秋天風(fēng)景小學(xué)生作文500字（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的秋天風(fēng)景小學(xué)生作文500字（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文1
秋天是溫柔的，是充滿無(wú)限愛(ài)意的。她慷慨地給人們送來(lái)禮物，給人們以無(wú)窮的希望！
秋天的愛(ài)在田野里�？矗∧且黄馉N燦的田野里，醞釀著成熟的氣息，那豐收時(shí)的碩果，是秋天對(duì)那些勤勞耕作的人們最大的饋贈(zèng)。人們喜愛(ài)秋天的金黃就像喜愛(ài)春天迎春花帶來(lái)的希望一樣。田野里明朗的顏色，映襯出農(nóng)民的燦爛的.笑臉，他們笑得是那樣的甜，像是吃了蜜一樣。站在這田野之中，我仿佛也被染上了那金燦燦的顏色。
秋天的愛(ài)在藍(lán)天中。抬頭一望，那湛藍(lán)清澈的天空好像一灣海水，云朵一片一片的，飄來(lái)飄去，像是小船從海中掠過(guò)，那么的輕巧，那么的俏皮�？粗粗矣X(jué)得不是我在看藍(lán)天，而是那藍(lán)天像母親似得把我摟在懷里。閉上眼，想著四周全是藍(lán)藍(lán)的，還那么的溫柔，那么的舒適，漸漸地，我在這溫暖的懷抱中陶醉了……
秋天的愛(ài)在盛開(kāi)的繁花中。眼前這開(kāi)得正茂盛的是菊花，它沒(méi)有牡丹的嬌艷、華貴，沒(méi)有玫瑰的浪漫、芬芳，但它有它們都沒(méi)有的錚錚傲骨�？粗栈�，你也許會(huì)想到“高傲”，但這是它內(nèi)在所散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)，是它“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”的自信。它從來(lái)不做作、不浮夸，它就是它，在那里驕傲、坦然地接受人們對(duì)它的贊美。感謝秋天，讓我在百花凋零的季節(jié)中，得以享受到這場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
有人說(shuō)，秋天是無(wú)情的，但我卻不這么認(rèn)為，相反，我認(rèn)為它“道是無(wú)情卻有情”，這到處的美景，都是她的情，都是她送給人們最好的禮物！
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文2
秋天已經(jīng)到來(lái)。對(duì)于秋天這個(gè)字眼，我比誰(shuí)都要敏感。秋天，是要我們親自去發(fā)現(xiàn)與感受的。 秋高氣爽，天空便開(kāi)始變成罕見(jiàn)的橙黃�？此剖腔馃疲鋵�(shí)是秋天到來(lái)的一種暗示，是一種格外明顯的暗示。現(xiàn)在常刮風(fēng)，而且這風(fēng)還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過(guò)臉頰，仿佛給臉頰做了一次按摩。看樣子，秋天是真的到來(lái)了！
一談起秋天，必然會(huì)想起桂花來(lái)。那桂花樹(shù)上的桂花香飄十里。淡黃的花朵多得數(shù)不勝數(shù)。一搖樹(shù)，桂花便盡情撒落，鋪成一條帶著花香的地毯，香氣撲鼻，使人忘返其間，深深陶醉于花海中。 秋天，總是忙忙碌碌的。
你看，草叢中的螞蟻片刻不停地搜索著，一有食物便大把大把地搬運(yùn)回家，繼續(xù)尋覓。每只螞蟻都反復(fù)地做著相同的工作，甚至晚霞織上天空，它們?nèi)耘f是搬，難道它們沒(méi)感覺(jué)到累嗎？對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，過(guò)冬才是最要緊的，再忙碌，再累也是值得的`。我深深地被螞蟻堅(jiān)持不懈的精神所震撼到了。
秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。天邊南歸的大雁早已三五成群地飛走了，來(lái)年它們才回來(lái)。它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無(wú)影，只剩白云還在天邊孤零零地飄著，似乎也受不了如此的寂寞。我陷入了沉思，大雁它們會(huì)去哪呢？明年什么時(shí)候回來(lái)？
也許，秋天就是這樣，在未發(fā)現(xiàn)前還一無(wú)所知，在發(fā)現(xiàn)之后，才會(huì)有這種感覺(jué)：她美麗芬芳，她給予大地上的每個(gè)生命豐碩的食糧，以堅(jiān)韌高潔的品質(zhì)，更留給我無(wú)窮的希望與祝�！�
