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勇敢面對作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的勇敢面對作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勇敢面對作文1
感覺生活有點行尸走肉,沒有夢,也不敢有夢,在自己沒強大之前,所有的目標(biāo)都會被人嘲笑,討厭這種感覺,I believe I can fly但是總有人會來打擊你,抨擊得你體無完膚,這種人真是自私,從不在乎別人的感受,從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷:“你不就是英語好一點嘛,數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差,英語好了不起啊,你知道科學(xué)中考幾分。!”我每天都生活在這種聲音中,我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈,我一遍遍地問自己:“是我自己不努力嗎,是我自己想考那么差嗎?”不是的呀,我自己也在拼搏的。在教室,我桌角右上側(cè)有一張勵志卡,老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的,有一欄是三年目標(biāo),我看大家全寫要考上路中,千篇一律的,我就開了先例:填上“以全區(qū)第一的成績考上理想的中學(xué)”,至今我還記得清清楚楚,雖然很久沒有再注意過那張卡片了。
知道為什么么?這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷:“就你,連小組第一都沒有,還全區(qū)第一!”“我看你連高中都考不上,我爸在路中,反正我都能上高中!薄T如此類,讓我一下跌入谷底,失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的,讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實際的目標(biāo)。其實老師也是瞧不起差生的,“十載寒窗無人問,一舉成名天下知”,仿佛像是這話的寫照,大家看的都是你的成績,誰曾過問你付出的汗淚?這樣的話,我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃,這真的有意義嗎?
直到一節(jié)外教課上,外教老師莫名的.問了一個問題:“我們班誰英語最好?”有人指了指我前面的同學(xué),有的說是我。結(jié)果外教老師說是我,我懵了,老師在說什么?是我嗎?老師用流利的英語講著,我迫不及待地轉(zhuǎn)頭,望向翻譯老師,老師翻譯說:“我從她眼神中對英語的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認真的態(tài)度中可以看出來,她是英語最好的。”班里又有人“破壞”了:“切,她數(shù)學(xué)那么差!”那時我真慶幸語言不通,可事實證明我自以為是,老師好像能聽懂那人所講的話,繼續(xù)講道:“只要有這樣樣的態(tài)度,并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí),不管是數(shù)學(xué)、英語還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好!蔽业男睦镲L(fēng)起云涌,思緒萬千,并不只是因為老師對我的贊揚,的是他最后一句話。
我反省了我自己,在以往我只把我的精力灌注于英語,而其他學(xué)科報以無謂的態(tài)度,也難免我成績?nèi)绱朔(wěn)定--保持著墊底,也引來了無數(shù)惡性循環(huán)。我永遠忘不了老師對我的啟蒙,那是我進初中以來最難以忘懷的。
走出那節(jié)課的門后,我覺得天是那么藍,光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌:“I have a dream,a song to sing…”從此以后我上外教課特別興奮,也沒有人知道個中原因,我也正準(zhǔn)備積極地面對一切學(xué)科,一切挫折!
勇敢面對作文2
曾經(jīng)有一個男孩,他酷愛音樂,年紀(jì)輕輕就被大家說是天才。他的孿生姐姐曾在別人面前贊他:“我有一個弟弟,天才般的弟弟。”
可在一次很重要的考試中,他因為過度訓(xùn)練加上變聲期的到來將自己的錦繡前程斷了。
因為這一次的失敗,給他造成了心里陰影。因此,他不再唱歌,他害怕在別人面前唱歌。這個男孩回家后將自己封閉起來,不吃不喝把自己關(guān)在房間里好幾天。
他的姐姐實在忍不住了,用木棍將門撞開,抱住弟弟,說:“不就是失敗了嘛!”男孩哭了,說:“姐姐,可是這樣的我,連夢想都不配擁有!苯憬銋s說:“相信姐姐,姐姐會讓你再度擁有夢想。”
從那以后,在剛琴前苦練的不是弟弟而是姐姐了。
姐姐不斷使用各種方法,想讓弟弟開啟自己的金嗓子。
有一次,姐姐的歌第一次出專輯,弟弟在教室里聽著。在聽時,弟弟一直在給這首歌評論。直到后來,弟弟想:要是是我唱,會是怎么樣的'?于是,他試了一下。班里的人一聽,說:“××,你學(xué)女聲這么牛。”又有人說:“假的吧!”
