關(guān)于風(fēng)箏飛啊的作文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)箏飛啊的作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　風(fēng)箏飛啊作文1

　　寒假中，這一天讓我過得非常開心，你想知道為什么嗎？因為今天我做了一件特別好玩的事，放風(fēng)箏。

　　早晨，我看見外面的風(fēng)特別大，我就對爸爸說：“爸爸，下午，咱們喊上張楠和她爸爸去放風(fēng)箏，好不好？”爸爸也興奮的說了聲：“好�！�

　　我等呀等，終于等到了我期望已久的時刻，我興高采烈地騎上自行車飛快地去找張楠；我到了她家沒想到她的風(fēng)箏幾乎有我風(fēng)箏的兩倍那么大。我吃了一驚趕快讓他們拿著風(fēng)箏到那塊沒有電線桿的草地上。

　　放風(fēng)箏的`比賽就要開始了，首先我讓兩位爸爸先開始比賽，兩位爸爸的技術(shù)都很高，他們的風(fēng)箏差距相差的很少，經(jīng)過激烈的比賽，爸爸們的勝負就定了下來。下面該我和張楠閃亮登場了，我和張楠放風(fēng)箏的技術(shù)都很差，但是，最終張楠卻贏了我。

　　雖然我們輸了，但是它讓我們明白了一個道理：雖然輸了，但是不要氣餒，爭取下一次能贏。

　　風(fēng)箏飛啊作文2

　　今天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小明、小紅和小剛一起去草坪上放風(fēng)箏。

　　“啊，今天，放風(fēng)箏的人可真多呀！”小剛激動地說�！拔覀冓s緊去放風(fēng)箏吧。”小明說。于是他們便拿出來風(fēng)箏，小明的風(fēng)箏是一只機靈可愛的“小燕子”，小紅的風(fēng)箏是一只五彩繽紛的`“蝴蝶”，小剛當(dāng)助手。開始放風(fēng)箏了，只見小明一手拿著線軸，一手拉著線，小剛拿著小燕子，小明和小剛飛快地向前跑，小明大喊一聲：“放。”小剛把小燕子往上一扔，它便飛了起來，他們高興地跳起來。但是沒過多久它又掉了下來。小明的心一下緊張起來，他在一邊琢磨著，一邊為自己打氣，他說：“失敗是成功之母，我多嘗試幾次肯定能成功�！庇谑撬�又試了一次，“飛上天啦，飛上天啦！”小明高興地說。風(fēng)箏在天上飛舞，它好像在跟小鳥做游戲，好像在和云朵捉迷藏。小剛又去幫小紅的風(fēng)箏也放起來了，兩只風(fēng)箏像一對好朋友一樣追逐著，他們玩得很開心。

　　三個小伙伴玩得很開心，他們異口同聲地說：“今天玩得太高興啦！”

　　風(fēng)箏飛啊作文3

　　今天的天氣不錯，暖暖的，還吹著微風(fēng)，爸爸說：“走，淼淼，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我高興極了，說：“好啊！”

　　我和爸爸來到了齊山植物園的草坪處，里面有好多賣玩具的和放風(fēng)箏的人，非常的熱鬧，我對爸爸說：“爸爸，我們快去買個風(fēng)箏吧！”于是，我們買了一個風(fēng)箏，它是風(fēng)箏中最可愛、最貴、也是最大的，老板說它的線可達300米，完全飛起來，比邊上的.山還要高呢！

　　我和爸爸放起風(fēng)箏來，爸爸首先教我觀察風(fēng)的方向，我拿著風(fēng)箏在后面，爸爸拿著線圈在前面，這時候迎面吹來了一陣風(fēng)，爸爸急著對我說：“聽我口令，一！二！三！放！”我連忙把手中的風(fēng)箏放開，只見颼的一下，風(fēng)箏飛起來啦！我和爸爸一起配合，一起努力，不停地奔跑著，一會兒收線，一會兒放線，我們的風(fēng)箏越飛越高，超越了所有人。

　　我和爸爸仰望著頭，盯著風(fēng)箏，露出了滿意的笑容。我心里樂滋滋的想：這是我和爸爸一起團結(jié)努力的結(jié)果�。�

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