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關(guān)于校園生活里的甜優(yōu)秀作文42篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于校園生活里的甜優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇1
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，樹(shù)上的太陽(yáng)……”當(dāng)我耳邊又響起這首歌時(shí)，霎時(shí)間回憶起了校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有許多同學(xué)都參加比賽項(xiàng)目�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我的心也怦怦直跳起來(lái)。
首先進(jìn)行的是廣播操比賽，一年級(jí)的`同學(xué)拍著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳，氣昂昂，大搖大擺的走向操場(chǎng)。我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了：每個(gè)班的每一個(gè)人都在一心一意的努力做操，好像天塌下來(lái)也妨礙不了他們。
二年級(jí)，三年級(jí)……好一會(huì)兒之后，終于輪到了我們。我們也都不甘示弱，排著整齊的隊(duì)伍，迅速開(kāi)始做操。“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們的手臂分開(kāi)又合并，合并又分開(kāi)。不一會(huì)兒，廣播操比賽結(jié)束了，我們又開(kāi)始看跑步、實(shí)心球等比賽。這時(shí)，一個(gè)老師突然在廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始公布廣播操比賽成績(jī)！”我的心里像揣著一只小兔子，風(fēng)也屏住了呼吸，周?chē)囊磺卸己馨察o�！�302票！”當(dāng)聽(tīng)到我們班的票數(shù)時(shí)，全班同學(xué)都興高采烈起來(lái)，而這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇2
校園里我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚；獲得同學(xué)的友情；感受老師的贊揚(yáng)……
再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)我們的母校，開(kāi)始各奔東西，形同陌路一樣了。可是忘不了的是記憶……
在炎炎的夏日，我校舉行了“大掃除”的活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著水桶，飛快地奔向廁所，有的拿著掃帚專(zhuān)心地掃地，有時(shí)拿著紙，仔細(xì)地擦著玻璃窗。每個(gè)人都忙得大汗淋漓。你瞧！韓聰，別看他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，可是今天的他和平時(shí)不同。他賣(mài)力的將把拖拖來(lái)拖去，好像決心把地擦白了似的。每個(gè)小地方都不放過(guò)。同學(xué)們專(zhuān)心致志地打掃著，既沒(méi)有人調(diào)皮搗蛋，又沒(méi)有人偷空閑大掃除結(jié)束了，我們的臉上都紅通通的，身上還冒著熱氣。看見(jiàn)大家有著濃濃的集體榮譽(yù)感，我開(kāi)心地笑了。再來(lái)看看我們的教室吧！看啊，干干凈凈的'講臺(tái)，整整齊齊的課桌，煥然一新的玻璃窗戶(hù)……跟被大水沖過(guò)了一樣。
所有的一切，都是我們勤勞得來(lái)的�！耙环莞�，一份收獲”�。〈髵叱斜憩F(xiàn)了我們?yōu)榘酄?zhēng)光、勤勞、有榮譽(yù)感的精神。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)學(xué)校每天布置的作業(yè)，總寫(xiě)不完，這種滋味是苦的；有人說(shuō)當(dāng)著同學(xué)們的面挨批時(shí)，臉上一點(diǎn)也不光彩，這種滋味是辣的；有人說(shuō)在學(xué)校與同學(xué)打架了，這種滋味是酸的。
老師每天晚上給我們布置作業(yè)，是想讓我們學(xué)更多的知識(shí)，老師的這種別有用心，我們都看不出來(lái)。老師為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞著，她們?cè)倨＞�，但在我們面前都是朝氣蓬勃的。老師為了讓我們更�?yōu)秀不惜付出一切，這種滋味依舊是甜的.。
每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到老師和同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲，心中充滿(mǎn)了喜悅，這種滋味是甜的。
每當(dāng)比賽拿第一名，同學(xué)們圍著跳呀、唱啊，這種滋味是甜的。我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，這種滋味是甜的。
校園里的每一件事都是微不足道的，但只要你認(rèn)真思考，就會(huì)覺(jué)得這里的每一件是都是快樂(lè)的。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇4
校園對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是第二個(gè)“家”。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我可以學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)；在這個(gè)家里，我獲得了許多，如：成功的喜悅，失敗的酸楚……但令我感受深刻的還是……
那是一個(gè)開(kāi)心的日子，我們的老師回來(lái)了，我們舉行了一個(gè)歡迎老師的中隊(duì)會(huì)。這節(jié)中隊(duì)會(huì)是同學(xué)表演節(jié)目讓老師開(kāi)心。身為中隊(duì)長(zhǎng)的我已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
“叮鈴鈴”上課了，老師也進(jìn)來(lái)了，這節(jié)中隊(duì)課開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是：演唱《單翼天使》，表演的人又唱又跳，真漂亮�。∽尷蠋熜幕ㄅ�，很快第一個(gè)節(jié)目完了，臺(tái)下每位同學(xué)響起熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是：滑冰，這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著要表演的這位同學(xué)。他開(kāi)始滑了，一開(kāi)始他滑得很平穩(wěn)，動(dòng)作流暢優(yōu)美。后來(lái)他想來(lái)個(gè)花式表演了，可是因?yàn)閳?chǎng)地小，他先是一不小心滑倒在同學(xué)身上，接著是一不留神摔了個(gè)四腳朝天。但是，他很快又爬起來(lái)，若無(wú)其事地又溜起冰來(lái)，那機(jī)靈的樣子特別有趣，逗得全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)他才跟著靦腆地笑了笑。
上面的節(jié)目還不算什么，下面的'節(jié)目就更加精彩了。輪到我們班的武術(shù)小王子——吳冠熹表演了，電腦里一播出聲音，他就開(kāi)始嫻熟地表演了。他先來(lái)了一個(gè)后空翻，再來(lái)一個(gè)佛山無(wú)影腳，使坐在座位上的同學(xué)也不由自主地跟著節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)。表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快��！“叮鈴鈴”就下課了，在這節(jié)快樂(lè)的隊(duì)活課里，老師和學(xué)生都很充實(shí)，快樂(lè)。在這節(jié)課里我收獲的也很多：獲得大家歡迎老師回來(lái)的高興，收獲了校園中的甜美味道。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡校園的生活，校園的生活給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，校園的生活，多么有趣啊!
人家都說(shuō)在家里最開(kāi)心，最幸福，我在學(xué)校里也是這樣。每天一早來(lái)到學(xué)校聽(tīng)到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺(jué)得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，又能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，真是越想越開(kāi)心!“咚咚咚”隨著歡快的'上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書(shū)坐端正，靜靜等著老師來(lái)……
我們的課程也很豐富，除了語(yǔ)數(shù)外，還有音體美、社會(huì)、生活與勞動(dòng)等等等等……
現(xiàn)在5年級(jí)了，我想，應(yīng)該是學(xué)校認(rèn)為5年級(jí)大了，就沒(méi)有照顧班了�，F(xiàn)在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒(méi)那么早每天只能自己回家，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，不過(guò)，現(xiàn)在每天都有人和我結(jié)伴一起回家，這樣，不覺(jué)得孤單，也不覺(jué)得害怕了。
校園的生活，是五彩的，像一顆怪味糖，什么味道都有，但是更多的應(yīng)該是甜的。你嘗到校園里的甜了嗎?我希望每個(gè)人都可以珍惜在校園里的生活，那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜味都是快樂(lè)的!
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡這種味道，這種獨(dú)一無(wú)二的——校園里的甜。
甜或在飯碗里，或在嘴里，或在心上。我喜歡的這種甜，它在校園里。
和同學(xué)們相處了六年，各種各樣的感覺(jué)都有，在我心中，最深的，就是那難以忘懷的“甜”味。到現(xiàn)在我還記得那一次。學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，我連續(xù)四年都是。“想必今年也有我吧！”我心里一直是這樣想的。
老師在黑板上寫(xiě)出了候選名單，讓同學(xué)們投票。在第二行的第三個(gè)，就有我的名字。我一直對(duì)自己滿(mǎn)懷信心�！安痪途艂�(gè)名額嗎？一定有我的！”這位是那段時(shí)間我對(duì)朋友說(shuō)過(guò)的話(huà)。
結(jié)果，我太自大了。在黑板上的投票結(jié)果中，我只有二十八票。黑板上的那些字，我覺(jué)得很虛偽。二十八票，我僅僅只差三票就可以進(jìn)入“三好學(xué)生”的行列。我覺(jué)得這很不可思議，于是，趴在桌子上大哭起來(lái)�！吧磉叺囊磺校际腔糜X(jué)，不存在，可這夢(mèng)，好真實(shí)……”這句話(huà)是我哭的時(shí)候想的。
“我會(huì)被嘲笑的。”心想著。但一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哭什么呢？哭，只會(huì)讓你覺(jué)得你在認(rèn)輸。我才二十六票，比你還少。不就是一個(gè)稱(chēng)號(hào)么？‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’，這稱(chēng)號(hào)，也不錯(cuò)！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的心不再酸了，有了一種甜甜的感覺(jué)，因?yàn)�，他在安慰我，在我最難過(guò)的時(shí)候。所以，我又樂(lè)觀(guān)面對(duì)了未來(lái)的無(wú)數(shù)考驗(yàn)。
和老師相處的時(shí)間有長(zhǎng)有短，但語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師六年來(lái)都沒(méi)換過(guò)。但讓我覺(jué)得最甜的`是一名語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師的生活，總比正式老師要辛苦得多，要備課、改作業(yè)、聽(tīng)課……各種各樣的活動(dòng)是的數(shù)不清。有次作文題目為《理想讓我……》，是一個(gè)半命題作文。我選擇的是《理想讓我瘋狂》。內(nèi)容寫(xiě)的是我想成為設(shè)計(jì)師。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，上面不止是一個(gè)單純的評(píng)分，多了一行字：“加油！為了自己的理想，不要放棄！”這筆跡不像是語(yǔ)文老師的，更像是實(shí)習(xí)老師的字。我的心里感到一陣甜蜜流入心房。本想放棄的的理想，現(xiàn)在又重新充滿(mǎn)了干勁！
在我的心中，校園的味道是永遠(yuǎn)甜蜜的，那是一種獨(dú)一無(wú)二的甜蜜。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇7
我今年已經(jīng)六年級(jí)了，校園里的喜怒哀樂(lè)，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。
“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來(lái)是我們四年級(jí)的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽，個(gè)個(gè)喊得滿(mǎn)面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。 這個(gè)時(shí)候，我們3班正和4班比賽呢。這場(chǎng)比賽剛剛拉開(kāi)序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛凝視前方�！邦A(yù)備----跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強(qiáng)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地向前跑�！芭�，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來(lái)傳去，只見(jiàn)小紅攥著接力棒朝我飛奔而來(lái)。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。
“接著!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒。“快!”小紅遞來(lái)了接力棒，我伸長(zhǎng)了手。差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來(lái)!”我這才回過(guò)神來(lái)，連忙撿起，充滿(mǎn)信心地向前奔去。
我大口大口地喘著氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對(duì)風(fēng)火輪，一眨眼工夫就到了終點(diǎn);我更想三步并作兩步地跑，不一會(huì)兒，終點(diǎn)就出現(xiàn)了……
我一步跨向終點(diǎn)，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺(jué)得值得。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。
隨著時(shí)間的`流逝，校園里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比賽勝利時(shí)，同學(xué)們興奮的笑臉和我那時(shí)的感受，令我刻骨銘心。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光悄然而過(guò)�；厥淄�，樁樁件件，每一個(gè)都猶如一顆流光溢彩的珍珠，有的令人興奮，有的令人激動(dòng)，有的令人倍感甜蜜，有的……它們就像一個(gè)個(gè)精致的漂流瓶一樣，漂流在我的腦海之中。其中最令我感到甜甜的就是那次……
那天，劉老師親自燒了一碗香噴噴的紅燒肉，那顏色看著就令人眼饞，讓我的口水止不住地流。劉老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這是我特地去菜場(chǎng)買(mǎi)的黑豬肉，親自下廚燒的喲，帶來(lái)給你們嘗嘗！”我的心里受到很大觸動(dòng)：劉老師平時(shí)那么忙，可她為了我們這一單元口語(yǔ)交際的`內(nèi)容，竟然親自去買(mǎi)菜、做菜，帶來(lái)給我們品嘗！正想著，只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“來(lái)，一個(gè)一個(gè)嘗！我燒的紅燒肉很好吃喲！”我們一個(gè)個(gè)像待哺的小鳥(niǎo)，張開(kāi)嘴巴，眼巴巴地等著輪到我們。我們的劉老師看著我們那幅饞饞的吃相，臉上的笑容堆在了一起，可有親和力了！
我走上講臺(tái)，夾了一塊紅繞肉放進(jìn)嘴里，一咬，滑滑的湯汁從齒間輕輕溢出，那香甜的汁滑進(jìn)喉嚨，真好吃！那一股股甜美的味道直沖貝齒，直沁心脾。我從這一小塊紅繞肉的甜意中感受到了劉老師是用心在做，用情在做，更流露出那份甜甜的關(guān)愛(ài)。那一刻，我的齒間很甜很甜，心間更甜……
啊，心甜！校園生活是至甜的！
即將告別母校、恩師，同學(xué)，再次深情地道聲“珍重”！
往事樁樁件件，流光溢彩，無(wú)論何時(shí)，它都在我的腦海中浮現(xiàn)。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇9
糖是甜的，醋是酸的，藥是苦的，辣椒是辣的，鹽是咸的，那么校園里的事是什么味道呢?
