【精選】轉(zhuǎn)學(xué)申請書4篇
當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，我們都會用到申請書，在寫作上，申請書也具有一定的格式。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)學(xué)申請書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1
××市第八中學(xué)教務(wù)處：
本人的ｘｘ，現(xiàn)為責(zé)校初中二年級三班學(xué)生。
最近，因我從我和我的女朋友分手在貴校有太多的.傷心事想換個學(xué)習(xí)的環(huán)境已經(jīng)征求家長的同意。經(jīng)與附近市ｘｘ中學(xué)聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。
此致
敬禮
學(xué)生：ｘｘ
××年××月××日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2
尊敬的校長：
本人程小煩，是本校三(1)班學(xué)生，現(xiàn)在由于我的父母要遠(yuǎn)赴杭州工作，家里要搬家了�？紤]到我爺爺奶奶都已經(jīng)過世，父母不愿意讓我獨自一人留在這里念書，決定將我?guī)У胶贾堇^續(xù)讀小學(xué)。
由于我去杭州繼續(xù)讀書屬于異地學(xué)生，需要在學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并且持有學(xué)校相關(guān)就讀證明才可以順利轉(zhuǎn)學(xué)。
特此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的`申請。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我家的實際情況，予以辦理。在此，我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師在這3年來對我學(xué)習(xí)上的關(guān)心照顧。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇3
縣區(qū)外學(xué)校畢業(yè)學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 申請人：何開開，男，身份證號碼： ，住扯：茂名市茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)南方管區(qū)烏云塘村一組。系茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一小學(xué)小升初畢業(yè)生。
法定代理人：張?zhí)m堅，女，身份證號碼： ，住扯：茂名市茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)南方管區(qū)烏云塘村一組，系申請人的母親。
申請事項：申請人向教育局申請升入高州市祥山中學(xué)就讀初中。 事實和理由：
申請人于20xx年9月至20xx年6月就讀于茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一小學(xué)，即將在9月份升入初中就讀。
申請人父親何鋒在年因病逝世，致使家中失去主要經(jīng)濟(jì)支柱，頓時整個家庭陷入困境，時�？坑H戚朋友接濟(jì)才勉強夠溫飽。申請人母親張?zhí)m堅，往時靠在家?guī)腿舜蛐」ぃ瑨耆∥⑷跏杖�。但因申請人要讀初中，家庭開支變大，便想出去外市（深圳）打工增加收入，但如此一來便無法照顧申請人�，F(xiàn)因申請人姑姑何滿家在詳山旁邊（高州石鼓鎮(zhèn)深沖白南塘村2號），家里經(jīng)濟(jì)條件尚可，也愿意幫忙照顧申請人讀書及生活飲食。
孤兒寡母，為生活計，現(xiàn)想轉(zhuǎn)申請人去祥山中學(xué)就讀。特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請，望準(zhǔn)許！
此致
敬禮
申請人：
法定代表人： 年月 日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇4
備注：（1）本表一式四份，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校及雙方教育局學(xué)籍主管部門各一份。只允許同年級
轉(zhuǎn)學(xué)，不允許跳級和降級。
�。�2）轉(zhuǎn)出學(xué)校網(wǎng)上名全稱、標(biāo)識碼以及學(xué)生學(xué)籍號一定要填寫清楚，不得空白或縮寫。 （3）跨縣轉(zhuǎn)學(xué)流程：申請人填寫表格→遞交到轉(zhuǎn)入學(xué)校，如同意轉(zhuǎn)入則填寫學(xué)校名稱及就讀班級情況，簽署意見并加蓋公章→遞交轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局分管股室簽署意見并加蓋公章→遞交到轉(zhuǎn)出學(xué)校，如同意轉(zhuǎn)出則填寫學(xué)校在學(xué)籍網(wǎng)上的名稱、學(xué)校識別碼、學(xué)生學(xué)籍號以及就讀班級情況，簽署意見并加蓋公章→遞交轉(zhuǎn)出學(xué)校主管教育局分管股室簽署意見并加蓋公章→四方都簽署意見并加蓋公章后，遞交到雙方學(xué)校及雙方教育局分管股室。
�。�4）雙方學(xué)校收到完善的紙質(zhì)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后，方可在學(xué)籍網(wǎng)上進(jìn)行“轉(zhuǎn)學(xué)”操作，由接收學(xué)校發(fā)起。
（5）因距離較遠(yuǎn)交通不便的學(xué)生，可采用拍照或掃描圖片郵件遞交的.形式傳遞表格。
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