因為這事,學(xué)校論壇上炸開了。
姐姐剛回家,看了一下弟弟的學(xué)校論壇,眼睛一亮,似乎,又找到了辦法。
隨著時間的移動,弟弟看開了這件事。姐姐卻一直沒有忘記當(dāng)年在房間對弟弟的那個諾言。
姐姐在一個時候找準(zhǔn)了機會,讓弟弟假扮自己,上舞臺唱歌。姐姐看了這個直播,認為這樣或許可以讓弟弟重新站在舞臺上。但是,姐姐的一個老對頭卻發(fā)現(xiàn)了這件事。還和一些人勾搭,希望可以將她趕出娛樂圈。
她的老對頭將她快要出專輯的新歌給了國外的一位剛出道的明星。出專輯的那天,姐姐因為這一次的丑文人氣大降。
在學(xué)校的男孩因一次的網(wǎng)絡(luò)歌手大賽出了名。
姐姐的老對頭又將姐弟倆的互換身份公布了出來,所有人都認為贏得海選的不是弟弟而是姐姐。因為影響,主評委取消了弟弟參加決賽賽的資格;丶液,弟弟跟姐姐鬧了矛盾。
在參賽的其中,有兩個人跟男孩走得很近,他們發(fā)誓說一定要幫助姐弟倆澄清。
在他們倆的勸說下,評委免強讓男孩參賽,只是他要在比賽結(jié)束之前到比賽現(xiàn)場。男孩聽到后立刻趕往現(xiàn)場。
那個老對頭百般阻撓,最終還是讓男孩逃了進去。
男孩在比賽之前說:“這首歌,送給我的姐姐。因為她為我做出了很多,當(dāng)年她說她會幫助我,讓我重拾夢想。當(dāng)初,姐姐好像發(fā)現(xiàn)了能讓我重新唱歌的辦法,就騙我說要去國外辦事,要我頂替一次,為的就是我的夢想。請大家不要誤會姐姐!苯又,他唱起了那首歌,他親手為姐姐寫的歌。
唱完之后,大屏幕上出了一段視頻,大家都看清楚了那個壞女人的真面貌,要求她走下評委臺,退出娛樂圈。
那時,那兩個歌手在播音室做了點手腳,讓這段視頻播了出來。
姐弟倆個,澄清了所有的事。在一次采訪中,過了一次生日。
可想而知,現(xiàn)實再慘酷,只要你勇敢面對,壞事也能變好事。
勇敢面對作文3
感覺生活有點行尸走肉,沒有夢,也不敢有夢,在自己沒強大之前,所有的目標(biāo)都會被人嘲笑,討厭這種感覺,I believe Ican fly但是總有人會來打擊你,抨擊得你體無完膚,這種人真是自私,從不在乎別人的感受,從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷:“你不就是英語好一點嘛,數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差,英語好了不起啊,你知道科學(xué)中考幾分?!”我每天都生活在這種聲音中,我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈,我一遍遍地問自己:“是我自己不努力嗎,是我自己想考那么差嗎?”不是的呀,我自己也在拼搏的。在教室,我桌角右上側(cè)有一張勵志卡,老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的,有一欄是三年目標(biāo),我看大家全寫要考上路中,千篇一律的,我就開了先例:填上“以全區(qū)第一的成績考上理想的中學(xué)”,至今我還記得清清楚楚,雖然很久沒有再注意過那張卡片了。
知道為什么么?這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷:“就你,連小組第一都沒有,還全區(qū)第一!”“我看你連高中都考不上,我爸在路中,反正我都能上高中。”…諸如此類,讓我一下跌入谷底,失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的,讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實際的目標(biāo)。其實老師也是瞧不起差生的,“十載寒窗無人問,一舉成名天下知”,仿佛像是這話的寫照,大家看的都是你的成績,誰曾過問你付出的`汗淚?這樣的話,我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃,這真的有意義嗎?直到一節(jié)外教課上,外教老師莫名的問了一個問題:“我們班誰英語最好?”有人指了指我前面的同學(xué),有的說是我。結(jié)果外教老師說是我,我懵了,老師在說什么?是我嗎?老師用流利的英語講著,我迫不及待地轉(zhuǎn)頭,望向翻譯老師,老師翻譯說:“我從她眼神中對英語的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認真的態(tài)度中可以看出來,她是英語最好的。”
班里又有人“破壞”了:“切,她數(shù)學(xué)那么差!”那時我真慶幸語言不通,可事實證明我自以為是,老師好像能聽懂那人所講的話,繼續(xù)講道:“只要有這樣樣的態(tài)度,并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí),不管是數(shù)學(xué)、英語還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好!蔽业男睦镲L(fēng)起云涌,思緒萬千,并不只是因為老師對我的贊揚,更多的是他最后一句話。我反省了我自己,在以往我只把我的精力灌注于英語,而其他學(xué)科報以無謂的態(tài)度,也難免我成績?nèi)绱朔(wěn)定--保持著墊底,也引來了無數(shù)惡性循環(huán)。我永遠忘不了老師對我的啟蒙,那是我進初中以來最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門后,我覺得天是那么藍,光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌:“I havea dream,asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮,也沒有人知道個中原因,我也正準(zhǔn)備積極地面對一切學(xué)科,一切挫折!