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文3
清晨，一片樹(shù)葉從枝頭隨風(fēng)輕輕落下，落在了樹(shù)葉鋪滿的路邊。似乎在訴說(shuō)著秋天就要來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了春天的播種和風(fēng)險(xiǎn)，夏天的種種考驗(yàn)，秋天正悄悄來(lái)到。秋天是一種開(kāi)始，秋天是沉甸甸的。
金色的陽(yáng)光照耀大地，心情從夏天的炎熱變成了秋天的安靜。
有人說(shuō)，秋天是寂寥和凄涼的。也有人說(shuō)，秋天是一種美麗和希望。秋天，這個(gè)季節(jié)，我們更懂得了生命的真諦，懂得了更高層次的責(zé)任和美麗。這種美麗不是表面的，不是外表的，這種美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實(shí)，還有經(jīng)歷了風(fēng)雨后滿園盛開(kāi)的花朵。
秋天漸漸有了冷的感覺(jué)，樹(shù)上的葉子也有了黃色的變化。秋天，沒(méi)有了夏天的酷熱和煩躁。靜靜地坐在窗前，任思緒飄揚(yáng)。秋天，來(lái)得這樣快，仿佛是一剎之間。大地變了顏色，大自然換上了秋天美麗的外衣。
看那莊稼地里，金黃的玉米一片連著一片。高粱紅色的穗子，在微風(fēng)中搖曳。大豆隨著風(fēng)兒哼著小曲。田野里一片豐收的景象。
看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透著豐收的'喜悅，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。
一片樹(shù)葉落下來(lái)，輕輕撿起。這是一片秋天的葉子！帶著淡淡的清香。沉甸甸的金色，令人陶醉的清香。
秋天，給大地帶來(lái)了一片美麗，給田野帶去了金色，給白云送來(lái)了藍(lán)色的云朵，給大家?guī)?lái)了一絲涼爽的秋風(fēng)。
這就是最早的秋天。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文4
秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯把夏天的炎熱吹走了。
田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，風(fēng)一來(lái)，整個(gè)田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著豐收的果實(shí)。
果園里的蘋(píng)果和香梨你擠我挨，爭(zhēng)著叫人們?nèi)フ�！黃葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來(lái)，飄到了水中，小魚(yú)兒把它當(dāng)作太陽(yáng)傘，飄到樹(shù)下，小螞蟻把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊(duì)伍，正準(zhǔn)備飛到南方過(guò)冬呢。
在這個(gè)時(shí)候，最快樂(lè)的要算小朋友們了，他們正忙著在草地上放風(fēng)箏呢。而農(nóng)民伯伯看著那一派豐收的景象，想到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，一定是最開(kāi)心的！
秋天到了，外面好像不一樣了。落葉一片一片像金色蝴蝶翩翩起舞，可漂亮了。我們學(xué)校有一棵老楊樹(shù)，我上學(xué)放學(xué)時(shí)都會(huì)看見(jiàn)有金黃色的.落葉飄落下來(lái)，我們校園楊樹(shù)旁成了金色落葉的天地，我們有時(shí)會(huì)在課外活動(dòng)去撿一些落葉，可是，高年級(jí)的大哥哥大姐姐會(huì)拿上大掃帚來(lái)掃落葉。
秋天到了，農(nóng)民伯伯的地里是彩色的。因?yàn)椋溗朦S了，稻谷熟了，油菜花開(kāi)了，玉米成熟了，高粱紅了。
秋天到了，果園里的水果成熟了，人們又要去收水果。秋天的水果有蘋(píng)果、梨、柿子、香蕉、葡萄。收下的水果有的放在家里，有的拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。
秋天到了，藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔著許多大雁，它們排著整齊的人字形，飛過(guò)一朵朵淡淡的白云，到南方去過(guò)冬。
我愛(ài)金色的秋天！
