精選計劃方案集合5篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的計劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計劃方案 篇1
xx班教學計劃如下：
1. 全班開始讀《易經(jīng)》，24207字，計劃6個月，300遍，檢查背誦情況；
2. 每周進行一段，約1500字。
3. 復習《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《孝經(jīng)》、《老子》，達到包本背誦者進行錄像保存；
4. 白xx和褚xx組成自學小組，在每周xx班領(lǐng)讀和初步齊讀階段開《黃帝內(nèi)經(jīng)》，在快速齊讀部分和至德班一起鞏固《易經(jīng)》。
5. 周末增加課外拓展閱讀，書法課。
xx班教學計劃如下：
1. 全班進行《論語·子罕第九》到《堯曰第二十》，計劃4個月，300遍，檢查背誦情況；
2. 之后《大學》計劃半個月完成，《中庸》計劃1個月完成，剩余時間進行復習，并嘗試《學庸論語》包本背誦。
3. 每周大約進行一篇；
4. 復習《千字文》、《論語·學而第一》到《泰伯第八》，達到連背者錄像保存；
5. 每天晚上進行識字，寫字帖。
英文讀經(jīng)教學計劃：
1. xx班和至善班都進行莎士比亞《十四行詩》；
2. xx班計劃1周1篇，達到熟讀，檢查背誦；
3. xx班計劃2周1篇，達到熟讀。
計劃方案 篇2
班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。
一、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié)；而配合是建立在團結(jié)之上。
二、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
聽歌曲《我的未來不是夢》，進行班會闡述
第二環(huán)節(jié)：
學生暢談自己的.夢想及規(guī)劃，也可有學生個人展示
第三環(huán)節(jié)：
班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的理想目標寫在小紙上并由輔導員收藏，畢業(yè)前夕可將其歸還，看是否已實現(xiàn)目標。
活動最后：輔導員做出最后的總結(jié)。
5.“青春三走”主題班會策劃
班會名稱：走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場
一、活動目的及意義
動員同學們走下網(wǎng)絡，走出寢室，走向操場。身心健康一直是我們所極力倡導的，通過“三走”班會讓同學們了解到健康的重要性、活動的趣味性、合作的凝聚力，讓同學們切身感覺到戶外活動在春天的開展的意義與價值，達到學、工、娛三者都不誤的最佳狀態(tài)。增強班級凝聚力和向心力，此外增強同學們參加陽光晨跑的積極性。
二、活動流程：
�。�1）輔導員班會闡述
�。�2）說說自己對“走出寢室，走進教室，走向操場”的理解
（3）互動小游戲
三、推薦戶外拓展
各班體育委員負責，開展各類戶外活動。如：
�、侔魏颖荣悾阂园嗉墳閱挝�，兩兩對決，最終獲勝班級前三名會受到特殊獎勵，其余鼓勵獎。
②放風箏大賽：每個班級派一支隊伍（4-6人），從制作風箏、放飛時間、放飛高度、風箏創(chuàng)意等方面綜合測評，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、坌男南嘤。ū硦A球）：每個班派出4位同學，規(guī)定20米的距離，背夾者一個氣球，步調(diào)一致向前走，經(jīng)過轉(zhuǎn)折點回到起點，換下一組開始前進向前走時，雙手不能碰到球，不然一次罰3秒，按時間記名次
，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、茏仄鹕恚阂竺總�班派出四個同學圍成一個圈，在不用手撐的情況下站起來，按時間記名次，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、莅嗉墐�(nèi)部自行開展各類活動。（特別推薦，信任背摔）
四、宣講總結(jié)
①輔導員發(fā)言（組委準備）；
�、诟靼鄨F支書安排ppt展示班級戶外活動風采
③組委代表談談缺乏活動的危害及活動的益處（ppt結(jié)合視頻等各種形式）,呼吁大家多參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合；
�、芨靼嗯纱碚務劵顒痈惺�，啟發(fā)大眾。
計劃方案 篇3
荷蘭都處于國際領(lǐng)先地位，比較適合理工科類學生申請。
國內(nèi)人們生活水平提高，對于教育的重視度，越來越多的學生開始選擇出國留學。隨著全球的留學熱潮，赴荷蘭留學的人數(shù)也持續(xù)增加，尤其是赴荷蘭留學碩士課程，現(xiàn)在也正值荷蘭留學碩士申請季。
