我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文（通用68篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文（通用68篇），歡迎大家分享。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有心愿，有些心愿就像彩虹一樣五彩繽紛，有些心愿就像太陽一樣光芒四射，沒有心愿就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的心愿就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
我的心愿是做一名老師是因?yàn)槔蠋熓且环萆袷サ穆殬I(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁辛苦培育祖國(guó)的花朵，哺育我們茁壯成長(zhǎng)；老師是大船把我們送向成功的彼岸；老師是人類靈魂的工程師……
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是因?yàn)槲蚁胱屛业膶W(xué)生承載著知識(shí)的夢(mèng)想飛得更高，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是想成為我的人生道路上的指明燈，成功時(shí)送上我真誠(chéng)的'祝福，失敗時(shí)我會(huì)告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的道理。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是因?yàn)槲矣X得老師是幸福的，當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校在各個(gè)崗位展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看到自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家果園里，一棵棵的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識(shí)和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像母親一樣奉獻(xiàn)給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識(shí)，還教我們做人的道理。我浮躁時(shí)她嚴(yán)厲地批評(píng)我；我膽怯時(shí)她耐心地鼓勵(lì)我；使我變的勇敢自信，她陪我們游戲時(shí)的耐心甚至超過我的媽媽……所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。
我知道夢(mèng)想不只是空談，只有付出不懈的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，相信通過我的努力一定會(huì)夢(mèng)想成真！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇2
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻能夠澆灌綠色的期望；心愿，像一束光線，投放在茫茫的`夜空中，盡管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。
我的心愿，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！
時(shí)間飛逝到了2023年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出自我的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬的書籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒學(xué)生也不行��！我立刻召開會(huì)議，進(jìn)行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開發(fā)，孩子們樂此不疲地愛上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育但是是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來但是是一條線，此刻卻是一個(gè)面啊！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的心愿最后實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人的心愿都是豐富多彩的，當(dāng)然，我也有一個(gè)偉大的心愿，那就是：長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。
小時(shí)候，我就覺得當(dāng)老師很神氣，于是我從小學(xué)小開始，就下定決心：我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名老師！
老師就像是辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。如果沒有園丁來哺育花朵，還會(huì)有祖國(guó)的`未來嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。所以，我為想當(dāng)老師這個(gè)理想而自豪！
我知道，當(dāng)老師需要學(xué)習(xí)好，于是，我一直努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難想要放棄時(shí)，我就會(huì)想到我有一個(gè)偉大的理想：長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。我相信我，終究會(huì)有一天，我將當(dāng)上一名偉大的老師！站在講臺(tái)上，將自己的知識(shí)毫無保留地教給學(xué)生，這是多么神圣又光榮的事��！
一個(gè)小女孩，她小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，她說，“我一定要考上清華或北大！”但是她驕傲了，學(xué)習(xí)下降。初中時(shí)，她說：“考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)就行了�！彼浅；倚模瑢W(xué)習(xí)繼續(xù)下降。高中時(shí)，她說：“能考個(gè)上大學(xué)就不錯(cuò)了�！蔽矣X得這個(gè)小女孩的故事很讓人值得深思，我也絕不會(huì)像她這樣。如果我是她，我不會(huì)驕傲，也不會(huì)灰心，反而會(huì)謙虛、相信自己，無論怎樣，也要努力學(xué)習(xí)，完成自己的理想。
“長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)老師！”我心里默默地對(duì)自己許下這個(gè)諾言。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的心愿，有的人想成為畫家;有的人想成為醫(yī)生;有的人想成為公務(wù)員……而我與大家與眾不同，我的愿望則是成為一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是一個(gè)很高尚的職業(yè)。
如果我成為老師，我一定不能把現(xiàn)在的'作業(yè)再施加到下一代學(xué)生身上，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，會(huì)讓小孩子厭學(xué)，也會(huì)傷害眼睛，影響睡眠。
如果我成為了老師，我一定不會(huì)占課，因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)都有一種“望子成龍，望女成鳳”的想法，所以常常會(huì)給兒女施加很多作業(yè)，對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)校有同學(xué)，有體育、美術(shù)課、微機(jī)課，音樂課等，是很好的娛樂，如果再占用了他們的娛樂時(shí)間，那學(xué)生們豈不是太可憐嗎?
如果我成為了老師，我一定會(huì)和現(xiàn)在我的老師一樣，關(guān)心我們、愛護(hù)我們，成為我們的良師益友，和學(xué)生們敞開心扉交談，成為好朋友般的師生。當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)事情、考試成績(jī)不好的時(shí)候，對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo)，耐心詢問考試成績(jī)下降的原因，再去幫他們“對(duì)癥下藥”。
我知道要成為這樣的好老師很難很難，但我也要努力去做到并做到最好最棒，我絕對(duì)會(huì)讓他們愛上學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為人才。
為心愿而努力，為理想而努力。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇5
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個(gè)小心愿啊，正是你一直激勵(lì)著我向未來的道路進(jìn)發(fā)。
我有一個(gè)心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的.課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個(gè)新的念頭：我要成為老師，我要教書育人。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時(shí)，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅(jiān)定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級(jí)多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會(huì)給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，讓祖國(guó)站在世界的頂端，讓祖國(guó)不再被其他國(guó)家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會(huì)朝著這個(gè)小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實(shí)現(xiàn)它。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我們付款時(shí)，當(dāng)我們想知道高度時(shí)，當(dāng)我們想知道一個(gè)角的度數(shù)，我們都離不開什么?沒錯(cuò)都離不開數(shù)學(xué)，掌握更多數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)我而言就是理想而我最大的心愿就是當(dāng)一位數(shù)學(xué)老師，就是這個(gè)心愿一直鼓勵(lì)著讓我學(xué)好數(shù)學(xué)。
要說我為什么那么喜歡數(shù)學(xué)那就要從一年級(jí)開始說起。在一年級(jí)的時(shí)候剛剛遇到數(shù)學(xué)就覺得數(shù)學(xué)算式有一種吸引力，好像數(shù)字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符隨著上過越來越多的'數(shù)學(xué)課，我也越來越喜歡數(shù)學(xué)、也越來越想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)更加喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來”不經(jīng)歷苦難怎么會(huì)成功呢?于是我就給我自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，每天至少要有一兩個(gè)小時(shí)來寫數(shù)學(xué)題，周未要有兩三個(gè)小時(shí)來寫數(shù)題�？粗槐疽槐疚覍懲甑臄�(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我的數(shù)學(xué)水平也日漸提升，得到了老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的贊賞，心里別提多高興了。
但是“天上是不會(huì)掉餡餅的”在寫數(shù)學(xué)的時(shí)候，我也有過放棄的念頭，因?yàn)樗紦?jù)著我太多的時(shí)間和精力，有時(shí)間寫著寫著就犯困了。有的題太難了，寫也寫不了，學(xué)也不想學(xué)，這時(shí)本來就焦躁的我，就會(huì)變得更煩躁，有一次竟然把一個(gè)本子撕碎了，但是又轉(zhuǎn)念一想:這可是我的愿望啊!怎么能說放棄就放棄呢?于是我就心平氣和拿起了筆，開始請(qǐng)教父母和老師幫我解決這道題，及得到了答案又掌握了知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了做這一類題的要點(diǎn)。心里別提多開心了。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇7
老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿......當(dāng)然，我也有我的心愿—當(dāng)一名老師！
為什么我會(huì)有這樣的以個(gè)心愿呢？有人開始問了。好，那我就給你們說一說吧。在我小的時(shí)候，媽媽天天在我耳邊嘮叨:你呀長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。每天只上一節(jié)課，你們放假時(shí)老師們也放假。特別是大學(xué)老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說的.大學(xué)老師只講5分鐘課剩下的都是大學(xué)生們自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。是真是假我不知道，但我聽起來是真的。時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年級(jí)的大姑娘了。
慢慢的我似乎也喜歡上了老師這個(gè)工作了。原因:我媽媽天天說當(dāng)老師好處我好像也被感染了。我自己好想慢慢的也喜歡上了這個(gè)職位。還有是我自己認(rèn)為當(dāng)老師不但自己可以取長(zhǎng)不短，還可以教給我的學(xué)生們。而且學(xué)生們什么時(shí)候放假我就放幾天假。你說這樣不好嗎?現(xiàn)在想想將來當(dāng)一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語。我心里也蕩漾這甜蜜。這是一件多么快樂的一件事情呀！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)10歲了，已是上五年級(jí)的大姑娘了。
暮然回首，過去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。但是，我沒有灰心繼續(xù)這我的人生，我的心愿......
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇8
我靜靜的望著天上的白云，白白的，真的好像棉花糖，甜甜的，望著夜空中的，一顆顆的繁華的星星，亮亮的，就像是在黑暗中帶給人們希望的'曙光。
我似乎從小就很喜歡看著天，可能是我的媽媽在那里吧，看著天，就像看著她一樣，我還清楚的記得，那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，就在那死神出沒的醫(yī)院，我看著我最親愛的媽媽，永遠(yuǎn)的離開了我，還記得，您昔日的笑顏和對(duì)我的關(guān)懷，還記得，您曾對(duì)我開玩笑說，小孩不能吃蛋黃，吃了蛋黃會(huì)變成猴子，好像您對(duì)我的教導(dǎo)都在昨天。
我的媽媽是一位光榮的人民教師，她堅(jiān)守在那光榮而圣神的崗位上，在我幼小的心里似乎認(rèn)定了老師這一職業(yè)，在小時(shí)候每當(dāng)別人問起我，你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么。我總是自豪的回答道，我以后要當(dāng)老師，在那時(shí)好像也是想，我的媽媽是老師，我也要當(dāng)老師。老師是最好的工作，再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)我想當(dāng)個(gè)老師吧，家里的人都希望我當(dāng)一個(gè)老師，不能辜負(fù)他們的期望，再后來有了自己的理想，有了自己想干的事情，我想的有很多，比如，當(dāng)個(gè)魔術(shù)師，當(dāng)個(gè)大明星，當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師等等。后來，又感覺還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，做個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的老師，于是我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)了一圈又回到了原地，每個(gè)人都有自己的理想或許你的夢(mèng)想很異想天開，但是，不要思考別人怎么想你，你為那個(gè)夢(mèng)想努力過說不定就成功了，但你不努力就一定不會(huì)成功。
一起為夢(mèng)想努力吧。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室，這節(jié)是百“上”不厭的語文課。
