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音樂的陪伴優(yōu)秀作文

時間:2022-08-18 18:11:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

音樂的陪伴優(yōu)秀作文范文(精選3篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的音樂的陪伴優(yōu)秀作文范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

音樂的陪伴優(yōu)秀作文范文(精選3篇)

  音樂的陪伴優(yōu)秀作文1

  法國大文豪雨果說過:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,一是數(shù)字,二是文字,三是音符!币魳穼ε囵B(yǎng)人的感受力,記憶力,想象力和創(chuàng)造力都有很大好處,我很小的時候就開始接觸音樂,一直到現(xiàn)在,音樂始終陪伴著我,如果沒有音樂,我的生命里就會失去很多色彩。

  一些慢拍樂章,如舒伯特的《圣母頌》,施特勞斯的《藍色多瑙河》,我會在學習后和疲勞時聽聽,它們輕柔的旋律,使我進入了冥想狀態(tài),我感到全身的肌肉都放松了,大腦的緊張也隨之消失了。我會得到充分的休息,不久就可以緩解疲勞,恢復(fù)精力,可以使自己更加有效率的學習。

  在我心情舒暢和高興地時候,我會聽聽流行歌曲,它節(jié)奏感比較強,充滿激情,我會陶醉在其中,我的.大腦會為之一振,充滿斗志,將煩惱拋到九霄云外。

  另外,我還掌握了兩種各顯“聲”手的樂器——電子琴和薩克斯。我從三歲多就開始彈電子琴,我父親是音樂老師,他對我要求很嚴。電子琴指法技巧很細膩,稍不注意就會彈錯音,一彈錯我就得重新練,我很多時候都想放棄它,但爸爸鼓勵著我,我便咬咬牙,堅持了下去。功夫不負有心人,我已經(jīng)將電子琴彈得很熟練,很少出錯了。音樂,它鍛煉了我的意志。

  后來,我又開始吹薩克斯,這種樂器不僅要掌握復(fù)雜的手指技巧,還要掌握口中氣流的進出,兩方面需密切配合,這真是難上加難。我常常大拇指因為要支撐整個樂器而疼得厲害,嘴唇磨得出血,我都克服過去了。因為我在痛苦時常常會想起貝多芬,他在雙耳失聰?shù)那闆r下還完成了《命運交響曲》的創(chuàng)作,激勵我知難而進。

  現(xiàn)在,音樂已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我離不開音樂了,音樂將永遠伴我同行!

  音樂的陪伴優(yōu)秀作文2

  優(yōu)美而的旋律伴著窗外的風雨聲,譜成了一首激昂交錯的交響曲!}記

  獨自在家的夜晚是漫長的,但因為有了音樂的陪伴,使我不再感到孤單和恐懼。

  不知怎么,原本繁星滿天的夜晚,突然風雨交加,變得可怕起來,使我內(nèi)心感到一絲的恐懼。這時,我想起了陪伴我的音樂。

  就在琴鍵和手指接觸的一霎那,那轟隆隆的雷聲,那銀白色的閃電,那呼呼刮著的大風,那嘩啦啦下著的大雨,全然被拋在身后,有的只是那震動靈魂的音樂。隨著音符從手指縫中一點一點的蹦出,內(nèi)心深處的恐懼也一點一點的消失。我的身體伴著這優(yōu)美的旋律不由自主的晃動。這時,我的手指,我的身體,我的心靈,仿佛已融入到這優(yōu)美的旋律中,無法自拔。窗外,雨仍然嘩啦啦的下著,雷仍然轟隆隆的打著,風也呼呼的刮著,唯一不同的是我不再感到害怕,不再感到恐懼。是音樂讓我戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心。

  而隨著音樂高潮的再一次到來,這雨、這雷、這風、這電,仿佛也成了音樂中的一部分,為我伴奏,為我歌唱,為我跳舞,為我……周圍的.一切的一切都是那么的美好,而高潮過后,一段柔和的旋律,使我激動的心漸漸平復(fù)下來。隨著手指緩緩的離開琴鍵,一首曲子結(jié)束了,但我奮斗的心永遠不會結(jié)束。經(jīng)過音樂洗滌后的心靈變得更加純潔,更加清明,更加具有能量。

  獨自在家的夜晚,是音樂,讓我忘卻恐懼;是音樂,讓我擁有戰(zhàn)神困難的勇氣;是音樂,讓我更加坦然的面對生活。謝謝音樂陪伴著我。

  音樂的陪伴優(yōu)秀作文3

  欣賞音樂,欣賞它那如涓涓溪水般的開頭,平靜和緩。

  欣賞音樂,欣賞它那如激流沖蕩般的高潮,激蕩心胸。

  欣賞音樂,欣賞它那如朵朵浪花般的尾音,回味無窮。在音樂的陪伴中,我漸漸長大。

  “搖呀搖,搖到外婆橋……”,“小兔子乖乖把門開開……”小時候總愛在睡覺前嚷著讓母親唱兒歌,這一首首童謠似乎在母親口中變得更加悅耳,那和暖的樂音帶我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。有時我精神特別的好,一直能鬧到半夜,母親仍不厭其煩地哼著,直到我睡熟。

  在音樂的陪伴中,我不斷感受著如水一般細膩的母愛,品味著“世上只有媽媽好……”的溫馨與幸福,漸漸成長。

  “小呀嗎小兒郎,背著書包上課堂,不怕太陽曬,不怕風雨刮……”,“五星紅旗迎風飄揚,我們的.歌聲多么響亮……”漸漸地,我們背上了書包,向著朝陽,走進那神圣的殿堂,從此,我們有了一個共同的"名字――學生。開始,因好奇而熱衷于老師的講課,時間一長,興趣也隨之淡化。于是,我們就“等待著放學,等待游戲的童年……”。但老師卻仍懷著很大的激情把課講的生動活潑,讓我們終生難忘。開始讓我懂得老師就像一顆大樹的含義“好大一棵樹――頭頂一個天,腳踏一方土,風雨中你昂起頭……”

  在音樂的陪伴中,我不斷取得知識,學會了“知之為知之,不知為不知,是知也”的求知的態(tài)度,掌握了“學而時習之,不亦說乎”的學習方法,煉就了“已所不欲,勿施于人”的思想修養(yǎng)。愿攜一縷風向老師帶去我的慰問:“老師你好嗎?老師你好嗎……”

  “他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我還有夢……”我是一只小鳥,但不幸的是,上天折斷了我的翅膀,于是我渴望飛翔。在孤獨寂寞中,我聽到了這首歌,讓我煥發(fā)出無窮激情,擊潰挫折,走出迷茫。

  在音樂的陪伴中,我不斷克服困難,戰(zhàn)勝挫折,時而在荊棘叢生的路上勇往直前,時而在波濤洶涌的大海上劈波斬浪;時而在電閃雷鳴的天空中展翅翱翔,因為我要“奮斗奮斗,為了理想而奮斗……”

  音樂培育著我的性格成熟,亦錘煉著我的人格成熟,更加速著我的意志成熟,帶著我“飛得更高,飛得更高……”音樂讓我的人生更精彩!

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