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快樂的校園生活優(yōu)秀作文（通用3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的校園生活優(yōu)秀作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的校園生活優(yōu)秀作文1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的.！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來回憶一下吧！
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！
校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)……
同學(xué)們，跟我這樣回憶一下，是不是感覺校園生活很快樂呢！
快樂的校園生活優(yōu)秀作文2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏大樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花朵在空中飛舞的時(shí)候，我們正在享受著那快樂的校園生活。
上課時(shí)，我們踴躍發(fā)言，各抒己見，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了伙伴們的喝彩，為了老師贊許的微笑，為了爸爸媽媽殷切的期盼，更為了自己能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)……我們都在努力著。
下課時(shí)，同學(xué)們有的在品味園里聊天，增進(jìn)彼此的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；有的一起學(xué)習(xí)，讓自己擁有更多智慧，擁有更多知識(shí)；有的聚集在亭子里，談笑風(fēng)生，分享各自的喜悅；有的坐在長(zhǎng)凳子上，沐浴陽光，享受著美好的金色年華。我們喜歡那可以讓我們自由揮灑的課余十分鐘。
午休時(shí)，我們?cè)诮淌依锇察o地閱讀，享受著暢游書海給我們帶來的'無窮樂趣。陶笛樂響起，我們開始練字了，大家都做到了“三個(gè)一”。這時(shí)，三十六個(gè)班的同學(xué)認(rèn)真練字的場(chǎng)景成了四聯(lián)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。
下午，同學(xué)們?cè)诘诙n堂里盡情地發(fā)揮自己的才能。聽，那是從陶笛興趣班傳來的優(yōu)美樂曲；那是從合唱班飄來的美妙歌聲�？矗@球隊(duì)的同學(xué)正在球場(chǎng)上揮灑汗水，版畫班的同學(xué)正在小心翼翼的刻畫著……
如詩如畫的四聯(lián)小學(xué)，您是我們快樂的天地，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們?cè)谀膽驯е邢硎苤鴮W(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅。
快樂的校園生活優(yōu)秀作文3
我有許多愿望，想成為一名宇航員在宇宙中漫步；想成為一名潛水員，在深不可測(cè)的海洋與鯊魚比賽……不過，我最大的愿望就是能夠在這樣一所學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校面積挺大的，可是卻只有幾棵孤零零的小樹，操場(chǎng)上光禿禿的赤土路，風(fēng)一刮，就漫天黃沙；雨一下，便是泥濘不堪，經(jīng)常搞得我們灰頭土臉的。
我希望中的校園是這樣的：在教學(xué)樓的左側(cè)有一片樹林；正中央有幾個(gè)花壇，里面有各種各樣的花兒；在教學(xué)樓右側(cè)，有一個(gè)生物角；還有同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)田。生物角里有許多小雞和兔子；實(shí)驗(yàn)田里種了許多蔬菜，有西紅柿、蘑菇……
左側(cè)有一片樹林，樹林里長(zhǎng)有茂密樹，是同學(xué)們親手辛辛苦苦種下的。大家以小組為單位細(xì)心地照看著這些小樹，它們與我們一起成長(zhǎng)。
上學(xué)了，沒有一個(gè)人背著大大的書包，取而代之的是一個(gè)U盤或儲(chǔ)存卡。所有的課本、作業(yè)都在里面。同學(xué)們走進(jìn)教室，每一張桌上都有帶鍵盤的手寫板。老師不用在黑板上辛苦地寫著字，而是在一塊大屏幕上放和課程有關(guān)的動(dòng)畫給我們看。如果想回答問題，只要按桌面上的'“搶答”鍵，一節(jié)生動(dòng)的課很快過去了，同學(xué)們聽得津津有味。
不知不覺到了下課時(shí)間了，老師只布置了少些作業(yè)，老師講的知識(shí)同學(xué)們都懂了，作業(yè)很快就能做完。
同學(xué)們每天都有豐富多彩的課外活動(dòng)，大家有的喂小兔、有的畫畫、有的唱歌，玩得好開心！
真希望能夠在這樣快樂的校園里學(xué)習(xí)��！
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