每當(dāng)，宛如“仙女下凡”的李老師，講解生字和課文結(jié)構(gòu)時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛的看著她，老師常說：“課文不但要唸得好，還要一目十行、一目了然”。正當(dāng)我沉醉期間…當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課鈴聲響起，每次聽到鐘聲，都覺得好可惜，我好希望這一堂課的時(shí)間可以再長(zhǎng)久一點(diǎn)�。�
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課鈴聲又響了，雖然這堂不是我最愛的語文課，可也是我第二喜歡的數(shù)學(xué)課。每次老師講解算式時(shí)，我都會(huì)豎起耳朵、伸長(zhǎng)脖子、腰桿打直、身體坐正…全神貫注、仔細(xì)聆聽。你們知道我為什么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)課嗎？因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)好有趣，雖然五年級(jí)的數(shù)學(xué)比較難，可是只要聽從老師的指導(dǎo)，按部就班、耐心演練，每一題都會(huì)覺得“易如反掌”。
我決定了！我的志愿是當(dāng)“老師”，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師、當(dāng)一名令人敬重、受人歡迎的好老師。雖然當(dāng)老師很辛苦，可是只要想起教育的神圣使命：傳道、授業(yè)、解惑，我就覺得意義非凡。
老師可以和一群小朋友一起開心、一起玩樂，分享孩子們的喜悅、憤怒；記憶孩子們的`哀愁、歡樂…所以，從今天起，我要努力的、認(rèn)真的讀書。長(zhǎng)大后，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要達(dá)成我的愿望，成為孩子們心目中的好老師，讓學(xué)生從我的眼神中感受到尊重，從我的話語中獲得關(guān)懷。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇10
我好想當(dāng)教師啊!每天晚上，我都想成為教師。當(dāng)老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀!當(dāng)老師雖然很辛苦，可是，幫助了他們，他們長(zhǎng)大都很有學(xué)問。這樣不是很快樂嗎?你不覺的嗎?希望大家和我的想法一樣，很有知識(shí)感!我告訴你們、有兩位大人非常支持我，就是我的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽沒有當(dāng)成教師，可是爸爸媽媽還對(duì)我們有一線希望，長(zhǎng)大讓我們小孩子們當(dāng)成教師，家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我們每個(gè)都微笑，對(duì)我們都微笑，對(duì)我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。
我在學(xué)校里上課時(shí)都很辛苦。可是，你知道嗎?她為了教我門知識(shí)，她還給我們改作業(yè)，而且嗓子都快說不出來話了。所以，我非常想老師，當(dāng)老師再苦再累也可以，是因?yàn)�，小朋友很可愛，他們學(xué)知識(shí)的記憶的速度也很快。而且，只要我們說一句話，只要誠(chéng)實(shí)的，小朋友們就會(huì)喜歡我們當(dāng)老師的.。喜歡我們不就是一年的，那就是喜歡得不得了。上大學(xué)的時(shí)候還能記得，只要記性好，記的東西就會(huì)非常多，而且，記得非常清楚。
我只要是老師，我不管什麼老師都可以當(dāng)，只要能當(dāng)老師，受多少苦我都會(huì)把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。這樣就能實(shí)現(xiàn)爸爸和媽媽的愿望。是我一年級(jí)到三年級(jí)的第一個(gè)愿望。希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇11
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”這是20xx年春晚的一首歌——《我們都是追夢(mèng)人》。在聽到這首音樂旋律時(shí)，我不禁想：我有什么夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)呢？
每個(gè)人的心中都蘊(yùn)藏著許多美麗的夢(mèng)想：有人說，我想當(dāng)警察，因?yàn)槟転槊癯Γ挥腥苏f，我想當(dāng)軍人，因?yàn)槟鼙＜倚l(wèi)國(guó)；有人說，我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槟芫人婪鰝�。我說，我想當(dāng)老師，因?yàn)槟芘嘤白鎳?guó)的花朵”。于是，我立志一個(gè)目標(biāo)，長(zhǎng)在后一定當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師。
有人可能會(huì)說，世上千千萬萬種夢(mèng)想的選擇，為什么我選擇了老師呢？因?yàn)�，我覺得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們辛勤地培育學(xué)生，讓他們長(zhǎng)大后成為國(guó)家之棟梁。有詩(shī)人寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是贊揚(yáng)老師那一種無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神品質(zhì)。是�。±蠋熛駡@丁，定期修剪殘枝敗葉；老師像蠟燭，燃燒自己照亮前路；老師像春雨，滋潤(rùn)幼小的心靈。長(zhǎng)大后我想當(dāng)老師，當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師。我會(huì)運(yùn)用獨(dú)特的.教學(xué)方法來讓我今后的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，用獎(jiǎng)懲方式來讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用樹立目標(biāo)的舉措來讓學(xué)生充滿自信心，用小周總結(jié)來讓學(xué)生知道自己的不足而去改正。長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名老師，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而不斷努力！
只要心中擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們會(huì)為夢(mèng)想而努力，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇12
我不想做老師，是有原因的。
我整天沉浸在學(xué)校吵鬧的環(huán)境中，永遠(yuǎn)也無法安靜下來做一件想做的事。但當(dāng)我看見講臺(tái)上那位一臉無奈的老師時(shí)，心中便低罵起那些制造噪音的“兇手”。
我偶爾也會(huì)因?yàn)槔蠋煕]有處理班上的同學(xué)之間的摩擦而感到氣憤。但當(dāng)我看到那些違反班紀(jì)班規(guī)的學(xué)生時(shí)，對(duì)老師的氣憤便轉(zhuǎn)為憐憫和敬佩。一想：班里五十幾個(gè)同學(xué)，吵吵鬧鬧，老師能有什么辦法呢？我們這個(gè)班本來就很活躍，一個(gè)新老師能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。在這種紀(jì)律下老師還能保持我們這樣的平均分，要遭受家長(zhǎng)如雨點(diǎn)般頻繁的指責(zé)，有如此巨大的.工作量，還能每天精神抖擻地來給我們上課，實(shí)在不容易。
老師能用一顆最真誠(chéng)的心來教導(dǎo)和培養(yǎng)我們，理解我們的感受。一天，我和老同學(xué)“老夏”在轉(zhuǎn)角處相撞。他的水、零食都撞飛了，我也腳底一滑，四腳朝天。因?yàn)檫@次事件是他狂奔引起的，所以老師把錯(cuò)判在了他身上。可他卻不以為然，認(rèn)為是我粗暴。在激烈的斗爭(zhēng)下，老師妥協(xié)了，無可奈何地望了望我，說他的確是對(duì)的。還模仿我的字寫了檢討，去小店買了零食給他作為補(bǔ)償……但我不高興了，打這以后，只要她管中午飯我就一口也不吃，她教的語文，作業(yè)我也愛做不做。她把我叫去辦公室，我只回答三個(gè)字：不知道！
老師仿佛看透了我的心思，連連向我道歉……我深深地感受到了老師對(duì)我們的用心良苦，心便軟了下來。
我不想生活在嘈雜中，不想左右為難，我不想當(dāng)老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇13
悅耳的上課鈴聲響起，我抱著整齊的書本，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。
“上課，起立�！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師您好！”……“同學(xué)們?cè)僖�！”“老師再見！”看了這些，大家猜到我從事的是什么職業(yè)了嗎？沒錯(cuò)，我現(xiàn)在是一名小學(xué)教師。白天我在講臺(tái)前認(rèn)真上課，為一塊塊干燥的小海綿噴灑甘甜的清水；深夜我在書桌前仔細(xì)批閱，欣賞一份份稚嫩的筆觸，寫下一句句真摯的評(píng)語。
“懶蟲快起床！懶蟲快起床……”我迷迷糊糊地從床上爬起來，唉，原來又是做夢(mèng)啊。要是我以后真的能當(dāng)個(gè)老師該多好啊，從小到大我最崇拜的就是老師。老師總給我一種高尚的感覺，那不是一般人所能有的感覺。在課堂上，老師好像有魔力一般，使每一位同學(xué)都聽得津津有味，意猶未盡。
老師，是辛勤勞苦的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，是人類靈魂的.工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁；老師，是艷光四射的暖陽，照耀著祖國(guó)的未來……這就是我想成為老師的理由，將這一份崇高的職業(yè)傳遞下去，把自己所學(xué)所聞都與大家分享，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，創(chuàng)建更加美好的未來，使祖國(guó)萬象更新，欣欣向榮！
老師這個(gè)職業(yè)在一般人看來很普通，但在我看來它是一個(gè)很神圣的職業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在更要加倍努力，為此而奮斗！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇14
如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透意思。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的.棟梁，祖國(guó)的驕傲。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮也行的路。我相信，經(jīng)過我不懈的努力，一定會(huì)成功的！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇15
我的美術(shù)老師，大約三十歲出頭，兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙又黑又大的眼睛，還戴著一副黑框眼鏡。她還長(zhǎng)著一頭又黑又密的長(zhǎng)頭發(fā)。平時(shí)，她總是扎成個(gè)馬尾辮，但是在發(fā)辮中，總會(huì)露出那種五彩皮筋，就像彩虹一樣。
記得在一次美術(shù)課上，我所畫的人物的`一只手把我給難住了，我畫了又畫，總是畫不好，最后，我去找美術(shù)老師幫我畫，可是美術(shù)老師卻微笑著說：“老師相信你一定能畫出來的�！蔽衣犃�，望了望老師，就去認(rèn)真的畫了，我畫了好多次，終于給畫好了。我拿著畫好的畫給老師看，老師滿意的笑了……
記得還有一次，我第一個(gè)到了那兒，而老師才剛吃飯。于是，老師讓我先畫，我聽了以后，放下書包，拿出鉛筆和橡皮就開始畫，可是畫了半天，連臉都沒畫好，于是，我想：描一下不就行了么？說干就干，我拿起紙，放在范畫上就開始描。這時(shí)，美術(shù)老師走了過來，嚴(yán)肅的看著我：“你怎么描��？這樣對(duì)你有什么好處呀？你要記住無論做什么，都要扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)真去做，不要投機(jī)取巧！”我聽了以后，臉火辣辣的，心里想：以后可不能再描了！
我的美術(shù)老師，我非常感謝您，您是我人生道路上的一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的方向！
從此以后，我便立志要當(dāng)名美術(shù)老師，不辭辛苦，用我的知識(shí)來灌溉祖國(guó)的花朵。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)人都有自己的理想，都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導(dǎo)航的燈塔，照亮自己人生的路程。
我的理想是當(dāng)一名教師，把知識(shí)教到孩子們。讓孩子們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
為什么我會(huì)想當(dāng)一名教師呢？因?yàn)槲矣X得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦里所裝的知識(shí)大部分都是從老師那兒汲取的。而且當(dāng)老師讓很多行為不好，準(zhǔn)備走上不良道路的學(xué)生知錯(cuò)能改。
當(dāng)一名老師能讓學(xué)生們明白道理，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人。老師就是一名園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？
我想做一名老師，可不是那么容易！除了知識(shí)以外，還得懂得學(xué)生們的想法。但我不怕困難，現(xiàn)在的我正在，慢慢積累當(dāng)老師要做的，所承受的。知識(shí)是比較重要，所以我現(xiàn)在除了上課時(shí)汲取知識(shí)，每當(dāng)有空的.時(shí)候，我都會(huì)變成“書蟲”，咬嚼著書中的知識(shí)。而“學(xué)生”這一門功課，我不能在書上尋找。我要在生活中積累。當(dāng)然，我就是一名學(xué)生，我的朋友也是學(xué)生，在這個(gè)階段，我學(xué)習(xí)“學(xué)生”這一門功課最好不過拉
我的理想是當(dāng)一名老師，現(xiàn)在，我正在一點(diǎn)一滴地準(zhǔn)備著，雖然到達(dá)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候還很遙遠(yuǎn)，但我有耐心、信心，請(qǐng)大家為我加油吧！祝福我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇17
小時(shí)候，我覺得當(dāng)老師很神氣，拿著一根小教鞭，教同學(xué)們知識(shí)，那時(shí)我就希望自己能成為一名老師。
進(jìn)入小學(xué)，我就對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。英語課上那有趣的名字，動(dòng)聽的發(fā)音，常使我陶醉，仿佛一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥對(duì)天空充滿了向往。對(duì)于英語學(xué)習(xí)，我給自己提出了很嚴(yán)格的要求，如果考試失誤了，我會(huì)懲罰自己，面壁思過，寫反思。
我想當(dāng)英語老師，不僅僅因?yàn)槲蚁矚g英語，還因?yàn)槲沂志磁逦业挠⒄Z老師——MissJin。她能說一口流利的英語，上課時(shí)又風(fēng)趣又幽默，常常把知識(shí)融進(jìn)輕松的游戲中，讓我們不僅學(xué)得有趣而且學(xué)得扎實(shí)。在金老師的帶領(lǐng)下，我經(jīng)常閱讀英文書籍。還記得那次在學(xué)校的英語節(jié)活動(dòng)中，我扮演了《龜兔賽跑》中那只永不放棄、堅(jiān)持到底的烏龜角色。表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼�，使我初嘗了學(xué)習(xí)英語帶來的`樂趣。
在以后的日子里，我對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣是越來越濃了，大家一致推薦我當(dāng)英語課代表。同學(xué)們?cè)谟⒄Z上遇到了難題，也都會(huì)來請(qǐng)教我，每次我都是耐心地教他們。但我想，學(xué)習(xí)永無止境，我會(huì)一直努力的。
理想是一顆種子，只有你每天去澆灌，去培育，才會(huì)綻放出一朵朵美麗的花兒。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛自己就是一名老師，而且是一名英語老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇18
夢(mèng)想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢(mèng)想，可都只有“三分鐘”熱度。小時(shí)候，我想當(dāng)護(hù)士，媽媽是我的“小白鼠”；后來，我愛上了彈鋼琴，享受著每個(gè)指間掠過的音符，可是好景不長(zhǎng)，我又迷上了美食，想做一位甜品師……好一段時(shí)間，我丟失了我的夢(mèng)想。
我急切地找啊找啊，雖說有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目，漫無目的地度過了這幾天。這幾天精神是空虛的，一個(gè)人沒有目標(biāo)，那該怎樣前行？像無頭蒼蠅一樣瞎撞？像小和尚一樣得過且過？我放棄了。直到有一天，我才領(lǐng)略了人世的真諦。一份好的工作是能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)地，霎時(shí)間，我似乎在黑暗中尋著了光明。對(duì)，我要當(dāng)老師！