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文5
西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然，秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹(shù)落葉，萬(wàn)花凋謝的季節(jié)。然而，在榕城里想見(jiàn)到這種景色很不容易，但今天我見(jiàn)到了。
這是一處多樣的風(fēng)景，有許多的植物都呈現(xiàn)枯黃憔悴的景象。
秋天的梅樹(shù)，枝葉開(kāi)始變黃，細(xì)長(zhǎng)的葉四處延伸，仿佛一把不整齊的巨傘。走近看樹(shù)干一節(jié)一節(jié)的，快到頂?shù)牡胤接幸黄饣�，�?shù)枝直直地向上枝邊一雙一雙地張著葉，葉子無(wú)力地彎下腰來(lái)。原來(lái)的青翠早已不見(jiàn)，顯現(xiàn)出死的枯黃和寧?kù)o。在它所是在的的`小花壇中，唯一一個(gè)被秋所染黃的，其他植物都還是完好的保留著。
在這個(gè)花壇的另一邊的一個(gè)花壇里，有一棵矮小的櫻樹(shù)奄奄一息的掙扎，葉子也所剩無(wú)幾。這棵小櫻花樹(shù)只有一個(gè)三年級(jí)高，樹(shù)枝和樹(shù)葉都已經(jīng)枯了，都成了棕色。它的形狀很不規(guī)則，四處伸出的的樹(shù)枝亂伸，沒(méi)有規(guī)律的長(zhǎng)在一起，就像一個(gè)掃把。秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)樹(shù)林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參透，不必留勝。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)落葉紛紛，無(wú)數(shù)櫻樹(shù)葉落，把秋天點(diǎn)綴得更加精致。
秋天到了，秋風(fēng)是嚴(yán)肅的，無(wú)情的將搖搖欲墜的葉子吹落，剝?nèi)チ藡扇鯓?shù)干的偽裝，青松翠竹方顯英雄本色。任何虛偽在秋風(fēng)中暴露無(wú)遺。秋風(fēng)是不解人意的，總愛(ài)用“沙沙”的伴奏聲吹出人們心中的憂傷，吹落人們眼中的憂慮。在福州大部分植物是綠的。要在福州看到秋景很難，但今天我看到了，因此也感受到了季節(jié)的變化。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，秋天有一種獨(dú)特的美，走進(jìn)秋天，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這種獨(dú)特的美。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文6
現(xiàn)在秋天來(lái)了，我也想感受一下秋天。
秋天，踏進(jìn)了樹(shù)林，葉子都慢慢地飄落下來(lái)了，像一只只隨風(fēng)飄舞的花蝴蝶，風(fēng)一吹，這些花蝴蝶們就滿天飛舞，飄落在地上。我輕輕一跳，想去抓他們，和他們一起享受這些樂(lè)趣。
腳輕輕地踩在黃葉上，雖然很小心但還是免不了打擾小鳥(niǎo)。沙沙，沙沙——踩在柔軟的樹(shù)葉上。不禁在草地上跳了起來(lái)，撿起一根樹(shù)枝在地上畫(huà)了一幅畫(huà)，這是秋天的果實(shí)、小鳥(niǎo)、草地之間的某個(gè)故事。果實(shí)落在地上，小鳥(niǎo)飛到草地上啄那些美味的大餐。我坐在地上，把兩邊的葉子往腿上堆，不一會(huì)兒，我的腿就被葉子淹沒(méi)了。
這一次我聽(tīng)到了屬于秋天的聲音。秋天的聲音仿佛一首音樂(lè)，小河叮叮咚咚地打著鼓，樹(shù)葉沙沙沙的成了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主唱。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的點(diǎn)評(píng)這首歌，我只是做個(gè)安靜的觀眾，靜靜地聽(tīng)他們演奏。
秋天，走近了小河，從小河中可以看到不同于春夏冬的景象。有著同于春天的微風(fēng)，同于夏天的天空。同于冬天的陽(yáng)光，還有白云……這些其他季節(jié)的特點(diǎn)合并成一幅畫(huà)，就可以用一句詩(shī)來(lái)表示“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”但它有著不同于春天的.果實(shí)，不同于夏天的炎熱，不同于冬天的寒冷，這就是組成了秋天。
