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愛幫助人的同學小學生作文(精選3篇)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的愛幫助人的同學小學生作文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛幫助人的同學小學生作文1
這是一位熱情幫助別人的同學---孫天怡。
她天生長得很秀氣,一雙大眼睛明亮明亮的,頭上一條長辮子,一張完整美麗的`臉,很喜歡笑,還是學習委員呢。
一次,老師給大家看電影,我作業(yè)拉下了很多,需要補習,可是我大多不會做。我看著孫天怡說:"這題怎么做?我不知道。"她聽了連忙轉(zhuǎn)過頭來說:"你不會嗎?好,我來幫你。"她回都不回頭去看電影,就給我講題,還要模仿著老師的語氣來講,講完了這題又把下一題幫我講了,一題也不落下。
在她的幫助下,我弄清了所有不懂的,心里高興的很。
過了一會兒,老師來教室了,看著我寫好的作業(yè),有些驚訝:"好呀,做得真快,真抓緊時間,這次要表揚你!"誰知道這都是孫天怡的功勞,她還舍去了看電影的時間。
我會記住她的,她樂于助人,是一位優(yōu)秀的好學生。
愛幫助人的同學小學生作文2
提起朱子睿,她可是在我們學校無人不知,無人不曉的愛幫助人的人。
她白白的臉蛋上嵌著兩個小小的眼睛。她的鼻梁高高的`,一只櫻桃小嘴,說起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來的。他最大的特點就是愛幫助人。平時如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會主動借給別人。
有一次,老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子,也沒借到本子,就沒有抄《日積月累》,下課了,珠子?匆娢以谀亲团苓^來問我:“王嘯,你怎么了,在干什么。為什么沒有到操場上去玩?”我悶悶不樂的說:“我沒帶本子,也沒有借到本子,沒有抄《日積月累》,回家完不成作業(yè)了!敝熳宇Uf:“沒事,我借給你本子抄我的吧!薄爸x謝你,朱子睿,你真是愛幫助人!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!辈灰粫,朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我說:“快抄吧,不然又抄不完了!薄昂,我馬上就抄!蔽腋吲d的說道。
我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少,不過我知道,她可愛幫助人了。大家都夸她是個愛幫助人的小明星呢!我認為她是我最好的朋友,最好的同學,她真像我的姐姐一樣陪伴我。
愛幫助人的同學小學生作文3
我有一個知己,叫葉佩,她長著一雙水汪汪的眼睛,長長的頭發(fā),在她那端莊的.鼻子下,長著一雙能說會道的嘴。
記得有一次,我們班要考數(shù)學卷子,考的是面積,還要畫圖,要用直尺畫。我尺子沒帶,可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻,焦急不安。于是,我向別人借?伤麄兌贾挥幸话殉咦樱鋈,我急中生智,想到葉佩她有兩把尺子,于是就向她借,她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結(jié)束時,我去找她,把尺子還給她?墒牵缫严г谌巳褐。
多好的同學呀!從那以后,我開始喜歡她,喜歡她那高尚的品質(zhì),寬廣的心地。
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