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這樣的人讓我敬佩作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩作文1
有一個讓我敬佩，為什么呢？是因為他的精神品質(zhì)和他對我的幫助，雖然我不認識他，但我還是特別的敬佩他。
那是在一個陽光明媚的早晨，我的父母因為有事出去了，我一個人孤零零的在家玩耍。當時，我還向母親要了兩張百元大鈔，那是我在學校的生活費，母親還說讓我把垃圾倒了。我提起垃圾大步流星的向垃圾站走去。當然了，我沒有忘記關(guān)門。走到垃圾站時，我看見那里有一個衣衫襤褸的中年人，我看見他手上拿著一個袋子，里面還裝著瓶子。噢！我知道啦，原來是撿廢品的。我連忙跑到離他3米遠的地方，踮起腳尖把垃圾扔進垃圾站，就離開了那里，往學校進發(fā)了。到了學校后，老師都去教導處開會了。沒有老師的約束，我們學生當然是無法無天的了。嘰嘰呱呱每個人的嘴都像連珠炮似的，說的沒完。
過了一會兒，班主任來教室，嚴肅的說；“教室里是學習的地方，不是說話的場所，在教室就只要保持一個靜字，靜，靜！”。之后，又把我們大罵了一頓。說完之后，就開始收錢，就在我掏布袋時，“��？”我在心里大喊，“我的錢去哪了？還有我的學生證也不見了。”我對老師說；“老師，我的錢丟了，可不可以下個星期帶？”老師用溫和的口氣對我說；“可以，但是不要忘了帶錢�！蔽亦帕艘宦暎险n的鈴聲響便了。當然了，上午四節(jié)課我都只是象征性的`上了上，其實我原本是這樣的，只是我的錢丟了我哪里還有心思上課啊。放學鈴一響我便沖出了教室，奔向校門。在回家的路上，我找了又找，卻還是沒找到，我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻。到了家門口，我見到了上午的那位中年人，他說；“這是你的吧？”他說著掏出了兩張百元大鈔和一個學生證，我盯緊一看，那上面正是我的名字。我說了一聲“謝謝”便接過了錢和學生證。
在這個冷酷的世界上還有這樣的人，溫暖著我的心，他的精神品質(zhì)值得我們學習，他雖然人窮志卻不窮，這樣的人真讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文2
我的同桌是位女孩，叫張欣宇。我和她坐了大半個學期的同桌，見證她如繁星般的優(yōu)點，閃亮又繁多。她呀，一張臉極其白潤。在她的一雙眼眸中，目光永遠都聚集在一處，不是那種逼人、散發(fā)威嚴的眼神，而是一種極其親和的目光，讓人能感到儒雅之氣。
與她相處一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)，她謙虛，不驕傲。尤其在學術(shù)方面，她特別喜問問題。
她問問題，不分對象：問自己，問同學，問老師；不分地點：教室里問，學校外問，辦公室里問；更不分理由：不會就問，不懂就問，不明白就問……
平日里，時常每次一下課都會就被她拉住為她解讀。甚至有段時間，我簡直沒有課間了，而令我印象最深的還是放學那一次。
那天剛放學，她就拉著我回到坐位上，與我討論一道數(shù)學題。我先將我的思路說與她聽，她再信過來將她的思路說與我聽。有時候，她的想法有誤，或者是她覺得我說得對時，她就會傾聽我的言論，反之就是我聽她來說。漸漸地，我們的想法交融，十分鐘后，我們終于解出了這道題。最終，因此獲益的，也有我一份�？勺屛覜]想到的是，她卻感謝我就好像功勞全是我的。
不僅是在學習方面，在工作方面，她更是一名無比敬職的班級服務員。
她是我們班的學習委員，工作的`繁忙，不說也清楚。不必說她每天都要為班級出謀劃策，也不必說她還要督促同學們的學習，單單是早讀后的課間，就已經(jīng)襯得她忙碌無比。課間，她在班級里四處奔波，問這問那，留下一道道身影，令人光看就覺得累，可她卻從來沒有抱怨過，沒說過一句累的話。