“教師是人類靈魂的工程師！”自古至今，人類就認(rèn)為這是一件極其高尚的事。我不說他們有多么偉大，但沒有功勞也有苦勞。夜晚，我們?cè)缫押ㄈ蝗胨�，可他們還不厭其煩地批著我們的作業(yè)；清晨，我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，可他們卻早早起了床，為我們的課做好充分的準(zhǔn)備。就是這一群默默無聞的園丁，悉心呵護(hù)著我們長(zhǎng)大，看著我們從幼小的細(xì)苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的'休息時(shí)間為我們拔草除蟲。我們不是他們的孩子卻勝似他們的孩子。在節(jié)日里他們陪伴的是我們，而不是他們的親人。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！彪m然當(dāng)老師很艱苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也會(huì)化作一團(tuán)糖水，甜在每個(gè)人的心中。
我知道前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我回朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，無論遇到什么困難！Go，Go,Go！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇19
理想，是一個(gè)方向盤，每時(shí)每刻為我們引領(lǐng)著方向；理想，是一只風(fēng)箏，每分每秒放飛我們的夢(mèng)想；理想，是每個(gè)人心中美好的希望，把我們推向成功的禮堂。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。
我小的時(shí)候，爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室里折千紙鶴、在圖書館里看書、聽故事，好像我就是她親女兒似的，她對(duì)我說的`話，也總是那么親切，“哇，你好厲害��！”而不是毫無感情的“很好！”“不錯(cuò)！”。后來，我才知道，她自己也有女兒，她放棄了自己與親人相處的時(shí)間來陪我。從此，幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大，還很喜歡小孩子，喜歡他們的天真、可愛，喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧，我好像就是為當(dāng)幼兒園老師而生的，彈琴、唱歌、跳舞，我樣樣能行，是個(gè)當(dāng)幼兒園老師的料。
要當(dāng)幼兒園老師可沒那么容易，首先，我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，別給小朋友講故事時(shí)讀錯(cuò)了字。然后，我就該多學(xué)學(xué)心理學(xué)，了解孩子們的想法，因?yàn)�，小時(shí)候的我經(jīng)�！盁o理取鬧”，爸爸一把我送到校門口我就哭個(gè)不停，到頭來我其實(shí)自己也不知道自己在哭什么，對(duì)付我這樣的人，就得了解小孩子，還得有耐心。
理想，是一個(gè)方向盤，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，就會(huì)發(fā)出希望的光。讓我們?yōu)槔硐攵Γ瑸槔硐攵鴬^斗！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇20
我相信每個(gè)人都有自己的理想，有些人長(zhǎng)大后想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；有些人想當(dāng)一名著名的科學(xué)家；還有人想當(dāng)工程師......而我只有一個(gè)普通的理想，就是做一名優(yōu)秀的老師。
從二年級(jí)開始，我便有了人生中第一個(gè)理想。那時(shí)候還小，不怎么懂事，又不知道有哪些行業(yè)。直到有一天，我在看電視時(shí)，看到了一位女明星，她陽光、燦爛。我很希望能見到她，便對(duì)自己有了一個(gè)目標(biāo)，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名演員，和她共臺(tái)。到了三年級(jí)的時(shí)候，我知道要想當(dāng)一名演員是非常困難的，也很遙遠(yuǎn)。于是，四年級(jí)便放棄了！又有了新的追求，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！可能有點(diǎn)普通，但我熱愛它，崇拜它。
我也想過當(dāng)一名老師是多么辛苦！為了把更多的知識(shí)傳授給同學(xué)們，讓同學(xué)們都感到學(xué)習(xí)的快樂，每天都要忙著給同學(xué)們上課，批改作業(yè)，晚上還需要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，另外，還要管理好自己班級(jí)上的紀(jì)律??我知道要想做好每一件事，就必須認(rèn)真的努力，這樣才會(huì)成功，才會(huì)為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
要想做一名優(yōu)秀的教師，就需要從現(xiàn)在開始：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己有豐富的知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的.人才，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。所以，我一定要認(rèn)真努力，長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的教師，為國(guó)家教出優(yōu)秀的學(xué)生。
長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名優(yōu)秀的老師！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇21
理想是漆黑夜空中的一盞明燈，照亮你前行的路程；理想是坎坷路上的一座獨(dú)木橋，雖然狹窄，卻足夠你通行；理想還是一根根水泥鋼管，為你建造成功之寶殿。理想不必豪華，只需樸素；不用宏偉大志，只要小家愿望。
理想一詞，我小時(shí)候不能深刻理解。但當(dāng)我在課堂上，看見老師拿著粉筆在黑板上刷刷地書寫時(shí)，看見老師握著紅筆在整潔的作業(yè)本上批畫出一個(gè)個(gè)鮮紅的'符號(hào)時(shí)，這流利的筆尖飛速劃過時(shí)，我心里就有一種快感。這流利的筆尖，讓我把當(dāng)教師這一樸素?zé)o華的理想深深地埋在心底。
當(dāng)老師在講臺(tái)上認(rèn)真投入地講課時(shí)，我便怦然心動(dòng)，認(rèn)為這幾方大的講臺(tái)就是我放飛夢(mèng)想的平臺(tái)，是我和孩子們歡樂的天堂。想到這里，這個(gè)理想便在我心里堅(jiān)定了許多。
為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我思慮著，一定要未雨綢繆：
在平時(shí)的時(shí)光里，我應(yīng)該多讀一些有益的書籍，記住其中的好詞好句，并有由衷的感悟。在學(xué)校時(shí)，因?yàn)槲业某煽?jī)并不出色，所以我應(yīng)該認(rèn)真聽課，多問多思考……唉，這有些繁瑣，還是來點(diǎn)實(shí)際的吧！
我的爸爸媽媽都是教師，聽了我的理想，他們非常贊同，這使我信心倍增。有機(jī)會(huì)時(shí)，我會(huì)在教室門口“偷”聽爸爸媽媽講課。在空閑時(shí)，問爸爸媽媽當(dāng)教師都需要具備些什么條件，教師工作都要做哪些具體的事務(wù)。有時(shí)我問的問題會(huì)引得他們大笑不已。
心里有理想，就會(huì)有未來美好的藍(lán)天。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，共同實(shí)現(xiàn)彼此心中的那份理想！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像園丁修剪著祖國(guó)的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實(shí)。老師是媽媽，給我們呵護(hù)備至……
還依稀記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，看到了一篇報(bào)道“在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多孩子都無法進(jìn)行學(xué)習(xí)。原因是因?yàn)榇遄永锾毨В緵]有老師愿意到學(xué)校授課。他們睜著那雙渴求知識(shí)的眼睛，微微的泛著淚光�？赐赀@則新聞心里的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和著濃濃地糊在了心口。
從那天開始，我就有了一個(gè)從未放棄，執(zhí)著追求的夢(mèng)想—做一名老師。我想讓更多的人學(xué)到知識(shí)，讓更多的人了解這個(gè)五彩繽紛的世界。
我現(xiàn)在似乎離夢(mèng)想又近了一步。
為了這個(gè)理想，我也在堅(jiān)持努力著。
每天的課堂時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真地去聽講，回家認(rèn)真的完成作業(yè)。盡管我在遇到困難與挫折時(shí)我也從未放棄，因?yàn)榫褪沁@個(gè)夢(mèng)想一直在支撐著我一直堅(jiān)持。
看著老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準(zhǔn)備教案，批改作業(yè)。卻從來沒有一句抱怨，沒有說過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會(huì)抱怨作業(yè)堆積如山，玩的`時(shí)間太少，也許這就是我們差異不足所在吧!
在以后的日子里，我也會(huì)努力改掉身上所有的壞習(xí)慣，朝著夢(mèng)想一步步前進(jìn)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，我會(huì)一步一個(gè)腳印去努力實(shí)現(xiàn)它!
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇23
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩，每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個(gè)辛苦而又神圣職業(yè)，有人說；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個(gè)成功人士，那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的？所以我堅(jiān)定了信念，想著我的目標(biāo)走下去。
如果有一天，我成為了老師，我將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的`海洋，探索人生的真諦，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì)讓同學(xué)們走向語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界。用豐富的知識(shí)去開啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)海洋里暢游。我會(huì)和他們用心交流，不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要知道，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這一個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一定會(huì)成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下理想的種子，向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇24
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，雖然我不知道這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，可是要是有一顆努力的心，夢(mèng)想也是能夠?qū)崿F(xiàn)的'。
教師是一個(gè)光榮又神圣的職業(yè)，但是他很辛苦，要教會(huì)許多學(xué)生，他就像一位勤勞的校園丁，每天澆灌我們成長(zhǎng)。每一次考試，我有好有壞，好的時(shí)候，我會(huì)說:太好了，離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，當(dāng)考差的時(shí)候我會(huì)說：沒關(guān)系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考試都在慢慢進(jìn)步169。
當(dāng)我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，當(dāng)一名職業(yè)老師的欲望變得更大了，因?yàn)槔蠋煹拿恳活w心里面都非常的呵護(hù)我們，可以讓自己變得更美麗，心靈上的美麗。有一次，徐承同學(xué)在濕滑的走廊上摔了一跤，痛的讓他起也起不來，鄭老師看見了，把手中的活兒放下，三下五除二，趕快跑到徐承那里，鄭老師連忙問：摔得重不重��？疼不疼？能起來嗎？這時(shí)的鄭老師好像徐承父母一樣，提出的問題讓徐承回都回不上來，鄭老師不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里，涂上藥膏，見他沒事了，才放松的呼了一口氣，這使我明白了：當(dāng)老師雖然要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，但是安全也不能不管。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，但是夢(mèng)想，給予了我希望之光，所以我會(huì)好好珍惜這個(gè)夢(mèng)想。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇25
俗話說：”人無志而不立�！耙粋�(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗、創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉······我的理想是當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。教師是培育祖國(guó)花兒的'園丁，非常受人尊敬、敬佩。所以，我想成為一名語文老師，這緣于我在校園里的經(jīng)歷。
記得有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上，看見有兩位家長(zhǎng)正在給一位老師送禮，頓時(shí)，我就在想：哇！當(dāng)老師多么幸福�。�
還有一次，是魏老師在課堂上說，是5班還是6班的一位老師生病了，同學(xué)們很擔(dān)心，就為那位老師買了一串香蕉，上面還有一張小紙條，是安慰老師的話。我又在想：當(dāng)教師真是一種享受，多么受人愛戴啊！
就是從這么兩件事中，我的理想是不會(huì)輕易改變的。但我知道，當(dāng)教師并不是那么容易的，還需要考進(jìn)師范大學(xué)才行。
我應(yīng)該為我的理想而努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認(rèn)真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩(shī)······朗讀也要是一流的。希望我真的能成為一名語文教師，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生授課。
我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇26
他在學(xué)校里工作，每天面對(duì)著各式告樣各俱特色學(xué)生以及校長(zhǎng)。主任......沒錯(cuò)！那就是“老師”。
我想當(dāng)老師是因?yàn)槲铱戳艘槐緯小稅鄣慕逃�，我想用“愛”來把石頭變寶石，盡我的全力去幫助每一位學(xué)子，甚至當(dāng)他們的心理醫(yī)生。我也想要跟我五、六年級(jí)的老師一樣，給她交可以說是我小學(xué)最快樂的時(shí)光，學(xué)習(xí)她的言行舉止、愛美一個(gè)個(gè)孩子，我希望我成為一名老師的時(shí)候，我的愛能夠滿溢，使學(xué)生感到幸福。
當(dāng)一位老師看起來雖不起眼，外在雖然稱不上光鮮亮麗，但內(nèi)再卻是一個(gè)多采多姿、五彩繽紛的世界，用“心”帶領(lǐng)每一位莘莘學(xué)子在“學(xué)�！敝刑诫U(xiǎn)。在學(xué)校里位學(xué)生忙碌奔波、解答疑惑；到了家里，仍在思考學(xué)生的生活點(diǎn)滴，可見，當(dāng)老師是需要相當(dāng)?shù)?體力，同時(shí)。也付出很多心力。
當(dāng)老師有時(shí)候也有不如意的事情，不過，只要看見學(xué)生天真無邪的笑容。就能忘卻煩憂。孩子都需要愛和鼓勵(lì)，如果沒有大人的關(guān)懷和支持，可能會(huì)變得自私。不講道理......，如果這時(shí)有老師的愛和鼓勵(lì)，那一切將變的不同，一個(gè)孩子的未來，因?yàn)橐晃粨碛袗坌�。耐心的老師而變成一格有自信�？仙线M(jìn)......肯勇敢面對(duì)難題。不怕困難的孩子。