勇敢面對作文4
在生活中,我們總會遇到許多選擇,面對選擇,大膽的去做。站在生活的十字路口,我們時常面對人生的重大選擇,抉擇有標(biāo)準(zhǔn),或真善美或假丑惡,或高尚遠大,或庸俗狹隘;選擇的結(jié)果自然也各不相同,但我們要勇敢面對選擇的結(jié)果。學(xué)會選擇,從小事做起。
擇一顆熾熱的心,可廣交天下之友;擇一顆平和的心,可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛的心,可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心,可以作出驚世的創(chuàng)舉。
我來告訴大家一個事例:有兩個被困在小島上的人。一個在被困的第二天選擇游回去,另一個選擇等候營救。一個星期后,被困的人缺食而死,另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結(jié)果,是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異,是因為選擇因人而異。正因為這樣,世界才變得形形色色,各具不一。
把握自己的心,它會告訴你該如何選擇,如何取舍,做出自己認為正確的選擇,然后勇敢面對結(jié)果。
陶淵明不為五斗米而折腰,選擇了歸園田居,享受著“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義,主張“舍生取義”,才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生,一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū),這是他們的有價值的選擇,是無悔的青春心!
我想說,既然選擇了,就要勇敢面對。就像古代那些因提出不被認可的觀點而被貶,他們做了選擇,并勇敢的面對選擇的結(jié)果,他們不曾退縮,而是勇往直前。柳樹,他也勇敢的為自己選擇,他并不知道奮力的生長過后迎來的是枯萎,但他仍堅持自己的選擇,永不后悔。就像那些大學(xué)生,有那么好的前途不要,跑到鄉(xiāng)村支教,他一樣不后悔,并努力工作,讓孩子們學(xué)到更多的知識。這就是他們的選擇,一個正確的選擇,一個帶給他們快樂的選擇,面對選擇后的結(jié)果,他們并不在乎。
現(xiàn)在的學(xué)生,總是在考試過后悄悄的流淚,他們總是抱怨,為什么別人考得那么好,從沒有想過自己當(dāng)初選擇了不學(xué)無術(shù),而現(xiàn)在卻不敢面對后果。那些曾經(jīng)在別人學(xué)習(xí)是玩耍的.人,面對當(dāng)今社會,找不到工作,二十多歲讓父母養(yǎng)著,他們的結(jié)果只有后悔,每天以淚洗面。這種人不敢正確的面對自己的選擇,而是在那里一味的退縮,一味的哭泣,毫不去思考自己當(dāng)初的選擇是否正確,即使錯誤,也應(yīng)該勇敢面對,并努力去改正這錯誤,找到新的方向,繼續(xù)努力。
花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天,青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖,臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國,大自然是豐富多彩的,與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴,勇者渴望超越選擇了奮斗不息,善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇,但無論是什么選擇,我們都要讓它成為我們的驕傲。
雄鷹搏擊藍天,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,無愧于心地選擇,我們就是雄鷹,我們就是海燕。
勇敢面對作文5
在人生漫長的道路中,總會經(jīng)過許多的風(fēng)風(fēng)雨雨及關(guān)卡,當(dāng)然也會有挫折與失敗的伴隨,但是我們不能因此退縮不前、打退堂鼓,甚至一蹶不振,而是要不輕易放棄,勇于挑戰(zhàn),再創(chuàng)生命的綺麗!
