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愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-22 14:20:17 思穎 小學(xué)生作文 我要投稿

愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文范文(通用20篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文范文(通用20篇)

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 1

  每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習(xí)的天堂。我愛(ài)我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛(ài)。可是,經(jīng)常有一些不和諧的事發(fā)生,有人用完水時(shí)不及時(shí)關(guān)掉水龍頭,有人爬到樹(shù)上去玩,有人去花園去摘花。那你該怎么辦?我在心中吶喊:"讓我們愛(ài)護(hù)校園吧?"

  中國(guó)的人口很多,用的水資源自然也很多。每當(dāng)你看見(jiàn)水連嘩嘩地流,卻沒(méi)有人管時(shí),你是不是過(guò)去把水龍頭關(guān)掉,還是你

  看像沒(méi)看見(jiàn)似的,愛(ài)理不理。如果你這樣做的話(huà)那你錯(cuò)了。你想一想,如果我們每個(gè)人一天節(jié)約一滴水,那中國(guó)十三億人一共能節(jié)約多少水!那是一個(gè)很大的數(shù)目我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源.

  在炎熱的夏季,我們的.教室里一直開(kāi)著電風(fēng)扇,是需要用電的,所以我們要節(jié)約電.我希望我每個(gè)人都能從自身做起,從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起.如果我們看見(jiàn)教室里的電燈,電風(fēng)扇沒(méi)有關(guān)的時(shí)候,一定要主動(dòng)的去關(guān)掉.我們可以這樣想,如果我們一個(gè)班級(jí)十天節(jié)約一度電,那我們整個(gè)學(xué)校十天可以節(jié)約多少度電呢!這當(dāng)燃是一個(gè)很大的數(shù)目.

  我愛(ài)校園,讓我沒(méi)一同建立一個(gè)和諧美好的校園吧!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 2

  在我很小的時(shí)候,媽媽送我進(jìn)了我一生中的第一所學(xué)校——開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園。在園里我學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣服、疊被子……還認(rèn)識(shí)了許多好伙伴,大家一起滑滑梯、拍皮球、丟手絹……玩得可開(kāi)心了。轉(zhuǎn)眼間,三年幼兒園生活結(jié)束了。幼兒園后,我來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校——福建師大二附小。

  師大二附小,她像一顆明珠,座落在閩江畔,羅星塔下的建設(shè)路一號(hào)。一走進(jìn)校園,就能看見(jiàn)操場(chǎng)高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。從門(mén)口通往操場(chǎng)的大路中央還有一棵很大的榕樹(shù),樹(shù)的四周用水泥砌成一個(gè)大圓形,旁邊還擺上許多漂亮的花盆。路的右邊是一個(gè)寬闊的田徑場(chǎng),那是我們鍛煉身體的好地方。路的.左邊有三座緊緊連在一起的大樓,就像一個(gè)“C”字。她就是我們的教學(xué)樓。

  教學(xué)樓二樓正中間是我的教室,是我們學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的地方。每天,同學(xué)們都端端正正地坐在教室里,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,細(xì)心地完成自己的作業(yè)。王老師教我學(xué)會(huì)了拼音、造句和許多古詩(shī);李老師教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字、做加法、減法、乘法。在學(xué)校里我還結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),大家在一起學(xué)習(xí),在一起游戲,大家一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

  在這美麗的校園里,我感到十分幸福和格外溫暖。我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我的老師,我更愛(ài)我的校園。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 3

  當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就會(huì)看見(jiàn)大門(mén)的右邊有一個(gè)梯形的花壇,在那里的花一年四季都非常美麗。

  春天的時(shí)候,那花壇的南邊的兩棵野桃樹(shù)上的桃花開(kāi)得很小,有五個(gè)花瓣,花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。

  夏天的時(shí)候,那火辣辣地太陽(yáng)炙烤著大地。在野桃樹(shù)旁邊有棵月季,正精神的“站”在花壇里面太陽(yáng)越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵,就像慈祥的`母親,細(xì)心的呵護(hù)著她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺,那好像是它的“防護(hù)工具”。