每當(dāng)我忘記自己要當(dāng)老師時(shí)，我就會(huì)想起我5、6年級(jí)。我要努力實(shí)行我的夢(mèng)想，不讓自己忘記我要當(dāng)老師！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇27
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的.家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇28
二OXX年九月十日，也就是第二十九個(gè)教師節(jié)那天，我正式被蘭州市水車園小學(xué)錄取，成為一名光榮的音樂教師。在八月二十五日之前，我一直在刻苦練習(xí)民謠吉他的基本指法，以及一些經(jīng)典曲目的彈奏。回想起二OXX年，那是我剛滿十周歲，非常喜愛彈奏古典吉他，并能把音樂教程的每一首曲子都能熟練地彈奏下來，那時(shí)我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能夠成為一名音樂老師，現(xiàn)在，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
九月十一日，我第一次走上講臺(tái)，面對(duì)教室里一年級(jí)的'新同學(xué)，心里既興奮又緊張，他們個(gè)個(gè)都聰明伶俐、活潑可愛。由于第一次上課，他們大多數(shù)同學(xué)都很難控制自己的情緒，各個(gè)交頭接耳、左顧右盼，根本沒有把課堂當(dāng)一回事，但我并沒有生氣，而是耐心的把課堂紀(jì)律講給他們聽，沒一會(huì)兒，他們就坐的端端正正，認(rèn)真的聽我講起課來。音樂課開始了，我拿起音樂教程，放在譜架上，彈起了示范曲目，并把音節(jié)一一交給他們，同學(xué)們各個(gè)拍起了小手，隨著音律為我打起了節(jié)拍，一個(gè)個(gè)都感覺到很陶醉。上完課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，唱著校歌，高高興興的回家了。看到這一幕，我情不自禁地笑了，心里美滋滋地，感覺到當(dāng)一名老師真好。“汪釗毅，汪釗毅……”好像有人在叫我，我睜開眼睛一看，結(jié)果是爸爸在叫我，原來我剛才做了一個(gè)夢(mèng)。
洗漱完畢，我背起書包，高高興興的向?qū)W校走去，一路上我暗暗地下定決心，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想去努力奮斗，我相信，只有今天的付出才能換來明日的成就。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇29
我想一回老師，因?yàn)槔蠋熓菬o私奉獻(xiàn)的，是嚴(yán)肅的，還是搞笑的。如果我是老師的話我一定坐好好對(duì)我的學(xué)生。
我不會(huì)打罵學(xué)生，不會(huì)讓他們哭，他們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，我絕對(duì)會(huì)緦地教導(dǎo)他們。
學(xué)生們總是會(huì)聽老師的話，因?yàn)閷W(xué)生們總是被關(guān)在教室里，像在籠子里的小鳥一樣。只有下課，同學(xué)們才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出來。因?yàn)閷W(xué)生們星期五總是有很多作業(yè)，然而老師卻可以放學(xué)后在家里睡覺像一頭小豬一樣呼呼大睡。因?yàn)閷W(xué)生們的`作業(yè)太多了，太難了，所以每星期天的晚上總要趕“夜工”，然后第二在精神不好，黑眼圈大。如果我是一位老師，絕不會(huì)布置太多的作業(yè)，為了學(xué)生們身體著想，我不得不要這樣做。因?yàn)閷W(xué)生們總是要考試，可老師們卻只要看一看試卷，改一改錯(cuò)題，打一打分?jǐn)?shù)就可以了。
如果我是一位老師，可以不寫作，可以去旅游，可以去公園散散步�？墒菍W(xué)生們總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而生氣，老師呢？卻是心胸寬大，不用為小事面煩惱和生氣。如果學(xué)校是在山腳下，我一定會(huì)讓學(xué)生們爬上那高高的山頂，感受新鮮的空氣，看一看那漂亮的小野花，讓那握筆的手摸摸皮球，教他們識(shí)別哪些野果可以吃，哪種野果不能吃。
如果我是一位老師，一定會(huì)讓那上不起學(xué)的孩子坐在門口那聽，讓那些沒有書的孩子和同學(xué)們共用一本書，給那些勞苦的孩子一些多余的書，讓他們有書可讀，給那些沒有吃的東西的孩子要一些東西糊口。
這就是我，一個(gè)樂于助人、無私的一位老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇30
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明一種新型的東西;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻想當(dāng)一名老師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼里，老師教書育人，是神圣的，可在我們學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對(duì)待學(xué)生呢?老師成天對(duì)我們大呼小叫的，于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師，說老師壞話，給老師起綽號(hào)。如果我是老師，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師;如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真的備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的'語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，我要像語文課本中的田老師那樣，用自己獨(dú)特的教育方法教學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”，我要我的學(xué)生能用自己的想法去理解課文，同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力樂趣，使我的學(xué)生都能積極參與;如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為做作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)，不是說做的題目多就能成為好學(xué)生。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油努力。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇31
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想成為科學(xué)家或文學(xué)家，有的只希望做一位普通的清潔工人保護(hù)環(huán)境，有的人喜歡做無私奉獻(xiàn)的老師，而我的理想是做一名教師。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我每天上學(xué)讀書時(shí)，總是看見老師每天手里拿著一堆書走到講臺(tái)旁邊放下書來，給我們上課傳授許多豐富的文化知識(shí)，教我們做對(duì)社會(huì)有用的人，總是用那辛勤的雙手培育著那么多幼小的花苗，從那一刻開始，我就在心里一直盼望著能快一點(diǎn)長(zhǎng)大，去做一位愛國(guó)愛家的老師，讓同學(xué)們也快快長(zhǎng)大，去追求著自己遠(yuǎn)大的理想。
如果我是一名教師，我不會(huì)讓學(xué)生們整天除了學(xué)校功課還是功課。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)像學(xué)生一樣與他們一起克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時(shí)，我要讓課堂充滿歡樂，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的.課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)特的意見。我要讓他們?cè)跉g聲笑語中得到知識(shí)，得到啟示。我還要讓同學(xué)提高作文能力和想象力，不然他們只知道讀書。如果我真當(dāng)了教師，我覺得有十六個(gè)字是工作中不可忽視的：細(xì)而不瑣、實(shí)而不呆、愛而不溺、嚴(yán)而不暴。
人生之旅中每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為它而奮斗，創(chuàng)造，因此我們就有了追求，有了追求，我們才開始成熟，開始堅(jiān)持，人生也變得精彩紛呈。我一定要好好學(xué)習(xí)，我相信最終夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇32
畫家，我的夢(mèng)。但，美好的事物并非都有美好的開頭，希望我的夢(mèng)能有一個(gè)美好的開頭罷。
畫家，（她）們手中的畫筆，是那么的神奇。一張張、一幅幅美麗、獨(dú)特的畫在他（她）們的筆下誕生，讓世人感受這種美，欣賞這種美。
畫家，一個(gè)獨(dú)特的稱號(hào)，不知圓了多少人的夢(mèng)。
如若我是畫家，就不會(huì)在旅游或散步時(shí)見到好的事與物卻因?yàn)闆]帶照相機(jī)而煩惱。我希望能夠把自己所看到的都能畫下來，把那些唯美的、憂傷的、動(dòng)人的都?xì)w納在自己的畫筆下，讓它們獲得永生，不會(huì)因?yàn)槟承┦露鴱拇藷熛粕⒂诖笄澜绠?dāng)中。
美好的事物總是煙云過眼，她調(diào)皮的只留于人們無限的回憶，等到記憶慢慢淡去卻又仿佛依稀可見，等仔細(xì)回想時(shí)又煙嵐云岫。
可是，畫家卻與眾不同。他（她）們手中的'畫筆是那么的神奇，可以讓美麗永存，讓更多的人們看到這美、品味這美。
雖然，老話說：萬事開頭難。但我相信，經(jīng)過我的努力，我一定會(huì)成功的---因?yàn)槔显掃�說：不怕萬事難，只要肯登攀。做任何事，只有你付出了、努力了才會(huì)有收獲。而我的座右銘是：不能因?yàn)榈谝淮物w翔遇到了烏云和風(fēng)暴，從此就懷疑有藍(lán)天和彩霞。
所以，親愛的同學(xué)們，都為自己定一個(gè)目標(biāo)，努力向上爬。用自己的座右銘鼓勵(lì)自己，勇往直前，不要貪圖人生的道路上的那些花花草草。因?yàn)槟切┲皇撬查g，就像煙云過眼的美好事物，只有終點(diǎn)的幸福才是永恒，才是在畫家筆下獲得永生的美麗。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇33
“周一的語文課就由你來上吧�！崩蠋熞坏馈笆ブ肌保鸦杌栌奈医o驚醒了。
為了上好這節(jié)語文課，我真是費(fèi)盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網(wǎng)查資料。也不知在這個(gè)過程中，我死了多少個(gè)腦細(xì)胞。一想到老師們每天都得這么做，可真是辛苦啊。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！保覒阎话驳男那樽呱现v臺(tái)�！吧险n！”一聲令下，群雄呼應(yīng)：“老師好！”那架勢(shì)，還真不是一般人所能經(jīng)受的。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，按著設(shè)計(jì)好的流程來上。
最可怕的互動(dòng)環(huán)節(jié)一會(huì)兒就到了。我們班的同學(xué)是出了名的沉悶。一個(gè)問題拋出去，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學(xué)都眼巴巴地看著我，等我念答案。如此以來，我只好出招了。——“驚堂木”一拍，煙霧繚繞�！�45號(hào)！”。被調(diào)到的同學(xué)只能暗嘆運(yùn)氣不佳，不情愿地站起來回答。
在我的“預(yù)謀“下，這節(jié)課終于能順利地上下去了。
突然，半路殺出個(gè)程咬金。樹陽舉手發(fā)難：“老師，您剛才說到‘本文的雨有兩個(gè)形象。那么，這兩個(gè)形象是如何看出來的，作者又是如何進(jìn)行過渡的.呢？”哈，我暗自竊笑。雖說這兩個(gè)形象是我從網(wǎng)上找到的，但我也經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，又怎會(huì)被它考倒呢。于是，我從容不迫，將問題迎刃而解。
“鈴~~”隨著下課鈴聲的響起，這節(jié)課宣告結(jié)束，我的教師身份也隨之解除，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。
真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。它既使我得到了鍛煉，又加強(qiáng)了我對(duì)課文的理解。真是一舉多得啊。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇34
每個(gè)人都有個(gè)愿望，我也有個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大了能當(dāng)一名老師，如果我真當(dāng)上了老師，我會(huì)以身作則，當(dāng)好學(xué)生們學(xué)習(xí)的典范。我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)他們思想和道德，懂得尊老愛幼，凈化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。
我想當(dāng)一名老師，我要教學(xué)生們團(tuán)結(jié)集體，友愛同學(xué)，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學(xué)們?cè)跍嘏沫h(huán)境下快樂地成長(zhǎng)。
我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力，讓他們參加各種活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到全面發(fā)展，感覺學(xué)習(xí)是件快樂的事。
我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓雍蜁雠笥�，讓他們�(cè)跁暮Ｑ罄镥塾危屗麄冋J(rèn)識(shí)詩(shī)篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小說、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時(shí)隨地都有寫作的素材。
我想當(dāng)一名老師，我會(huì)和學(xué)生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的.學(xué)習(xí)中活躍起來。我的愿望是當(dāng)一名老師，長(zhǎng)大來就能給祖國(guó)的未來授以知識(shí)，假如我真當(dāng)上了一名老師，那時(shí)候，我要盡我最大的努力，當(dāng)好一名好老師，絕不辜負(fù)教師這個(gè)光輝的職業(yè)！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇35
著名的文學(xué)家思想家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活.我的理想是當(dāng)一名普通的語文老師,我將會(huì)為文學(xué)努力奮斗。
我想當(dāng)語文老師不僅是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)十分神圣,還因?yàn)樵?jīng)看到過這么一則感人的故事：一位年輕的女教師不顧家人的`反對(duì)和路途遙遠(yuǎn)堅(jiān)持到一個(gè)貧困山區(qū)給那些渴望讀書的孩子上課,她任勞任怨,幾十年如一日，直到逝去時(shí)年僅三十歲.我被這位不求名利的女教師打動(dòng)了,她為了讓學(xué)生們走出山區(qū),踏上成功之路,不顧自己每月僅僅只有幾百元的微博工資,依然堅(jiān)守在大山里教育事業(yè)。這是多么偉大呀!所以我心靈深處也萌發(fā)了當(dāng)一名語文教師的念頭。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我決定認(rèn)真學(xué)習(xí),多看書,豐富自己的文化知識(shí),讓語文功底變得更加扎實(shí),最重要的一點(diǎn)就是把語文知識(shí)學(xué)好。有不懂的問題要多問請(qǐng)教老師，來豐富自己的知識(shí)，為了當(dāng)一個(gè)有學(xué)問的老師而努力。
做一名語文老師,文化知識(shí)不僅要扎實(shí),語言表達(dá)能力也要培養(yǎng)呢!以后在語文課上,我要盡可能的將自己想說的表達(dá)出來上課積極發(fā)言,多參加學(xué)校組織的廣播演講活動(dòng)來鍛煉自己口才語言表達(dá).更重要的是培養(yǎng)自信心,因?yàn)樽孕攀亲隼蠋煴貍涞奶攸c(diǎn)。
俗話說得好:“有志者,事競(jìng)成�！蔽蚁嘈旁谖业牟粩嗯ο�,,終有一日我能實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇36
為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我從小到大的理想就是做一名人民老師。
老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩(shī)人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無聞，但卻責(zé)任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。