由于現(xiàn)在國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展和壓力下，各企業(yè)需要各種高端人才，而且國內(nèi)人們生活水平提高，對于教育的重視度，越來越多的學生開始選擇出國留學。隨著全球的`留學熱潮，赴荷蘭留學的人數(shù)也持續(xù)增加，尤其是赴荷蘭留學碩士課程，現(xiàn)在也正值荷蘭留學碩士申請季。
一、荷蘭留學碩士方案
1、大學3年級上學期：了解大學的信息
2、大學3年級下學期：參加ielts、gmat，gre相關(guān)語言考試，制作ps和推薦信
3、大學4年級： 9月-10月：辦理在讀證明和成績單等官方手續(xù)； 10月：遞交申請材料，參加荷蘭校方面試； 11月-次年3月：等待offer，選擇錄取院校并確認； 6月-7月：處理和翻譯全部的簽證材料并提交簽證材料在校方規(guī)定時間內(nèi)繳納第一年的學費和生活費(部分碩士項目除外)； 7月-8月：拿到簽證，安排住宿、準備行李，訂購機票專家介紹，根據(jù)學校和專業(yè)的不同，荷蘭留學碩士學位課程從一年至兩年不等。中國國內(nèi)學生申請荷蘭碩士可以從大四在讀或者本科畢業(yè)后開始，也可以在研究生在讀或者研究生畢業(yè)時進行。
二、荷蘭留學碩士優(yōu)勢專業(yè)
在環(huán)境技術(shù)、能源技術(shù)、信息技術(shù)、生物工藝學和材料技術(shù)、水利工程等方面，荷蘭都處于國際領(lǐng)先地位，比較適合理工科類學生申請，或者是海洋貿(mào)易、倉儲運輸?shù)葘I(yè)。從具體學校來看，萊頓大學在荷蘭的綜合排名是第一位的，該校的法律專業(yè)在世界上享有盛譽，但是對申請者的要求也比較高，錄取率相對較低。該校的管理類專業(yè)的教學質(zhì)量很高，但是學費也很貴，幾乎與英美國家的相關(guān)專業(yè)學費持平。代爾夫特理工大學是歐洲四大理工院校之一，在荷蘭理工科教育中享有盛譽。理工專業(yè)齊全，并且有8個專業(yè)是荷蘭唯一可以授予相應學位的大學。由于鹿特丹港是世界第一大港，年吞吐量超過三億噸，在鹿特丹大學攻讀海洋貿(mào)易或倉儲運輸?shù)葘I(yè)將是比較正確的選擇。
三、荷蘭留學碩士條件：
1、申請荷蘭留學碩士要求：本科平均分75以上
2、荷蘭留學碩士申請獎學金：平均分85以上至少，且雅思高出基本要求0.5以上
3、u類碩士預科要求雅思：(蒂爾堡大學6分各單項5.5，格羅寧根大學6.5無單項要求，鹿特丹大學和伊拉斯慕斯大學6)
4、u類碩士要求雅思：6.5-7(格羅寧根大學無小分要求其他多數(shù)要求單項分數(shù))
5、GMAT要求550以上格羅寧根大學(以前不需要09年新要求)
6、阿姆斯特丹大學不需要GMAT
7、h類碩士要求雅思：6-6.5GMAT(管理類得研究生入學考試，鹿特丹商學院要求500以上)
8、h類碩士預科要求雅思：6分
(1)鹿特丹伊拉斯慕斯大學提出GMAT的參考分數(shù)線620，其它學校暫無具體要求。
(2)ITC國際航天測量與地球?qū)W學院可接受有大學英語六級的學生，但要求六級英語的具體成績在70以上；HES鹿特丹商學院招收的商務類碩士預科對托福、雅思成績沒有具體要求，但有入學考試。
計劃方案 篇4
一、指導思想
20xx年，我縣學校德育工作堅持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養(yǎng)學生健全的人格，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。
二、工作重點
以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務、為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務）、三個重點（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）、六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略） 為工作重點。
三、具體工作
（一）德育隊伍建設
1．加強學校德育干部理論學習和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：
�。�1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會；
（2）進一步完善政教（德育）處工作人員的職責分工；
（3）落實德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時了解學校德育實施情況；
（4）加強德育干部理論學習，提高抓好問題學生的能力；
（5）認真貫徹學習《福建省教育廳關(guān)于加強普通中小學校學生管理工作的通知》（閩教基[20xx]3號）及《安溪縣學校德育工作督導評估細則（試行）》。
2．加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。
�。�1）堅持班主任例會制度。
