西湖風(fēng)景小學(xué)生作文范文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的西湖風(fēng)景小學(xué)生作文范文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
西湖風(fēng)景小學(xué)生作文1
人們都說:“上有天堂,下有蘇杭!蔽液湍棠桃幌鲁酥嚕瑏淼搅嗣利惖暮贾萦钨p西湖。
剛下車,第一個撲入眼簾的就是杭州的西湖,西湖的水真靜啊,靜得只有船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移;西湖的水真清啊,清的仿佛那是一面鏡子;西湖的水真綠啊,綠的仿佛那是一顆又大又綠的寶石,在一陽一光的照射下閃爍著迷一離的光點。這時,我真正體會到了古人口中的:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”
我看得正入迷,這時,奶奶說:“我們?nèi)セǜ塾^魚吧!”我高興極了。來到花港延著彎彎曲曲的'小路,不一會兒便來到魚池,魚池旁的假山,有各種各樣的姿態(tài)看!那座假山真險啊,危峰兀立,好像一不小心就會栽倒下來;看!這座假山真美啊,想一位亭亭玉立的少女。山,倒映在水中,小魚兒不時的在下面嬉戲。魚池里養(yǎng)著上千條觀賞魚:紅的那是鯉魚;黃的那是金魚……還有一種不知名的黑色魚呢!倘若你買了一袋爆米花或一包魚食來喂它們的話,一定會看見小魚在最上面搶食;大魚卻好像永遠(yuǎn)不餓一樣,可能是因為“初生之魚不怕鉤”吧!
西湖真美啊!
西湖風(fēng)景小學(xué)生作文2
“上有天堂,下有蘇杭”,你們?nèi)ミ^杭州嗎?你們知道杭州的風(fēng)景名勝和最有名的西湖嗎?今天我就帶大家走進(jìn)這人間天堂——西湖去欣賞一番。
西湖的湖水清澈見底,一陣陣微風(fēng)吹過,湖面上漾起一道道魚鱗似的漣漪。坐船蕩漾在西湖上,放眼望,清晨尚未退去的薄霧在陽光的照耀下若隱若現(xiàn)群山被霧氣籠罩著,霧像一個淘氣的孩子。西湖上有三座名橋。一是斷橋,二是長橋,三是孤齡橋,還有一座雷峰塔。在這里發(fā)生了一段有名的故事:傳說中的`“白蛇傳”——許仙和白素貞相遇的地方就是這兒了。
這里的冬天最漂亮!在斷橋上還有一處美景,叫斷橋殘雪。冬天為西湖添加了幾分色彩!蘇軾都被西湖的美景迷住了,他寫了這首《飲湖上初晴后雨》來贊美西湖。其中“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!闭f的就是西湖。湖中的荷葉一眼望不到邊;荷葉中亭亭玉立的荷花,比二月的紅花還美麗,還真像古詩中描繪的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
西湖,是一曲動聽悅耳的歌;是一首美輪美奐的詩;是一副來自大自然的圖畫。西湖的美景令人賞心悅目,怪不得有人愿意千里迢迢趕來欣賞它。美麗的西湖令人流連忘返,我喜歡杭州,但更喜歡杭州那舉世聞名的西湖。
西湖風(fēng)景小學(xué)生作文3
“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同”古代詩人都很喜歡描寫西湖,想看看西湖的美景。
我站在斷橋上,微風(fēng)習(xí)習(xí),涼風(fēng)吹在我的身上,清涼清涼的。風(fēng)吹過柳樹,柳枝在風(fēng)中翩翩起舞,就像一個美麗的女孩,頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。西湖的樹都很奇特,大樹不是長的直直的高高的,而是彎彎曲曲的向湖里生長。樹枝垂在湖面上,就像一根根釣魚桿,安靜地等待魚兒上鉤。有的樹彎曲的太厲害,就要倒到手里了一樣。所以人們就用人工支桿來保持平衡,樹也就繼續(xù)生長。
漫步在蘇堤春曉,我看到了兩只毛茸茸的'松鼠。一只小松鼠敏捷地在樹上竄來竄去,就像在表演雜技。另外一只小松鼠在樹上認(rèn)真地吃果子。在西湖能看到松鼠就說明西湖環(huán)境很好,我們要保護(hù)環(huán)境,要讓小松鼠有一個美好的家。
來到曲院風(fēng)荷,我看到了成片成片的荷花,荷花粉紅粉紅的,在一片片碧綠碧綠的荷葉中,荷花顯得非常美麗。有的荷花如含苞待放的少女,有的如熱情洋溢的笑臉。看到這樣的美景,楊萬里寫出來“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。
西湖的景真美麗啊!
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