裝飾品。我連忙跑到媽媽的旁邊，急切地說：“媽媽，你別丟，我有用�！眿寢屧尞惖卣f：“你有什么用？”我說：“等著瞧！”做了個鬼臉就把瓶罐提了進(jìn)去。然后跑東家走西家把小伙伴叫來了。
我對小伙伴說：“我準(zhǔn)備做裝飾品，要你們來幫助我�！闭f完，我們就在那想做些什么呢？坐在椅子上的媽媽也沒閑著，拿來了剪刀、彩帶、雙面膠。我們開始動手了：一個剪、一個貼，還有一個指導(dǎo)，他們跟著做，我們就這樣做了一段時間，做了花蘭、酒杯、小車……我們會心的.笑了。坐在一旁的媽媽也夸我們做得好。
廢物再利用作文 篇9
我發(fā)明過用桔子皮做的小豬，用光盤做的自行車，用玻璃做的燈，可會說話的鞋子給我流下了深刻的印象。
我發(fā)明的原因是因?yàn)橛行┟と艘驗(yàn)樽约貉劬床灰娋筒豢沙鲩T，可我發(fā)明的會說話的能使他們出門。我發(fā)明這個鞋子用的材料有一些壞了的鞋子，有一個會說話的`小機(jī)器。設(shè)計(jì)原理是為了讓莫昂人能出門。制作方法是先把一些壞了的鞋子重新弄好，再把鞋弄出一個與小機(jī)器一樣大的小窟窿接著把小機(jī)器放進(jìn)窟窿里，最后把窟窿用線縫上，一個會說話的鞋子就做成了�？墒牵野l(fā)現(xiàn)這個鞋子有一個缺點(diǎn)，在冬天出門時可能會下一些雪，踩到雪會摔倒，我就又把鞋子的底子改成防滑底，這樣就是一個完美的鞋子了。使用方法十分簡單，穿上它按指令去做就可以了。盲人雖然看不見，可是聽得見。如果穿上鞋子現(xiàn)在是綠燈它就會說：“現(xiàn)在是綠燈，可以走�！边@樣誰都能走路了，并且出門。
這就是我發(fā)明的會說話的鞋子，它是不是很有用呢？
廢物再利用作文 篇10
暑假里，我到奶奶家去。一進(jìn)門，就看見桌子上有很多花花綠綠的廣告紙，我就好奇地問：“奶奶，你為什么拿這么多廣告紙啊？”“為了廢物利用呀！”奶奶說，“這些紙都可以折成小垃圾簍。”
我聽了覺得很好玩，就央求奶奶教我折紙。奶奶先豎著對折一次，再橫著對折一次，變成了一個正方形。她又把手伸到里面壓平，兩面都折好以后就成了一個三角形。然后，奶奶就翻一下，把兩邊往中間折，再把多出來的'向上折好了以后把角塞進(jìn)去。這樣，一個紙簍就做好了。我學(xué)著奶奶的樣子折了好多遍，總算學(xué)會了。
回到家里，我看見桌上有一張廣告紙，靈機(jī)一動，把它折成了紙簍。我把它拿給媽媽看，媽媽問：“這是什么東西？”“這是紙簍，”我說，“吃飯的時候，有骨頭和臟東西都可以扔到這里面去�！眿寢屄犃�，高興地說：“你真聰明！”“這個辦法不是我想的，是奶奶想的，我是活學(xué)活用�！蔽彝铝送律囝^調(diào)皮地說。媽媽給了我一個大拇指！
沒用的廣告紙就這樣變身成了小紙簍。小朋友，你會廢物利用嗎？
廢物再利用作文 篇11
我們家家戶戶天天燒飯做菜、燒水都離不開燃料。這燃料不是取之不盡的，它需要我們節(jié)約，需要我們計(jì)劃，需要我們廢物利用。
在農(nóng)村，農(nóng)民家通常將稻草、麥稈在地里燒掉，釋放出了滾滾濃煙。大量的煙霧對環(huán)境造成了極大的`污染，有時甚至還會妨礙飛機(jī)的航行。
麥稈在曠野燃燒時，既浪費(fèi)了能源，又污染了環(huán)境，排放出了大量的二氧化碳，影響人們的身體健康，對鳥類也是一種威脅。我曾看到有人在大樟樹下燒油菜桿，熊熊的烈火把大樟樹都燒干了一半，大樟樹的上空還架著電線，多危險呀！
我國農(nóng)村那么遼闊，無垠的稻、麥、玉米、高粱、大豆等的桿，要是把這些桿都再利用起來，把它們用機(jī)器粉碎后加工成壓縮燃料（既可燒鍋爐，又可供居民日常生活作燃料）。既創(chuàng)造了財(cái)富，又保護(hù)了環(huán)境不受污染，這豈不是變廢為寶，一舉兩得了嗎？
雖然我國國土遼闊，但我們要確保十三億的人的衣食住行。我們的生活富裕了，但能源能不能持續(xù)跟上呢？希望大家能夠利用廢物，節(jié)約地球能源，善待地球環(huán)境，從身邊的小事做起，從我做起，保護(hù)環(huán)境。還要呼吁大家共同保護(hù)賴以生存的家園！
廢物再利用作文 篇12