（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強后備班主任的培養(yǎng)。
�。�3）開展班主任管理能力培訓，促進管理規(guī)范化。指導班主任開好班會，精心設計班會課，并做好主題班會的資料積累。
3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。各中、小學校要認真貫徹學習《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]143號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設立師德監(jiān)督信箱，強師能，提高教師人文教育水平�？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進一步實施德育“名師工程”，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標準，逐年推出一批縣級德育名師。
4．加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自治管理能力。
�。�1）學校、年段、班級、團組織少先隊要有計劃對學生干部進行培訓；
�。�2）要建立學生干部檔案，實行班長負責制和班干部輪換制，強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識；
�。�3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。
（二）學生品德培養(yǎng)
1．堅持以中小學生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風、班風、學風為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習慣；
2．堅持國旗下講話。及時宣傳介紹校園先進事跡，有計劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容，強化學生愛國主義情感；
3．深入推進人文課堂研究，創(chuàng)設寬松和諧人文課堂氛圍，實施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主“五進課堂”活動，使每位學生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實施多元評價制度，為每位學生發(fā)展找準興趣點；
4．實現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。即注重個體心理咨詢，也要注重團體心理咨詢；
5．加強文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學生。
�。ㄈ┓ㄖ菩麄鹘逃�
各校要認真落實教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，深入實施教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，進一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長、書記為組長的學校法制教育工作領(lǐng)導小組；完善師生學法制度和學法情況考評制度；開展“青春自護、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機結(jié)合，與“警校共建”活動相結(jié)合，與特殊學生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建“文明平安學�！被顒酉嘟Y(jié)合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃順利實施創(chuàng)設良好的法制環(huán)境和社會氛圍。
�。ㄋ模┬@文化建設
1，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標，成立文明督導隊、自主組織主題活動等。
2．積極開展學生社團活動。建立學生舞蹈隊、器樂隊、合唱隊、文學社、書法美術(shù)等協(xié)會等社團，促進學生健康成長。
3．抓好校園文化宣傳活動。開辦校刊、宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的.輿論、先進模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學技術(shù)走進學生心田。
4．搞好班級文化環(huán)境建設。開辦班級黑板報、學習園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。