同學(xué)們互相幫助是甜的`，課間開(kāi)心玩耍是甜的，上課認(rèn)真聽(tīng)講是甜的，好好完成業(yè)也是甜的，那么還有什么事是甜的呢?一起聽(tīng)聽(tīng)我們的“甜蜜”故事吧!
在夏季，操場(chǎng)往往是最熱鬧的地方。瞧!一年級(jí)的小妹妹、弟弟在捉迷藏，尋找的范圍真大，高興的你蹦我跳;二年級(jí)的小朋友在玩“老鷹捉小雞”，“貪吃”的“老鷹”把“小雞”都捉走了;三年級(jí)的小孩在玩“網(wǎng)魚(yú)”的游戲，一條活蹦亂跳的“小魚(yú)”，被一張“大網(wǎng)”網(wǎng)住了，急得滿(mǎn)頭大汗：四年級(jí)的人在比賽跳皮筋、跳繩，你看，他們都想爭(zhēng)坐第一的寶座;五年級(jí)的我們?cè)诖髽?shù)下聊天;六年級(jí)的哥哥姐姐在金正的復(fù)習(xí)中。
啊!多么美好的校園，多么充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的家園。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇10
六年前，我第一次來(lái)到這兒，第一次踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，對(duì)這里充滿(mǎn)了恐懼。六年后，我將要離開(kāi)這兒，現(xiàn)在，我對(duì)這兒充滿(mǎn)了回憶。
她，是我最好的朋友，總在我有困難的時(shí)候幫助我，安慰我。
那一次，媽媽和奶奶吵架了，爸爸又出差了，她們吵得特別兇，那時(shí)，我家就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)，家里的任何一件東西都有可能成為她們的武器，我那時(shí)感到非常害怕和無(wú)助，這時(shí)我想到了她，我那手機(jī)打了她的電話(huà)，電話(huà)通了，傳來(lái)我熟悉的聲音，我聽(tīng)到這個(gè)聲音，哭出了聲，她聽(tīng)見(jiàn)我哭了，焦急地問(wèn)我：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“我媽媽和我奶奶吵架了，吵得特別兇，我好害怕……”她連忙安慰起我了，說(shuō)：“好了好了，不哭了，沒(méi)事了……”她一邊安慰我，一邊逗我笑，在她的努力下，我終于破涕為笑了。
有她在，真好。
還有一件事，我感覺(jué)特別甜，在這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)竟考了97分，當(dāng)班長(zhǎng)報(bào)到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不相信，心想：怎么可能，一定是報(bào)錯(cuò)了，或者是老師改錯(cuò)了，當(dāng)卷子發(fā)到我手上的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍，確定了老師沒(méi)改錯(cuò)，看著卷子上龍飛鳳舞寫(xiě)著的97，我心里比吃了蜜還甜。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇11
對(duì)我們而言，學(xué)校是我們這些學(xué)生的第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的.流逝，我們一天天地長(zhǎng)大。直到現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要離開(kāi)這個(gè)“家”了，以前所經(jīng)歷的校園生活如影片般在腦海中迅速地播放，面前又浮現(xiàn)出同學(xué)們一張張笑臉，同學(xué)們的笑聲也隨即響了起來(lái)……
“哈哈哈”，這是同學(xué)小斌的笑聲，笑得很特別。只見(jiàn)他一邊笑一邊用手指著他原本要扔給小杰而不小心扔到小梅頭上的紙球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅對(duì)他怒目而視……
愛(ài)看書(shū)的小雅笑起來(lái)十分文雅：眼睛一彎，嘴角一抿。小雅的笑聲很有感染力，她聽(tīng)見(jiàn)小萱給自己講書(shū)中有趣的故事情節(jié)時(shí)，笑了起來(lái)，我也跟著她笑了起來(lái)。
“嘻嘻嘻”，喜歡捉弄人的小絢把手捂在嘴上，偷偷地笑了起來(lái)，一聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲，就知道她又要捉弄人了。果然不出所料，原來(lái)她閑著沒(méi)事做，就把一條假蛇偷偷地放在小琪的書(shū)包里。小琪正要把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，才打開(kāi)書(shū)包，便看見(jiàn)正在書(shū)包里望著她的那條“蛇”，嚇得她腿一軟，癱坐在地上，指著書(shū)包大喊：“蛇啊！”便哭了起來(lái)。小雅走過(guò)去說(shuō)：“小琪，你被一條假蛇嚇出來(lái)這么多金豆豆啊，分點(diǎn)給我吧，我去找盆子來(lái)裝�！比嗤瑢W(xué)都被小雅給逗笑了，小琪也破涕為笑。
同學(xué)們的笑容多姿多彩，笑在臉上，甜在心里。雖然我們已經(jīng)要離開(kāi)學(xué)校這個(gè)“家”了，但是，我依然會(huì)記得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻回憶校園里的“甜”。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇12
隨著時(shí)間的流逝，有許多事我已經(jīng)漸漸淡忘了。但是發(fā)生在四年級(jí)的一件事，卻令我難以忘懷，想起來(lái)心里總是甜滋滋的。
記得那天下午，我睡醒了午覺(jué)后，發(fā)現(xiàn)我的鞋子不翼而飛了，心里十分著急。我光著腳丫子，焦急地在走廊上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我多么希望能夠盡快找到鞋子呀。這時(shí)，我們班的十幾位同學(xué)知道后，紛紛伸出援助之手來(lái)幫助我：有的同學(xué)發(fā)動(dòng)起每個(gè)班的好朋友幫我找；有的同學(xué)扶我到座位上休息；有的同學(xué)則求助于老師，老師鼓勵(lì)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)最先找到。我知道了十分感動(dòng)，就像有一股暖流從我心里流過(guò)，真是“一方有難，八方相助”呀。
這時(shí)，一位比我小幾歲的小弟弟提著一雙鞋子徑直朝我走來(lái)，稚氣十足地問(wèn)：“姐姐，這是你的鞋子嗎？”我急忙接過(guò)鞋子，一穿，呀！這真的是我遺失的鞋子。我喜出望外，穿上鞋子就立馬歡蹦亂跳地跑回了教室向老師報(bào)喜了。老師聽(tīng)了，把我叫到了跟前，溫和地問(wèn)我：“小弟弟是怎么找到的？你有沒(méi)有向他道謝啊？”我聽(tīng)了，不由得愣住了，回想著剛才的情景。哎呀，我剛才急著穿鞋子，竟然忘了跟那位小弟弟表達(dá)自己的謝意。我羞愧地低下了頭，跑出了教室，去尋找?guī)臀业哪俏恍〉艿堋?/p>
可是，茫茫人海中哪兒還能找到他呀！我心想：老師不是應(yīng)該要恭喜我嗎？為什么還要我找那個(gè)小弟弟呢？真是太麻煩了！老師不是要加重我的負(fù)擔(dān)嗎？我低著頭，一言不發(fā)地走進(jìn)了教室，等著接受懲罰�？墒牵蠋煵](méi)有責(zé)怪我，只是和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師想經(jīng)過(guò)這件事情，讓你懂得兩個(gè)道理。第一，別人給予了你幫助，就一定要說(shuō)謝謝。這是最基本的.禮貌。第二，遇到了困難，不要太慌亂，要冷靜想辦法去解決，不能輕易向困難低頭，也不能太依賴(lài)父母和老師�？傆幸惶�，你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)自一人去拼搏。老師就要磨練你的意志，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，你明白嗎？”“嗯！”我聽(tīng)了，恍然大悟，也明白了平時(shí)老師和父母的用心良苦。
在那個(gè)下午，我收獲到了友情，也意識(shí)到了，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)獨(dú)立。同時(shí)我也感受到了校園里的甜！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇13
寂靜的教室像一潭死水�！艾F(xiàn)在開(kāi)始考試�！崩蠋熣f(shuō)�！袄蠋�，你為什么又要考試？”許多學(xué)生忍不住抱怨。我也覺(jué)得老師太過(guò)分了。他一整天都在考試。他為什么還拿著？可是老師的話(huà)就像是詔令，誰(shuí)也不敢反抗。
考試開(kāi)始，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，筆不停地舞動(dòng)，埋頭在試卷里。但是，在文字的聲音下，我聽(tīng)到了很多不同的聲音。一些學(xué)生破口大罵，指責(zé)老師。老師是神圣的.，沒(méi)有人敢不尊重�？赡茏寣W(xué)生說(shuō)這種話(huà)，多苦啊！一些學(xué)生還用腳在地板上跺腳。突然，教室里傳來(lái)一聲密集而壓抑的踩地板聲。我們都很生氣，但沒(méi)人敢放肆�？荚嚂r(shí)間總是很快，但這次，我覺(jué)得時(shí)間特別長(zhǎng)。好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，作文課終于下來(lái)了。
我松了一口氣，同學(xué)們發(fā)出開(kāi)心的聲音�？吹竭@種情況，老師憤怒地瞪著眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課不準(zhǔn)出去寫(xiě)班級(jí)作業(yè)�！边@一刻，我突然覺(jué)得自己從天堂掉到了地獄。自己沒(méi)地方發(fā)泄，只能用紙巾發(fā)泄。我一直撕紙巾，直到它變成粉末。感覺(jué)好苦，像吃了很多黃蓮。此刻，老師火上澆油，說(shuō)：“下一節(jié)計(jì)算機(jī)課就改成語(yǔ)文課�！笨吹脚赃呉粋�(gè)同學(xué)流下了痛苦的眼淚。我以為同學(xué)的眼淚可以讓老師知道自己的錯(cuò)誤。然而老師卻愈演愈烈。他非但沒(méi)有安慰同學(xué)，反而批評(píng)他：“他學(xué)習(xí)不努力，作業(yè)多了就累。這么沒(méi)用，這么大了還哭�！�
嘿！感覺(jué)好苦！學(xué)校是地獄，班主任是地獄的天使。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇14
我今年已經(jīng)五年級(jí)了，校園里的酸甜苦辣都有過(guò)經(jīng)歷了，當(dāng)然，我最喜歡的當(dāng)然就是甜，甜帶給了我們很多歡笑，現(xiàn)在，我就講一講甜的事情吧！
我還記得有一次，我們正在上體育課，我在跑步的時(shí)候摔了一跤，跑起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手臂好痛，媽媽晚上的時(shí)候馬上但我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)手臂只是輕微骨折，并無(wú)大礙，我現(xiàn)在才松了一口氣，我都不敢去上學(xué)了，我怕同學(xué)們不但不幫助我，還要嘲笑我，第二天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)�！�
我們先去見(jiàn)了老師，老師心疼的望著我，我回到了座位上，同學(xué)們都圍到我身旁，細(xì)心的問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)事吧！”我微笑著回答：“沒(méi)什么事，我只是輕微的骨折而已。”同學(xué)們總算松了一口氣，我十分的感動(dòng)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們不但不嘲笑我，還幫助我，看來(lái)，我的猜測(cè)是多慮的。再接下來(lái)的日子里，同學(xué)們都來(lái)細(xì)心的`照顧我，當(dāng)然，我體育課也不能去上了，每當(dāng)有時(shí)候我學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)來(lái)細(xì)心的給我講解，這也讓我十分的感動(dòng)。
校園里的甜我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇15
我今年六年級(jí)。校園里的悲歡離合，校園里的悲歡離合，都模糊在記憶的墻上，但還有一件事，那一天，依然讓我記憶猶新。
“加油，加油——”一個(gè)震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空。原來(lái)我們四年級(jí)的學(xué)生在舉行接力賽，都在喊紅，笑。校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
這時(shí)，我們?nèi)嗾诤退陌喔?jìng)爭(zhēng)。游戲才剛剛開(kāi)始。你看，我們班的跑步專(zhuān)家馬偉，手里緊緊握著指揮棒，額頭上掛著細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛盯著前方。"準(zhǔn)備好-跑！"在裁判的.指揮下，兩名選手如離弦之箭般向前沖去，歡呼聲此起彼伏。四班的馬偉和王強(qiáng)也不甘示弱，沖上前去。
“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的指揮棒遞給小明，小明想都沒(méi)想就沖上前去。接力棒從一個(gè)球員傳到另一個(gè)球員，卻看到小紅拿著接力棒向我沖過(guò)來(lái)。我的心像一只小兔子在咚咚跳，我的手在出汗。
“那就！”小紅跑得飛快，沖著我喊。我身體前傾，伸直了手，等著接力棒�！翱�！”小紅遞過(guò)指揮棒，我伸手。差不多了，差不多了，差不多了。就在這個(gè)緊要關(guān)頭，警棍砰的一聲掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“先別撿！”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊撿起來(lái)，毫無(wú)畏懼的往前跑。
我喘著氣，好累，好累！我很想向誰(shuí)借熱輪，一眨眼就到了盡頭；我更喜歡三步兩步跑。過(guò)了一會(huì)兒，終點(diǎn)出現(xiàn)了…
當(dāng)我走到終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，歡呼聲立即響徹云霄。每個(gè)人都笑著跳舞，慶祝比賽的勝利。我們班的選手，雖然汗流浹背，但覺(jué)得很值得。為了集體奮斗和成功，這一刻，我的心比吃蜂蜜還甜。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)忘記了校園里的許多事情。只有同學(xué)激動(dòng)的笑臉和當(dāng)時(shí)的感受讓我刻骨銘心。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)人都有一個(gè)家，但我有兩個(gè)家，——。一個(gè)是我真正的家，一個(gè)是我的“校園之家”。今天我想談?wù)勎业男@之家。
在“校園家園”里，我和同學(xué)們徜徉在學(xué)習(xí)的海洋里，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
遇到困難，同學(xué)們總是會(huì)耐心的教我；當(dāng)我沒(méi)有帶學(xué)校的工具時(shí)，同學(xué)們總是熱情地借給我。印象最深的是，有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我沒(méi)帶雨具去學(xué)校，放學(xué)后突然下起了大雨。正當(dāng)我要沖出校門(mén)跑到公交車(chē)站的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，“你沒(méi)帶傘！我?guī)闳ボ?chē)站�！本瓦@樣，她帶我到車(chē)站后，就往相反的'方向走了。嘖嘖！她不是在走我的路嗎？看著她遠(yuǎn)去的背影，我不禁覺(jué)得有些甜蜜。
在這個(gè)“家”，我不僅獲得了友誼，也獲得了老師的關(guān)心。在這個(gè)“家”里，我遇到了很多像我媽媽一樣關(guān)心我的老師，包括教我們數(shù)學(xué)的陳老師和教我們語(yǔ)文的吳老師.
有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵了一架，我們互不退讓。最后同學(xué)說(shuō)打不過(guò)我。他著急的時(shí)候就打我臉。結(jié)果左上方眼睛腫了。同學(xué)知道后，馬上告訴陳先生他來(lái)了，馬上安慰我：“別哭�！比缓笏盐曳龅结t(yī)務(wù)室，一直問(wèn)我：“怎么樣？怎么樣？”把冰袋申請(qǐng)到醫(yī)務(wù)室后，老師告訴我，如果冰袋不冷，我一定要去醫(yī)務(wù)室換，然后幫我上午飯課，讓我好好休息，讓同學(xué)給我道歉。每當(dāng)想起這件事，我的心就像蜂蜜一樣甜！
學(xué)校想在課堂上舉辦唱歌活動(dòng)，就要選一個(gè)同學(xué)當(dāng)鋼琴伴奏。我和班上另外三個(gè)學(xué)生簽約了。之后利用晚上或者周末的空閑時(shí)間做準(zhǔn)備。在最后的選拔中，我被選為班里唱歌的鋼琴伴奏。剛開(kāi)始我要在全班同學(xué)和老師面前彈伴奏。因?yàn)榫o張和怯場(chǎng)，我沒(méi)有發(fā)揮好。在老師和同學(xué)們熱烈掌聲的鼓勵(lì)下，我慢慢恢復(fù)了信心，鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好。通過(guò)老師和同學(xué)的共同努力，我們班終于獲得了班級(jí)唱歌二等獎(jiǎng)，我也獲得了成功和喜悅！
現(xiàn)在我們六年級(jí)了，還有半年就要離開(kāi)這個(gè)“家”了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我朝夕相處的同學(xué)和老師。我很慶幸自己住在這個(gè)“家”。為什么？因?yàn)檫@個(gè)“家”處處充滿(mǎn)甜蜜！
在這個(gè)“家”里，我獲得了成功、快樂(lè)、甜蜜和純真的友誼。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇17
人生百味，酸甜苦辣，處處皆有。校園中的生活更是豐富多彩，美輪美奐。酸，被同學(xué)誤解了，很不是滋味；甜，做了件好事，被老師表?yè)P(yáng)了；苦，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，有些不情愿；辣，作業(yè)沒(méi)完成，被老師批評(píng)了。而我就常常感覺(jué)到“甜”這一滋味。
這一天，我背著書(shū)包，高高興興的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。走進(jìn)教室，我打開(kāi)書(shū)包就開(kāi)始讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這篇課文十分好背，不一會(huì)竟然背的非常熟練了。雖然老師還沒(méi)布置這篇的背誦任務(wù)。
上課了，老師開(kāi)始講這篇課文，因?yàn)槲覄倓傄呀?jīng)會(huì)背誦了，我感覺(jué)這篇課文十分容易學(xué)了不少知識(shí)。講完后，老師竟然問(wèn)：“這課文是十分經(jīng)典，有沒(méi)有同學(xué)會(huì)背誦��？”同學(xué)們頓時(shí)面面相覷，但這時(shí)我心里卻暗暗歡喜，我不是會(huì)背嗎？就大膽的舉起來(lái)手，雖然很緊張，但還是很流利的背誦了下來(lái)。老師高興的表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來(lái)贊許的目光，我心里真是甜滋滋的.。
校園里的甜，就是受到了老師的表?yè)P(yáng)，就是學(xué)到了知識(shí)，就是既幫助了別人，又快樂(lè)了自己。只要我們用心，做一個(gè)好學(xué)生，就一定會(huì)甜入心頭。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇18
我有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭，家里有強(qiáng)壯的爸爸，溫柔的媽媽and聰明的我，還有一個(gè)幸福的家庭，家里有淳淳教導(dǎo)的老師，和藹可親的校長(zhǎng)and正在成長(zhǎng)的我們。我們已經(jīng)受了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，失敗的酸楚和成功的喜悅，那是你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)感受不到的。
我們學(xué)校是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.校園，同學(xué)們互幫互助。有一天，侯梓璠的媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)，她準(zhǔn)備到學(xué)校炫耀炫耀，上學(xué)期間是不可以帶手機(jī)的，于是在路上她跑得飛快，手機(jī)受不了這顛簸，就從口袋里跳了出來(lái)。到學(xué)之后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋輕了許多，為什么呢？不看不知道，一看嚇一跳，侯梓璠的手機(jī)丟了，他急得像個(gè)鍋上的螞蟻，上躥下跳。廣播開(kāi)始了，他才靜下心來(lái)，快到尾聲的時(shí)候，老師在廣播里突然說(shuō)道：“誰(shuí)的手機(jī)丟了，快到校報(bào)編輯室來(lái)認(rèn)領(lǐng)。”這是，他以每秒80邁的速度領(lǐng)回了手機(jī)，原來(lái)是兩位二年級(jí)的小同學(xué)撿到了，他們并沒(méi)有裝進(jìn)自己的口袋，而是交給了老師。才二年級(jí)就拾金不昧，罕見(jiàn)罕見(jiàn)��！
上體育課，男生因?yàn)檎l(shuí)先搶球而爭(zhēng)吵，最終打起來(lái)了。其他男生看見(jiàn)了，不是跟著打，而是抱著打架的男生，讓他們盡量離遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后講道理，看這樣值不值，有的人因?yàn)閯窦�，還受傷了呢！
今天美術(shù)課前，老師讓準(zhǔn)備小刀，李宗貴閑得無(wú)聊，就拿著小刀亂砍，不了，把手劃破了，同學(xué)們急忙給他衛(wèi)生紙讓他之血，眼看紙都要用完了，血還是不止，這可怎么辦呢？我們捐出了班費(fèi)，讓他把手包扎了一下，他感激不盡，幸福的淚水和痛苦的淚水加在一起流了下來(lái)。
人非草木，孰能無(wú)情，我們?cè)谶@個(gè)甜蜜的家庭中著茁壯地成長(zhǎng)著。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇19