  每到秋天的時(shí)候,花壇正中央的那一棵昂首挺胸的棕櫚樹(shù)。這棵棕櫚樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛。樹(shù)干上裹著一層厚厚的棕毛,這或許是它為冬天快要來(lái)臨時(shí)做的準(zhǔn)備吧!棕櫚樹(shù)的葉子像夏天納涼時(shí)的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿(mǎn)一串串青色的果子,像一串串綠葡萄似的,非常惹人喜愛(ài)。

  冬天,在花壇一側(cè)長(zhǎng)著六棵修剪成球形的松柏,鑲嵌在花壇的四周。當(dāng)大雪覆蓋在她身上,就仿佛成了六個(gè)銀球。

  我愛(ài)這校園一角,更愛(ài)培養(yǎng)這植物的吳爺爺。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 4

  我愛(ài)校園,因?yàn)樗苊利悺?/p>

  走進(jìn)一看就有一個(gè)水池,水池是用水泥和石磚筑成的,它是一個(gè)圓形的。水池里有清澈見(jiàn)底的水,你看里面還有許多小動(dòng)物呢。小蝌蚪在水里游來(lái)游去好像在找媽媽。小蝦巴在墻壁上,好像在吃東西。小魚(yú)在水里蹦來(lái)蹦去,好像在嬉戲。水池上有一座假山,上面好像有小樓梯呢。假山上的石頭奇形怪狀,有的像一只正要起飛的雄鷹,有的像一只正要起跳的青蛙,還有的像一只飛來(lái)飛去的蝴蝶等等,水池上還有噴泉,噴出來(lái)的水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

  水池旁邊有一個(gè)花壇,遠(yuǎn)看像一朵七色花,近看像一只五顏六色的蝴蝶;▔锏幕ǹ啥嗔,有黃的,有紅的.,有藍(lán)的,有紫的,花壇上還有許多小動(dòng)物了蜜蜂在上面采密,蜻蜓在上面玩耍,蝴蝶在上面嬉戲。真是美麗極了。

  水池右邊還有幾棵大樹(shù),它們高大堅(jiān)固,像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士一樣,保護(hù)著我們的校園,它們不怕嚴(yán)寒酷暑,風(fēng)吹雨打,守護(hù)著我們校園。

  我愛(ài)我們的校園。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 5

  我愛(ài)我的班級(jí),更愛(ài)我們的校園。

  我愛(ài)校園里草坪似的操場(chǎng),愛(ài)鮮花朵朵的花園,愛(ài)知識(shí)豐富的圖書(shū)室。還有我最喜歡的涼亭,書(shū)香廣場(chǎng)。

  站在校園的大門(mén)口,就能看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,發(fā)出嘩嘩...的響聲,每周星期一,我們?nèi)鄮熒荚谶@里舉行升旗儀式。在朝陽(yáng)的照耀下冉冉升起,周?chē)且慌枰慌桴r艷的花,有各種各樣的顏色。

  旗桿在三級(jí)的臺(tái)階,上臺(tái)階是深褐色的`大理石。

  抬頭望去,雄偉壯觀,別致的教學(xué)樓矗立在我們面前。這就是我們讀書(shū)的地方,老師是知識(shí)的傳輸線(xiàn),我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆前進(jìn)。

  每當(dāng)同學(xué)們獲得榮譽(yù),頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),獲獎(jiǎng)?wù)哒驹谧钪醒,全體師生都在書(shū)香廣場(chǎng)集合,一起鼓掌喝彩,我覺(jué)得那就是世界上最幸福的時(shí)刻!

  我愛(ài)校園,但更愛(ài)書(shū)香廣場(chǎng),因?yàn)槟抢镉形逍羌t旗,有我們的最高榮譽(yù),也有我們童年的歡笑聲!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 6

  淼淼東江水,浩浩流石龍。 這句歌詞旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人耳邊。因?yàn)槭堉袑W(xué),烙印著我們高中三年拼搏痕跡和回憶。

  愛(ài)校,就要從愛(ài)自我開(kāi)始。

  對(duì)自我負(fù)責(zé),對(duì)自我友好,對(duì)自我關(guān)心,這樣看來(lái),可能有些自私,可是,如果對(duì)自我都不好,那怎樣對(duì)同學(xué),對(duì)團(tuán)體,對(duì)學(xué)校好呢?古人云:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?愛(ài)自我就要完成好教師布置任務(wù),與教師交談。愛(ài)自我不用每一天盛裝打扮,穿讓自我舒服,簡(jiǎn)潔樸素最美!愛(ài)自我,就要每一天按時(shí)進(jìn)餐,不叫外賣(mài),愛(ài)護(hù)好自我身體。