還有就是經(jīng)常能看到她一個人，頭低下看她用來記錄作業(yè)完成情況的本子，眉頭皺起，目光焦慮，手中還不時拿著筆敲打，一下又一下。我為此不解。后來，她告訴我：“我那是在想，我們班的作業(yè)問題，什么時候才能解決��！”
這樣一個人，這樣一個優(yōu)秀的人，難道不是我們的榜樣嗎？
這樣的人讓我敬佩作文3
魯迅先生詩云：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”有這么一批人，為了祖國與人民，他們甘愿奉獻出一切，這樣的人讓我敬佩。
錚錚鐵骨
唐山大地震，河水泛濫，巨石滾落，大地崩裂……死神無情地吞噬著無辜的生命�！八麄儭眳s在危險中，用鋼鐵般的意志與死神抗爭著。他們的雙腳矗立在冰涼刺骨的河水之中，在滾滾濁流中搭起一座“人橋”，叫著：“女人，孩子先過，不要怕。”他們的雙腳跋涉在崎嶇裂開的土地上，牙關(guān)緊咬，手里抱著傷員，哪怕石塊把腳硌得生疼，哪怕眼里布滿血絲，哪怕已精疲力竭，他們?nèi)匀灰宦暡豢浴@就是抗震救災人員，他們錚錚鐵骨！頂天立地！
鐵血柔情
在避震棚里，面對那些從死神手里搶回來的.人，他們的錚錚鐵骨，化為了繞指柔情。一個戰(zhàn)士正用那一雙布滿血口子的雙手，為一個老人清洗著沾滿污泥的雙腳。“你還要去前線救人哩，我自己來吧�！贝竽镎f道。“沒事，還有時間，我先給您洗完吧�！边@暖心的話語，讓旁邊的人熱淚洶涌……這就是抗震救災人員錚錚鐵骨的外表下，那顆柔軟的心！
時刻準備著
休息區(qū)，救災的子弟兵一排排地躺著地上睡覺，他們臉上的還留著來不及擦去的汗水和污泥，他們的手上還有填滿血污的傷口，均勻的呼吸聲訴說著他們疲憊，單薄的衣被掩不住他們的辛勞。但是，只要一聲令下，他們就會馬上跳將起來，立刻投入抗震救災的第一線，不顧一切沖向戰(zhàn)場。他們是鋼鐵的巨人，堅不可摧；他們是國家的棟梁，頂天立地。他們，為了人民的生命財產(chǎn)安全，時刻準備著！時刻準備著！
他們就是抗震救災的官兵，他們?yōu)榱俗鎳c人民，奮不顧身，拋下一切，時刻準備著奉獻自己的生命。這就是抗震救災的子弟兵，這樣的人，我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文4
一個能讓我們敬佩的人不一定是一個為國忠誠的戰(zhàn)士，也更不一定是一個道德敗壞的小人，他可以是個非常普通的人物，也可以是一個全身發(fā)光的明星我佩服的人是社會中最不起眼，還為人們默默工作的---環(huán)衛(wèi)工人。
他們的工作環(huán)境很差，收入也僅僅在三十塊錢左右，或許我們是控制他們的工作大學的人也有機會去諷刺他們，小看他們，而你們想過嗎？現(xiàn)在這個干凈的環(huán)境是怎樣而來的？難道不是她們用自己辛勞的雙手去創(chuàng)造的嗎？ 環(huán)衛(wèi)工人每天在三四點便出現(xiàn)在了大街上。即使是下雨天，他們也未曾停下過腳步，仍是默默的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境而我們又有什么資格去諷刺他們，小看他們？ 確實，自己曾經(jīng)有小看過他們。總會認為：“撿垃圾和掃垃圾是他們的本分，我們?yōu)槭裁匆o他們放松呢，既然別人不找事，讓我找事兒，收錢也不是白收的�！钡S著年華的時光知識的增長，我發(fā)現(xiàn)我錯了，不應該這樣去做，他們已經(jīng)夠累了，不需要增加別的工作了。
后悔過，但時間過去了，畢竟母語回來，世界上也沒有后悔藥，唯一的方法也就是不亂扔垃圾，看見塑料瓶隨手扔進垃圾箱罷了。 記得在那天下雨天的時候，我坐在車里看外面的風景，忽然也就看見了那，反光的一片東西我嚇得扭過頭一看，喜一個人穿著反光的衣服，手里拿著東西一晃一晃的，我腦子里迅速的轉(zhuǎn)著，最后目標仍鎖定在環(huán)衛(wèi)工人身上“是他沒錯，就是他是那個不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。”我心里想。車子開遠了，孔融發(fā)呆的'看著那一個方面，等到窗外的雨小了到家門口了，而我才反應過來：到家了。 是的呀，他們是我們眼中最低級的人啦！最不起眼的人啦！而他們也是對社會環(huán)境最有幫助的人，所以我們的社會離不開那些人---環(huán)衛(wèi)工人。