在校園生活中，每天都會(huì)發(fā)生一些趣事，就像天天上星星一樣多，今天，我就摘一顆給你看看吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我趕忙吃完早飯，上學(xué)去了。過(guò)了一會(huì)，我滿(mǎn)頭大汗的跑進(jìn)學(xué)校，一看表才七點(diǎn)二十分！我拿出英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。不知不覺(jué)到了八點(diǎn)鐘。隨著歡快的鈴聲過(guò)后，我們開(kāi)始上課了。老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“準(zhǔn)備考試！”同學(xué)們大吃一驚。老師說(shuō)：“為了檢測(cè)你們平時(shí)的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，就只好突擊測(cè)試了�！崩蠋熑嗔巳嘁晦碜樱缓蠓殖删欧莅l(fā)給了我，我把卷子發(fā)了下去。“開(kāi)始答卷！”我們爭(zhēng)先恐后地拿起了筆來(lái)。我答題如流，一會(huì)就做完試卷了，心里偷偷竊喜，因?yàn)檫@都是我早上復(fù)習(xí)過(guò)的題。看看同學(xué)們的表情，我真想笑。他們有的眉開(kāi)眼笑，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，有的面無(wú)表情。老師見(jiàn)我無(wú)事可做，就問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)卷子？”我說(shuō)我寫(xiě)完了，結(jié)果那就可想而知了，我的了一百分，真開(kāi)心，心里甜甜的。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇20
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加精彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動(dòng)中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會(huì)玩得非常盡興開(kāi)心；捐款、捐書(shū)我們的內(nèi)心會(huì)非常溫暖。但最讓我覺(jué)得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動(dòng)，我們都興奮不已，在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始前，同學(xué)們就開(kāi)始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了�？粗浜夏醯耐瑢W(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的`同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂(lè)開(kāi)花的同時(shí)有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號(hào)都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯(cuò)，誰(shuí)知在快到終點(diǎn)時(shí)，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢(shì)時(shí)，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號(hào)，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒(méi)有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
最終我們沒(méi)有贏得這場(chǎng)比賽，但我的心里甜甜的，因?yàn)楹加⒃陉P(guān)鍵時(shí)候幫助了我，沒(méi)有讓我摔倒，還沒(méi)有責(zé)怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場(chǎng)比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇21
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，樹(shù)上的太陽(yáng)……”當(dāng)我耳邊又響起這首歌時(shí)，霎時(shí)間回憶起了校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有許多同學(xué)都參加比賽項(xiàng)目�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我的心也怦怦直跳起來(lái)。
首先進(jìn)行的.是廣播操比賽，一年級(jí)的同學(xué)拍著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳，氣昂昂，大搖大擺的走向操場(chǎng)。我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了：每個(gè)班的每一個(gè)人都在一心一意的努力做操，好像天塌下來(lái)也妨礙不了他們。
二年級(jí)，三年級(jí)……好一會(huì)兒之后，終于輪到了我們。我們也都不甘示弱，排著整齊的隊(duì)伍，迅速開(kāi)始做操�！耙欢�，五六七八，二二三四，五六七八……”隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們的手臂分開(kāi)又合并，合并又分開(kāi)。不一會(huì)兒，廣播操比賽結(jié)束了，我們又開(kāi)始看跑步、實(shí)心球等比賽。這時(shí)，一個(gè)老師突然在廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始公布廣播操比賽成績(jī)！”我的心里像揣著一只小兔子，風(fēng)也屏住了呼吸，周?chē)囊磺卸己馨察o�！啊�302票！”當(dāng)聽(tīng)到我們班的票數(shù)時(shí)，全班同學(xué)都興高采烈起來(lái)，而這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇22
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。
六年的滋味涌上心頭，像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣麻味味俱全。但在我看來(lái)，甜味無(wú)疑是最濃的：每一件事、每一個(gè)人，總是帶著甜甜的氣味……“呀！又考砸了�！薄鞍�，又不及格�！泵看慰荚嚦龀煽�(jī)后總有這樣的聲音。但在這時(shí)，另外一些聲音卻令人無(wú)比溫馨：“沒(méi)事兒，不就一次不行嗎！來(lái)，我教你……”“別灰心，跌倒得爬起來(lái)。下次你一定行！”這樣的聲音總讓人倍感親切，倍感甜蜜。接著，教室里會(huì)靜下來(lái)，無(wú)論考得好考得壞，都在奮筆疾書(shū)，他們可不是在寫(xiě)反思：成績(jī)好的給成績(jī)差的做輔導(dǎo)、解決問(wèn)題，成績(jī)差的在重做一次題目。這樣的情景，怎能不令人感覺(jué)到陣陣濃郁的甜味？“這是我們最后一次機(jī)會(huì)了，要好好把握！”“嗯，我們一定行！”如果說(shuō)同學(xué)們互幫互助的情景是純正的甜，那校動(dòng)會(huì)上我們班4X100接力的男隊(duì)員的甜，就帶著那么點(diǎn)苦了。每一年他們離冠軍可都只是差之毫厘，今年他們立志要把第一奪過(guò)來(lái)。“來(lái)，我們測(cè)試一下！”“好！”在操場(chǎng)上，總有他們矯健的身影。終于到了比賽這天，四名男生鼓足了勁，每個(gè)人都像獵豹一般奮勇向前，最終榮獲第一。論起味道，這種苦澀之后的`甜，不是更有意義，更令人激動(dòng)嗎？努力之后的成功是甜的，同學(xué)之間的愛(ài)更是甜的。有一次小剛玩耍時(shí)摔傷了腳，疼得直哼哼。這時(shí)，同學(xué)們都伸出了援手：有的攙起小剛，扶著他；有的用紙巾幫他止血；還有的見(jiàn)幫不上忙，去告訴老師……這樣的情景，難道不甜嗎？
回憶六年的生活，每一個(gè)關(guān)心互愛(ài)的鏡頭，每一幅溫馨甜蜜的畫(huà)面，總是難以忘懷。校園里的甜像蜜一樣，粘在心頭，揮之不去。相比之下，酸、辣、苦的味道被甜味蓋住，竟記不得了。希望日后，我們能永葆這一份甜蜜，永葆這一份珍貴的時(shí)光！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇23
對(duì)于我而言，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)家里，我獲得了成功的喜悅，感受失敗的酸楚……光陰似箭，我再有兩年，就要離開(kāi)這個(gè)家了。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了不少甜甜的鏡頭 ……
鏡頭一
“哦，終于想起來(lái)了！”我站起來(lái)，一口氣會(huì)打出了這道題的答案。同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師出來(lái)一道非常難的題，同學(xué)們絞盡腦汁，答案花樣百出，可沒(méi)一項(xiàng)是對(duì)的。當(dāng)然，我也在那里苦思冥想。終于，我說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們和老師都對(duì)我刮目相看，我的心里，就是等于倒進(jìn)去十大罐蜜也沒(méi)有那時(shí)甜。
鏡頭二
“呵，終于擦好了�！蔽艺驹谶@兩面墻前面，滿(mǎn)意的打量著，還像修改藝術(shù)品似得仔細(xì)地擦去細(xì)小的黑斑點(diǎn)。站在我的勞動(dòng)果實(shí)面前，我的心里甜絲絲的。這可是我“勤奮耕耘”的結(jié)晶—————兩面潔白無(wú)瑕的墻壁。抬頭看看擦二樓墻的同學(xué)，雖然她只用擦一面墻，但她還沒(méi)擦好呢。
鏡頭三
“啪，啪，啪……”六一兒童節(jié)上，我們這二十一朵“花兒”迎著“太陽(yáng)”圓滿(mǎn)完成了《花兒朵朵向太陽(yáng)》的舞蹈，贏得了同學(xué)們的'陣陣掌聲。之前排練的勞累和艱辛頃刻間化為烏有，有的只是甜。同時(shí)也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的道理。
回顧以上鏡頭，我的心仿佛又裝滿(mǎn)了蜜一樣。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛出鳥(niǎo)巢，有一天我也會(huì)離開(kāi)母校，但是這些甜蜜的鏡頭會(huì)一直珍藏在我的心底，伴隨著我成長(zhǎng)……
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇24
秋風(fēng)吹下幾片枯葉，劈頭蓋臉的打到我臉上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再綠了，天空不再藍(lán)了，誰(shuí)也不再清澈了，我手里緊緊握著那不光彩的試卷,嘴里像含了幾十個(gè)檸檬，心里真是酸的不行，難受極了。