  僅有這樣,每個(gè)人都愛(ài)護(hù)好自我,才能構(gòu)建美麗學(xué)校,做到我愛(ài)我校。

  愛(ài)校,就要從愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。

  在學(xué)校與誰(shuí)相處最長(zhǎng)久?每錯(cuò),同學(xué)之間醇厚友誼也是學(xué)校一大亮點(diǎn),它讓高中乏味課程增添了斑斕色彩。在上一年里,我們石龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng),即將踏入高三吳秋

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 7

  要問(wèn)我愛(ài)什么,我會(huì)果斷的告訴你:“我愛(ài)校園的香櫞樹(shù)”。如果你想知道為什么的話(huà),那就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

  春天,細(xì)雨如絲。香櫞樹(shù)上的枝條貪婪地吮吸著春天的甘露,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,葉子上還沾著雨露,有的像一顆顆晶亮飽滿(mǎn)的珍珠;有的想晶瑩剔透的鉆石;有的像一顆顆正在晃動(dòng)的玻璃球……

  夏天,香櫞樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了許多像小星星的花,站在遠(yuǎn)處你都可以聞到花的香味,校園中彌漫著花的.香氣,我們?cè)诰G色的校園里學(xué)習(xí)。

  秋天,我最喜歡秋天的香櫞樹(shù)了,香櫞樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃色的小“燈籠”,小“燈籠”

  指的就是香櫞果,如果有香櫞果掉到地上了,你把它撿起來(lái),放到課桌上,就能聞到淡淡的清香。

  冬天,雪姐姐給香櫞樹(shù)披上了白色的“外套”。這樣香櫞樹(shù)就更加美麗了。

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們第一眼看到的風(fēng)景是――香櫞樹(shù)!

  我愛(ài)學(xué)校的香櫞樹(shù),一年四季都愛(ài)它!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 8

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那裝扮校園的銀杏。

  在我們美麗的校園,長(zhǎng)著一棵老銀杏,大約有幾百年歷史了。它的樹(shù)桿皺巴巴的,棕色的樹(shù)皮很容易被扯下來(lái),扯下一點(diǎn)聞一聞,還有點(diǎn)香呢!老銀杏的果實(shí)就是人們常常用來(lái)熬湯的白果。

  銀杏一年四季都要換一次裝飾。春天,銀杏的葉子是嫩綠的,簡(jiǎn)直清翠欲滴;夏天,銀杏的葉子更綠了,變成了深綠色,甚至有的葉子都快成黑色的了。雖然,春夏這兩個(gè)季節(jié)的銀杏創(chuàng)造的美景很漂亮,但是也沒(méi)有秋季和冬季的`銀杏創(chuàng)造的“絕妙”的工筆畫(huà)好看。

  秋天,一片片銀杏葉變成了杏黃色,猶如一只只橘紅色蝴蝶,在圍繞著樹(shù)干捉迷藏,最終玩累了,所以斂翅在地上休息。

  冬天最美,那一朵朵“金色玫瑰”把銀杏樹(shù)周?chē)旧狭艘粚佑忠粚咏瘘S,仿佛連栽種銀杏的圖也是金黃的,更像一只只金色的蝴蝶在為銀杏慶祝著,為銀杏頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)著!

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那裝扮校園的銀杏。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 9

  這個(gè)學(xué)校很棒,有好多漂亮的老師、認(rèn)真工作的班主任、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男iL(zhǎng)等。學(xué)校里面有好多東西,有大王椰樹(shù)、還有青蛙呱呱呱叫的生態(tài)池。

  我的學(xué)校有溫柔的護(hù)士阿姨,每次我們受傷的時(shí)候,都溫柔的.幫我們擦藥;還有一位哨子一直吹個(gè)不停的教務(wù)處老師,每天都為了保護(hù)我們的安全,叫我們不要在走廊上奔跑,也不要大吼大叫的;別忘了我們的校長(zhǎng),校長(zhǎng)也會(huì)管我們的行動(dòng),例如:看到老師都要說(shuō)“早或好!,早上的時(shí)候站在校門(mén)口和我們說(shuō)聲早,也用笑臉看著我們。