說到挑戰(zhàn),就讓我想到了自己的“第一次上臺挑戰(zhàn)”。那是在我小五的時候,學(xué)校舉辦了一場閩南語說故事比賽。我在幼小的時候,因為時常住在外婆家,那里的人都說閩南話,所以久而久之,加上日積月累的耳濡目染之下,我也算是有了一點閩南話的會話基礎(chǔ)啦!當(dāng)然,因為我有了先天上的優(yōu)勢,所以這次的機會當(dāng)然不能讓它給溜走。必須努力把握,好好的挑戰(zhàn)一下自己的實力。所以我自告奮勇的舉起手報名。
報了名之后,馬上的一張稿子就下來了。一開始我因為好奇,所以興致勃勃的念了又念,一點也不覺得厭煩、厭倦。但是,一直到某一天,媽媽突然的說:“該將稿子背起來啰!”我本來以為“說故事”是看著稿子念,所以只要念熟、念順、流暢、咬字清晰,這樣就好了。但是媽媽卻說:“除了那些,還要背得滾瓜爛熟、兼顧肢體語言的動作和聲音的抑揚頓挫、高低起伏……等,才能拿高分!”
這會兒,我心慌了!一聽到要“背東西”,不管三七二十一,我一定會頭也不回的逃之夭夭。因為以我個人的觀點來看,我覺得它是一件具有極大壓力又費體力、腦力的活動;再加上我總是一副懶洋洋、壓根兒都不想動的樣子。自己的處事態(tài)度又時常半途而廢,正像孔夫子說的:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也!庇謵叟R時抱佛腳、臨渴掘井,總是等到事情迫在眉睫即將到來時,才急得像熱鍋上的螞蟻。
所以,每當(dāng)媽媽說要背東西時,我都不以為意、不了了之。但是過了一陣子,我逐漸意識到不能在這么下去了,否則我就會“開天窗”,當(dāng)初可是自己義不容辭、挺身而出的。為了不失去我個人的面子,以及為了我個人的榮譽與獎勵,所以我開始發(fā)憤圖強,努力不懈、全力以赴、夜以繼日的練習(xí)。過了不久,比賽的日子來臨,我胸有成竹、信心十足的站上臺,大方的運用閩南語說故事,舉手投足間,韻味十足。
在這一次準(zhǔn)備的'過程中,我打破了以往懶散的處事態(tài)度以及臨陣磨槍的習(xí)慣。最重要的是,我克服了心中的恐懼及障礙,勇敢的站上臺,大方且順利的演出。果真皇天不負苦心人,我拿到了第二名,欣喜若狂之余,更學(xué)到了不可多得的經(jīng)驗。
如今,我已經(jīng)是個可以在一千多人面前大方且輕松的,侃侃而談的說話的“高手”,而且我也參加了無數(shù)次大大小小的比賽,一路過關(guān)斬將,所向披靡,就是因為小五的那次第二名,我才能在客語說故事的世界中脫穎而出,也是因為我勇于挑戰(zhàn),造就了自己能克服上臺,變成了一位客語演講非凡的學(xué)生。若今日我害怕、我畏縮,那么我就永遠都不會有這一切,而對自我的挑戰(zhàn),不只是進步,更是幫助自己克服重重的困難,超越自己呀!
勇敢面對作文6
她,一個又盲又聾又啞的殘疾人;她,一個畢業(yè)于世界名校哈佛大學(xué)的成功人;她,一個用生命的全部力量四處奔走,建起了一家又一家慈善機構(gòu)為殘疾人造福的好人;她——海倫凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的人。
翻開這本書,看到第一章“張開心靈的眼睛”,我讀著書,仿佛看到了她既快樂又悲慘的童年,從“光明和聲音”到“再塑生命的人”再到“山間秋季”。而第二章“信心與希望”又讓我看到了作者海倫凱勒的成長經(jīng)歷。第三章“走出黑暗與寂靜”使我感受到了作者的堅強。第四章“春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事”道出了莎莉文老師對作者的愛。第五章“假如給我三天光明”則是這本書的中心。
看完了這本書,我發(fā)現(xiàn)書背上有一句作者的話:勇敢面對生活!是啊!人家又盲又聾又啞的人都能克服這么多困難,為什么我們不能呢?