下午語(yǔ)文課，老師把把考卷發(fā)了下來(lái)，我迫不及待的看我的分?jǐn)?shù)82，那鮮紅的82像是一個(gè)大錐子，深深刺痛了我的心，再看看其他同學(xué)一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)欣喜若狂的樣子，我頓時(shí)蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。見(jiàn)鬼，我怎么會(huì)考出這個(gè)鬼分?jǐn)?shù)！我小聲嘟囔著。我不敢直視同學(xué)們的'目光，仿佛自己是個(gè)犯罪的人，想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的后果，那淚水就飛流直下三千尺，在我的臉上肆意的流淌，突然同桌給我了一張紙條，當(dāng)時(shí)我哪有心思看紙條，把紙條胡亂塞進(jìn)桌子里，就不去管它，直到放學(xué)，我才想起那張紙條，我拿出紙條，那富有個(gè)性的字體出現(xiàn)在我的眼前，這次考試沒(méi)考好不要緊，下次考好就行了。再者說(shuō)，校園里的生活本來(lái)就是有酸甜苦辣的，這很正常。俗話(huà)說(shuō)，男人的淚不輕彈，你也別哭嘍!看完她寫(xiě)的紙條，我釋然了，同時(shí)我很感動(dòng)。
我抬起頭告訴自己，我能行!。猛然，我發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的天邊掛著一抹晚霞，分外絢麗，像我那前途似錦的明天。頓時(shí)那酸酸的味道，被我扔到了九霄云外，取而代之的是那心脾的甜。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇25
在校園里的生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，有辣，而在我記憶深處的還是上一次我學(xué)會(huì)盤(pán)踢的事兒啦！
記得有一次我們?cè)陉?yáng)光大課間里無(wú)精打采的跳雙蹦，因?yàn)槲也幌矚g雙蹦。呀！真是上帝賜予我們的運(yùn)氣。剛剛到教室，老師就宣布明天不跳雙跳了，換踢毽子了。我們個(gè)個(gè)生龍活虎，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“終于，生活變得有意思了！”
第二天，大課間那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，大家也找到了自己的伙伴�？墒�，我找也找不到合適的`伙伴，這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)人物——朱佳怡。她踢毽子可厲害啦�！�1、2、3……24�！�24個(gè)！他可是我們班的繩毽隊(duì)的No.2呀！我找到了她，于是我問(wèn)：“朱大姐，教教我踢毽子唄？”朱佳怡我一副可憐兮兮的樣子，她勉強(qiáng)答應(yīng)我：“好吧！”
找到了一片空地，她說(shuō)：“首先你要多練空踢，空踢能增強(qiáng)你腳的平踢能力�！蔽矣X(jué)得這不難吧！誰(shuí)知，看人做事不吃力，自己做起來(lái)難如登天，踢了多少次，可是我哪踢得好呀？幾乎全是錯(cuò)的。朱佳怡繼續(xù)教我：“力氣不能太大，放松一點(diǎn)！”我把毽子往空中一拋，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，毽子剛好落在我的頭上�！拜p一點(diǎn)，你又不是和毽子有仇？”我照著杜佳怡說(shuō)的，把毽子往上一拋，左一踢，右一踢……“呀！”我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我學(xué)會(huì)盤(pán)踢啦！”朋友張奕文說(shuō)：“老顧，你也會(huì)啦！”張奕文露出了驚訝的表情，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，張奕文又說(shuō)：“我們只是會(huì)點(diǎn)皮毛而已，繼續(xù)多練！老顧�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！加油！”朱佳怡也向我發(fā)出了由衷的鼓勵(lì)。
校園里的總會(huì)有這些事，有很難的，也有簡(jiǎn)單的，但我是我相信只要認(rèn)真面對(duì)，總能成功的！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇26
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們也要離開(kāi)校園這第二個(gè)“家”了。六年的酸、甜、苦、辣，一起涌上了我心頭，說(shuō)不清是什么滋味……
當(dāng)然，校園里的甜肯定是最多的。從開(kāi)始的一年級(jí)小毛頭，到現(xiàn)在的大哥哥大姐姐，我們收獲了沉甸甸的成長(zhǎng)喜悅。從一年級(jí)的“什么也不知道”，到六年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了多少內(nèi)容，掌握了多少知識(shí)！拼音、漢字、閱讀、、數(shù)數(shù)、加減乘除、分?jǐn)?shù)、字母、單詞、句子……我們收獲的知識(shí)太多太多。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是那樣嚴(yán)謹(jǐn)而又富有變化；音樂(lè)、體育、書(shū)法又是那樣自由，令人放松，令人喜悅。我們常說(shuō)“知識(shí)是誰(shuí)也搶不走的”，“知識(shí)是最寶貴的財(cái)富”，每得到一份知識(shí)，我就無(wú)比喜悅，無(wú)比興奮，無(wú)比激動(dòng)。每次和同學(xué)激烈地探討而又獲得了新的知識(shí)時(shí)，我心里就會(huì)像吃了蜜一樣甜。這，自然是校園里的甜。
在成長(zhǎng)中，我們感到快樂(lè)。在進(jìn)步中，我們同樣也感到快樂(lè)。每一份完美的作業(yè)，每一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地向上走，我感受到了巨大的喜悅。老師的一句表?yè)P(yáng)，考試的'好成績(jī)，也讓我興奮不已。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，十分興奮，講卷子時(shí)，老師高興地夸贊了我，我頓時(shí)高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)！這也是校園里的甜。
最放不下的，當(dāng)然是我們的同學(xué)情了，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們之間建立了不一般的友誼。誰(shuí)的飯卡沒(méi)帶，肯定會(huì)有一位同學(xué)借給他；誰(shuí)有一道題不會(huì)解，立刻會(huì)有一位“小老師”仔細(xì)幫他解答……我們都互幫互助，一方有難八方支援。我就遇到過(guò)呢！有一次，快要期末考試了，有一道題是必考題型，我沒(méi)有理解，十分著急。這時(shí)同桌卻來(lái)幫助我，仔細(xì)地為我講解，我的心中，頓時(shí)漾起一股暖意。這，難道不是校園里的甜嗎？
當(dāng)然，在學(xué)校也不僅僅只有甜，酸、甜、苦、辣都會(huì)有。比如考試受挫了，同學(xué)間有誤會(huì)，或是不小心受傷了……就像老舍先生在《養(yǎng)花》里說(shuō)的“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣！”校園里的酸、甜、苦、辣，正像這養(yǎng)花的樂(lè)趣一般五味陳雜，又是那樣令人回味……
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇27
多彩的校園生活，總是能勾起我們的回憶，而我，則在這樣多姿多彩的校園生活里體會(huì)到了甜的味道。
有一次，中午放學(xué)，下著傾盆大雨。但是，我必須自已一個(gè)人回到家里，所以，我也只好在校園里等著。時(shí)間一分一秒地消失下去，周?chē)?同學(xué)也慢慢地離開(kāi)了，我看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被自己的爸爸媽媽接走，我的鼻子就一陣酸。又過(guò)了一會(huì)兒，雨還是沒(méi)有停下來(lái)的意思，但是我并沒(méi)有帶傘，而且雨下得太大，我也試了試直接跑出去，大雨卻將我一次又一次地趕了回去。
我在大廳里面急得踱來(lái)踱去，但是也無(wú)可奈何。我時(shí)不時(shí)地向著外面看了看，覺(jué)得萬(wàn)一媽媽來(lái)了呢？但是每一次都只能看見(jiàn)一層“水簾”。此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我不知道這是雨水還是我的淚水，這時(shí)，一滴水流進(jìn)我的嘴里，是咸的。這個(gè)時(shí)侯，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣非常熟悉又非常急促的腳步聲，我抬起頭一看，媽媽已經(jīng)站在我的面前了，我不禁沖上前擁抱了她，淚水流了下來(lái)。只不過(guò)，那是感動(dòng)的、甜滋滋的淚水，我的心也樂(lè)淘淘、甜滋滋的。
那天中午，我和媽媽比以往更快樂(lè)地走在回家的路上。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇28
我在校園里體會(huì)到了酸、甜、苦、辣，許多事都隨著時(shí)間的流逝都忘記了，但有一件事想喝了蜂蜜水一樣甜。
記著有一天，我在學(xué)校里打乒乓球，我抽了好幾個(gè)球，都沒(méi)有抽上案，別人說(shuō)我不會(huì)抽球，我想：我的網(wǎng)名叫“乒乓高手”，如果我連抽都抽不上案，就毀了我一世英名。當(dāng)天晚上我和爸爸在我們?cè)旱钠古仪蚴依锞毩?xí)，爸爸一次次的'給我打高球，讓我抽，結(jié)果我每次都抽不上案，每一次我都唉聲嘆氣，記過(guò)我不懈的努力，最后我終于抽上了案。這是我我面對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗而不放棄和我堅(jiān)持不懈的努力造成的結(jié)果，我非常高興。
第二天，上體育課時(shí)，我抽上了十個(gè)球，抽上了九個(gè)，同學(xué)們夸我說(shuō)：“乒乓高手，不愧是乒乓高手呀!”我心里美滋滋的。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持不懈得去完成。記住“失敗是成功之母”這句話(huà)，人生的道路不是平坦的，都要經(jīng)受挫折與困難，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能取得成功。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇29
一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，暑假來(lái)了。不知為什么，現(xiàn)在總是想起上學(xué)時(shí)的事情，那些事情使我名記在心里。
那是我們班的一次廣播操比賽。我們安安靜的站在預(yù)備場(chǎng)地上，所有人都在心里默默為自己加油鼓氣。廣播操的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)響了，我們認(rèn)真的聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)喊口令，并邁著整齊的步伐，喊著氣勢(shì)的口號(hào)進(jìn)場(chǎng)了。全場(chǎng)都沸騰了，還有很多人在為我們拍掌叫好呢！我們信心大增，隨著廣播操音樂(lè)響起，我們漸漸進(jìn)入狀態(tài)，廣播操的聲音響亮，我們的口號(hào)更響亮，似乎是在為我們?cè)龃笫繗狻Ｎ覀冃判氖�，一定要取得第一名�?/p>