  學(xué)校里的生態(tài)池,里面有可愛(ài)的蝌蚪、小魚(yú)兒,在學(xué)務(wù)處后方也有一個(gè)池塘,里面也有蝌蚪、小魚(yú)兒,還有一只大魚(yú),都是我喜歡的地方。學(xué)校有時(shí)候會(huì)辦慶生會(huì),會(huì)請(qǐng)我們喝飲料,還有雞塊、蛋糕……等好多東西,其中還有一塊大蛋糕。

  這個(gè)學(xué)校很好,有很多可愛(ài)、乖巧的小朋友,以后我要永遠(yuǎn)在這里陪伴我的同學(xué)和老師。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 10

  我們學(xué)校有一棵楓樹(shù),我特別喜歡它。

  楓樹(shù)的樹(shù)干粗粗的,有點(diǎn)兒像一根大柱子,枝條細(xì)細(xì)的`,跟手指差不多細(xì),葉子的形狀,遠(yuǎn)看,像一只只蝴蝶停在樹(shù)上,近看,則像一個(gè)個(gè)小手掌。

  每次我上學(xué)時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),葉子搖了搖,好像在說(shuō):“早上好!我也要去上學(xué)了呢!”“我也是!”我笑瞇瞇地回答道。

  每當(dāng)我放學(xué)時(shí),它仿佛輕輕說(shuō):“你在學(xué)校里學(xué)什么呀?快告訴我吧!”之后,我就會(huì)把學(xué)到的東西都告訴它,正好,也讓我回顧一下。

  每天我都會(huì)去看看楓樹(shù),可我今天看到的楓樹(shù)卻不一樣。它的枝條漸漸的往下垂,樹(shù)葉沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就掉一片,一片接一片。楓樹(shù)可是我最好的朋友,我當(dāng)然會(huì)傷心到流淚。我想:它應(yīng)該是渴了,我給它倒一點(diǎn)水吧!第二天早上,我看見(jiàn)它沒(méi)什么變化,還以為楓樹(shù)病了,每天都悶悶不樂(lè)。

  春天到了,楓樹(shù)又恢復(fù)了原樣,我真開(kāi)心呀!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 11

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗的家園,我深深地愛(ài)著它。

  漂亮的老師就像一位賢惠的媽媽?zhuān)覀兙拖褚粋(gè)個(gè)剛剛破土而出的小筍芽?jī),在老師媽媽的哺育照顧下,知識(shí)越來(lái)越豐富了。即使我不是班級(jí)里最好的學(xué)生,我也是班級(jí)里最有自信的學(xué)生。我每天上課時(shí)都認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極動(dòng)腦思考大膽發(fā)言,跟老師配合好,所以在課堂學(xué)習(xí)中我獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì),我知道這自己努力的結(jié)果,也是老師和同學(xué)們對(duì)我的贊賞。每天都在和諧的班級(jí)里學(xué)習(xí)和活動(dòng),我的.勁頭更足了。我愛(ài)老師,也愛(ài)這美麗的校園。草坪給校園帶來(lái)了綠意和生機(jī),每當(dāng)看到小朋友踩踏草坪我都會(huì)去阻止,也不會(huì)眼看著小朋友隨意地往草坪上扔垃圾。當(dāng)看到草坪里有不美的垃圾時(shí),我都會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)再扔到垃圾箱里去。我用自己的雙手為校園里的草坪洗澡、化妝,讓她能夠用最美的綠色迎接小朋友們的張張笑臉。

  學(xué)校是個(gè)大家庭,我愛(ài)它!我要用自己小小的雙手為家?guī)?lái)歡樂(lè),為家人帶來(lái)幸福!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 12

  在學(xué)校里,最美麗最高大的樹(shù),就屬花壇里的石榴樹(shù)了!

  夏天,石榴花開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是燃燒著的熊a熊烈火,又象絢麗的晚霞。如果你走近一看,那一簇簇的石榴花,像一個(gè)個(gè)小喇叭似的;ò曛虚g星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng),好看極了!它一片片橢圓形的葉子,一朵朵美麗的花兒,都在金黃色的陽(yáng)光中點(diǎn)頭歡笑,好象在歡迎你的來(lái)到!