這樣的人讓我敬佩作文5
生活中總是有許多的人，做了一些讓人贊嘆不已的事情，而在我的腦海里有一些事，一直埋隱至今。
那天早早起床開始晨跑的我，來到了我來過千萬別得地方河床邊。這里和之前一樣，寧靜、寂靜早晨太陽剛露出眼睛，陽光照在水面上反射出千萬般不同的顏色好看極了以之前不一樣的就是這里的湖面上有一位老大爺，只見他滑動著小木筏在水面上隨風飄揚，然后時不時的用筏子上的網(wǎng)把垃圾弄到木筏上的垃圾袋里。就是這不斷重的動作，這時我才意識到這個老大爺是一位清潔工，看他那滿臉的'皺紋和枯干的手臂給人一種一看就是一位工作經(jīng)驗十分豐富的老大爺�？墒撬仁菐紫乱粔K垃圾后來就怎撈也撈不住了，可能是疲勞過度體力不支了吧。等我跑到第二圈的時候，那位老大爺，卻依然站在那里認認真真的工作，很快由于老大爺細心的工作和面上，仿佛如鏡子一般的明亮。許多人也在這里，欣賞河面，欣賞老大爺?shù)膭趧映晒�，人們都在這里歡聲笑語，可老大爺卻一言不發(fā)地離開了這里，沒有人會知道老大爺是強忍著痛才把這些活干完的，也沒有人會幫助老大爺干活，更沒有人會表揚一下老大爺吧。
而這一切都被我看在眼里，生活中如果多一些像老大爺這樣對工作負責任的人，我們的社會就會變得更加美好一些吧，是老大爺這樣的人讓我們生活環(huán)境變得干凈起來，能夠讓我在這美好的環(huán)境中快樂的生活。
像老大爺這樣的人值得我們敬佩，也可以讓我們敬佩，如果生活中多碰見一些這樣的人，那么平常中的垃圾就不會那么多了吧？這樣的人品格高尚，精神可嘉是我們每一個公民的好榜樣，不得不說這樣的人怎么不受到我們的敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文6
生活中我們會遇到形形色色的人，有的會讓你感激不盡，有的會讓你厭惡躲避，有的會讓你萬分無奈……但有這么一個人，讓我無比敬佩。
他是一位老者，六七十歲，頭發(fā)花白，臉上千溝萬壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾小學最近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時變得通暢起來。
一次上學的時候，他又在工作。這時，一個“低頭族”一邊看手機，一邊過馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過馬路很危險，快放下手機！”可那個年輕人像著了魔似的，完全沉浸在手機里，似乎什么話都聽不見。突然，一輛車像脫韁的馬沖了過來，老爺爺拼命地打手勢，吹口哨。司機猛踩剎車，可已經(jīng)來不及了！車筆直地向年輕人沖了過來。
就在這千鈞一發(fā)的.時刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來，連聲向老爺爺?shù)乐x：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了�！闭f著，他還從口袋里掏出幾百塊錢，要感謝老爺爺。聽到這話，老爺爺剛舒展開的眉頭又皺了起來，他嚴肅地說：“這錢我肯定不能要，我救你是應該的，誰會見死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋，繼續(xù)說：“以后過馬路的時候，千萬不要再玩手機了，這樣十分危險，記住我的話，快回去吧！”
從此以后，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務指揮交通，卻不圖回報，他的精神值得我們每個人學習。如果這樣的人越來越多，社會一定會更加美好！