我們的動(dòng)作很整齊，似乎寫(xiě)出了我班的氣勢(shì)，這二三十個(gè)人都變成了一個(gè)整體。每個(gè)節(jié)拍我們都掌握的很好，每個(gè)落手點(diǎn)我們都是：“啪”的`一聲拍在褲縫線(xiàn)上，讓人看著十分融洽，以至于評(píng)委的一致好評(píng)都到了我們這里，竟然還有另外一些參賽隊(duì)伍也都為我們鼓掌。廣播操結(jié)束了，我們又有序的、霸氣的跑步離開(kāi)了。
等我們所有班級(jí)都做完了后，副校長(zhǎng)和各評(píng)委老師快速算出了各個(gè)班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)。最后，就是宣獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻了，第一名一說(shuō)出時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就開(kāi)始興奮了，你們猜出來(lái)了第一名的獲獎(jiǎng)班級(jí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我們班。
風(fēng)兒輕拂著萬(wàn)物，雖然那些快樂(lè)、激動(dòng)、難過(guò)的時(shí)刻都已經(jīng)不再有了，但它們一定都是最美好的。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇30
校內(nèi)，那是我的第二個(gè)家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨(dú)有的苦楚和歡樂(lè)，最重要的是，它，還帶著與我齊頭并進(jìn)的小伙伴們。我依然我不會(huì)掉五年級(jí)的那一次軍訓(xùn)，它教會(huì)了我鋼材的信念，教會(huì)了我士兵的英勇，更教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)一心，回憶著，逐漸的，追憶的潮水將我所吞沒(méi)。
一，一，一二一操場(chǎng)，響亮的聲響直震云天，一個(gè)衣著軍裝的小方隊(duì)正踏著秩序井然的步伐，向前行走著，這，也是五年級(jí)為期一周的少年軍校！一張張稍顯嬌嫩的面頰紅彤彤的，秀發(fā)里流下來(lái)一滴滴打車(chē)的汗液，可大家并沒(méi)有膽怯，都沒(méi)有喊累，在今天以前，大家早已那樣經(jīng)歷過(guò)二天了，二天來(lái)，教官絕不善良的使我們站軍姿，走軍步，從一開(kāi)始的喊累到現(xiàn)在的堅(jiān)持不懈，教官早已將大家的信念一點(diǎn)點(diǎn)的磨硬，磨韌，當(dāng)心里就想呼喊出去累這個(gè)詞或是想坐著歇息時(shí)，教官?gòu)?qiáng)有力的目光就會(huì)向你掃來(lái)，給你立刻站挺，害怕有分毫懈怠。
總算直到歇息了，大家正想一臀部坐著歇息時(shí)，教官們一起在我們的眼前走起了軍步，齊整的抬腳，強(qiáng)有力的手臂，炯炯的目光注視正前方，臉色剛勁，令人叫奇的是，教官們的手和步伐都十分的一致，從側(cè)邊看，如同一個(gè)人在走，大家禁不住將欽佩的眼光看向她們，心里也閃過(guò)出一股狠意，下決心要好好學(xué)習(xí)培訓(xùn)走軍步，也可以像教官那般井然有序。迅速一、一、一二一嘹亮的響聲再度在操場(chǎng)上響起，齊整的腳步聲也隨著響起。
在一遍遍的聯(lián)絡(luò)中，最重特大的主題活動(dòng)來(lái)臨了，院校要對(duì)大家開(kāi)展檢閱大家伴隨著教官，斗志昂揚(yáng)的離開(kāi)了起來(lái)，目光炯炯，體態(tài)矯健。最后大家的投入換回了璀璨的獲得第一名！大家喝彩著擁抱著，彈跳著，用歡笑聲和歌唱來(lái)慶賀自身，另外，大家都不忘記一旁的教官，競(jìng)相將舍不得和感謝的紙片交予他的手里，軍訓(xùn)的'每一天在我的腦海中里回看，我清楚的覺(jué)得到，近幾天，軍訓(xùn)教會(huì)了我士兵的鋼鐵意志，教會(huì)了我自食其力，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)一心，我始終都不容易忘記那一次軍訓(xùn)！
喂，走啦。老黃的響聲在我耳旁響起，將我一下子從追憶的潮水中拉回，我的腦海中里依然縈繞著剛剛的界面。是的，我不想忘記軍訓(xùn)的，更不容易忘記它讓我們的苦中甜，我能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將它掩埋在心中，讓它變成我非常珍貴的歷經(jīng)。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇31
校園的每一個(gè)角落，都有我們的'歡聲笑語(yǔ)。那滋味，很甜，很甜。
課堂上，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，說(shuō)得有條不紊，有理有據(jù)，老師自然也很開(kāi)心。有時(shí)，老師一不小心說(shuō)錯(cuò)或是一句玩笑話(huà)，都會(huì)令我們笑上半天。那滋味，很甜，很甜。
偶爾老師不在，就會(huì)上自習(xí)課。同學(xué)中，安靜的，會(huì)老老實(shí)實(shí)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)；不安靜的，就扔紙飛機(jī)，全組集體玩游戲，或是說(shuō)閑話(huà)說(shuō)上半天。無(wú)聊的，就東張西望一番，然后趴在課桌上什么也不干，或在本子上亂畫(huà)，與他人傳傳紙條。偶爾聽(tīng)到什么動(dòng)靜，先是一撥人馬上安靜下來(lái)，再傳染給全班。只需片刻，班里人就變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，大家知道沒(méi)什么事，恍然大悟哈哈大笑起來(lái)，笑過(guò)一陣，就接著投入到剛才的事情上。那滋味，很甜，很甜。
體育課上，老師就是個(gè)“魔鬼教練”，逼著我們做這項(xiàng)那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。于是，我和朋友們便開(kāi)始了“防守戰(zhàn)”。老師讓蛙跳，我們就先跳一段，再小跑一段，又接著跳�；蛘吒纱嗵欢↑c(diǎn)，離起點(diǎn)有些距離，就弓著腰，腳快速走動(dòng)，直接到達(dá)終點(diǎn)。老師就大大咧咧放我們走人。做下蹲時(shí)，我們也想方設(shè)法偷懶。別人開(kāi)始做了，我們就慢悠悠地蹲下去再起來(lái)，這樣往往別人做了好幾個(gè)自己才做一個(gè)。等大家做得差不多了，就可以停止了。這樣往往別人做了二十個(gè)，自己才做了三個(gè)。這時(shí)候，老師也睜一只眼閉一只眼，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我們也因自己的小聰明而洋洋自得地偷笑。那滋味，很甜，很甜。
校園的每一個(gè)角落都令人留戀。那每個(gè)回憶，都很甜，很甜。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇32
轉(zhuǎn)眼間，春夏秋冬已經(jīng)交替六次了，我也從一個(gè)童稚的小女孩兒變成一個(gè)懂事的大女孩兒了——我要畢業(yè)了！我小心翼翼地拉開(kāi)了覆在這六年（小學(xué)）生活上的幕布……
呵！這不是我第一天上學(xué)嗎？背著小書(shū)包的我喜氣洋洋地從教室走了出去，因?yàn)樽鳂I(yè)本上大大地打了兩個(gè)“優(yōu)”。
看到這兒，我仿佛重拾了當(dāng)時(shí)的開(kāi)心，心里真甜啊！
喲！這不是我第一次入隊(duì)嗎？（高年級(jí)）的大哥哥大姐姐為我?guī)霞t領(lǐng)巾，我的心像小鹿一樣亂跳。等到向隊(duì)旗敬禮時(shí)，我更是激動(dòng)，在心底說(shuō)：“我是少先隊(duì)員啦！”
當(dāng)時(shí)的激動(dòng)又重臨于我心頭，心里真甜�。�
��！這不是我第一次以（學(xué)校）大隊(duì)長(zhǎng)的身份在臺(tái)上講話(huà)嗎？面對(duì)著臺(tái)下的幾百雙眼睛，我很緊張，待到要講完話(huà)時(shí)，自信才“登門(mén)造訪(fǎng)”。我挺挺身子，莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮，臺(tái)下頓時(shí)一片掌聲。
我的心又被自豪占滿(mǎn)了，心里真甜��！
我慢慢拉上了幕布，回憶六年來(lái)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每一次歡笑，每一次淚水，甚至是每一次生氣，現(xiàn)在都變成了甜的。
我細(xì)細(xì)咀嚼著這些往事，去捕捉每一次我所能捕到的回憶，把它們裝進(jìn)書(shū)包，和我一起邁進(jìn)初中的大門(mén)，展開(kāi)一段全新的旅程。
輕輕閉上眼，看看那些浮現(xiàn)在眼前的笑臉，我的同學(xué)們，擺出最好的姿勢(shì)，閃光燈一閃，把我們定格在那一個(gè)瞬間。
我們都會(huì)長(zhǎng)大，照片上的我們把笑容留在了七月的那個(gè)夏天。
校園的夢(mèng)啊，真甜！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇33
那一刻，我還歷歷在目。我們一起歡笑著，一起擁抱著，一起呼喊著，一起甜蜜著……也許那只是人生路上最微不住道的一點(diǎn)，但我們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們一起，甜到了心里……
那還是在三年級(jí)的時(shí)候，我們正在準(zhǔn)備體育冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的項(xiàng)目——跳長(zhǎng)繩。整個(gè)年級(jí)都在緊張地練習(xí)著，每個(gè)班都不敢有一絲怠慢，因?yàn)檎l(shuí)都想擁有那一份成功的“甜”味。這是一個(gè)集體項(xiàng)目，考驗(yàn)著這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)能力，在前幾次的.小練習(xí)中，我們班一直遙遙領(lǐng)先，想要在這次最后的決賽中取得勝利。
時(shí)間過(guò)得很快，決賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。
我們緊張地準(zhǔn)備好姿勢(shì)，各就各位，隨著裁判的口哨“滴”地吹響時(shí)，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們配合得十分默契，像一條拉扯不斷的絲線(xiàn)一樣，一個(gè)接著一個(gè)，這時(shí)，不知是誰(shuí)？“啪”的一聲斷掉了“絲線(xiàn)”，同學(xué)們不僅沒(méi)有責(zé)怪和唉聲嘆氣，一起齊聲喊著“一二、一二”
連續(xù)地又跳起來(lái)了，這——就是我們五（2）班這個(gè)大家庭最團(tuán)結(jié)的樣子。隨著時(shí)間一秒一秒過(guò)去，同學(xué)們也漸漸開(kāi)體力不支，大家到最后還是都堅(jiān)持下來(lái)了。最終哨聲再次吹響，比賽結(jié)束了。我們?nèi)w同學(xué)都覺(jué)得我們這次懸了，屏住呼吸靜靜地等待比賽結(jié)果出爐。成績(jī)出來(lái)啦！成績(jī)出來(lái)啦！“跳長(zhǎng)繩我們第一名”周老師高呼著！頓時(shí)，我們沸騰了起來(lái)，一起尖叫著：“成功啦！成功啦！”一起蹦跳著，一起歡呼著……這個(gè)時(shí)刻，也是我們大家庭最甜蜜的樣子。