  八月,石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了圓圓的`石榴果實(shí),有的像棱角。石榴和蘋(píng)果大小差不多。它的外皮先是淡黃色的,漸漸地出現(xiàn)了一點(diǎn)淡紅,最后變成了深紅。

  我聽(tīng)媽媽說(shuō):“石榴熟了,有的像炸豆子似的炸開(kāi),有的像小孩哈哈大笑似的張開(kāi)大嘴,向人們報(bào)告成熟的喜訊,你不要光看石榴外表不太好看,里面可美了!只要你輕輕地剝開(kāi)它的皮,就會(huì)露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的粒粒,取下一顆丟進(jìn)嘴里,輕輕一嚼,就覺(jué)得果汁四溢。

  石榴樹(shù)真美啊!我愛(ài)這顆美麗的石榴樹(shù)!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 13

  我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)操場(chǎng),愛(ài)圖書(shū)室,愛(ài)書(shū)香廣場(chǎng),愛(ài)圖畫(huà)室,愛(ài)科技室……但我更愛(ài)的是學(xué)校的花園。

  學(xué)校有四處花園,前兩個(gè)花園是進(jìn)學(xué)校門(mén)口就可以看見(jiàn)的,這兩處花園,一年四季都栽種著玫瑰,修剪的圓圓的`樹(shù),有時(shí)候還突然冒出來(lái)嫩綠的小呀呢?還有兩個(gè)花園是在教學(xué)樓的后面,一個(gè)在左邊,一個(gè)在右邊,這兩個(gè)花園都栽種著寶塔松和一些小草。教學(xué)樓右邊是長(zhǎng)得比較茂盛的,左邊的,因?yàn)橛袃蓷澖虒W(xué)樓擋著沒(méi)有幾天見(jiàn)得著陽(yáng)光,所以就長(zhǎng)得有點(diǎn)底了。一些環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們,夏天的時(shí)候經(jīng)常拿著水管在那里澆水,這些叔叔阿姨們真辛苦啊!有一次我和朋友們一起去花園,還沒(méi)有走到花園呢?就仿佛已經(jīng)感覺(jué)到花香撲鼻而來(lái),我和伙伴們一個(gè)個(gè)的聞?dòng)行](méi)有味道,有些香得陶醉,有些還是淡香,那些花中,有花苞,好可愛(ài),好機(jī)靈!

  我愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校的花園,因?yàn)槟抢锝o我無(wú)窮的樂(lè)趣,帶給我無(wú)窮的香味,我愛(ài)學(xué)校的花園!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 14

  我們的校園充滿(mǎn)著生機(jī)和歡樂(lè),到處都是春的氣息。

  剛種下的小花小草開(kāi)始發(fā)芽,無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒從我們學(xué)校的上空飛過(guò)。冬天里枯萎的樹(shù)木和花兒,都在春天漸漸地醒來(lái),灌木叢中蟲(chóng)兒不停地鳴叫著。小草上掛著晶瑩剔透的小水滴,代表著春雨姑娘的腳步,那驚天動(dòng)地的轟轟聲,代表著春雷爺爺?shù)暮粑!?/p>

  我們的教學(xué)樓,是一座五層高的建筑,它有著草綠色的外墻和五顏六色的隔板。在每層樓的走廊上,都種著深圳市的市花——三角梅,花枝垂在空中,綠色的'葉子襯托著紅色的花朵,在陽(yáng)光的照耀下美麗極了!每當(dāng)春天開(kāi)課時(shí),足球場(chǎng)就火了起來(lái),球隊(duì)的同學(xué)們穿著隊(duì)服在足球場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著,一旁的玉蘭花樹(shù)經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地,芬芳迷人。

  這就是我們的學(xué)!凰鶕碛写禾鞖庀⒌男@。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 15

  從我們學(xué)校三年級(jí)一班向右拐彎就會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校的那棵高大挺拔的柳樹(shù)。當(dāng)白雪皚皚的冬天過(guò)去,陽(yáng)光明媚的春天到來(lái)時(shí),那棵高大挺拔的柳樹(shù)便會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新芽,像綠色的扇子隨風(fēng)擺動(dòng)。那綠,充滿(mǎn)生機(jī),像一塊綠綢緞。每當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候,我總是在那里停一會(huì)兒,觀賞那美麗的柳樹(shù)。那美麗的柳樹(shù)被風(fēng)一吹,就像一位姐姐站在那里,無(wú)意間一股清涼的風(fēng)吹亂了“她”的長(zhǎng)發(fā)。我愛(ài)學(xué)校的'柳樹(shù)。

