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家鄉(xiāng)的霧小學(xué)生作文范文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的霧小學(xué)生作文范文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
家鄉(xiāng)的霧小學(xué)生作文1
說起我喜歡家鄉(xiāng)的什么？我喜歡的可多了，有多姿多彩的霧，有酷暑難耐的夏天，有白雪皚皚的冬天，還有……但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的霧。
一起床，我便看見窗上凝固了許多許多的小水珠，過了一會(huì)兒，它們便讓我看得模糊不清。
早上，媽媽開車送我去上學(xué)，從車?yán)锿�，透過層層簿霧，我看見一雙雙的貓眼，開近一看，原來(lái)是汽車的'尾燈。
下了車，我緩慢地走在上學(xué)的路上，生怕錯(cuò)過了學(xué)校的大門口，幸好校門外有一個(gè)紅綠燈，提醒我不能走錯(cuò)了喲，一走近學(xué)校，我差點(diǎn)連同學(xué)都不認(rèn)識(shí)了。霧，你真討厭！
到了教室，一放下書包，我便蹦蹦跳跳地去了操場(chǎng)。這時(shí)，我望眼看去，白茫茫的一片，好似騰云駕霧，到了仙界一般，美極了。我們幾個(gè)同學(xué)在這里跑著、玩耍著，還在這里玩起了藏貓貓的游戲，這一次，不是我當(dāng)“貓”，我便迅速地躲了起來(lái)，眼看，“貓”就要逼進(jìn)我，面臨馬上就會(huì)被發(fā)現(xiàn)的境地，我的心“咚咚咚”的跳著，緊張極了，可是“貓”只是看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)我，原來(lái)多虧是霧幫忙，我真是喜出望外，想蹦起來(lái)了。
霧，你既讓我喜歡，又讓我討厭！
家鄉(xiāng)的霧小學(xué)生作文2
你知道霧是怎樣形成的嗎？有人說是老天爺出汗；有人說是仙女呼氣；有人說是神仙打哈欠；有人說是玉皇大帝打噴嚏……這些說法都不對(duì)。霧到底是怎樣形成的呢？現(xiàn)在我就幫助你揭開這神秘的面紗——原來(lái)空氣中的水蒸氣遇到冷空氣就形成了霧。
深秋的一個(gè)早晨，我背著書包去上學(xué)。一推開門，哇！好大的霧啊！
霧是灰蒙蒙的，頓時(shí)，眼前就像掛了一幅灰白色的布簾。對(duì)面樓房看不見了，遠(yuǎn)處的.高塔和假山也看不見了，就連路上的行人和車輛也變得模模糊糊了。我在濃霧中小心翼翼地走著，生怕被車撞到。
在路上，由于能見度很差，只能靠耳朵仔細(xì)辨認(rèn)是自行車的鈴聲，還是汽車的笛聲，或是電動(dòng)車的喇叭聲。
不一會(huì)兒，我就來(lái)了學(xué)校。教學(xué)樓沒了，花壇也不翼而飛了，草坪也不知去向了。我感受到不知不覺地走入了仙境一般。
過了一會(huì)兒，下課鈴響了，孩子們像出籠的小鳥一樣箭一般地飛向操場(chǎng)，孩子們?nèi)宄扇旱刈鲎约合矚g的游戲。我和五個(gè)同學(xué)玩丟沙包的游戲，我飛奔在操場(chǎng)上簡(jiǎn)直有一種騰云駕霧飄飄欲仙的感覺，玩著玩著，太陽(yáng)公公挺直了腰桿，露出了笑臉，轉(zhuǎn)眼間，霧姑娘拿起她那白色的衣裙飛走了，同時(shí)，上課鈴也響了。
��！我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的霧！
家鄉(xiāng)的霧小學(xué)生作文3
霧總能帶給人一種神秘的色彩，仿佛飄飄欲仙，給人一種在云中暢游的快感，如癡如醉。
家鄉(xiāng)的霧便是如此，不像重慶霧都那樣持久密布，卻給人騰云駕霧之感，像置身仙境一般。不久，霞光萬(wàn)照，霧就慢慢褪去了。這種稍之即逝的.感覺令人難以忘卻，反而充滿回味，一言難盡。常常為生活增添了幾分色彩。
霧與清晨無(wú)疑是最配的了。晨霧淡抹下清晨也變得靜謐了。尤其是在剛剛破曉的時(shí)刻，還在月色朦朧時(shí)，路燈是那么明亮，靜止不動(dòng)。一切都還像未醒來(lái)的嬰孩，祥和安靜，似乎從不曾被打擾過。這種景色，不像其他時(shí)刻，常常被人捕捉到。晨霧不像絢爛多彩的秋景，不像銀裝素裹的冬景，不似山高水闊，氣勢(shì)磅礴。這是一種意境美，令人陶醉其中�；\罩在霧里的短短那一會(huì)，沒有陌生人的喧鬧，會(huì)讓我無(wú)比放松。
霧給整個(gè)世界蒙上了神秘的面紗，帶來(lái)的不僅是視覺的沖擊，還有心靈的慰藉。晨霧，何不值得文人墨客為她揮毫潑墨。也許她很平常，但是出奇的美，蔭蔽了世間萬(wàn)物，是自然留給人們放下腳步，看看眼前的時(shí)刻。
我愛家鄉(xiāng)的霧。
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