這樣的人讓我敬佩作文7
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”。可我并不這么認為，我更覺得我們的陳老師像是一本書，一本內(nèi)容豐富、應有盡有的書。也正是因為這樣，我很敬佩她。
上語文課時，她是一本《語文知識詳解》，她仿佛了解所有古今中外的知識。而且不光是了解，更是熟練。記得有一次我上臺講題，碰到了一個文言文的生字詞，我找遍了腦海所有的記憶，可就是不知道它。我心想：這怎么這么難？算了，跳過它吧，渾水摸魚一次沒準老師也發(fā)現(xiàn)不了。但陳老師似乎看透了我的心思，一下子就解釋出了它的意思，沒有半秒的猶豫過程。我不禁在心中暗暗叫好。
可在作文課上，陳老師立馬變成了一本《作文大全》。要范文，她有。要技巧，她也有。她常常跟我們講，作文選材選好之后，便是注意文采了。而我，偏偏就“死”在文采這門檻上。沒有一次作文達到35分。這時，陳老師就給我們提供了一個好方法——摘抄。一邊摘抄，一邊賞析，文采自然就上去了。我試著這個方法用了一段時間，作文質(zhì)量總算略有提升。我也十分感謝陳老師。
其實在許多時候，陳老師更是一本名為《哲理》的書，她教會了我們許多道理�！皣乐敗笆撬拇~，也是她對我們說過最多的道理。記得我初當班干部時，總是想著怎么完成任務，所以工作并不細心。陳老師卻讓我們班干部每日匯報。我因工作不認真，在匯報時沒少用“總體”、“也許”、“希望”之類的空話。陳老師就會嚴格地指出我的錯誤：“章班長，今天就不用匯報了，你先下去反省自已的'問題”。陳老師的話當著全班同學的面送出，我面耳赤紅，更象一柄尖刀，刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。從此，我再也不敢有半點馬虎失職的表現(xiàn)了。
陳老師就是這樣一本書，一本語文、作文學識豐富的書，一本富含哲理的書。
這樣的人，讓我獲取知識。
這樣的人，讓我得到成長。
這樣的人，讓我一生敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文8
在童年中，令我敬佩的人又很多，如：無私奉獻的警察叔叔、自強不息的殘疾人、每天輔導我們的教師……但我最敬佩的人還是清潔工。他們無論是再炎熱的酷暑，還是在冰冷的寒冬，他們都在任勞任怨的工作著。他們工作不是為了自己，而是為了大家。他們不僅把干凈的世界給了我們，還給了一顆默默無聞、無私奉獻的心。
她是一名清潔工。一雙水淋淋葡萄般的眼睛使她炯炯有神，挺拔的.鼻梁下面有著一張櫻桃小嘴。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盆大雨。路上個個人都披著雨衣?lián)沃鴤�，匆匆忙忙得回家了。這時候，我看見有一個人在垃圾旁清理垃圾。我走了過去，只見一位是滿臉灰塵的阿姨，穿著雨衣。雨水從雨衣的“破洞”流了進去，她正在十分認真的清理垃圾。我驚呆了，我從小到大從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。我不由得問阿姨：“阿姨，這些垃圾明天才來清理行嗎?”這時侯，清潔工阿姨擦了擦身上的雨水，打了一個“哈秋”，清潔工阿姨拿起了掃帚和鏟子，一邊清理垃圾一邊用沙啞的聲音對我說：“不行，如果今天不把這些垃圾處理掉。到時，臭氣熏天，這樣不僅會影響市容，還會把你們的學習也影響了�！甭犃怂脑挘矣终f道：“可是你生病了，得立刻去看醫(yī)生才行。”聽了我的話，她又對我說;“沒事，我感冒只是小事情，睡一覺就沒事了。清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。所以，我一定要把這些垃圾清理掉�！闭f完，她又拿起掃帚和鏟子繼續(xù)工作。
她是我最敬佩的人，因為她不僅把干凈的世界給了我們，還給了一顆默默無聞、無私奉獻的心。我十分敬佩她!