  每當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí),我發(fā)現(xiàn)那棵高大的柳樹(shù)上的葉子更多了。下課的時(shí)候我經(jīng)常和小伙伴到處玩耍,玩累了、玩熱了的時(shí)候,我們就到柳樹(shù)下面乘涼。我愛(ài)學(xué)校的柳樹(shù)。

  隨著秋天的到來(lái),柳樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,逐漸落了下來(lái)。當(dāng)柳葉落下來(lái)的時(shí)候,就像一只只黃色的蝴蝶在空中自由地飛翔。我愛(ài)學(xué)校的柳樹(shù)。

  每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),我們都換上了冬裝,但是它依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雪中。我愛(ài)學(xué)校的柳樹(shù)。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 16

  今天,是祖國(guó)媽媽的70華誕。那是因?yàn)樽鎳?guó)的改革開(kāi)放,才有了我們這個(gè)和諧的大家庭。這天,我們?yōu)樽鎳?guó)歡呼。

  因?yàn)槭亲鎳?guó)的改革開(kāi)放,我們才能過(guò)上這種幸?鞓(lè)的日子。

  因?yàn)樽鎳?guó)的改革開(kāi)放,我們才能吃飽穿暖。才能吃上香噴噴的米飯,喝上純凈的白開(kāi)水,吃上新鮮的`蔬菜。走在柏油馬路上。因?yàn)槭亲鎳?guó)的改革開(kāi)放,我們能穿著漂亮的衣服大搖大擺的走在上學(xué)的路上。在學(xué)校,我們小學(xué)生能用上堅(jiān)固的桌椅。被鋪上柏油的操場(chǎng)兩旁,種著花草樹(shù)木,有玫瑰花,月季花……花兒們百花開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。樹(shù)木高而挺拔。生命力旺盛的小草們個(gè)個(gè)像清脆的綠寶石。每當(dāng)春天,從南方飛來(lái)的小鳥(niǎo)兒們,唧唧喳喳的叫著。小蝴蝶們也都飛進(jìn)凌水小學(xué)的校園里,在美麗的花朵上翩翩起舞。

  因?yàn)槭亲鎳?guó)的改革開(kāi)放,才有了我的爺爺,奶奶,有了我的爸爸媽媽?zhuān)庞辛宋,才有了我們這個(gè)美麗和睦的大家園。祖國(guó)!我們?yōu)槟泸湴,為你自豪?/p>

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 17

  我們的學(xué)校有兩棵樹(shù)爺爺,我非常喜歡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去榕樹(shù)像一把濃綠的大傘,可以遮陽(yáng);又像一個(gè)巨大的西蘭花直直地站在那里。

  當(dāng)我們走到大榕樹(shù)跟前一看,榕樹(shù)身邊還有一棵樟樹(shù),樹(shù)干粗粗的像樹(shù)爺爺?shù)拇笫直е翗?shù)。老師讓我們抱一抱,呀!需要六名同學(xué)才抱的住,樹(shù)干上有一部分被砍掉了,露出了一圈圈年輪。用手摸一下樹(shù)干很粗糙像飽經(jīng)風(fēng)霜老人的皮膚。樹(shù)枝又粗又長(zhǎng),分叉也很多向四面散開(kāi);樹(shù)須又細(xì)又長(zhǎng)像樹(shù)爺爺?shù)?胡子。樹(shù)葉一簇簇疊在一起,被太陽(yáng)照到的地方像一條淡綠色的光毯蓋在樹(shù)枝上,又如同一只手撫摸著樹(shù)枝;沒(méi)有被照到的地方是濃綠的,一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音,好像榕樹(shù)在向我們問(wèn)好,非常好聽(tīng)。

  我喜歡在大榕樹(shù)下玩耍,是這棵榕樹(shù)帶給我快樂(lè)!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 18

  我們學(xué)校操場(chǎng)上有兩棵大榕樹(shù),是學(xué)校里的一道美麗的風(fēng)景。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大榕樹(shù)好像一把大號(hào)的綠色遮陽(yáng)傘,頭頂有茂密的葉子,又像一個(gè)大大的西蘭花,天上的云就是一個(gè)個(gè)小朋友要吃掉它呢!