我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒有理會(huì)松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫�(huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手將頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。
我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師充滿了感謝，也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的`啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個(gè)名副其實(shí)、受人尊敬的老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇37
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，老師像一位園丁，辛勤地照料著花朵一樣的我們，這次我有幸當(dāng)了一次老師，真是太開心了！
下午，我想去打羽毛球，可是沒有人陪我打，就打電話邀請(qǐng)鋮鋮來和我打球，下來才知道，原來她不會(huì)打羽毛球，這樣就沒事做了，突然鋮鋮說：“你教我吧！”我爽快地答應(yīng)了。我從最基本的.教起，那就是發(fā)球。
開始教了，我有些興奮。剛開始我一邊做示范一邊講解：“左手拿著球伸在前面，右手拿球拍，然后對(duì)準(zhǔn)球，從后往前打出去，就可以了，這就是發(fā)球。”鋮鋮一直練了十幾遍，還是不會(huì)，這時(shí)我知道為什么不會(huì)了，原來鋮鋮是因?yàn)榍蚺暮颓蚩偸菦]有對(duì)準(zhǔn)才會(huì)這樣的，然后我反復(fù)對(duì)她說這一點(diǎn)，10分鐘，20分鐘，30分鐘……她成功的次數(shù)越來越多，可是她每次都打得很輕，所以，想學(xué)好一門技術(shù)，可不是幾分鐘就能解決的，而是需要漫長(zhǎng)的勤學(xué)苦練的。
慢慢得，我有些不耐煩了。接下來，要教的是接球，接球不是全靠自己的，而是要看對(duì)方怎么打才怎么接，上、下、左、右四個(gè)方向接球都可以，要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，所以這是很難的。
該說的都說完了，我們開始練習(xí)發(fā)球和接球了，不過我打得一點(diǎn)都不爽快，因?yàn)樗浅鯇W(xué)者，所以我得讓著她，開始覺得有些無聊了！
不知不覺，天邊變得紅彤彤的了，太陽下山了，我們終于結(jié)束了這次教授和學(xué)習(xí)，回家我還是繼續(xù)興奮著，但我的身子骨已經(jīng)疲憊不堪了。這一天過得真快�。∥殷w驗(yàn)到了作為老師是多么辛苦、勞累啊。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇38
我常常會(huì)問自己一個(gè)問題：我長(zhǎng)大要做什么？是做一名辛勤的園丁；還是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農(nóng)民；還是做一名會(huì)發(fā)明設(shè)計(jì)的工程師。
上二年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴。”多么美的詞句�。拇�，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一群孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時(shí)常暇想著某一天，一群孩子拿著鮮紅的畢業(yè)證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印著許多感激，印著許多歡樂。
又一個(gè)葉子飄落的秋天，我看著滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯(lián)翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?為了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質(zhì)嗎。為了下一代的健康成長(zhǎng)，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質(zhì)深深打動(dòng)了，我立志做一名教師。
現(xiàn)在，我們的老師每天都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，輔導(dǎo)我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習(xí)題，認(rèn)真的'批改著每一本作業(yè)，我們有時(shí)還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的關(guān)懷著我們。她如此不求回報(bào)，更堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信心。
明天的理想想是美好的，是幸福的，我要為我的理想而奮斗，當(dāng)一名學(xué)生愛戴的老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇39
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？那就一起跟我來下面看看吧。
我想當(dāng)老師，你們知道為什么嗎？因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來臨許許多多的同學(xué)都會(huì)送一份禮物，我很羨慕老師有這么多的禮物，當(dāng)然，也絕不僅僅是這個(gè)理由，當(dāng)上老師首先的成績(jī)好，不僅是成績(jī)好，還得有管理能力，如果你連你自己都管不了，那還怎么能管那些小孩子呢？有一天，我夢(mèng)到了我是一名教師，我拿著書走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懥死蠋煔g迎您，我非常感動(dòng)，我聽道同學(xué)們朗朗的讀書聲，我不由想起了我的童年時(shí)代，我很高興的講完了一節(jié)課。我講了下一節(jié)課，在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)了有同學(xué)在底下小聲說話或開小差，我不會(huì)火冒三丈，而是會(huì)慢慢的告訴他你上學(xué)是為了什么呢，就是要回報(bào)父母，如果他還不聽那我就會(huì)再給他說幾遍，下課了，如果同學(xué)們有不會(huì)的，就來問我。我也會(huì)和同學(xué)們一起玩。上課是位好老師，下課是位小學(xué)生。如果我發(fā)現(xiàn)了我的`學(xué)生心情很煩躁我會(huì)問他為什么，你是成功了還是失敗了？為什么要那么做，換位思考一下，如果他還是那么煩躁我會(huì)給講一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓他腦開竅。如果你要當(dāng)老師那就要比別人努力一百倍，讀多一些書。我真想成為一名優(yōu)秀的老師，想體驗(yàn)一下做老師的滋味，我要把我的知識(shí)傳給后人，讓他們成為祖國(guó)的花朵。
我相信我的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)吧！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇40
人人都有夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是警察，那就得用有強(qiáng)健的體魄；還有人的夢(mèng)想是老師，那就得擁有知識(shí)和耐心。我的夢(mèng)想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師！啊，老師！這個(gè)普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來了一根又一根祖國(guó)的棟梁。啊，老師！這個(gè)崇高的'職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢(mèng)想！
��！老師！我愛這個(gè)職業(yè)，更愛老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂！
我的夢(mèng)想之所以是老師，是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖�。明白了努力就�?huì)有收獲
這句話和老師這個(gè)詞語的真諦！
四年級(jí)的時(shí)候，我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，這一學(xué)期，我們班來了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì)，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會(huì)有收獲，我們不再墊底了，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓別的班對(duì)我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內(nèi)容，多做幾張?jiān)嚲�。有了努力就�?huì)有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績(jī)。這時(shí)，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇41
夢(mèng)想是我的翅膀，不管前方多么艱辛，我們都會(huì)追逐在天空翱翔，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞蹈老師。
在昨天上午我在我的畫畫班級(jí)看到了一位小姐姐，她畫的畫非常漂亮，我就去問了，我那個(gè)小姐姐說你的夢(mèng)想是什么，然后她笑著對(duì)我說我的夢(mèng)想是當(dāng)一位大畫家，然后她問我，我的夢(mèng)想是什么，我對(duì)她說我還沒有想好。
在放學(xué)回家的路上想了好一會(huì)兒也沒有想到到了，今天我要去上舞蹈課在舞蹈課快要上完的時(shí)候突然來了兩個(gè)人也是跳拉丁舞的.，但他們是專業(yè)校的，他們上來第一個(gè)跳的，是恰恰，那種美的舞姿是多么漂亮，突然我的心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，就是我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈老師，我要努力的實(shí)現(xiàn)，我的這一個(gè)夢(mèng)想我決定，首先我每天堅(jiān)持練舞蹈，在上舞蹈課的時(shí)候，不缺一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)上課，在家也要多練習(xí)老師教的動(dòng)作，把老師教的動(dòng)作組合做得很標(biāo)準(zhǔn)，在手機(jī)上一搜一些國(guó)外老師的教學(xué)，他他們是怎樣把舞蹈跳的那么好要舞蹈班有活動(dòng)要主動(dòng)參加，在參加活動(dòng)中看到有人跳的舞得好也可以學(xué)習(xí)一下。
有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功夢(mèng)想，離你很近，但有離你很遠(yuǎn)，你只要肯努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)別人床上，你的夢(mèng)想是那個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，你要愛護(hù)你的夢(mèng)想，當(dāng)早上起床的時(shí)候不是鬧鐘叫醒了你，而是你的夢(mèng)想。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇42
自從我上了小學(xué)以后，我就默默地給自己定了一個(gè)理想。那就是成為一名教書育人的老師。
今天是我第一次當(dāng)老師。今天我也想了很多事，比如:要是萬一他們不喜歡我講的課怎么辦？要是萬一他們上課不聽話，不守紀(jì)律怎么辦……終于，我想通了，只要我以他們的角度去講課，他們應(yīng)該沒有理由不喜歡我。
我?guī)е话驳男那閬淼桨嗉?jí)里。我先來了一個(gè)自我介紹。等看到他們那一張張又緊張的小臉蛋和他們那一雙雙純潔無瑕的眼睛時(shí)，我的心立刻就放了下來。
在課堂上，我引入游戲，他們邊玩邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，盡量讓他們不再那么緊張，讓他們有勇于回答問題的勇氣。
下課了，我和他們做朋友。讓他們慢慢接受我、喜歡我，并和他們做游戲，在游戲中討論他們不會(huì)的問題、在游戲中慢慢教育他們，而不是一味批評(píng)他們、諷刺他們。
因?yàn)�，在我的世界里永遠(yuǎn)沒有一個(gè)笨孩子。人都有長(zhǎng)處和短處，我會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，讓他們以長(zhǎng)補(bǔ)短，讓他們共同進(jìn)步，成為一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。
在我的眼里大自然是最美的，也是最無私的，毫無保留的奉獻(xiàn)出他們的`一切。大自然也有許多我們未知的奧妙。所以在周日我會(huì)組織他們，去探尋一些我們未知的秘密，讓他們的知識(shí)面更加的廣闊。
在課下我也會(huì)一同組織他們，來辦一個(gè)讀書角，在那兒討論，你讀書時(shí)遇到的不會(huì)的問題。
這就是我的理想，一位教書育人的園丁，幫助他們修剪枝葉，讓他們蓬蓽生輝。成為我生命中一份不可缺少的回憶。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇43
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍_一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我會(huì)成為同學(xué)們的.知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機(jī)會(huì)了，還有第四次的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
學(xué)生考試考的不好，我會(huì)在放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇44
我多想當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師，能和同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，盡情玩耍，那是多么美好的事呀！
在一次睡夢(mèng)中，我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫面，哦！原來是我和我們四一班的學(xué)生在上課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是學(xué)校的泡泡鈴響了，我迫不及待的沖進(jìn)了四一班的教室，我的學(xué)生都端正的坐著，兩只明亮的`眼睛注視著前黑板，我心里甜滋滋的，我走上講臺(tái)，從旁邊的柜子里拿出我的擴(kuò)音器，戴在腰上，便說起你們的理想是什么，我隨意點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，他一本正經(jīng)的說：“我想當(dāng)著名的音樂家。”我又說：“我相信大家都有自己的理想，我們今天就來學(xué)習(xí)第十《電腦住宅》。”我拿起一根白色粉筆，在黑板上寫了十課《電腦住宅》，我就讓同學(xué)們朗讀這篇課文，過了25分鐘之后，我又讓一位同學(xué)說她自己的理想，那位同學(xué)說：“我想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)創(chuàng)造更多的產(chǎn)品�！蔽液芨吲d大家都有自己的看法，沒想到這么快就下課了，剩下的十分鐘，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)詞語接龍游戲，從第一列開始，我給大家了一個(gè)祖國(guó)的詞，第二個(gè)同學(xué)說國(guó)外，接著，外面，面條，條紋，這一列順利通過了比賽，就要下課了，我對(duì)其它列說：“我們下節(jié)課接著玩，好不好？”同學(xué)們異口同聲的回答：”好�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽疫�以為是下課鈴呢！誰知道是我的鬧鐘響了，真是倒霉，夢(mèng)做到一半就要起床了。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇45
我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
有人說：“當(dāng)教師有啥好，整天圍著一班學(xué)生在那兒不停的講啊講，有時(shí)同學(xué)不守紀(jì)律，你還得教育他們，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我認(rèn)為當(dāng)教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識(shí)傳授給學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍(lán)圖，把學(xué)生培育成才。教學(xué)中可能會(huì)有酸甜苦辣，可我不怕。因?yàn)槲抑勒鞘澜缟嫌辛藞@丁，花園才會(huì)這般美麗，大地才會(huì)充滿春意。我為自己將來能成為一名教師而深感驕傲。
在我的心中，教師是一位辛勤的.園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點(diǎn)兒的損傷，最后培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。