秋天來(lái)臨，菊花盛開(kāi)在草地的映襯下顯得格外唯美。這一次我看到了屬于秋的樣子。
秋天走進(jìn)了果園，果園里橘子、蘋(píng)果、各種水果都熟了。它們從嫩芽到花兒，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才到了成熟的時(shí)間。它們使勁往下壓，把直直的樹(shù)枝壓成了一條曲線，這一次我感受到秋天的收獲。
我感受到了秋，她是一個(gè)令人快樂(lè)的少女。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文7
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。季節(jié)在這時(shí)間的輪回里一季又一季的交替著，我們又駐足在了秋天里。秋天用灰色代言，滿目蒼涼。干枯的樹(shù)枝在瑟瑟的秋風(fēng)中蒼老而無(wú)奈地?fù)u著，不舍地拍動(dòng)著他的“翅膀”，仿佛在挽留每一片葉子，企圖要停駐在過(guò)去的快樂(lè)里，但葉子終究還是松開(kāi)了手，片片落葉就這樣，旋轉(zhuǎn)著、追逐著，如蝶飛舞，微笑著與樹(shù)揮手告別后，以最優(yōu)美的舞姿落下。樹(shù)與葉的情意令我有一種要落淚的感動(dòng)。此時(shí)，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹散了落在地上的葉子，不禁令我傷感起來(lái)。葉子的離去是風(fēng)的追逐還是樹(shù)的不挽留？無(wú)從知曉，葉子最終輕輕地落入了大地的懷抱。
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，似一場(chǎng)場(chǎng)的別離，卻也是生命的回歸。凄涼中，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭，愁緒如紛擾的落葉，鋪滿了心房，總使我不可避免的陷入凄涼的情緒中……這惹人的秋似乎成了我情緒的'主宰者，瞬間便替換了我那惆悵的心情，而秋雨不知何時(shí)早已飄落，此時(shí)耳邊回蕩著鋼琴曲《雨中漫步》，眼前便浮現(xiàn)出了一幅場(chǎng)景：那些調(diào)皮的雨滴時(shí)而歡樂(lè)的微笑著；時(shí)而調(diào)皮的落在路人的發(fā)絲、衣衫、鞋面上；時(shí)而又和同伴低語(yǔ)著，慢慢墜落下來(lái)，似那晶瑩剔透的水晶珠子，落到地上、落在臺(tái)階上，濺出快樂(lè)的水花，有的落進(jìn)了那些水洼里，泛著漣漪，裝點(diǎn)著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)……
瞧，還有那雨中朵朵綻開(kāi)的花兒，在清新的空間里絢麗多彩的微笑著，成為秋天里一道獨(dú)特的風(fēng)景……“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，我迷戀著這醉人的秋，體味著這秋的韻味……
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文8
夏天以過(guò)，秋姑娘隨著秋風(fēng)到來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園。過(guò)了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點(diǎn)淡黃，好像長(zhǎng)熟點(diǎn)的麥子。樹(shù)枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯(cuò)了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒(méi)生命的東西在操場(chǎng)上矗立著。
又過(guò)了幾天，天氣變得很冷。下課后，同學(xué)們也很少在操場(chǎng)上玩兒了，整個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有了往日的生機(jī)，冷冷的，連幾天前還在操場(chǎng)上唱歌的小鳥(niǎo)也閉上了嘴�？沈唑堰�在天空飛舞，如同一群活潑可愛(ài)的小精靈�！扒镲L(fēng)蕭瑟”寫(xiě)的如同現(xiàn)在一般，天時(shí)冷時(shí)熱，秋風(fēng)吹著樹(shù)林，把樹(shù)葉吹的沙沙的響。
