- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏夢小學(xué)生作文范文(精選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏夢小學(xué)生作文范文(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏夢小學(xué)生作文1
一個風(fēng)和日麗的星期天,媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來到體育館,這里的人還真不少,有的舞劍,有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多,只有我的同學(xué)彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風(fēng)奔跑,一邊手忙腳亂地放線,忙得不亦樂乎,但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的,東撞一頭,西撞一頭,看了真讓人著急。
我想前去露一手,一陣風(fēng)也似地跑過去,迅速地打開我的老虎風(fēng)箏,邊跑邊喊:“老虎來了!老虎來了!”只見,我的“老虎”威風(fēng)凜凜,大搖大擺地飛了起來。然而,好景不長,“老虎”還沒飛出多高,就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興!媽媽好像看出了我的心思,走過來,微笑著說:“放風(fēng)箏時要注意風(fēng)向,應(yīng)該逆著風(fēng)放。”
我們?nèi)齻調(diào)整了方向,逆著風(fēng)跑了起來。我的“老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“老虎”好像特別害怕似的,急忙躲避,一下子掛在高高的樹枝上,在樹上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時,一位老爺爺左手拿著線軸,悠閑地邊走邊放。他自做的.墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少,“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的,好像在說:“你是誰呀,怎么長著這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦,明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn),那傲慢的樣子好像在說:“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮,沒有‘老虎’威風(fēng),可我飛得多高啊,都要賽過飛機了!”
我們又放了一會兒,可我的“老虎”再也不能飛得更了,可能是因為它太過威風(fēng),身體太笨重了吧,不過我還是覺得非常高興,畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
風(fēng)箏夢小學(xué)生作文2
太陽熱情的照耀著冬日的田野,幾架風(fēng)箏高高的懸浮在空中,給冬日憑添了幾許溫暖與生氣。我的這架老風(fēng)箏也飛起來了。
風(fēng)微微的吹,我的風(fēng)箏悠閑地游動著。突然,一只有著漂亮羽毛的小鳥與風(fēng)箏擦肩而過,風(fēng)箏似乎開始掙扎,仿佛要從我手中掙脫。我當(dāng)然不肯放松,而是緊緊握住這條線。我疑惑不解的問:“風(fēng)箏!你怎么了?為什么要這樣?”
“我要像小鳥一樣飛翔,你把我放了吧!”風(fēng)箏用泛著光芒的眼睛看著我。
然而,我卻堅持著,“不!你需要我!沒有我,你能控制得了方向嗎?”我固執(zhí)的拽緊手中的線,幾乎狂吼道:“要知道,風(fēng)箏就是風(fēng)箏,永遠(yuǎn)也不可能……”“我能!”沒等我把話說完,他就用石頭般堅定的語氣把我壓住了。我不敢抬頭面對他,因為我害怕我的手會放松。
“我要去尋找我的夢想。我不想傻傻的在這低空飛行!”風(fēng)箏掙扎的越厲害,終于還是把線掙斷了。
我無奈地看著遠(yuǎn)去的`風(fēng)箏,越飛越高……
時間好像停滯一般,我被這景象震住了。一只小小的風(fēng)箏竟也能飛得那么自在,竟也能像雄鷹那樣飛躍山河。
又到了放風(fēng)箏的季節(jié),我獨自一人在田野上走動。突然,一只似曾相識的風(fēng)箏靜靜的躺在田野上,雖然他已經(jīng)傷痕累累,但那種泛著光芒的眼神我仍記憶猶新。
他微微睜開眼睛,依然泛著光芒。“你的夢想成真了,但為此付出了生命……你不后悔嗎?”我悲痛的問。
“為了夢想,我愿付出一切……”他微笑著,漸漸合上上了那雙疲憊但依然泛著光芒的眼睛。
看著已經(jīng)傷痕累累卻依舊微笑的風(fēng)箏,我的耳邊似乎響起了一段旋律:生命的存在,就是為了追求夢想。
風(fēng)箏夢小學(xué)生作文3
美麗的風(fēng)箏給我的童年寫出一首童謠;絢爛的風(fēng)箏給我少年譜出一首詩歌。在湛藍(lán)的天空下,柔和的白云中,溫暖的大地上,載著希望和夢想的風(fēng)障,正逆著風(fēng)在飛……
“看啊,好多風(fēng)箏。 弊咴谏蠈W(xué)路上的`我忽聽有人喊道。我抬起頭,一群“自由”的風(fēng)箏飛在風(fēng)中,他們嬉戲著,比賽誰飛得更高,可他們哪知道,一根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的一切都是徒勞的。
在這個季節(jié),我也玩風(fēng)箏,多半就是三五天就犧牲了。有一次,一朋友惡作劇,把我辛辛苦苦放上天的風(fēng)箏的線給剪短了。我當(dāng)時的一切想法都只是恨他為什么剪斷我的風(fēng)箏線,太過分了。
可現(xiàn)在,我把風(fēng)箏放上天是,不過一會兒,我會刻意去剪斷線,我已經(jīng)欣賞夠他的舞姿了,接下來,放飛它,讓它完全自由,飛向更廣闊的。天空。每次這樣做后,我總會看著它越飄越遠(yuǎn),直到消失在我的視野里,我才肯帶著疑問離開。
那天,我剛剛放飛風(fēng)箏,在我擦拭眼睛的一剎那,只見一個風(fēng)箏的殘骸往下落。我開始恐慌,又見幾只鳥飛了過去,這一切肯定是他們造成的。風(fēng)箏不見了,它消失了,落在了一個不為人知的角落,結(jié)束了它“生命”的征程,完美的句號以變得面目全非。我會像風(fēng)箏那樣嗎?
盡管我不想,現(xiàn)實是不會因我而改變的,雖然后果會有差異,但其刺激是相同的。就在風(fēng)箏被鳥兒結(jié)束征程的時候,風(fēng)箏會想些什么呢?或許那時它還沉醉在放飛的喜悅之中,只是一剎那,就是一剎那,它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數(shù)這樣的一剎那,卻沒有一個像風(fēng)箏那般有意義。
【風(fēng)箏夢小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的夢作文08-21
風(fēng)箏小學(xué)生作文05-03
中國夢,我的夢小學(xué)生作文08-23
小學(xué)生作文我的夢,中國夢07-13
夢小學(xué)生作文04-20
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文04-18
放風(fēng)箏小學(xué)生作文08-25
放風(fēng)箏小學(xué)生作文08-18