“那么多碎彩紙和塑料�！敝灰娎蠋煱盐覀兪止ふn剪下來的廢物一一放進(jìn)了黃色的大袋子里�？瓷先ノ孱伭模舶纪共黄降模袔讉�紙的角，把這個薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準(zhǔn)備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的.周紅拿著他的手工書，指著小貼士說：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀”我?guī)е@訝的表情說：“對了，我想到一個很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒走遠(yuǎn)，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動手動腦，又不浪費(fèi)，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭說。我和老師走回了教室
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個塑料杯，準(zhǔn)備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點(diǎn)。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側(cè)，這樣一個完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑……這次活動及裝飾了教室，又廢物利用真好！
廢物再利用作文 篇13
暑假的時候，我和媽媽一起來到青少年宮，參加奇妙的房子環(huán)保實(shí)踐活動，我深刻的明白了環(huán)保的重要性。
活動中，我們開始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的紙殼，我先拿來一個紙箱。剪開一扇門，鋪上墻紙，在上面鋪個紙板，做一個天臺，用牙膏盒做圍欄，再加一個紙箱做通風(fēng)管，加塊農(nóng)田，一個院子就做好了。乍一看，有人做農(nóng)家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環(huán)保又美觀。
有句古話說的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說沒有了生態(tài)環(huán)境，有再多的'錢財(cái)也沒有用，更別談什么億萬富翁。英國的大文豪雨果還說，大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態(tài)環(huán)境，大自然會讓人類繼續(xù)好好生活下去，如果你去破壞了這個良好的生態(tài)環(huán)境，大自然會對我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發(fā)，冰川融化。
環(huán)保，一個困擾人類多年的問題，只要你做一個小的工藝品，撿起一個垃圾，分類一下垃圾，一個小小的舉動，都能為這個地球作出貢獻(xiàn)，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！
廢物再利用作文 篇14
今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見媽媽準(zhǔn)備把一些喝過的易拉罐扔掉。我看見了，想想說：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處。”媽媽說：“有什么用？”“我要做手工。”我說。媽媽說：“好吧！”。
我先給阿地里江打了個電話，說：“阿地里江，你能不能到我家來，我和你一起做手工？”阿地里江說：“可以，我馬上就到�！蔽矣纸o艾彤打電話，說：“艾彤，你可不可以到我家來做手工？”艾彤說：“可以呀。”
我等了一會兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說：“我們做什么呢？”艾彤說：“做個花籃吧！”我和阿地里江說：“好吧！”我們花了好長的時間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們?nèi)俗鍪止ぁ＿^了一會兒，我們又做了一個像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說：“你們?nèi)齻�人做的東西真好看！”聽著媽媽的'話，我們高興地笑了。