事情雖然過(guò)了許久，但那份情懷，那份喜悅，那份甜蜜，卻永遠(yuǎn)藏在我們的心里。校園里那一刻的甜，至始至終無(wú)法忘懷。那是我們一起努力，用時(shí)間，帶來(lái)的甜味。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇34
六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)們一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的墻壁上，有些已經(jīng)模糊不清。但有的事請(qǐng)，令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了，這讓我想起了去年的“六一”。
去年“六一”，我們班舉行了“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)。這一天的同學(xué)們沒(méi)有了平時(shí)的沉沉死氣——不用寫(xiě)作業(yè)還可以看節(jié)目，這種好事可不是天天都有的呀！所以，每到“六一”時(shí)，同學(xué)們就會(huì)變得活躍起來(lái)。
“現(xiàn)在由黃磊和李睿敏上臺(tái)表演他們的笑話(huà)�！敝鞒秩死钯M(fèi)諾拿著話(huà)筒，聲情并茂地朗讀著節(jié)目單。只見(jiàn)黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞臺(tái)”——教室講臺(tái)，開(kāi)始了表演。
“李，我給你猜個(gè)謎語(yǔ)�！秉S磊一上講臺(tái)就發(fā)話(huà)了。李睿敏馬上接下他的話(huà)：“什么謎語(yǔ)呀？”“很久以前，有個(gè)人他養(yǎng)了四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天，主人在他們的窩里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋，主人推斷，這個(gè)蛋既不是wō、wó下的，也不是wò下的.，你說(shuō)是誰(shuí)下的？”黃磊邊說(shuō)還邊笑�！澳沁�不簡(jiǎn)單，不就是wǒ（我）下的嘛！”李睿敏邊說(shuō)邊不屑地?fù)]了揮手�！班郏 秉S磊這時(shí)突然捂著肚子笑，聽(tīng)到這里，我們也笑了：wǒ，不就是“我”嘛！李睿敏怔了一下，恍然大悟：“好你個(gè)黃磊，敢說(shuō)這個(gè)蛋是我下的！看我不……”他們倆追打著，下了臺(tái)。
接下來(lái)就是第二個(gè)節(jié)目——樂(lè)曲《敖包相會(huì)》。這首《敖包相會(huì)》被李費(fèi)諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極為動(dòng)聽(tīng)。正當(dāng)我們沉浸在這優(yōu)美的樂(lè)曲中時(shí)，一旁的袁逸杰突然冒出一句話(huà)：“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞吶！”他一邊說(shuō)還一邊做出了一個(gè)陶醉的表情，惹得同學(xué)們大笑不止。
第三個(gè)，第四個(gè)節(jié)目接踵而至，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)和笑點(diǎn)。比如：男生們唱歌時(shí)有人突然飆高音，結(jié)果跑調(diào)了。有些人演動(dòng)作篇，表演的全是武打戲的慢動(dòng)作，聽(tīng)著看著覺(jué)得頗有幾分難度，但到了他們手里就被演成了搞笑片。
每年的“六一”兒童節(jié)都是我在校園里最甜的日子，因?yàn)檫@一天大家都很快樂(lè)。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇35
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就隨著時(shí)間的流，消逝了，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，校園里的生活都有不同口味，而對(duì)我來(lái)說(shuō)小學(xué)的校園生活是甜美的。
我體質(zhì)不好，總是生病發(fā)燒，但同學(xué)們沒(méi)有因?yàn)槲殷w質(zhì)不好遠(yuǎn)離我，反而因此與我關(guān)系更加密切。一次在學(xué)校里上課的我突然發(fā)燒了，我?guī)缀跻粋�(gè)上午就沒(méi)有聽(tīng)課，好不容易熬到了中午，但我卻因?yàn)槲缚诓缓脹](méi)去吃飯，我的同桌不放心我，就陪著我沒(méi)去吃飯，不停地給我倒水，關(guān)心我。在我實(shí)在受不了時(shí)，他又主動(dòng)去拿請(qǐng)假單給我，讓我回家休息。我體會(huì)到友誼濃濃的甜味。
校園生活不只有單純的甜味，還有微帶酸澀的甜味。
那一次，我呆坐在椅子上，望著我那只有91分的試卷上的紅圈，我的'心被刺痛了，眼淚在眼眶里原地打轉(zhuǎn)，當(dāng)眼淚要掉下來(lái)時(shí)，有一個(gè)人的手搭在我的肩膀上，把我的眼淚嚇了回去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，那正是我的老師，他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次再努力一下，以前你的成績(jī)不錯(cuò)，這次考?jí)牧艘欢ㄓ心愕脑��！焙攘死蠋煹男撵`雞湯，我又努力起來(lái)，果然下次考試我取得了滿(mǎn)分�？粗蠋煹男θ�，嘴里像含了一塊酸梅糖，甜甜的，又酸酸的。
六年過(guò)去了，我小學(xué)生活歷歷在目，一幅幅甜美的畫(huà)面印在我心上，希望有一天，我能夠重溫這些美好的記憶！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇36
在我的心里：校園，永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。在這六年里，我收獲了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最為深刻的，還是那一次的——甜
那是在一個(gè)艷陽(yáng)高照的.下午，我們六年級(jí)段正在進(jìn)行定點(diǎn)投籃活動(dòng)。
先是我們班同“三班”進(jìn)行“戰(zhàn)斗�！彼腥私y(tǒng)一使用一個(gè)籃球！因?yàn)樯弦淮挝覀兇蚧@球比賽輸給了他們，所以同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬牙切齒，吵著嚷著一定要贏回來(lái)！
開(kāi)始比賽了，我們讓大將“黃山分”來(lái)當(dāng)開(kāi)路先鋒！挫挫他們的銳氣，可是不知怎么的，他竟然失手了！我們出師不利！再看看另外一個(gè)班，他們已經(jīng)投了五個(gè)人了，可能是因?yàn)榫o張，一個(gè)都沒(méi)有中，我們心里這才舒坦一些。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)班的人都快投完了。他們先投玩的。分?jǐn)?shù)為八分，我們的分?jǐn)?shù)也是八分。不過(guò)，還有四個(gè)人沒(méi)投，沒(méi)中！沒(méi)中！中！沒(méi)中！最后，我們也一球的微弱優(yōu)勢(shì)贏了他們！
初賽已過(guò)，接下來(lái)，我們將我們即將面臨決賽！
就在我們決出勝負(fù)的同時(shí)，另外兩隊(duì)也結(jié)束了比賽。大戰(zhàn)在即，不得不戰(zhàn)。
我們氣勢(shì)洶洶的對(duì)立著，兩隊(duì)除了投籃的人以外，都在不斷地喊加油，總之氣勢(shì)上，絕對(duì)不能輸給他們！
很快，這又是最后一球了，成敗在此一舉！
“咚，”我們兩個(gè)隊(duì)都沒(méi)進(jìn)——加時(shí)賽！兩隊(duì)各選出十位代表出戰(zhàn)，我們的十位代表，一共只投進(jìn)了兩球。本以為要輸了，但是奇跡出現(xiàn)了，他們十個(gè)人一共只進(jìn)了一球，我們是冠軍！
那一天全班都無(wú)比開(kāi)心，高興得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那一次的甜也就從此刻在我的心頭，永不磨滅！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇37
在校園里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些讓人記憶深刻的事情不能忘記，但是有一件事情更是讓我感覺(jué)到心里甜蜜蜜的。
那是一個(gè)周三的早上，天氣陽(yáng)光明媚，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同桌小李正在焦急地尋找東西，我拍了拍他的肩膀，一臉茫然的問(wèn):“小李，你怎么啦”？小李邊找邊焦急說(shuō):“找不到紅領(lǐng)巾了，怎么辦呀！這下肯定要被老師批評(píng)了！哎！”此刻他如同熱鍋上的螞蟻，來(lái)回翻找。這時(shí)，班主任陳老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，按照學(xué)校規(guī)定，每天早上陳老師第一件事就是要檢查紅領(lǐng)巾的，如果沒(méi)帶是會(huì)罰扣分的，小李知道后果的嚴(yán)重，急的都快要哭起來(lái)了。
忽然，我想到了自己的書(shū)包會(huì)放著一條備用的紅領(lǐng)巾，我毫不猶豫的飛奔到書(shū)包前，快速找到那條紅領(lǐng)巾，在陳老師檢查之前送到了小李手上，對(duì)小李說(shuō):“我把我的備用紅領(lǐng)巾借你吧”！小李感激的`看著我，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)了，就在這時(shí)陳老師已經(jīng)開(kāi)始檢查了，發(fā)現(xiàn)全班每個(gè)人都帶著紅領(lǐng)巾，就大聲的宣布道:“今天我要好好表?yè)P(yáng)你們，你們做的很好，很棒”！我偷瞄了一眼小李，看見(jiàn)小李拍了拍胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼口氣！
此刻我知道因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小幫助同學(xué)，讓同學(xué)解決了燃眉之急，原來(lái)幫助別人可以使人內(nèi)心快樂(lè)，像吃了糖一樣甜！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇38
這篇文章《校園的甜》，小作者通過(guò)講述自己助人為樂(lè)，將自己的備用紅領(lǐng)巾借給同學(xué)，解決了同學(xué)的燃眉之急，由此嘗到了甜蜜的喜悅，表達(dá)了對(duì)于送人玫瑰手留余香的中心。文章立意鮮明，敘述清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。全文開(kāi)篇小作者即開(kāi)宗明義的直接點(diǎn)題。緊接著展開(kāi)了具體事件的敘述一場(chǎng)由于沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾而引發(fā)的事件，最終由于我的幫助而解決了。文章的結(jié)尾部分小作者再點(diǎn)題的時(shí)候也進(jìn)行了一定的上升，使得文章更加具有深刻有內(nèi)涵。
在校園里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些讓人記憶深刻的`事情不能忘記，但是有一件事情更是讓我感覺(jué)到心里甜蜜蜜的。