“鈴——”放學(xué)了，我們一窩蜂地沖出去，把門(mén)弄得“咣咣”直響，那門(mén)也來(lái)回晃動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“注意點(diǎn)！再踩我就砸你�！钡搅送饷�，一股秋風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，正好與那教室里的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風(fēng)�！稗Z轟”一陣?yán)茁曧懫穑蠹叶疾患s而同的望向雷聲發(fā)起的地方，突然，豆大的雨點(diǎn)砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了�！鼻镉陙�(lái)臨，同學(xué)們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打著傘在雨中漫步�！昂艉�、隆隆”雷打的越來(lái)越響，風(fēng)呼嘯著。這時(shí)的'風(fēng)可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點(diǎn)冬風(fēng)的疼痛。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，那些沒(méi)帶雨具的人的臉上還掛著秋雨剛來(lái)臨時(shí)那種驚魂未定的表情，我感覺(jué)他們很可笑，也感覺(jué)他們很可敬，因?yàn)樗麄儽囟ǜ惺艿搅舜笥甑南炊Y，而我卻只是一個(gè)披著雨披的學(xué)生，我沒(méi)有感受到大雨的洗禮，也沒(méi)有感受到他們驚魂未定的心情，所以我并不是很狼狽，但是又不是可敬的。
秋天，一個(gè)美麗而又多變的季節(jié)，我愛(ài)秋天和秋天的校園。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文9
夏天炙熱的陽(yáng)光，無(wú)情地照在大地上，風(fēng)中帶著炎熱，吹在泥土上。
雨天，天氣變得清涼起來(lái)，蒙蒙細(xì)雨打落在身上，是多么的柔和，多么舒服，陣陣清涼從臉上劃過(guò)，我的心被陶醉了，空氣中都散發(fā)出清爽的感覺(jué)，空氣變得格外清新，泥土也被雨水濕潤(rùn)了，變得非常松軟，踩上去滑滑的，我的煩躁隨著這清涼的雨水帶走了。雨水總能給我?guī)?lái)驚喜。
泥土散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，讓我陶醉其中。泥土得到了雨水的滋潤(rùn)，就像我得到了母愛(ài)的滋潤(rùn)，漸漸地從母愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)。我靜靜地接受這無(wú)私的愛(ài)，我變得像泥土一樣堅(jiān)強(qiáng)。
夏天的樹(shù)遮住陽(yáng)光，使那狠毒的太陽(yáng)射不到人們，而他自己卻承受著莫大的痛苦。夏天的樹(shù)遮住了我的煩悶和我的壞心情，使我的內(nèi)心世界充滿了五彩繽紛的顏色，永遠(yuǎn)不是那孤寂的`黑白色�？蓯�(ài)的樹(shù)葉、粗壯的樹(shù)干、發(fā)達(dá)的根尖，強(qiáng)硬的樹(shù)枝，這是一刻鐘在我心里面那成長(zhǎng)的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。
秋天，枝繁葉茂的大樹(shù)不再有昔日的輝煌，它的葉子漸漸凋零，義無(wú)返顧的離開(kāi)它，來(lái)到大樹(shù)腳下呵護(hù)著大樹(shù)。我終于明白“是生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”什么意思了。落葉飄走了，帶走了大樹(shù)的寄托。他不是薄情薄義，而是奉獻(xiàn)自己：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋風(fēng)蕭瑟，果實(shí)豐收了，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)又大又甜，麥子一株株又長(zhǎng)又高，農(nóng)民伯伯笑得彎了腰。不知鄉(xiāng)下的姥姥姥爺種的菜熟了么，那絕對(duì)是又鮮又脆又有營(yíng)養(yǎng)，那味道真是好極了。
我在秋天的田園里，欣賞著這美麗的風(fēng)景，吃著自己種的菜，好不得意。晚上蛐蛐唱歌陪你入睡，白天百靈鳥(niǎo)一展歌喉。我的心早已飛到了那美好的田園生活。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文10