讀了《假如給我三天光明》,我想起了一群人,她們是一群聾啞人,雖然一直生活在無聲,無語的世界中,卻為舞臺增添了輝煌。她們就是千手觀音,一個全是聾啞人,但卻與音樂配合得是那么好的團體!每次看到她們的表演,總覺得他們的表演是經(jīng)過很多次辛苦的排練。有一次,我看見電視上有對他們的報道,于是就關(guān)注起來:剛開始接觸音樂的她們非常迷茫,常常因為沒有掌握節(jié)奏而獨自在房間里哭泣。但后來,她們通過一次次排練才漸漸掌握了節(jié)奏。后來,我看到她們?yōu)榱耸植縿幼鞲雍每,?jīng)常練到很晚,而最前面的邰麗華遇到不明白的動作,就一直向老師追問……因為這種努力,這種堅持,這種對生活的勇氣,我不由得對她們產(chǎn)生敬佩之情…...
除了殘疾人勇敢面對生活,還有許多地震之后的人也學(xué)會了勇敢面對生活。在這次四川大地震中,很多人在廢墟下被掩埋,但很多人不但自己不害怕,而且還鼓勵別人。而樂劉會就是其中的一個代表。當(dāng)救緩人員發(fā)現(xiàn)她時,都在為她的.救緩急得團團轉(zhuǎn)時,她卻向救緩人員笑著說:“我現(xiàn)在還活著,我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心,我在里面會保護我自己的。你們來救我,我很感謝你們!”雖然她的嗓子有些沙啞,但那鎮(zhèn)定的語氣,堅定的眼神,感動了所有人。而當(dāng)她知道母親也來到救緩現(xiàn)場時,拼命擺手說不能讓母親知道她的處境。脫險后,母親看到傷痕累累的她時哭了,可樂劉會卻對母親說:“不要哭!不要哭!我在‘那里’時都沒有哭!”樂劉會的這種堅強的樂觀的精神真讓我佩服!
之后,我又想起了自己。平時,我遇到一些數(shù)學(xué)難題,就放在那兒不管了,只等著老師來講答案,現(xiàn)在想想真后悔!
“勇敢面對生活!”我將永遠記住這句話.這句在我遇到難題時鼓勵自己的話,這句在我遇到困難時對自己說的話。
勇敢面對作文7
如果你自己想生活下去,就要有勇氣面對事實,面對所有困難,才能活的有滋有味。
——題記
一個浪一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫,散開……
它的臉上和身上
像刀砍過地一樣
但它依然站在那里
含著笑,看著海洋
——《礁石》
人的生如同在海岸佇立的礁石,無論多平靜地海域,總會有起起伏伏,總會遇到風(fēng)浪地打擊。
面對人生中不可避免的挫折,選擇與堅強為伴,還是選擇退縮?
