空靈在想作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的空靈在想作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一切的事情的發(fā)生似乎都在情理之中，只是我還沒有一個合適的心理準備罷了。我不愿將自己欺騙，卻又一次次的扮演騙子和受騙者。這仿佛像在演一出舞臺劇，只有一個表演者在扮演兩個角色。甚至有時我懷疑自己是神經(jīng)質(zhì)過多！我無法承受現(xiàn)實的力量，在受騙的日子里我快要被現(xiàn)實殺死，我無法呼吸。那時我發(fā)覺自己是多么的懦弱，供我生存的空間是多么的狹小，我的力量是多么的微不足道。

　　我想去感受自然賜予的美好，但是他們被玷污了，最初的奪目光澤哪兒去了？求求你快快回來吧！我可以和你交換任何我能交換的好東西��！

　　我多么的無助，絕望的仰望高遠的藍天。時而白云朵朵，我狹窄的視線沒法包囊他廣袤的世界。瞳孔中的畫面是記憶的點點勾勒，那勾勒又仿佛是構(gòu)成畫面的精致。當(dāng)我的耳畔響起“熟悉”的《那年夏天》時，這畫面對我來是殘酷的，甚至是異常冷酷的。因為回憶是我的一種生活方式，而生活在這當(dāng)中的人又決非少數(shù)。一

　　部分是記憶本身存在的人，一部分是像我一樣回憶的人。說“殘酷”是我的記憶大都是感傷的，可我又像復(fù)習(xí)科業(yè)似的一遍遍的重復(fù)，像是把即將愈合的傷口翻開來一般。每一次的痛楚都超出了上一次，每一次又都是“非凡”的。

　　當(dāng)我意識到自己的成長時，我有種恍如隔世的驚恐。是太多的記憶堆積而成的我，擁有過什么？是美味的糖果，還是我一直鐘愛的午后溫暖的陽光。這些應(yīng)該都是，童年是美好的、奇異的、無憂無慮的。而我們卻希望成為永遠的彼得·潘。但事實是這樣的－－被突然從童話般的世界拽出來是可怕的。就好像愛麗絲找到鑰匙，回到外面的世界，發(fā)現(xiàn)沒有了王子，沒有了童話時的意境的感受是相似的。我們是時候長大了。這大概就是成長的味道吧！在逐漸的適應(yīng)之后我是喜歡長大的，我想。

　　一切的思想現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散了，我的思考似乎太雜了。想到什么便只能用我貧乏的語言將它安靜的記錄在這里。默默的將它們存檔，然后轉(zhuǎn)瞬即逝的遺忘�！皩懴聛硎菫榱烁�好的遺忘。”我更好的遺忘掉該忘的，慢慢掉、細嚼，留下來的僅僅是一些日漸模糊的身影和某些愈來愈清楚的聲音。應(yīng)該是記憶留給我的紀念吧！

　　這大概是我在成長時體會到的，還能夠記住的滋味，頭腦中的思緒飛速的旋轉(zhuǎn)著�！凹舨粩啵�理還亂。”就連我自己也搞不清楚最初的想法是什么了。不過，我的心情此時倒是舒暢多了。寫作有時也就那么回事，把自己釋放紙在上，這大概就是我做為一個筆者所得到的滿足感。我可以毫不猶豫的斷言“我很幸福！”

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