話說(shuō)春天勝過(guò)所有季節(jié)，可在我而言秋天也是一個(gè)很美麗的季節(jié)。秋天比春天香，四面八方都有果子的香氣。秋天比夏天美，一片片楓葉紅紅的。冬天就更不能比了，到處白茫茫的一片，寒冷的讓人不敢去想。有一首詩(shī)說(shuō)“我言秋日勝春紅�！币粯酉矏�(ài)秋天，秋天也有許多美麗的地方。
秋天的花園，秋雨一吹到小草小花的身上，怎么花兒和草兒都枯萎了呢？秋天的雨和春天的雨是不一樣的，春天的雨帶著希望，帶著萬(wàn)物復(fù)蘇。就像詩(shī)人說(shuō)的春雨貴如油。而秋天的雨，就像詩(shī)人說(shuō)的，秋雨綿綿無(wú)絕斷。可是唯獨(dú)菊花還越來(lái)越茂盛。秋天的菊花多姿多彩，粉的、黃的、一朵比一朵大，一朵比一朵漂亮。那些菊花好像在說(shuō)：“我們的生命力最強(qiáng)，我們最美麗�！甭�(tīng)完這話，我有點(diǎn)不滿了。我對(duì)它們說(shuō)：“你們可別驕傲，難道你們不知道桂花飄香千里，十里荷花嗎？”現(xiàn)在荷花和桂花還有呢！這時(shí)梅花姑娘悄悄地冒出來(lái)一個(gè)小小的腦袋，它是不是在偷聽(tīng)我們的對(duì)話呢？
秋天的果園，可不像花園那么死氣沉沉。秋天的果園生機(jī)勃勃，果實(shí)磊磊。有柿子、有紅色的`葡萄、有橘子……看到這些果實(shí)，我就想到了如果沒(méi)有春天的春風(fēng)、春雨、春天的陽(yáng)光、還會(huì)有這些秋天的果實(shí)嗎？
秋天的森林熱鬧極了，小松鼠忙著準(zhǔn)備松果、松子、準(zhǔn)備冬天的食物。森林里的樹(shù)林又多又壯，還有這肯定是得到了春天的陽(yáng)光的幫助。那些又小又難看的樹(shù)，一定是沒(méi)有很好的吸收陽(yáng)光。
這就是秋天，美麗又多姿多彩。它也是清新的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。十月松間照，清泉石上流�！�
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文11
天空依然是那么的白，那么藍(lán)�？�，那些大雁在天空中展翅高飛，飛往南方過(guò)冬了，它們一會(huì)兒排成剛健有力的“大”字，一會(huì)兒排成遵守信用的“人”字，天空中的花樣可數(shù)不勝數(shù)��！“轟隆隆，轟隆隆”收割機(jī)正在忙碌著它的工作———收割稻子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，農(nóng)民伯伯只用吧稻子往家搬，再把稻子打成我們飯碗中那香噴噴的米飯。
我心中的秋天是美好的，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)到了人間。秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高梁舉起了火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。秋，來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著魚(yú)兒興奮地旋轉(zhuǎn)著。一條條肥碩、活潑的小魚(yú)，嬉戲相樂(lè)，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時(shí)看見(jiàn)人影，就閃電般地逃開(kāi)了；有時(shí)，它們好像也想和人嬉戲似的。來(lái)去攸忽。
秋，迎住了正要下河的鴨子，替它拍下了尾上的露珠。山坡下面是什么？噢，原來(lái)是一片片果實(shí)累累的園林，那豐碩的果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，那是北方盛產(chǎn)的沙果，在徐徐秋風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑，傳送著豐收的信息，農(nóng)民伯伯們樂(lè)開(kāi)了懷，在果園里穿梭著，忙得不可開(kāi)交。農(nóng)民伯伯在農(nóng)田、果園中工作著，累得滿頭大汗，真希望下一場(chǎng)小雨。咦，您還真別說(shuō)，雷就在頭頂炸開(kāi)了，瀟瀟秋雨無(wú)聲無(wú)息不緊不慢地下著，細(xì)細(xì)密密的.織成了一道紗幕，籠住了遠(yuǎn)處的山村。
��！秋雨把梧桐哥的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝，給農(nóng)民伯伯送去了涼爽，這涼爽的秋雨、果實(shí)與農(nóng)民伯伯那純真、樸素的笑臉融為一體，構(gòu)成一副真實(shí)、美麗的畫(huà)面。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文12