教師是石階，承載著學(xué)生一步一步向上攀登。
正是因?yàn)榻處煟瑤藗冏哌M(jìn)了知識(shí)的海洋；正是因?yàn)榻處煟谇胺秸樟亮宋覀兣逝赖哪_踩點(diǎn)和抓手點(diǎn)，我們才能一步步走向成功。
教師看著是一個(gè)非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)�。∥覀冞@些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能茁壯成長(zhǎng)。我正在準(zhǔn)備，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇46
心愿是一粒種子，在春天播種，沐浴在四季的陽光下，等待著人們辛勤的澆灌、施肥，雖然需要我們耐心的等待，但終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，結(jié)出一串串碩果。
在我上幼兒園的時(shí)候，總是張開小嘴哇哇大哭，老師總是安慰我，拿一顆糖送進(jìn)我嘴里，我奇跡般的立馬停止了哭聲；在我上幼兒園的時(shí)候，總是很笨，有些生字、詞語學(xué)幾遍也學(xué)不會(huì)，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋。有了老師的幫助，使我的學(xué)習(xí)輕松又快樂。
在我上小學(xué)的時(shí)候，是老師幫我解決一個(gè)又一個(gè)問題；是老師引領(lǐng)我走向成功的道路；是老師為我灌輸了人生的道理；是老師教會(huì)了我“人之初，性本善”；是老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，讓我受益匪淺。有了老師的.幫助，我才能贏得今天這些耀眼的成就。
老師無私地幫助我，我的心中也萌生了一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一名老師。這個(gè)愿望一直在我心中生根發(fā)芽，從來沒有變過。
老師像一名園丁，用心澆灌我們這些花朵；老師像一陣雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；老師像一把金鑰匙，為我們打開一扇扇知識(shí)大門；老師像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。
我想當(dāng)一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學(xué)生們傳授知識(shí)，教他們尊老愛幼，教他們團(tuán)結(jié)一心，教他們樂于助人。我會(huì)讓他們?cè)跁耐鯂?guó)中自由飛翔，讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下快樂地成長(zhǎng)，讓他們用自己的雙手創(chuàng)造出一片新天地。
心愿在夢(mèng)想的土壤里發(fā)芽，雖然需要漫長(zhǎng)的等待，但它終有一天會(huì)結(jié)果的。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇47
我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，平時(shí)，老師在為我們講課的時(shí)候你都不知道我有多么地羨慕，媽媽也希望我長(zhǎng)大能當(dāng)一名老師，媽媽說，老師是受人尊敬的職業(yè)。
如果我當(dāng)了一名老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生：“你們是幸福的，老師的`老師那時(shí)候非常艱苦，但老師的老師還是實(shí)現(xiàn)了自己的理想。”我還會(huì)告訴我的學(xué)生，一定要珍惜他們所在的這所小學(xué)的美好時(shí)光，現(xiàn)在有許多人就非常后悔，后悔當(dāng)初沒有能夠好好學(xué)習(xí)。我還要告訴我的學(xué)生們，不要憎恨他們的老師，老師批評(píng)了，是為了他好，現(xiàn)在有的學(xué)生被老師批評(píng)，就與老師作對(duì)，不好好學(xué)習(xí)這一學(xué)科，這樣做吃虧的還是自己。
如果我當(dāng)上一名老師，我一定做一個(gè)好老師，讓學(xué)生喜歡的老師。
春天來了，春姑娘帶來了處處地青翠，片片野花也綻放了笑臉，這時(shí)，我要帶著我的學(xué)生們來到小溪旁，我們?nèi)ゴ河�，我們還要一起去森林里感受大自然的芬芳清香，大樹下，我們一起談心，游戲。
夏天太炎熱了，我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們放松一下，讓他們學(xué)習(xí)起來不那么疲憊。
秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們一起來到田地里，與人們享受豐收的喜悅，把農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的糧食都收入糧倉(cāng)。
冬天，我要帶著可愛的孩子們來到廣闊的雪地上堆雪人，打雪仗……
當(dāng)老師，我熱切的希望，所以我要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)……
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇48
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生，有的同學(xué)想當(dāng)明星，還有的同學(xué)想當(dāng)法醫(yī)……可我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名光榮的體育教師。我當(dāng)老師不只是把自己的.工作完成，而是要把每一位孩子教育好，讓他們心里有一種成就感和對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，知道做每一件事都要勤奮，只要懂得這些，和感恩。我們要想當(dāng)老師也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。老師分為很多種，而我卻好想當(dāng)一名體育老師。
我長(zhǎng)大后好想當(dāng)一名體育老師，因?yàn)轶w育老師教了我們?cè)S多鍛煉身體的好方法，比如：慢跑、跳繩、倒立等等，老師還教了我們一些基本少林武術(shù)動(dòng)作，還把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些動(dòng)作編成了乒乓球健身操教給了我們，聽說鄧亞萍以前就在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)過乒乓球，長(zhǎng)大后我也要教出幾個(gè)像鄧亞萍一樣的體育明星。我一定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，把我的知識(shí)毫無保留地傳授給我的學(xué)生。
我長(zhǎng)大后好想當(dāng)一名體育老師，體育老師必須天天運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我們強(qiáng)身健體，這樣就可以減少疾病的發(fā)生讓更多的人健健康康的過好每一天！我深知理想的實(shí)現(xiàn)要靠努力學(xué)習(xí)，知識(shí)是成功的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在我還小，但只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的，到我長(zhǎng)大時(shí)，我的這個(gè)理想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我要為我自己加油！加油！為理想而努力！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇49
有了夢(mèng)想我們就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就有了成功的希望，有了夢(mèng)想我們就能茁壯成長(zhǎng)。周星馳導(dǎo)演曾經(jīng)說過：“做人如果沒有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”正式因?yàn)檫@樣，我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名教師。
我的夢(mèng)想在三年級(jí)時(shí)在我的心中發(fā)芽，那一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們老師讓我們寫作業(yè)，我因?yàn)樯险n聽得認(rèn)真，所以第一個(gè)寫完了，并且得了一百分，老師就讓我當(dāng)小老師，給同學(xué)們講不會(huì)的題，我用心的講，他們用心的聽，不一會(huì)就會(huì)了，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“你挺有當(dāng)老師的天賦的嘛�！蔽疫@句話就像一顆種子掉進(jìn)了泥土里，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，從此，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，做一名人類的工程師——教師。
教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，如果沒有老師教我們知識(shí)，我們將會(huì)多么的愚昧，沒有知識(shí)，我們就不懂得怎么去做人，怎么去做事，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天，老師在講臺(tái)上給我們講知識(shí)，夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹梢，老師還在我們的作業(yè)畫著鮮紅的對(duì)勾。也許一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他可能會(huì)忘掉自己的親人，但他絕不會(huì)忘記他自己的老師，因?yàn)樗晒Φ囊话胧莵碜杂谒睦蠋煟乙惨粯�，無論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記我敬愛的.老師。是啊，沒有夢(mèng)想的人，到達(dá)不了成功的彼岸；沒有夢(mèng)想的人，感受不到成功的喜悅。
我的夢(mèng)想是做一名教師，有了夢(mèng)想，我要努力實(shí)現(xiàn)它，首先我要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)上班上的第一名，課余時(shí)間多鉆研新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，然后努力拼搏，爭(zhēng)取當(dāng)上教師。
現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，我以后一定會(huì)勤奮、努力的學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大走上我夢(mèng)想的講臺(tái)。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇50
小時(shí)候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子，如果哪一天，這顆夢(mèng)想的種子開了花，就說明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的夢(mèng)想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時(shí)光倒流，從一年級(jí)說起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，有喜又憂，喜的'是我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動(dòng)心了。
經(jīng)過了六年時(shí)間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師，把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來，我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對(duì)我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關(guān)愛，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上，老師提的問題，永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費(fèi)了多大的心思啊!
漸漸地，我覺得當(dāng)一名教師是多么光榮啊，因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來哺育祖國(guó)的花朵，看著我的學(xué)生長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜�，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程�?/p>
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個(gè)小小的花骨朵了。
夢(mèng)想，我為你奮斗!
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇51
我的媽媽是一名老師，我有什么問題都會(huì)問她�？吹剿托慕獯鸬臉幼�，我在心里暗自決定：將來，我要當(dāng)一名老師，像媽媽一樣的老師，把知識(shí)傳授給學(xué)生。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)。他們給我們傳授豐富的知識(shí)，啟迪我們的智慧，解答我們的困惑，指引我們成長(zhǎng)。老師像園丁一樣哺育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。教師是人類靈魂的`工程師。將來，我要當(dāng)一名老師，一位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的好老師。
我經(jīng)常會(huì)在夢(mèng)里見到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺(tái)上津津有味地給同學(xué)們講課，他手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”孩子們也聚精會(huì)神地聽著，而這位老師就是我。我把知識(shí)教給學(xué)生們，我還給他們講做人的道理，讓他們做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。每一次我都是笑著醒來，幻想著長(zhǎng)大后真的成為夢(mèng)里站在講臺(tái)上的那位和藹可親的老師。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)愛護(hù)學(xué)生，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略文學(xué)的魅力；讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中，感受到語言的奇妙；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
將來，我要當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，打好基礎(chǔ)，為我的理想好好奮斗，向老師這個(gè)職業(yè)奔去。我想，經(jīng)過我的努力，將來一定能當(dāng)上老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇52
在這幾年里，老師你可曾知道，當(dāng)我剛走進(jìn)這陌生的校園，心中充滿了恐懼，是那雙溫暖的大手和真摯的愛安撫了我幼小的心靈；當(dāng)我從懵懂無知的小孩長(zhǎng)成一位知識(shí)淵博的少年，成為一二年級(jí)口中所謂的大哥哥大姐姐時(shí)，我心中就涌起了一股前所未有的激動(dòng)，長(zhǎng)大以后，我也要做一名偉大的人民教師。
雖然有些人不認(rèn)可教師這個(gè)職業(yè)，說“有什么了不起，不過是一個(gè)‘教書匠’‘孩子王’罷了，還不如明星、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生神氣呢！”但我要說，明星、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生的確很神氣，因?yàn)樗麄兌蓟钤谡坡暫王r花中，舞臺(tái)是屬于他們的。但是如果沒有經(jīng)過教師的靜心栽培，他們?cè)趺磿?huì)成為人氣盛大的明星呢？怎么會(huì)成為拔尖的設(shè)計(jì)師呢？怎么會(huì)成為知識(shí)淵博的醫(yī)生呢？其實(shí)，這些功勞都是教師的，我們應(yīng)該以最美麗的鮮花和最熱烈的掌聲送給我們最偉大的老師！
當(dāng)我穿著樸素的衣裳，站在講臺(tái)上的時(shí)候，那種驕傲又涌上心頭。當(dāng)一群小朋友把我給圍住，親切地叫我：“老師！老師！”，也是那么懵懂的眼神，問這一些稀奇古怪的`問題。當(dāng)我和他們都在知識(shí)的海洋里遨游的時(shí)候，我們一起吸取智慧的結(jié)晶，每當(dāng)下課的時(shí)候，我又會(huì)和他們愉快地去做游戲，也像一個(gè)富有童心的孩子一樣在嬉戲、打鬧。當(dāng)我把這一朵朵祖國(guó)的花朵培養(yǎng)開花的時(shí)候，我又看著一群可愛活潑的花朵在我的護(hù)理下茁壯成長(zhǎng)。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，就該有人又來接下這個(gè)光榮的使命，去培養(yǎng)未來祖國(guó)的棟梁。