那是一個(gè)周三的早上，天氣陽(yáng)光明媚，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同桌小李正在焦急地尋找東西，我拍了拍他的肩膀，一臉茫然的問(wèn)：小李，你怎么啦？小李邊找邊焦急說(shuō)：找不到紅領(lǐng)巾了，怎么辦呀！這下肯定要被老師批評(píng)了！哎！此刻他如同熱鍋上的螞蟻，來(lái)回翻找。這時(shí)，班主任陳老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，按照學(xué)校規(guī)定，每天早上陳老師第一件事就是要檢查紅領(lǐng)巾的，如果沒(méi)帶是會(huì)罰扣分的，小李知道后果的嚴(yán)重，急的都快要哭起來(lái)了。
忽然，我想到了自己的書(shū)包會(huì)放著一條備用的紅領(lǐng)巾，我毫不猶豫的飛奔到書(shū)包前，快速找到那條紅領(lǐng)巾，在陳老師檢查之前送到了小李手上，對(duì)小李說(shuō)：我把我的備用紅領(lǐng)巾借你吧！小李感激的看著我，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)了，就在這時(shí)陳老師已經(jīng)開(kāi)始檢查了，發(fā)現(xiàn)全班每個(gè)人都帶著紅領(lǐng)巾，就大聲的宣布道：今天我要好好表?yè)P(yáng)你們，你們做的很好，很棒！我偷瞄了一眼小李，看見(jiàn)小李拍了拍胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼口氣！
此刻我知道因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小幫助同學(xué)，讓同學(xué)解決了燃眉之急，原來(lái)幫助別人可以使人內(nèi)心快樂(lè)，像吃了糖一樣甜！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇39
校園生活就像打翻了蜜糖罐一樣，甜滋滋的，校園里的多姿多彩真可謂“甜”。
記得那天下午，我們盼來(lái)了期待已久的“六一風(fēng)箏節(jié)”，這是一項(xiàng)自備自?shī)实姆棚L(fēng)箏活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诳菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)生活中，向快樂(lè)出發(fā)，放飛不愉快的心情，復(fù)制“甜”味兒。
同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的`來(lái)到操場(chǎng)上，然后自由分組。我與好友小帕成了一組，我們?yōu)轱L(fēng)箏取了個(gè)名字：小呆瓜。
小帕先自告奮勇放了起來(lái)，我協(xié)助她舉起了風(fēng)箏。哇，風(fēng)好大呀，仿佛要把我刮走似的。小帕胸有成竹地?fù)P揚(yáng)手，我便不由自主地把風(fēng)箏往天空一拋�？娠L(fēng)箏卻偏偏與我做對(duì)，不但不向天空飛翔，還像一個(gè)淘氣的孩子一般打一趔趄，又晃晃悠悠地打起了轉(zhuǎn)兒。我生氣了，一把將它拽下來(lái)，扔在了地上，對(duì)它置之不理，哼，這個(gè)風(fēng)箏太不聽(tīng)話(huà)了！
后來(lái)小帕拿著風(fēng)箏自己研究去了。我坐在地上，仰望天空。忽然，一道“彩虹”劃過(guò)天空，原來(lái)是風(fēng)箏在天空搞怪�！敖边�是辣，別看姜泰廷胖嘟嘟的，但他放起風(fēng)箏來(lái)卻是有模有樣的。只見(jiàn)他像一位魔術(shù)師，跑了兩步，又扯了扯線(xiàn)，風(fēng)箏便去擁抱天空了；李泓瑞的風(fēng)箏剛剛起飛，雖然一搖一晃的不穩(wěn)定，但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要能逐漸掌握技巧，離天空就不遠(yuǎn)了；咦？天空上怎么出現(xiàn)“小呆瓜”的身影，一個(gè)可愛(ài)熟悉的臉龐正向我招手呢，還不停沖我微笑眨眼……五顏六色的風(fēng)箏各具風(fēng)姿，組成了一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。
大家依舊談笑不斷，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)校園。
哈哈哈……
嘻嘻嘻……
校園里的“甜”真是無(wú)處不在，只要你能用心感受、體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，校園里的生活時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著“甜”味兒，令人陶醉。
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇40
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，在大家心中，它可能是一束鮮花，一縷縷陽(yáng)光，可能是一句句暖暖的祝福，但在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染了一片青天。
自從上了六年級(jí)下學(xué)期，我們就小組合作了，大家其樂(lè)融融的，特別像一家人。我特別喜歡也特別享受這種校園生活，因?yàn)樗粌H讓我收獲了知識(shí)，也讓我收獲了友誼的.甜蜜。
臨近數(shù)學(xué)期末模擬考試那幾天，學(xué)數(shù)學(xué)總是有種力不從心的感覺(jué)，我已經(jīng)心灰意冷了，為什么做題總是不如同桌做得好?還是我真的比他笨?夢(mèng)婷總是安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事姿兒，你數(shù)學(xué)是很有潛力的，你看，這學(xué)期進(jìn)步很大啊!”我看著夢(mèng)婷的眼睛，這雙眼睛給予了我肯定。猶如陽(yáng)光照耀在了黑暗冰冷的地方。對(duì)，只要我肯下苦工。什么難題都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力的!
數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，但成績(jī)不太如意，夢(mèng)婷的成績(jī)更是“慘不忍睹”。但夢(mèng)婷強(qiáng)忍住淚，咬緊唇，反來(lái)安慰我，子洳，千一也來(lái)安慰我，但夢(mèng)婷不知道吧，自己的淚也落了下來(lái)。
后來(lái)的語(yǔ)文測(cè)試，我意外的取得了100分，夢(mèng)婷激動(dòng)的握著我的手說(shuō)：“哎呀，姿兒，你真了不起!”我看著夢(mèng)婷上揚(yáng)的嘴角，自己有種自豪感，心里甜甜的，終于超越同桌，突突破自己了!
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)的六年生活，還有兩個(gè)月就要結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼不會(huì)斷裂，無(wú)論各自走到天涯海角，因?yàn)槲覀冊(cè)o予過(guò)對(duì)方最珍貴的禮物——友誼的甜蜜!
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇41
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已經(jīng)上了六年級(jí)了，我心頭不由的涌上一絲悲傷，回首校園里的這段時(shí)光，如調(diào)味瓶一般五味俱全，酸的、甜的、苦的、辣的、都有，其中最讓我回味的莫過(guò)于甜了。
我們的語(yǔ)文老師嚴(yán)厲中帶些溫柔，就如一顆太妃糖，令人回味無(wú)窮。記得五年級(jí)教師節(jié)那天老師和全班同學(xué)一起分享蛋糕，平時(shí)不茍言笑的譚老師，臉上也洋溢著難得的笑容說(shuō):“同學(xué)們，來(lái)一起分享蛋糕吧！”大家立刻爆發(fā)出熱烈的歡呼聲，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。將臺(tái)上的水果蛋糕十分誘人，老師見(jiàn)同學(xué)們迫不及待，便讓我們先去洗手，然后開(kāi)始吃蛋糕。雖然蛋糕很小，但味道又香又甜，大家吃的津津有味。這不僅僅是一塊美味蛋糕，更是老師對(duì)我們學(xué)生無(wú)私的.關(guān)愛(ài)。這就是一種甜蜜的滋味。
和同學(xué)一起，更是甜蜜了。眾多同學(xué)就如一顆顆水果糖，各有不同的味道，讓我品味了快樂(lè)。下雨天和好朋友手拉手，走在回家的路上，我們擠在小小的雨傘下，說(shuō)著心中各自的小秘密；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，啦啦隊(duì)的吶喊聲此起彼伏；成功時(shí)，我們一起歡笑，共享那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到暫時(shí)的慰藉。同學(xué)間的友誼通過(guò)不同的方式來(lái)表達(dá)，就如同水果糖各種各樣的口味，但是愛(ài)的核心一直沒(méi)變。集體的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間的友愛(ài)，還有師生之間那份融洽、默契、體諒，都帶給人快樂(lè)和甜蜜。
校園生活豐富多彩，班級(jí)是我的第二個(gè)家，我在這里健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)！
校園生活里的甜優(yōu)秀作文 篇42
每一個(gè)人在校園生活都有酸、甜、苦、辣，我也是一樣，讓我印象深刻的是我們學(xué)校去年舉行的`“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
那是去年六一，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)“趣味賽運(yùn)動(dòng)會(huì)”。剛得到消息時(shí)，我們就在想：要比什么呢？和誰(shuí)比呢？之后老師就說(shuō)我們要和六年級(jí)比賽，當(dāng)時(shí)我們就很失望，因?yàn)榱昙?jí)人多，而且他們都非常的團(tuán)結(jié)，所以我們一點(diǎn)信心也沒(méi)有。但是老師卻說(shuō)，我們只要堅(jiān)持，一定可以的。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們重新振作起來(lái)，只要一有時(shí)間我們就練習(xí)。
有一天，我們和六年級(jí)同時(shí)去了操場(chǎng)練習(xí)，我們向六年級(jí)發(fā)出挑戰(zhàn)：模擬比賽。我們先比了“兩人三足”，我們做好準(zhǔn)備開(kāi)始了，他們一開(kāi)始就比我們快，自然而然他們就贏了。在三項(xiàng)比賽中我們都輸了，之后我們更加勤奮練習(xí)。
終于到了比賽的時(shí)候了，首先是乒乓球托著走，他們贏了；再是“兩人三足”我們贏了，因?yàn)樗麄儾恍⌒乃さ沽�；最后一�?xiàng)他們贏了，因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)拖延了時(shí)間。
雖然這次他們贏了，但是我們一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槲覀儚倪@次比賽中知道了團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這是我在小學(xué)生活中最開(kāi)心、快樂(lè)的一件事。
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