5．加大力度深化“民族精神教育進校園”、“愛國主義教育進校園”、“閩南文化進校園”、“青春健康教育進校園”、“廉政建設進校園”等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。
（五）凝聚教育合力
1．建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。
2．定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性教育。
3．提倡開展校長進社區(qū)、教師進家庭“雙進”活動，校長進社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領(lǐng)導、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū)單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學校發(fā)展的宣傳員、行風監(jiān)督員，融洽社會和學校關(guān)系；教師進家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導送教到家、關(guān)愛留守兒童、傳授家教方法。
4．做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
計劃方案 篇5
——百米繪畫展示活動 活動目的：
通過本次活動讓我校少年兒童，充分運用繪畫藝術(shù)的形式與手法，對學生進行社會主義榮辱觀、道德觀、價值觀的教育，激發(fā)孩子們熱愛生活、熱愛藝術(shù)的美好情感。展示蓬勃向上的精神風貌，為孩子們搭建一個交流展示的平臺，豐富我校少年兒童的課余生活、文化生活并提升他們的自主創(chuàng)新能力和藝術(shù)審美修養(yǎng)。
組織機構(gòu)
組織領(lǐng)導：騰校長、仲校長、雍校長、劉書記
組織策劃：周麗、李塔娜
組織成員：美術(shù)專兼職教師、大隊輔導員、總務處及各班主任 比賽主題
“校園新貌——明天會更好”
圍繞這一主題，以少年兒童積極向上的生活、學習題材為主，包括：愛國精神、城市生活、城市建設、人文環(huán)保、文明禮儀、科學創(chuàng)新、校園故事、和諧家庭等，能充分反映出少年兒童健康成長過程中積極向上的精神面貌及愛生活、愛集體、愛校園的思想態(tài)度。
活動形式
在百米畫布現(xiàn)場展示創(chuàng)意繪畫�？刹捎盟十�、水粉畫、水墨畫、蠟筆畫等多種表現(xiàn)形式。
最終將畫卷懸掛展覽，最后由校方進行收藏保留。
活動對象：各年級有繪畫特長的學生、部分校內(nèi)外書畫團體
活動方案（建議校園當天對外開放）
前期準備：
時間：11月25日——12月10日
1、場地申請 （校園內(nèi)）
A、在校門口與辦公樓門口懸掛橫幅
B、進校門兩邊擺放學生作品展板
C、從一進校門延至兩邊插放彩旗
2、資料準備：工作細則制定，人員安排，裝飾畫卷的前期制作等
3、執(zhí)行準備（各輔導員及美術(shù)組）
（1）五個年級分別組成20人到30人以內(nèi)的創(chuàng)作隊伍，以班級為單位，以各班有繪畫特長同學為主要創(chuàng)作力量；
�。�2）“百米畫卷”活動主要采取現(xiàn)場作畫方式，不同于以往的單人單幅作畫，而是整個隊伍以拼合在一起的較長畫布為創(chuàng)作空間 （長2.5米、寬1.6米），相互團結(jié)配合，共同趴在地面上完成學校大作；
（3）活動鼓勵有創(chuàng)意的.制作，可是不能背離“明天會更好”這個大主題；
（4）各參加學生需于12月10日前，準備好繪畫稿,請輔導員過目；
注： 畫稿要求：可體現(xiàn)活動主題，可展示學校風采，內(nèi)容積極向上。
�。�5）隊伍的現(xiàn)場作畫的位置順序由校組織提前安排。
在現(xiàn)場將樹立學校校旗及彩旗，其他學生可為本班參畫同學加油，彩旗飄飄，充滿生機勃勃的氣息。
4、需10名以上校內(nèi)教師參加現(xiàn)場繪畫或書法表演；
5、邀請老年大學、社會各界專業(yè)人士或團體參加活動 （提前邀請）；
6、確定合作媒體（同上）
校內(nèi)的主要有：校報、校廣播站、少隊宣傳組織等；
校外的主要有：（根據(jù)外聯(lián)情況而定）
時間流程：
時間：待定
1、上午：布置現(xiàn)場
2、下午：
2：00開始擺桌椅，鋪畫布，準備各項用具；
2：30開始活動
A．校領(lǐng)導講話：介紹本次活動主題及活動意義；
B．負責人介紹嘉賓；
C．鳴鑼，正式進入比賽主體
3、活動時，現(xiàn)場有音樂播放，活躍氣氛；
4、在活動現(xiàn)場將有校報或校廣播站記者進行全程報道，并對現(xiàn)場觀眾進行一些隨意采訪；
5、待現(xiàn)場作畫活動結(jié)束后，由負責人進行最后的畫卷整理工作，可適當對畫卷進行裝飾；
6、活動結(jié)束后由各班負責清理作畫地點。
注：作畫所需的顏料、畫具由參加人員自備；作畫過程中需注意衛(wèi)生問題。 評獎和展出：（待定）
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