今天我真高興！我們把廢物用來做各種各樣的東西，我們還保護(hù)了環(huán)境。
廢物再利用作文 篇15
作文課上，老師教我們折一個小盒子。聽到這里，我心想：“不就是一個小盒子嗎？沒什么大不了的。”
我們開始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙，讓我們按照書上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡單。我折疊了三次又兩次。是時候做盒子的邊緣了。當(dāng)我看到書上的圖形時，我有很長一段時間沒有理解它。我想：“這一步怎么這么難！”我試著折了又撕，撕了又撕，一遍又一遍的折了好幾次，就是折不出盒子的'形狀。我急得眼淚都快出來了。
這時，我看到有些同學(xué)已經(jīng)講完了，我馬上跑去跟別人學(xué)�？粗�，我突然意識到我知道該怎么做了。我先把兩個橫邊折在中間，用手捋平，然后再把兩個豎邊對折，然后搭起來兩個，把另外兩個角翻出來，最后在幾個手指的配合下把重疊的地方推進(jìn)去，剩下的翻到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來了。經(jīng)過多方努力，一個小小的方形綠盒子終于誕生了。
抱著小盒子，我松了一口氣，心想：“看起來很容易，但做起來很難，但沒有什么能嚴(yán)重打敗我！”
廢物再利用作文 篇16
我的家就像一個小動物園。來和我一起看看。
我爸爸像豬一樣，因?yàn)樗褙i一樣胖。當(dāng)我犯錯的時候，給我畫一個圈，讓我在圈里反思，讓我每當(dāng)知道錯了就回去。他溫柔的時候，每頓飯都給我做，飯量驚人。一個人可以吃四個人，每次做飯都吃不飽。我父親的胃就像一個沒有底部的黑洞。我?guī)缀趺看味紱]和他睡過，因?yàn)樗看嗡X都打呼嚕，而且聲音很大，吃藥后也不管用。他很胖，身材也不錯，體重近200斤，和我媽的體重相當(dāng)。你覺得我爸爸像豬嗎？哈哈，但是我還是很愛他，他也愛我。
我媽就像變色龍，性格多變。因?yàn)樗艿�，我搞錯了。她用鐵尺打我的左手，而不是我的右手，因?yàn)槲掖蛄司筒粫䦟懽至�。她開心的時候會抱我一會兒，然后在樓里抱我。家里有客人的時候，我真的會對我微笑。犯了錯，客人走了我又會被批評。當(dāng)她喝的時候，我會的.。
我很像一只老鼠。我是家里最小的。每次人家不注意，我就從家里偷東西。有一次我想在路邊買點(diǎn)東西，媽媽不買，我就自己偷錢去買。晚上我媽不讓我玩手機(jī)，我就等她睡著了，我偷偷玩。
我姑姑很像蝴蝶，因?yàn)樗芷粒娴暮芟窈�。每次買衣服，早上出門一定要化妝。如果她不化妝，就不好意思出門�；瘖y需要兩個多小時。睡覺前需要半個小時洗臉、刷牙、涂個臉型，但要做化妝和輕洗練習(xí)。她每天花三個多小時打扮自己。她真是美麗的華。
我的家真的像一個動物園。我在家玩得很開心！
廢物再利用作文 篇17
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的.桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得��！這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
廢物再利用作文 篇18
生活中的紙張往往只能用一次，不能重復(fù)使用，容易造成浪費(fèi)，有什么辦法可以讓它二次利用呢？可以用廢物利用筆呀。
廢物利用筆的筆身大多是天藍(lán)色的，筆的頂端裝有一個三角形的小小墨水轉(zhuǎn)換機(jī)。墨水轉(zhuǎn)換機(jī)上有一個能夠自動打開的粉色心形蓋子，它連接著筆管上的一個畫著彩虹圖案的云朵型按鈕。它的筆尖上還有一只“小眼睛”呢！
廢物利用筆，顧名思義，它的主要功能就是廢物利用。只要輕輕按下云朵形的按鈕，墨水轉(zhuǎn)換機(jī)上的心形蓋子就會自動打開，仿佛在對你說：“請把一小團(tuán)廢紙投進(jìn)來吧！”投完之后，心形蓋子會自動關(guān)閉。投進(jìn)的.廢紙?jiān)趺礃恿四�？原來它被轉(zhuǎn)換機(jī)神奇地轉(zhuǎn)換成了墨水呢！廢紙重新利用，不但節(jié)約了墨水的使用，還保護(hù)了我們的環(huán)境。