當(dāng)我還在遐想的時(shí)候，一聲鈴聲突然響起。哦，原來是上課了，這次的課我聽的非常認(rèn)真，因?yàn)槲蚁嘈胖灰懈冻鼍蜁?huì)有收獲我的教學(xué)夢(mèng)一定一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇53
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。
小時(shí)候我的理想很多，想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家，想當(dāng)設(shè)計(jì)師，想當(dāng)小販，甚至想當(dāng)買雪糕的阿姨……可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了一些事理，我的理想自然也就明確了。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是小船，載著我們駛向理想的`彼岸，老師是人類靈魂的工程師，是希望與幸福的播種人。是啊，我的理想就是當(dāng)老師。
我知道，想當(dāng)老師不只是想想和說說那么簡(jiǎn)單。從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，為將來成為合格的老師打基礎(chǔ)。
如果我是老師，我不會(huì)給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生感到壓力山大。課堂上，講課時(shí)我會(huì)耐心細(xì)致，課堂氣氛要活躍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)，如果有個(gè)別學(xué)生不能掌握所學(xué)內(nèi)容，我就單獨(dú)給他詳細(xì)講解，啟發(fā)、引導(dǎo)直到他（她）能熟練掌握和理解，做一個(gè)誨人不倦的好老師。
如果我是老師，我會(huì)把我的學(xué)生帶進(jìn)大自然課堂。春天，帶他們采野花、捉蝴蝶；夏天，帶他們?nèi)ビ斡�、劃船；秋天帶他們摘果子、撿落葉；冬天，帶他們堆雪人、打雪仗。讓他們親近大自然，從大自然中獲取在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，使他們?cè)诤团c人交談時(shí)得心應(yīng)手。
如果我是老師，我一定不會(huì)整天板著面孔。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，但是太嚴(yán)厲又不行，那樣會(huì)讓學(xué)生感到老師可怕，不喜歡他，也會(huì)對(duì)他所教內(nèi)容產(chǎn)生厭學(xué)感，從而影響學(xué)習(xí)。要想成為一名出色的老師，必須是嚴(yán)厲中帶著寬容，嚴(yán)肅中帶著幽默，使自己成為學(xué)生的良師益友。
我想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)崇高職業(yè)。更愿意和學(xué)生們一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇54
我的理想是當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)老師的夢(mèng)想還起源于我的數(shù)學(xué)郭老師。每次郭老師上數(shù)學(xué)課，我都覺得很有趣。每次遇到難題，我們絞盡腦汁想不出來，郭老師只需要瞟一眼就不假思索地就答出來，我很羨慕，希望有一天我也能像郭老師一樣威風(fēng)。
但是，我最想當(dāng)?shù)氖钦Z文老師。當(dāng)語文老師可不是一件容易的事情，需要豐富的知識(shí)，得大量閱讀。媽媽給我買了好多書，爸爸給我買了一個(gè)書架，我把書都放在上面。每天晚上7點(diǎn)，我就能把所有的作業(yè)寫完，接下來就是我最開心的事情——讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，就會(huì)忘記周圍的一切，時(shí)間不知不覺就10點(diǎn)，而我卻渾然不知，媽媽要催促我好多遍，我才依依不舍地放下書本去睡覺。
要想當(dāng)上語文老師，要有很強(qiáng)的表達(dá)能力。每天晚上，我都會(huì)大聲地把語文課文讀好幾遍，鍛煉我的膽量和表達(dá)能力。去年停課在家，陳老師發(fā)過來了很多學(xué)習(xí)的ppt，這可是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，我打開ppt，把爸爸媽媽當(dāng)作學(xué)生，給他們講課。慢慢的，語文課我敢舉手回答問題了，聲音也比較洪亮，陳老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步非常大，我很開心，我知道我離當(dāng)語文老師的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
要想當(dāng)上語文老師，還要有很高的寫作水平。每天晚上，我都寫一篇《潘美多上學(xué)記》，來提高我的寫作水平。
要是我當(dāng)上了語文老師，我一定會(huì)把我的'語文知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生們的，為祖國(guó)培養(yǎng)很多的人才。要是我當(dāng)上了語文老師，我還要幫更多的人更好地學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向全世界。
希望我當(dāng)語文老師的理想能夠早日實(shí)現(xiàn)！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇55
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢！孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧，祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造！
”而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的口齒與和藹的.聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧，呀！那不就是我嗎！我的講課吸引了越來越多的同學(xué)，臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺，爺爺沒說話，也沒鼓勵(lì)我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺，您笑什么？”“哈，你，你想當(dāng)老師？”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冟囆∑綘敔斠舱f老師受尊敬，爺爺，您說，當(dāng)老師重不重要，光不光榮？”
“嗨！我們的寶貝孫女也有理論嗨！”爺爺止住笑說：“看你人這么小，就想當(dāng)人民教師，真是白日做夢(mèng)�！�
我聽了說：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識(shí)可不少！別看我本領(lǐng)小，難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī)，爺爺，您不是常說：‘世上無難事，只要肯攀登’嗎？”又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進(jìn)了小房間，我拿出語文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說：“嗨，這女兒。”“不，我才不要聽這句話呢！”我想把自己當(dāng)成一位小老師，老師要背的我也會(huì)背，我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí)，將來成為一名真正的教師，成為一名好老師！
我深信：我的未來不是夢(mèng)！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇56
老師們的親切呼喚，孩子們的歡聲笑語……自從這些畫面映入腦海，我就暗自下定決心：長(zhǎng)大后要當(dāng)一位老師。
老師，既是培育祖國(guó)花朵的園丁，又是建造國(guó)家棟梁的工匠，而且老師也很受人尊敬。這怎能不使我向往與心動(dòng)呢？
但是，老師也不是輕易就能當(dāng)上的。它需要知識(shí)淵博，品德高尚，親和力強(qiáng)以及會(huì)正確教育別人，是別人易懂。
我每天都努力學(xué)習(xí)著，認(rèn)真上課，仔細(xì)完成課后作業(yè)。我不斷的積累知識(shí)，為我的理想努力，奮斗著。如果老師知識(shí)淺薄，頭腦愚笨，那學(xué)生能好到哪里去？老師可是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向��！我必須不斷的`學(xué)習(xí)著，是自己的知識(shí)越來越淵博，將來做一個(gè)聰明的老師。
老師也應(yīng)當(dāng)品德高尚。教師是學(xué)生的榜樣，如果老師品德低劣，那學(xué)生也會(huì)成為不良少年。我堅(jiān)持著，每天努力不干品行低劣的事，要做到；經(jīng)常幫助別人不說下流話……而且自身素質(zhì)也要提高。
作為老師，需要和周圍的人保持友好的關(guān)系。想要教好學(xué)生，就需要學(xué)生相信自己。這時(shí)候，就需要親和力了。這種能力很重要。我性格并不壞，并沒有人不愿意和我交朋友。我只要再繼續(xù)努力，親和力一定會(huì)有所增強(qiáng)。
作為老師，主要就是要給學(xué)生傳授知識(shí)。但是，是要正確的教�，F(xiàn)在班里會(huì)有同學(xué)問我題目。每次問我的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)想一想，用怎樣的談吐，怎樣的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨著琢磨著，我也想出一套方法來教同學(xué)們。
當(dāng)老師要很多條件，我也還有很多不足，但我相信，只要我繼續(xù)努力，終有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇57
我想做一個(gè)老師。
聽到這個(gè)消息，你是不是嘴巴張成O型？天呀！這是個(gè)多累人的事呀，白天吃粉筆灰，晚上還有一批改不完的作業(yè)，要是對(duì)小屁孩不好，還要被他們?cè){咒……
親，別急！
我的出現(xiàn)，這一切將會(huì)結(jié)束。我將是這一職業(yè)詬病的終結(jié)者。我是新型的老師，必將帶來新型的教育。
走進(jìn)我的課堂，去看看吧！你看——
走進(jìn)教室，所有同學(xué)都戴著眼鏡，當(dāng)然我也要帶，我們?cè)赩R的'世界里坐火車，火車上我們唱著歌跳著舞，時(shí)不時(shí)還和他們說一些笑話和課外知識(shí)�；氐浆F(xiàn)實(shí)的世界里，桌子變成了平板電腦，同學(xué)們可以在電腦里玩有關(guān)英語、語文、數(shù)學(xué)的小游戲，他們還可以在桌上做做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，遇到危險(xiǎn)動(dòng)作和操作錯(cuò)誤的地方，桌子電腦會(huì)發(fā)出提醒。
我上課的方式也會(huì)和別的老師不同，我會(huì)以聊天的方式和同學(xué)們上課，這樣他們才可以快樂地學(xué)習(xí)。
我考試的方式也和現(xiàn)在不同。不會(huì)三天一小考、五天一大考，也不會(huì)等一個(gè)單元一學(xué)完就考，會(huì)給同學(xué)們足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。
我放學(xué)留的作業(yè)也和其他老師留的作業(yè)不同，不會(huì)是又背又寫又要抄的，更多的是親手創(chuàng)作或者去種種花草養(yǎng)養(yǎng)寵物寫寫日記，日記也不用只寫在本上，可以寫在電腦上，或者發(fā)到微博上讓別人來評(píng)價(jià)，也可以用畫圖的方式。
我不會(huì)讓同學(xué)們?nèi)フn外補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲矣X的在課堂上就學(xué)得好，為什么還要去課外補(bǔ)習(xí)呢？
我會(huì)用心教他們我所教的科目，不讓他們?yōu)榱丝荚嚳鄲�，為了背書而死記硬背�?/p>
我會(huì)是一個(gè)好老師的，對(duì)嗎？
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇58
前幾天，在學(xué)校上作文課時(shí)，老師問我們有什么理想。
同學(xué)們立馬嚷開了：科學(xué)家，作家，發(fā)明家、老板、教授，高級(jí)職業(yè)應(yīng)有盡有。當(dāng)老師問到我時(shí)，我卻說了一個(gè)又累又不會(huì)有什么大前途的工作——老師。
為什么呢？因?yàn)槲业臓敔斁褪且晃焕蠋�，他在大學(xué)里教了很多的學(xué)生。年紀(jì)大的有六七十多歲，年齡年輕的有三十多歲。雖然爺爺是老師，但并不是十分嚴(yán)厲，相反，爺爺成天樂呵呵的，不管什么人見他，不管什么時(shí)候見他，他都很高興一副彌勒佛的樣子。
于是，在小時(shí)候，我就有了一個(gè)志向：我要成為一名教師。我要成為一名上課幽默風(fēng)趣，不打罵學(xué)生的老師。曾經(jīng)聽過一個(gè)作家說過：“當(dāng)作家，可以和很多陌生人見面�！蔽彝瑢W(xué)聽了這句話，便準(zhǔn)備當(dāng)一名作家。其實(shí)不只是作家，老師也一樣。一屆學(xué)生有40人，三年，難道三年還不足以讓一位老師點(diǎn)亮40位學(xué)子的求學(xué)之路？
當(dāng)老師并不是只嚴(yán)就可以，上課學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時(shí)要和學(xué)生打成一片，看清學(xué)生心里所想的話題，心結(jié)。努力打開心結(jié)，讓學(xué)生和老師能知根知底，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。
前些日子，我見到了一位生動(dòng)有趣的生物老師，它把人體的骨頭器官貼在自己的身上，展示給同學(xué)們看。一看就知道這位老師一定是我上面提到的.寓教于樂的老師，而我的目標(biāo)正是成為這樣的老師。
雖然我知道當(dāng)老師聽起來簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并不是那么容易，但我一定會(huì)為這個(gè)又累又不太可能有大前途的工作而奮斗。
時(shí)間回到那個(gè)課堂上，我依然堅(jiān)定的說出，我的理想就是當(dāng)老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇59
沒有理想，人生就如黑夜；沒有理想，人生就如迷宮；沒有理想，人生就如荒漠。每個(gè)人都有屬于自己的偉大理想：有的人想當(dāng)出名的畫家，有的人想當(dāng)出色的作家，有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……
而我想當(dāng)一名普普通通的老師，因?yàn)槲矣X得老師是一份神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也擦不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也說不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的道理。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，他們言傳身教，用優(yōu)秀的品行潤(rùn)物細(xì)無聲地感染著我們，使我們終生受益。
看見老師為我們盡心盡力地講課，像是對(duì)待自己的'孩子般和藹，像是和知己互訴心聲般真誠(chéng)。當(dāng)人們?cè)诎丫蒲詺g時(shí)，他們卻為我們一絲不茍地備課上課，當(dāng)我們放假休息時(shí)，他們卻在辛勤地批改著作業(yè)，所以我認(rèn)為老師是當(dāng)之無愧的偉大和無私！
作為一個(gè)老師美德也不可缺，我要從身邊的每一件小事做起，見到垃圾主動(dòng)拾起，見到“流淚”的水龍頭要去“安慰”它……當(dāng)然最最重要的還是讀好書，打好基礎(chǔ)。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽老師講課，學(xué)習(xí)老師的上課方式和要點(diǎn)，為理想打下一個(gè)好的基礎(chǔ)！
如果我成為了一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來回報(bào)我，我，只愿他們可以為社會(huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的微弱力量。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊，要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底再無聲響……而我，則會(huì)選擇前者，插上理想的翅膀奮力飛翔，永不言棄，永不停歇，永不退縮！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇60
我們有著五彩繽紛的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們憧憬美好的未來，擁有了絢爛的世界，下面我就說一說我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，我知道老師是多么辛苦的，老師就像不滅的燈塔，老師的工作是白頭到老的工作就像我們的媽媽一樣照顧我們，我很喜歡老師教學(xué)生很多知識(shí)，老師也是母親，他對(duì)他自己的孩子怎么照顧也對(duì)我怎么照顧，希望我們考個(gè)好成績(jī)回家爸爸媽媽不睡一天會(huì)給我們說，而老師不會(huì)給我說我沒睡覺，老師說：“像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔�！彼运晕蚁氘�(dāng)老師。
