關(guān)于做風(fēng)箏的作文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于做風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　做風(fēng)箏的作文 篇1

　　星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏�？删褪俏也粫�做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗�我們的風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？删褪峭饷嫦铝擞�，我們只好等有風(fēng)的時候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風(fēng)箏還就是非常開心。

　　我愛我做的風(fēng)箏。因為就是我的.努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。

　　做風(fēng)箏的作文 篇2

　　在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)，做一個能飛上藍天的風(fēng)箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)е�風(fēng)箏來到一個空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。

　　我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且就是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的'，后面還加上三條長度都就是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。

　　我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。

　　做風(fēng)箏的作文 篇3

　　陽春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時機�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風(fēng)箏阿！一回到家，我就馬不停蹄地開始做風(fēng)箏。

　　俗話說：“萬事開頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏來我就犯了難，因為這是我第一次制作風(fēng)箏。于是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。經(jīng)過姥姥的講解，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的`韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個三角形的骨架�？墒俏医壍墓羌芾鲜遣粚ΨQ，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。后來我終于做好了一個令我滿意的風(fēng)箏骨架。接下來我把準(zhǔn)備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，就做好了。我在做好的風(fēng)箏上畫了一只老鷹，又在風(fēng)箏邊緣粘上彩色皺紋紙。

　　拿著自己做的風(fēng)箏往外跑，在空地上，我乘著勁風(fēng)順手一放，風(fēng)箏便靜靜地升上空中。風(fēng)箏引來同伴們駐足觀賞，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才是最幸福的！

　　做風(fēng)箏的作文 篇4

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我們在“高雅領(lǐng)域”一共做了3個風(fēng)箏，在制作風(fēng)箏的過程中，我們遇到了許多問題，不過最終還是解決了。

　　在制作第一個風(fēng)箏的時候，首先，我們用竹簽搭好了一個十字型的骨架，用雙面膠和透明膠將它固定好，接著把宣紙剪成了一個菱形的圖案。隨后，將菱形圖案貼到了搭好的骨架上面。然后就到上色的環(huán)節(jié)了，在這個環(huán)節(jié)中，風(fēng)箏被分為四部分上色，每個同學(xué)負責(zé)一部分。這四部分顏色分別是紅色、藍色、綠色和黃色。但是，我們發(fā)現(xiàn)這個風(fēng)箏形狀不對稱，用水粉上色時導(dǎo)致局部破損，所以沒經(jīng)過試飛，就放棄了。

　　后來，又考慮到我們屬于“高雅領(lǐng)域”，于是決定做一個更美觀高雅的燕子風(fēng)箏。第一步還是搭骨架，我們用蘆葦條搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是彎彎的。第二步，用宣紙剪出燕子的形狀，用雙面膠粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色環(huán)節(jié)，我們按照想象中的樣子，描繪出燕子的各個部位。一個漂亮的燕子風(fēng)箏就做好了，我們舉著風(fēng)箏信心滿滿地對老師說：“我們可以去試飛了!”

　　老師帶著我們來到樓下，我們按照放風(fēng)箏的要求進行了試飛，可是風(fēng)箏始終飛不高，還總是像風(fēng)車一樣不停的'打轉(zhuǎn)，試飛失敗了!我們經(jīng)過仔細觀察，認為這個燕子風(fēng)箏的獨特造型，容易造成風(fēng)箏起飛后打轉(zhuǎn)，所以我們決定還是重新制作菱形風(fēng)箏。

　　按照第一次制作菱形風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們特別在骨架搭建和上色環(huán)節(jié)進行了改進，用尺子精確測量骨架的長度，確保風(fēng)箏兩邊對稱，上色的時候控制了蘸水量，保證宣紙保持完好，最終成功做出了一個讓大家都很滿意的菱形風(fēng)箏，期待下次課上試飛成功。

　　做風(fēng)箏的作文 篇5

　　你們放過風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過，但你們親手做過風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。

　　首先，風(fēng)箏協(xié)會的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時候并不叫“風(fēng)箏”，而是叫“鵲”，是戰(zhàn)國時期的魯班發(fā)明的。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。

　　聽完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動起手來。我拿起棉線，在竹架子的兩個交合處分別繞了兩圈，并打了一個結(jié)，用來固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的`正中央。可是宣紙畫太小了，把竹架子露在了外面，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方�，F(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴�；ㄟ呌眉舻都舫闪瞬ɡ诵蔚�，尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂乎，終于把風(fēng)箏做好了。

　　看著我們親手制作的勞動成果，我不禁給風(fēng)箏取了個名字——四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！

　　做風(fēng)箏的作文 篇6

　　上上個星期五下午，當(dāng)我們看到黑板上有一項作業(yè)是“做風(fēng)箏”時，同學(xué)們不禁張大了嘴巴。這時，江老師為我們解釋說：“這次做風(fēng)箏是自己動手做，不能讓家長做，而且下個星期一要比美，下個星期二要放風(fēng)箏。”聽了這些，同學(xué)們都歡呼起來。