  走近榕樹(shù)一看,它的樹(shù)干又粗又壯,像一個(gè)壯漢的大腿。摸一摸粗壯的樹(shù)干,又像飽經(jīng)風(fēng)霜老人粗糙的皮膚。因?yàn)樗鼘?shí)在太粗壯,我們要六個(gè)小朋友手拉著手才能抱住這棵大榕樹(shù)。它的樹(shù)枝也很粗壯,分叉很多,彎彎曲曲向四周展開(kāi),一直伸到河邊。一些砍斷的樹(shù)枝上露出一圈一圈的`年輪。還有些樹(shù)枝上面有苔蘚和嫩綠的新芽?jī)。它一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的根須垂下來(lái),多么像老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須!樹(shù)葉大約手掌大小,成水滴狀,每片葉子都有清晰的葉脈。陽(yáng)光照在葉子上,綠的耀眼。葉子透著淡淡的綠光,好像透著綠光的禮服,一簇一簇重疊在一起。沒(méi)有照到陽(yáng)光的葉子,自然就濃蔭許多。

  我們?cè)陂艠?shù)下乘涼、玩耍和寫(xiě)作,可快樂(lè)了,我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)!

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 19

  我的學(xué)校是一座美麗的大花園,它四季常青,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,其中,我最?lèi)?ài)學(xué)校的柿子樹(shù)。

  柿子樹(shù)位于我校教學(xué)樓東側(cè)的一塊磚地的角落里,平時(shí)也沒(méi)大也有人注意它,它就像被人冷落的'幾小盆花,孤獨(dú)、寂寞。

  晚春,一個(gè)個(gè)枝頭都長(zhǎng)出了含苞欲放的小花骨朵,花兒像害羞的小姑娘似的,遲遲不肯開(kāi)放。夏天,柿子樹(shù)上的那些小花骨朵兒,都已綻放開(kāi)來(lái),在那些柿子樹(shù)間,都會(huì)彌漫著淡淡的香氣。初秋,那些綻放開(kāi)的花也都凋謝,結(jié)出了小小青青的柿子。中秋節(jié)前后,那些柿子雖說(shuō)已紅,但卻并未火紅;那些柿子雖說(shuō)已熟,但卻并未熟透。到了深秋初冬之時(shí),那些柿子已經(jīng)火紅、熟透了,每到這時(shí),各班的同學(xué)都會(huì)跑到柿子樹(shù)跟前,搶著摘柿子,他們會(huì)把這些柿子分給同學(xué)們吃,每個(gè)同學(xué)吃過(guò)柿子后,臉上都洋溢著收獲的喜悅。

  我愛(ài)這美麗的柿子樹(shù),更愛(ài)那可愛(ài)的學(xué)校。

  愛(ài)學(xué)校小學(xué)生作文 20

  我們學(xué)校走廊的旁邊有一個(gè)高大的葡萄架,F(xiàn)在葡萄架的每一個(gè)地方都是棕黃色的。粗粗的葡萄藤上零散地掛著幾片干枯的葉子。藤上的皮也都干裂的開(kāi)了,用手一碰,有時(shí)就會(huì)掉下來(lái)一塊。猛地看上去葡萄藤就像一個(gè)歪七扭八的大麻花。

  可是,你們不要小看它現(xiàn)在枯萎的樣子。到了春天,那粗粗的藤上就會(huì)長(zhǎng)出許多的小芽苞。慢慢的小芽苞長(zhǎng)開(kāi)了,變成了嫩綠嫩綠的葡萄葉。

  夏天,一片片葡萄葉都變成了深綠色,茂密的枝葉給我們搭起了一個(gè)綠色的大涼棚。更神奇的是,不知從哪天起,葡萄藤上竟然長(zhǎng)出了許許多多的'小青葡萄,像一顆顆綠色的小玉石。

  到了秋天,綠色的小葡萄都成熟了,一串串紫紅的葡萄掛在那里,別提多誘人、多可愛(ài)了。

  。∶利惖钠咸鸭,我愛(ài)你!

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