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2020年去游樂(lè)園游玩的小學(xué)生作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的2020年去游樂(lè)園游玩的小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
去游樂(lè)園游玩的小學(xué)生作文1
一天晚上，我和爸爸、媽媽去游樂(lè)園溜冰。媽媽拿出卡，刷了一下，我們就進(jìn)去了，進(jìn)去以后，我們把鞋換成了溜冰鞋。
換好溜冰鞋，我們就進(jìn)去溜冰了，爸爸牽著我的手，在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常非常的開(kāi)心。
我玩累了，就在休息區(qū)休息了5分鐘，又開(kāi)始滑了，我們?nèi)齻�(gè)人大手牽小手，飛快地滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，滑了一會(huì)，我們都口渴了，爸爸過(guò)去買飲料喝，我選了果汁，爸爸選了紅茶。我打開(kāi)蓋子喝了幾口，就把蓋子蓋上了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你先把飲料放在休息區(qū)吧！”我高興地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”
我們滑了好一會(huì)兒，就不滑了。來(lái)到了游戲廳，我們選了水果跳跳俠玩，爸爸是一個(gè)玩，剛開(kāi)始很緊張，不一會(huì)就結(jié)束了，爸爸覺(jué)得挺好玩的'，讓我玩，可是我不會(huì)玩，就讓媽媽玩，媽媽玩這個(gè)可厲害了，連續(xù)過(guò)了三關(guān)，還給我贏了5個(gè)小玩具，我好開(kāi)心。
玩好后，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧！”我們依依不舍的回家了。
去游樂(lè)園游玩的小學(xué)生作文2
前兩天我和我一個(gè)會(huì)說(shuō)中文的新西蘭好朋友一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。
到了游樂(lè)場(chǎng)的前面，我就迫不及待的想沖上去玩。But（但是）我們?nèi)サ锰缌耍螛?lè)設(shè)施還沒(méi)開(kāi)，所以我們先去了游樂(lè)場(chǎng)里的圖書館，看了一會(huì)書，等游樂(lè)設(shè)施開(kāi)了，我們就出去玩了。游樂(lè)場(chǎng)里有兩種游樂(lè)設(shè)施，一種是電子游戲，一種是大型游樂(lè)設(shè)施。在大型游樂(lè)設(shè)施里我最喜歡玩的是轉(zhuǎn)圈圈會(huì)轉(zhuǎn)得很高的那種，在電子游戲里我最喜歡玩的是像保齡球一樣的`游戲。你每玩一種電子游戲，你得了幾分，它就會(huì)按照你的分?jǐn)?shù)給你相應(yīng)的紙票，這些紙票可以讓我們換成禮物。
等我和我的好朋友把游戲幣和大型游樂(lè)設(shè)施的票用完了，我們就拿著所有的紙票去服務(wù)臺(tái)換禮物了。我換了一個(gè)口哨、一個(gè)餅干人、一瓶泡泡水。我的好朋友用他的所有紙票換了一個(gè)大臉蛋的布娃娃，我又幫他換了一個(gè)口哨和一個(gè)竹蜻蜓。
這一天過(guò)得好開(kāi)心！
去游樂(lè)園游玩的小學(xué)生作文3
叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣悅耳的鈴聲響起，機(jī)器人耐克端著早餐站在我的'床前。主人吃飯了！
吃過(guò)早飯，耐克便把今天的日程表拿了出來(lái)，今天要上晨光號(hào)游樂(lè)園參觀。坐上飛船便上晨光了。不到一秒鐘的時(shí)間便到了火星。這是一個(gè)有紅色包裹住的星球。下了飛船，等候已久的引導(dǎo)員便領(lǐng)我到魔幻領(lǐng)域參觀。這里人多的無(wú)法比喻了。但每個(gè)人的對(duì)面只有一臺(tái)機(jī)器，我便想問(wèn)問(wèn)為什么！但還沒(méi)說(shuō)出口，引導(dǎo)員便把疑問(wèn)給我解開(kāi)了。原來(lái)這是一個(gè)魔幻機(jī)器。比如你想變成一個(gè)動(dòng)畫人物，那你就可以變成了。并在劇中你想怎么樣就怎么樣。后來(lái)又參觀了許多地方真讓人驚奇，便出了游樂(lè)園。
未來(lái)是多么的美好，大家一起努力吧！
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