霜紛紛地落著，打濕了大地，也打傷了花草。背著書(shū)包，我含淚地推開(kāi)家門(mén)。走在去學(xué)校的路上，回想著昨夜的事，我只有無(wú)奈。
昨天傍晚，我拿著月考成績(jī)單，步履沉沉地邁進(jìn)家門(mén)。爸媽都在家，看到成績(jī)單后，他們的反應(yīng)是意料中的。一家人在默然無(wú)語(yǔ)中吃完了晚飯。沒(méi)有譴責(zé)，沒(méi)有安慰，似乎什么都不曾發(fā)生�？晌覅s有一種窒息的感覺(jué)。
來(lái)到校園熟悉的小徑，舉目仰望，楓樹(shù)露出了枯瘦的枝頭，踏著彩錦一般的.落葉小路，我才知道原來(lái)秋已經(jīng)快離我而去了。樹(shù)梢已不再像夏日那樣濃密，剩下的就只有那被北風(fēng)粗心地留下的兩三片葉子，在那若有若無(wú)的朝陽(yáng)里，葉兒閃著它一生的最后一縷光芒。
咦，銀杏樹(shù)這是怎么了？昨日它還是金云一片，蝴蝶般在秋風(fēng)中翻飛，為何一夜就骨立形銷了，委身于地了呢？難道我的命運(yùn)，也會(huì)像它這樣嗎？
不，我不要這樣，我不要像銀杏這樣，一經(jīng)秋風(fēng)便如此落魄，美麗瞬間便蕩然無(wú)存；我更不要因?yàn)闀簳r(shí)的學(xué)業(yè)挫折，而失去面對(duì)困難的勇氣，使自己滑落痛苦的深淵。
不，我絕不能成為第二棵“銀杏”，也絕不能被卷入無(wú)法自拔的旋渦。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。一次考試失敗的我定會(huì)有東山再起的時(shí)候。作為一個(gè)擁有無(wú)限希望的我，怎么會(huì)讓那無(wú)情的秋風(fēng)帶走我生命中最珍貴的綠葉。
當(dāng)晚秋的風(fēng)又一次吹起時(shí)，它帶走了最后一片綠葉，也給我?guī)?lái)了晚秋的吟唱：秋天的樹(shù)葉是溫暖的雙手，驅(qū)走了那一絲絲涼意，秋天的樹(shù)葉是一列開(kāi)往心靈的火車，裝載著歡樂(lè)與溫馨，把生命的陽(yáng)光灑向大地。
秋天風(fēng)景小學(xué)生作文13
秋風(fēng)里，一片片樹(shù)葉伴隨著雨點(diǎn)飄灑了下來(lái)�！坝质且黄瑯�(shù)葉！”每個(gè)秋天，我都會(huì)收集好幾十種樹(shù)葉，把它們清洗干凈，再小心翼翼地壓在玻璃板下。這天，我騎著自行車，帶著一個(gè)夾葉子的夾板，興致勃勃往樹(shù)多的地方踏去。云梨橋那邊的公園里，可是個(gè)收集樹(shù)葉的好去處。要知道，那里一進(jìn)大門(mén)，就是滿地的落葉，讓你隨處都可以撿到新鮮濕潤(rùn)的樹(shù)葉做標(biāo)本。因此，我每個(gè)秋天都要去那里走走。
我輕快地駛進(jìn)公園，車輪就“啪喳啪喳”地碾在了許多的落葉上，那落葉就好像厚厚的地毯，讓我不得不停下來(lái)推行。走進(jìn)樹(shù)林，透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，映入我眼簾的是各種形狀、各種顏色的樹(shù)葉。它們有的靜靜的躺在地上，有的直接就飄落在我車籃里。銀杏的葉子很漂亮，在它的柄上系上一個(gè)小墜子，就可以做成一把精致的小扇子；楓葉的葉子就像染過(guò)顏色一般，非常的紅，紅得很透亮；最讓我感動(dòng)的是梧桐葉，飄到我車籃里的時(shí)候，就好像是一只大手在向我揮舞，仿佛看懂了我的心思；還有是廣玉蘭的'葉子，正面非常光滑，紋理特別的多，而反面卻截然相反，毛茸茸的樣子，很是可愛(ài)；在一棵棕櫚樹(shù)下，我找到了許多棕，據(jù)說(shuō)古人用來(lái)防雨的蓑衣，就是用棕來(lái)做的。我想要是棕櫚樹(shù)上那堅(jiān)韌寬大的葉子也能落下來(lái)的話，我還可以做一把大扇子呢！
忽然間，又有一片葉子不經(jīng)意地跳進(jìn)了我的車籃里。那是一片很不起眼的不知名的小葉子。小葉子的中間是紫色的，邊上漫著一點(diǎn)綠，反面還居然還是嫩黃的。小葉子中間那一抹紫色卻讓我驚嘆，我見(jiàn)過(guò)紫色的葉子，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)紫色里還泛著綠的，真是神奇！
回到家時(shí)，我把收獲的樹(shù)葉夾滿了整個(gè)玻璃臺(tái)板，看著這些形態(tài)各異美麗的樹(shù)葉，感覺(jué)著那份濃濃的秋天氣息，心里直對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已！
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