廢物利用筆還有自動提醒的功能呢。筆尖上靈敏的“小眼睛”一旦發(fā)現(xiàn)錯別字或者不通順的語句，就會立刻讓筆身變成大紅色來提醒你注意檢查。如果“小眼睛”發(fā)現(xiàn)你的坐姿不正確，筆身就會立即變成了暗紫色，直至你調(diào)整正確坐姿后才會重新變回藍(lán)色。
廢物利用筆不僅能自動提醒，廢物利用，而且能更換各種各樣的顏色。如果要用紅色了，你可以對著墨水轉(zhuǎn)換機(jī)說：“紅色。”墨水轉(zhuǎn)換機(jī)會把筆芯的墨水自動回收，然后將黑色墨水轉(zhuǎn)換成鮮艷的紅色墨水，你就可以用紅筆了！
神奇的廢物利用筆既能節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，又能監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，還能變換出無數(shù)種顏色，真是神奇呀！
廢物再利用作文 篇19
八月十二日，我拎著從家里找出來的報紙，塑料瓶，硬紙板……懷著激動的心情，趕往黎明社區(qū)活動室，準(zhǔn)備參加“捐物義賣，愛心互助”活動。
一路上，和風(fēng)拂過我的臉龐，小草、小花似乎在向我打招呼，連太陽公公好像也在向我微笑。我的心情別提有多好了，想著馬上就能為那些需要幫助的人送去一份溫暖，自己心里也暖暖的。
到了社區(qū)活動室，我看見里面已經(jīng)來了不少人，手上都拎著大大小小的包。包里面有的裝滿了廢舊物品，把包塞得滿滿的；有的帶了好幾大袋的飲料瓶，手都有點(diǎn)不好拿了；還有的左手夾著幾張硬紙板，右手抱著一疊厚厚的報紙，已經(jīng)不能再拿了，可臉上那表情似乎還嫌拿得太少了……
過了一會兒，一位阿姨示意大家靜一靜，安靜下來后，她說我們都很有愛心，不管帶來的'東西有多少，都是我們的心意，一定會好好利用這些錢幫助別人。然后她讓我們把廢品放到房間里。
我們排著隊(duì)，緩緩地前行，前面的人一個個莊重而嚴(yán)肅，因?yàn)檫@不僅是在捐物，還是在幫助那些貧困的人，很可能一個孩子收到了捐款，從此就能上學(xué)了。不知不覺，輪到我了，我手捧著廢品，小心地把它放進(jìn)去。我仿佛看見了災(zāi)區(qū)里的人，雖然災(zāi)難已經(jīng)過去了，但家園毀了。一份溫暖從遠(yuǎn)方寄到他們手中，他們感到世界還有人在關(guān)懷著他們，于是開始重建家園。
廢物再利用作文 篇20
今天下午的第二節(jié)課是一節(jié)我們所有同學(xué)都非常喜歡的勞動技能課，因?yàn)樯蟿趧蛹寄苷n的周老師很善良，有時會和我們開玩笑。這個勞動技能班和平時不一樣，總是自己做，但這次是做別人的制作，大家聽了都很興奮。
我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領(lǐng)下，我們帶了“風(fēng)雨操場”，把老師累壞了。也許有些學(xué)生太高興了。我有點(diǎn)控制不住自己的嘴巴，這個我以后再告訴你；我以后再和你討論那個……直到“風(fēng)雨操場”我才閉上嘴，認(rèn)真的看著這些栩栩如生的手工制品。
這些手工制品很奇怪，還有被紫砂泥捏的動物；瓦楞紙改造的機(jī)器人；各種廢舊物品制成的玩具；還有各種形狀的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的'各種精靈，看，有爪有爪的獅子；大嘴張開的鱷魚；行動緩慢的海龜?shù)�。，讓人驚嘆不已！當(dāng)然，除了這些猙獰可怖的動物，還有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壺，里面充滿了對制作人的才華和技巧的贊美和驚嘆。
“風(fēng)雨操場”也有一個面積不大的“釣魚場”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子，然后在繩子的末端綁一個磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的。“池子”里的魚是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個回形針，然后把回形針上的“誘餌”吸進(jìn)去，這樣魚酒就沒問題了。
看著這些精美的手工制品，我們仿佛走進(jìn)了錦繡的藝術(shù)殿堂！
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