退一步,消極地沉浸在挫折帶來地苦難中,你也許會被風(fēng)浪淹沒,而勇敢一些,積極地迎難而上,與堅強為伴,與困難斗爭,也許風(fēng)浪過后是無限美好的天空。
我,一直在生病,面對病魔,面對我落下的功課,我想要放棄,想要頹廢,想要逃避……但是,我的父母一直鼓勵我,就連老師早上打電話關(guān)心我,鼓勵我,我還有啥理由逃避呢,我思考了半天,想了很多事,奶奶也和我談了很多很多,奶奶雖沒有什么文化,但她說的都是那么樸實,那么有真理,奶奶告訴我:“別太鉆牛角尖了,想想你落下就想辦法去追啊,努力好好學(xué)習(xí)……”
挫折并不可怕,重要地是你以什么樣地態(tài)度面對。
對那有啥可回避的,都去吧,我想起病魔,它是懼怕勇者的:偉大的海倫·凱勒,這20世紀(jì)一個偉人,她是我的驕傲,她曾說過“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!边@句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨,但海倫·凱勒讓然堅持學(xué)習(xí),并且她還考進了哈佛大學(xué),成為了人類永遠的驕傲
海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對我印象最深刻的就是她幼年時學(xué)習(xí)認字的時候和她練習(xí)說話的時候。
海倫·凱勒學(xué)認字的時候,只能讓莎莉文,她的家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品,接著,她的家庭老師在她的手掌拼寫那個單詞,盡管這樣很枯燥,但是海倫·凱勒還是堅持努力學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒練習(xí)說話時更困難,她只能用手摸老師的臉部動作和嘴唇的震動去模仿,每天還需要艱苦的'練習(xí)。
這一切一切與我們相比,差距實在太大了,她是那樣的勤奮,堅強面對,接受挑戰(zhàn)擁抱世界
我看完了后,感觸根深,我決定:以后碰到困難將有看面對,不再像以前那樣哭喊,不再將自己表現(xiàn)的軟弱無力。其實,總而言之,就像第20課花的勇氣所說的一樣,如果你自己想生活下去,就要有勇氣面對事實,面對所有困難,才能活的有滋有味。
挫折,不是失敗的理由,只有在大風(fēng)大浪中,與堅強為伴,依然揚帆勇往直前的小船,才能到達成功的彼岸。這時我不禁想起我喜愛的彼岸花,她是那么美麗,她帶我來到勝利的彼岸……
勇敢面對作文8
太陽出來了,照得人很舒服。
那時的我一直想學(xué)騎自行車,因為比我小的人都會騎,而我卻不會。還是小學(xué)生的我只能騎大人的車來練習(xí)。我剛坐上去就慫了,因為我的腳夠不到地,而我又是那種沒有把握就不敢嘗試的人。為了不丟面子,我只能硬著頭皮騎了。果不其然,剛一上腳車就不穩(wěn)了,還好有爸爸幫我扶著,不然我肯定要摔個狗啃泥了。因為有了一次的教訓(xùn),所以如果沒有人扶我,我就不騎。一次又一次的嘗試換來的是一次又一次的失敗,不得不說我真的很笨,學(xué)了幾個小時都沒學(xué)會。
那時倔強的我不肯認輸,靠著自己的一股蠻勁一次又一次的嘗試,我終于看到了勝利的曙光。這一次,我握緊車把,使勁往前沖,什么都不想。剛開始還有點不穩(wěn),但到后來我卻可以自由的轉(zhuǎn)彎。在我成功的那一刻,我高興的朝著爸媽呼喊,看到他們的笑容我更加自信了。
其實每個人都有著自己的潛能,如果能認真對待,那我們就會成功。我覺得人之所以強大,就是因為人有強大的意志力。成長的路注定會艱難,我們會面臨數(shù)不盡數(shù)的挫折和失敗,但我們只能硬著頭皮走下去,因為這是我們長大的必經(jīng)之路。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長的路并不平坦,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的`甜,同時也許將注入新的苦,但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,世間沒有永恒的冬天”!
在人生的道路上,我們每個人都留下了各自的腳印。不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十幾年里,我走得艱辛、酸楚。在成長的道路上我有淚水,有汗水,有歡笑。
也許對于我的未來,我經(jīng)歷的還不夠多,但這時的我已沒有兒時的調(diào)皮,褪去了成長的稚嫩,F(xiàn)在的我還剩下兒時的什么?好像也沒有什么了,更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽,讓它更加茁壯、健康。青春在向我揮手,我能看見,它正高興的呼喊,悅耳又嘹亮,使人為之一震。我明白我自己要的,我只是想要健康,無悔的青春與成長,簡簡單單的就好。
只要青春無悔,經(jīng)歷風(fēng)雨又怎樣,至少可以看見彩虹。我必須要磨礪自己,不要害怕失敗,不要害怕挫折,不要在意其他人的看法,活出自己才是最重要的。青春和成長不是我能把握的,但至少我不會后悔我曾做過的事。
青春無語,卻煥發(fā)出活力,鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳,春雨無語,卻滋潤這大地,愿我的青春會有無限光彩。
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