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遠(yuǎn)方的家小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的遠(yuǎn)方的家小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)方的家小學(xué)生作文1
我有兩個(gè)家，一個(gè)在淮安，因?yàn)槲沂窃谶@里出生的；而在遙遠(yuǎn)的海安，我還有另一個(gè)家，因?yàn)橥夤馄抛≡谀抢铩?/p>
我向往那兒的田野。每當(dāng)我走進(jìn)金黃的麥田，就仿佛置身于金黃色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥穗們都笑彎了腰。蠶豆花開(kāi)得正艷，淡粉色和深紫色的花瓣湊在一起十分好看，就像一只只展翅欲飛的蝴蝶。
我向往那兒的小河。小河的風(fēng)景很美，河水清澈見(jiàn)底，河岸上還種著青翠的樹(shù)。河里有許多魚(yú)，經(jīng)常有人去釣魚(yú)。只見(jiàn)他們甩出魚(yú)線，不一會(huì)兒就能釣起大大小小的魚(yú)。除了釣魚(yú)人，還有三三兩兩來(lái)河邊洗菜的奶奶，只見(jiàn)她們一邊用小河水洗菜，一邊開(kāi)心地聊著天，爽朗而清脆的笑聲如同漣漪，一圈一圈地向四周蕩漾開(kāi)去。
我還向往那兒的房屋。那兒的房子或是平房或是小樓房，每棟房子都有一個(gè)院子，可以養(yǎng)一些小動(dòng)物或種菜。那兒的.房子形態(tài)各異——你找不到兩棟完全一樣的。
我喜歡那兒的小伙伴。我們一起放鞭炮、摘果子、爬樹(shù)、要喜糖……我最喜歡和他們一起去爬樹(shù)。爬樹(shù)也是很有學(xué)問(wèn)的：要選樹(shù)枝有分叉且比較向下的樹(shù)爬，爬的時(shí)候得抓住樹(shù)干，不然很容易摔下來(lái)……
我更喜歡那兒的外公外婆，他們也喜歡我。每當(dāng)我來(lái)的時(shí)候，他們興奮得眉飛色舞；每當(dāng)我走的時(shí)候，他們總會(huì)給我好多好吃的……
我愛(ài)我遠(yuǎn)方的家，愛(ài)那兒的每一樣?xùn)|西，每一個(gè)人。
遠(yuǎn)方的家小學(xué)生作文2
一九九七年十位年輕人離開(kāi)家鄉(xiāng)，組成一支小分隊(duì)來(lái)到一個(gè)無(wú)名之地開(kāi)礦，在困難的環(huán)境下生活，屋是帳蓬，就連衣服也沒(méi)有地方掛，只能靠著開(kāi)采石礦養(yǎng)家糊口，個(gè)個(gè)面黃肌瘦，衣服上到處都是補(bǔ)丁，有的還因?yàn)榈教幨歉呱�，高原氣候�(qū)е潞粑щy。
盡管再苦再累，可是年輕人還是忘記不了遠(yuǎn)方的親人，每當(dāng)星期一都會(huì)收到關(guān)愛(ài)――父母的回信。郵遞員為了這件事也費(fèi)了一番苦心。
一天是星期天，郵遞員剛出門(mén)只見(jiàn)電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。郵遞員穿上雨衣，冒著隨時(shí)被洪水淹沒(méi)的危險(xiǎn)，騎著自行車(chē)，單一人穿過(guò)平原，行過(guò)大山，穿過(guò)泥石流的阻擋……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在周一把信帶進(jìn)了這個(gè)無(wú)名之地，帶著母愛(ài)進(jìn)了這個(gè)無(wú)名之地。
信到了，年輕人十分感謝郵遞員，也十分激動(dòng)，在帳蓬旁邊大姐和小妹手捧著信，臉興奮得通紅，一個(gè)字也不漏地讀起信來(lái)。后面的同志也盯著小妹家寄回來(lái)的信，分享她的快樂(lè)。而在郵遞員那邊更是熱鬧，一個(gè)個(gè)把頭伸進(jìn)人群，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地看信。
愛(ài)是人類最美好的`情感。愛(ài)，使人間充滿了溫暖。古今中外流傳著無(wú)數(shù)頌揚(yáng)人間真情的故事。讓我們?nèi)ジ惺苋伺c人之間純真的感情，體會(huì)互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
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