　　星期天，我開始做風(fēng)箏了：我先把一個廢舊風(fēng)箏的“骨架”拆下來，再把兩片無紡布疊在一起，畫一個小鳥的頭，然后把它粘到風(fēng)箏頭上，最后把廢舊風(fēng)箏上的'翅膀和尾巴取下來，粘到“骨架”上，一個栩栩如生而又好笑的“大鳥”風(fēng)箏就做好了。風(fēng)箏做好后，經(jīng)過我的細細檢查又發(fā)現(xiàn)了幾處“漏洞”，經(jīng)過我的一番修補之后，這只“大鳥”風(fēng)箏又變成了“補丁鳥”風(fēng)箏，“哈哈哈”！我不禁對著風(fēng)箏大笑起來。

　　看來做風(fēng)箏這件看似簡單的活兒，到了我們手里卻很難，我們以后得多加強手工鍛煉，才能提高我們的動手能力。

　　做風(fēng)箏的作文 篇7

　　星期五，江老師給我們布置作業(yè)的時候，讓每個人在周末做一個風(fēng)箏，同學(xué)們聽后，十分激動，有的和前后桌交流，有的在那里歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里歡呼，禁不住笑了起來。

　　星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準(zhǔn)備做風(fēng)箏。我們先從網(wǎng)上查找資料，然后準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。有針、線剪刀、水彩筆、竹簽。

　　剛開始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來做，可是一不小心裁錯了，僅有的布就沒有了，我們只好放棄了。

　　用什么好呢？我們在家找起來，忽然爸爸眼前一亮說：“浴簾不錯，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風(fēng)箏的骨架，兩邊縫上竹簽，風(fēng)箏的基本形成。接著，把剩余的布裁成長條，縫在三角的兩旁。緊接著用水彩筆在上面畫上大大的、圓圓的眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛的風(fēng)箏就大功告成了。

　　看著可愛的'風(fēng)箏，我真高興！做風(fēng)箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費了九牛二虎之力，用了3個多小時的時間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的動手能力還真需要加強��！

　　做風(fēng)箏的作文 篇8

　　當(dāng)我看到有些人在田野里放風(fēng)箏時，心里特別羨慕。有一次，我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風(fēng)箏的文章，便準(zhǔn)備照著做一個風(fēng)箏。

　　我先找來竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個金魚形的架子，也就是風(fēng)箏骨架。我又找來一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風(fēng)箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風(fēng)箏按上一條大尾巴。

　　我興致勃勃地把做好的`風(fēng)箏給爸爸看，沒想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說：“這風(fēng)箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的。”于是我無奈地把風(fēng)箏全部拆開，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的勻稱，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的顏色。爸爸說：“這下可以去試試了�！�

　　我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風(fēng)吹起我那一只色彩絢麗的金魚風(fēng)箏，它在蔚藍的天空中飛翔，飛得很高很高。

　　做風(fēng)箏的作文 篇9

　　爺爺教我做風(fēng)箏，我真太開心了。

　　爺爺拿出材料分別是彩筆、紙、膠水、剪刀和竹條，說：“剩下的好好看，好好學(xué)�！蔽覇枲敔敚骸昂茈y嗎？”爺爺回答：“只要認真就不難了�！睜敔斈闷鹬駰l，折成了燕子形狀的框架，拿起紙，把紙放在框架上，用剪刀剪去多余的部分，用膠水粘好。爺爺把風(fēng)箏放在桌子上，拿起畫筆認真的畫呀，畫呀，我問爺爺：“畫完就結(jié)束了嗎？”爺爺回答：“差最后一步了�！碑嬐旰�，就拿出線固定在燕子翅膀的.兩側(cè)，這樣一個風(fēng)箏就做成了。

　　我驚訝地說：“爺爺您太厲害啦！這個風(fēng)箏你能送給我嗎？”爺爺笑了笑說：“可以，沒事兒就來看我就行了�！�。

　　做風(fēng)箏的作文 篇10

　　今天晚上，我、媽媽、姥爺一起做風(fēng)箏。做一個小燕子形狀的風(fēng)箏。

　　姥爺先拿線，把架子固定好，姥爺告訴我說，做架子的時候，一定要把小尾巴分開。然后再拿那種超級無敵薄的紙，往架子上鋪，鋪完之后，先剪再粘。剪的.時候要留一點兒邊，然后再把紙折一下，粘到架子上，然后這個風(fēng)箏的基本形狀就做成了。

　　風(fēng)箏的基本形狀做成后，還要穿線、加尾巴，我還想給它涂上漂亮的顏色。

【做風(fēng)箏的作文】相關(guān)文章：

做風(fēng)箏作文08-07

做風(fēng)箏的作文05-28

做風(fēng)箏作文11篇05-25

做風(fēng)箏作文(11篇)05-25

做風(fēng)箏作文(15篇)05-16

做風(fēng)箏作文精選15篇06-12

做風(fēng)箏作文(精選15篇)06-09

做風(fēng)箏作文15篇03-03

做風(fēng)箏作文(匯編15篇)05-22