老師第一次給我們講課的時(shí)候給我們講：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)”所以我要好學(xué)樂學(xué)，勤學(xué)善思，我從老師的和善的目光中，看到了鼓勵(lì)和希望。
所以我要從現(xiàn)在起好學(xué)樂學(xué)，教不會(huì)讀不會(huì)寫的同學(xué)。
我長(zhǎng)大要教沒錢的`男生女生，讓他們懂的美好知識(shí)像我們一樣學(xué)到知識(shí)考上個(gè)好大學(xué)，我要他們好好學(xué)習(xí)，像我們一樣可以讀書。
讓他們做一名鮮風(fēng)少年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像老師一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、累了不給我們說的人。有知識(shí)的別人看了你尊敬你的好人。
同學(xué)們，你們有沒有想過除了我們親人外，或許這世界上只有一種人生怕我們學(xué)不到本領(lǐng)，永遠(yuǎn)希望我們最優(yōu)秀，那就是我們的老師，有人這樣評(píng)價(jià)老師的聰業(yè)！一輩子誨人不倦，一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn)。這是對(duì)一個(gè)老師最好的評(píng)價(jià)，同時(shí)也是一個(gè)老師的最基本的素養(yǎng)。
為了讓我們每節(jié)課都學(xué)有所獲，老師們總是反復(fù)推敲、精心準(zhǔn)備，為了了解我們的學(xué)習(xí)情況，老師們埋首案頭。精心批改每一本作業(yè)，同學(xué)們有這樣老師教我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、難道不應(yīng)該向老師說一聲老師辛苦了嗎？我們應(yīng)該向老師說辛苦了所以我們要珍惜每一天好好學(xué)習(xí)。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇61
有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來�！庇腥苏f……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽話中，得到一股莫名的'悲傷……
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧！當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師！
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師！”
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇62
我有我的理想，我的理想，便是當(dāng)一名人民教師。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了這個(gè)念頭，當(dāng)一名教師是多光榮的事情啊！
我這個(gè)理想是父母希望很久的事情。他［她］們希望我能考一個(gè)好學(xué)校，能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是，我不太那么認(rèn)為，我希望能當(dāng)一名教師。我想，每個(gè)人都是在教師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒有教師，你們才不會(huì)有今天。沒有教師的指導(dǎo)，你們不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。從那時(shí)開始，我已經(jīng)有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)飛翔著，奮斗著！
實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅(jiān)難的路！
我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自己的怒力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小怒力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，課時(shí)要認(rèn)真聽講，改掉不良的習(xí)慣，平時(shí)要多段練身體，增強(qiáng)體魄。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
從小我特別的喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谒ㄋ﹤儊碚f，并不是什么，對(duì)我來說是多么的重要，雖然不是真的當(dāng)老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂趣。如果，當(dāng)上了老師，就可以給學(xué)生們講解知識(shí)，不僅把知道傳授給了他（她）們，還要講給他們做人的`道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個(gè)學(xué)生；老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。
我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的，我會(huì)為了我的理想而努力奮斗的！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇63
我想當(dāng)一名老師，盡心盡責(zé)的去教導(dǎo)我的學(xué)生。我想用我的所學(xué)指引著他們，讓他們找到屬于自己的人生。
當(dāng)一名老師，是我從小就有的愿望。因?yàn)槲业哪赣H就是一名老師，在我的成長(zhǎng)道路上，母親對(duì)我的幫助是最大的.。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，母親都能在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)幫助我解答難題，幫助我走困難。
身為人民教師的母親，性子很溫和，待人待事都極為的有耐心。母親的學(xué)生有很多，那些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生，有時(shí)候也會(huì)來家里給母親送上一束花，表達(dá)母親對(duì)他們的幫助。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，我的心里就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)升起了無數(shù)的敬意。我崇拜我的母親，更崇拜身為老師的母親。
我想當(dāng)一名老師，我也希望未來的我能夠像母親一樣，給無數(shù)的學(xué)子提供幫助，為他們指點(diǎn)迷津。就好比現(xiàn)下的我，每次在學(xué)習(xí)的路途上失去了方向的時(shí)候，我都很渴望有人能夠幫助我一把，讓我重新找到前進(jìn)的方向。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是老師及時(shí)出現(xiàn)，為我分析了我當(dāng)下所存在的問題，然后幫助我重新找到了目標(biāo)。
我很感激這些及時(shí)出現(xiàn)在我成長(zhǎng)路上的老師，他們對(duì)我的幫助我都一直記在心里。在我成長(zhǎng)路上的這些老師中，當(dāng)然母親給我的幫助是最大的，不過也有很多其他的老師給予了我不少的幫助。有時(shí)候我會(huì)想著，若是有一天，我成為了當(dāng)年那個(gè)為我指點(diǎn)迷津的老師，那么我會(huì)感到榮幸，也會(huì)感到很高興。因?yàn)槲夷軌蛎靼桩?dāng)時(shí)候的我在老師的幫助下獲得了多么大的動(dòng)力，以及多么明亮的希望。
我想當(dāng)一名老師，這是我心底里的夢(mèng)想。而我也會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想一直向前，直到我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇64
老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。
所以，在我的心里，有著一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名合格的老師。但是，老師會(huì)那么好當(dāng)嗎？答案是否定的。想做好老師，就要做到以下幾點(diǎn)。
一、知識(shí)淵博。當(dāng)老師，是要去教導(dǎo)他人，如果我們沒有知識(shí)，那又如何去教導(dǎo)他人？想要知識(shí)淵博，就必須學(xué)好每一科，不要偏科。
二、多讀書，讀好書。每一個(gè)當(dāng)老師的不會(huì)不希望自己的學(xué)生成績(jī)好，但是，好成績(jī)不會(huì)像大白菜一樣一找一大把。要想成績(jī)好，只能多讀書，讀好書。而老師自己要以身作則。
三、有一顆“初心”。為什么有的人成了明星、科學(xué)家和舞蹈家，有的人卻成為了強(qiáng)盜、小偷呢？就是因?yàn)樗麄儧]有守護(hù)住自己的“初心”�！度纸�(jīng)》里有一句話：人之初，性本善。人在剛開始的時(shí)候是最純真的'，到后面因?yàn)榉N種原因被“金錢”和“美色”所蒙蔽了。所以，想要做一名合格的老師，就要教會(huì)自己的學(xué)生守住初心。
我想，等我當(dāng)了老師，學(xué)生們的課堂將不再僅限于教室，而是大自然；我想，等我當(dāng)了老師，學(xué)生們將不再為不善言辭而煩惱，而是侃侃而談，講出令人羨慕的言語。這是我的愿望，有時(shí)想想都覺得是多么的美好而幸福，所以我會(huì)牢牢地記住這個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想。
我也清楚地知道，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易。在這過程中，或許會(huì)有挫折，或許會(huì)有失敗，或許會(huì)有傷心，但是，我相信：只要堅(jiān)持，就一定能成功！老師這個(gè)理想將促使著我前行，勇往直前，走向美好的未來。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇65
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)一回醫(yī)生，給人們治��；有的人想當(dāng)一回警察，為民除害……而我卻想當(dāng)一回祖國(guó)辛勤的園丁——老師。
老師是偉大的，老師是勤勞的，老師是令人尊敬的。正是因?yàn)橛辛怂麄�，�?guó)家才會(huì)進(jìn)步，民族才會(huì)有希望！
在我國(guó)的貧困山區(qū)，還有不少兒童面臨輟學(xué)的命運(yùn)，他們受不到良好的教育，沒有文化，長(zhǎng)大后會(huì)被人瞧不起，在社會(huì)中無法立足。我多想他們都能上學(xué)，都能得到優(yōu)良的教育。所以，我想當(dāng)老師！我要教會(huì)更多的人知識(shí)，讓他們擺脫愚昧，讓他們活出尊嚴(yán)！
如果我當(dāng)上了老師，我一定會(huì)做一個(gè)親切的老師。我每天都會(huì)對(duì)同學(xué)們微笑，不讓他們覺得我很嚴(yán)厲。和同學(xué)們說話時(shí)，態(tài)度要親切，語氣要溫和，這樣我們的關(guān)系就會(huì)融洽，心靈就會(huì)貼近。
如果我當(dāng)上了老師，我一定會(huì)做一個(gè)認(rèn)真教學(xué)的老師。在課堂上，我的.聲音一定要保證讓每一個(gè)同學(xué)都能聽得清清楚楚，而且還要生動(dòng)，有吸引力，這樣才會(huì)把孩子們的心集中到學(xué)習(xí)上。在課堂上，我不希望孩子們一味地跟著老師“走”，跟著參考書亦步亦趨，我要引導(dǎo)孩子們用心去理解課文，讀出自己的感悟。我還要在課堂上多提問題，鍛煉孩子們的思維能力和表達(dá)能力。課下，我會(huì)布置少量的作業(yè)，不讓孩子們有太多的學(xué)習(xí)壓力。每天的作業(yè)我也會(huì)用心地檢查，確保不放過一處錯(cuò)誤。
我也知道當(dāng)一名老師的不易，況且我還想當(dāng)一名好老師，不僅要教好孩子們知識(shí)，更要教他們做“真善美”的人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q，像蠟燭，無私地把美麗和光亮送給學(xué)生。他們是最讓人敬佩的人！所以，我一定要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇66
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，開一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的.話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機(jī)會(huì)了，還有第四次的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，學(xué)生考試考的不好，我會(huì)在放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇67
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒老師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說當(dāng)一名幼兒老師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變豪蠋煹木壒�，我�?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄�。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的將我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住�？粗∨笥褌兲煺鏌o邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒老師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的'樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，將碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺一天過去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒老師！
我的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文 篇68
我有一個(gè)理想，不是當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的科學(xué)家；不是當(dāng)萬人矚目的明星：也不是當(dāng)擁有美麗舞姿的舞蹈家；而是當(dāng)一名老師。是的，你沒有聽錯(cuò)，我就想當(dāng)一名傳授知識(shí)的老師。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始我應(yīng)該更加努力，成為一名優(yōu)秀的教師。我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講、做筆記，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每周至少要寫一篇日記或者作文，練習(xí)寫作。每天要看一些有營(yíng)養(yǎng)的課外書，這樣既可以提高我們的寫作水平，又可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，看課外書的時(shí)候，多摘抄一些好詞好句，積累起來，并運(yùn)用在平常的寫作中。還可以學(xué)習(xí)好文章的寫作方法、寫作順序、各種修辭手法和描寫方法，使文章的語言更生動(dòng)形象。
我還知道，讀書要堅(jiān)持，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要想獲得成功，必須持之以恒。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕骸坝兄菊�，事竟成�！?/p>
假如我當(dāng)上老師，我不會(huì)讓學(xué)生天天埋在書堆里，成為所謂的“書呆子”，成為高分低能的人。我會(huì)讓他們有更多的時(shí)間到大自然的懷抱中，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。因?yàn)槲抑溃簡(jiǎn)栴}比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，信任比幫助更重要。
假如我當(dāng)上了老師，不管學(xué)校的'條件多么簡(jiǎn)陋，我都會(huì)全身心投入到教育事業(yè)中，努力教好我的學(xué)生，教育他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)椋业睦蠋熢?jīng)告訴過我：“泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文�！弊鲆粋�(gè)好人比成績(jī)好更重要。我要向我的漆老師學(xué)習(xí)：對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們無比關(guān)愛。
雖然，我知道當(dāng)一名老師沒那么容易，也很累，但是我不怕！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！最后，我想對(duì)自己說：“加油吧，你一定能行的！”
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