這樣的人讓我敬佩作文9
他，是一個平凡的人，但卻又是最引人注目的人。
我還記得他第一次走進教室的模樣，手往下垂，背也躬著，與我們大家格格不入，也沒有人會注意到他，他就像是空氣，從不說話，也沒有人提起。
一開始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講臺，說些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽進去了，還是沒聽進去，而且老師的話還沒說完，他卻轉(zhuǎn)身就要離開，在別人看來，他似乎有些不耐煩，也讓我覺得他沒有禮貌，但那又能怎么辦呢！
但直到有一天，我才注意到，他其實很認真。那天下課，我轉(zhuǎn)身和旁邊的人聊天，眼神無意之間，看到他認真寫字的身影。他一個人坐在那兒干什么呢？我想。我走過去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的姿勢截然不同，我再看了一眼他的'字，我愣住了，他雖然寫字的方法不同，但他寫出來的字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！
我仔細一想，他上課又不說話，就一個人認真的在那里寫字，就算是下課他也很少出去，就一個人安靜的坐在那兒，一人一書一筆，就這樣簡簡單單，但又卻并不簡單。我頓時覺悟到，他其實很認真，這就像是一場百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最后一個，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！
我消除了之前對他所擁有的成見，取而代之的是現(xiàn)在的敬佩。我曾無數(shù)次地猜想過，假如我是他的話，我是會進取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過，如果他在小學時和常人一樣，認真學習，那他是和現(xiàn)在一樣，還是成績突飛猛進，我陷入沉思……
他是曹馬進，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認真和努力造就了他的不平凡。
他的精神讓我崇敬，他的品質(zhì)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文10
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓我尊敬，有的讓我佩服，有的讓我感動，有的讓我難忘，有的讓我嘆息，有的讓我思念而總有一個人，讓我無法忘記她，這個人雖然很平凡，但是她的言行舉止處處透露出善良。
那天下午，天空失去了往日的寶石藍，變成了陰暗的灰色，肯定不久就會有一場暴雨來襲。我朝著外面焦急地望著，心中充滿了自責，要是當時能聽媽媽的，我也不至于在這兒不知所措。等到放學的時候，一個個雨點都已經(jīng)從天上跑下來了，把地面弄得濕漉漉的，我只能踩著泥水沖入雨陣之中。等我跑出校門，正在向家的方向前進時，一個溫柔的聲音在我身后響起，我回頭一看，原來是我最好的.朋友�？赡苁且驗槲覀儍蓚�同名不同姓的緣故，我和她除了回家之外，別的時間都在一起，可以說是形影不離。聽到她的聲音后，我看到她手里拿著一把傘，于是，就連忙跑到她的傘下。她看到我這副落湯雞的模樣，忍不笑出了聲，我看到后，就對她說：你別嘲笑我了，虎落平陽還被犬欺呢，想不到你還嘲笑我。她聽了，跟我解釋說：好，我不笑了，你看看你，全身上下都濕透了，你先擦擦臉吧，要不然會被凍感冒的。說著，她從口袋里拿出紙巾，正要給我擦，我連忙從她手里奪回紙巾，自己擦了起來。她見我擦完了后，并對我說：走，我們回去吧。我連忙攔住她：走？去哪呀？當然是送你回家了，你不會是想跟我一起回我家吧？當然不是，只是我家離你家比較遠，你送完我之后，你再回家，那時候都已經(jīng)晚了，你爸爸媽媽不會擔心你嗎？不會的，我跟他們解釋就好了。她沖我微微一笑，說道。好了，我們快走吧。在回家的途中，她有意將傘向我這邊傾斜，我發(fā)現(xiàn)后，把傘向她那邊一推，說道：這傘怎么歪了，要不我來拿吧。她知道被發(fā)現(xiàn)了，說道：不用。到家后，我對她說：我到家了，你也趕快回去吧，別讓你爸爸媽媽擔心你。好，再見。我望著她漸漸遠去的背影，對她喊到：謝謝你。
那一刻，我的心中充滿了兩種情愫，一種是感動，一種是敬佩。
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