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【必備】小學(xué)生快樂作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生快樂作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生快樂作文600字 篇1
回憶起昨天和前天,我就有點(diǎn)興奮,因?yàn)槟鞘俏疫^得最高興的一個(gè)雙休日。
星期六上午我早早就起了床,閑著沒事干,我就開始背起了課文。中午吃完飯后十二點(diǎn)接近一點(diǎn)鐘的時(shí)候,我就去學(xué)習(xí)了.學(xué)完后,我就跟一些同路的同學(xué)一起走。路上,我們有說有笑,不知不覺間,我已經(jīng)到了家。這時(shí),一個(gè)同學(xué)提出到我家玩。我當(dāng)然樂意,可待會(huì)兒我還有一個(gè)古箏學(xué)習(xí)呢,怎么辦呢?這時(shí),蕾妮說:“你去學(xué)習(xí),我們?cè)谀慵依^續(xù)玩。”“那我奶奶不認(rèn)識(shí)你們,會(huì)以為我被綁架了吧。”我幽默地說。說完,我便領(lǐng)她們上了樓。到了樓上,我先給她們每人分了一個(gè)棗糕,然后就下樓去拿手機(jī)給同學(xué)打電話。我拿起手機(jī),就看見一條短信,看完后,我便興奮地跑上樓,一邊喊著:“老師今天有事情,我不用去了!”等同學(xué)打完電話后,我們就開始瘋狂地玩了起來。首先把她們吸引住的是那一臺(tái)古箏,我便給她們介紹12345。還沒等我介紹完,她們掀開古箏布赤手開始彈了起來。她們彈的'在我看來其實(shí)是很差的,但看到她們那認(rèn)真勁兒,仿佛覺得很陶醉。接著,她們帶上了指甲,我當(dāng)起了一個(gè)小老師教她們彈《小燕子》。她們中就王悄然學(xué)得最認(rèn)真,其它的兩位同學(xué)就拿著我的跳棋在一旁玩。時(shí)間匆匆地過去了,不一會(huì)兒就已經(jīng)五點(diǎn)了。同學(xué)都回了家,就蕾妮陪我聊天。接著,我們還學(xué)90歲的老太太說話,笑得我肚子都疼起來了。五點(diǎn)半,蕾妮回到了家。
“叮~叮~”手機(jī)響了,我伸出一只手,在床頭柜上摸索著手機(jī)。我按了一下接聽健,便聽見一個(gè)熟悉得聲音說:“詩(shī)柔今天上午9點(diǎn)古箏學(xué)習(xí),情準(zhǔn)時(shí)到達(dá)!蔽谊P(guān)掉手機(jī),一看時(shí)間,“啊,8點(diǎn)40了!”我趕緊穿好衣服,跑到樓下吃了早餐,然后又急匆匆地拿起背包跑了出去。我這樣地趕時(shí)間,但還是遲到了,只上了半節(jié)課。上完課,我就和老師的兒子玩了起來。我先是搭積木,好不容易照樣搭了一個(gè)機(jī)器人,不小心一碰,就沒了腳,我只好重新搭了起來。不一會(huì)兒我就搭好了,看它那威武的樣子,好像什么事都沒有令它滿意似的。接著,我們又玩了滑滑梯和蕩秋千,讓我想起了我的童年。中午回家吃完飯后,我又去伊諾家,幫她復(fù)習(xí)功課。復(fù)習(xí)了一會(huì),我們就開始聊了聊天,最重要的是我還大飽了口福,真是回味無(wú)窮啊。晚上,我做了一個(gè)很美的夢(mèng)……
真是一個(gè)快樂又充實(shí)的周末。。
小學(xué)生快樂作文600字 篇2
暑假生活如箭一般,飛一般地從我的身邊溜走。今天是八月二十三日,而我卻只身被“禁錮”在酒店里!無(wú)所事事的!
從二十九樓的玻璃窗戶往下看。
一切盡在眼前!
熙熙攘攘的人群如一只只小螞蟻一般在街上緩慢爬行,而汽車則像一個(gè)個(gè)甲蟲靈活地穿行在其間。一棟棟的摩天大樓拔地而起,形狀各異,高低不同,坐落有致,從遠(yuǎn)處看,這些都構(gòu)成了這座城市的美好的天際線!
有些樓房的頂部稀稀疏疏地蓋著一層綠,定睛一看,原來是葡萄藤,杜鵑,玫瑰等植物共同組成的自然的綠景,給這個(gè)鋼筋混凝土的城市,增添了一抹怡人的綠色!
“隆隆隆”!一聲巨響撕裂了天空,隨之而來的是傾盆的大雨!一顆顆豆大的雨滴毫不留情地打在地上,玻璃窗上!我清清楚楚地看見,當(dāng)一滴雨水用力地撞在窗戶上時(shí),雨滴立即分散成四個(gè)小水滴,接著便是走向那一條不歸路。∥野涯抗廪D(zhuǎn)移到大街上,這是的人們不再是那么愜意地與親友交談或是散步了!人們似一群受了驚的鴨子,不管三七二十一的,拼了命似的向能避雨的'地方?jīng)_去。有些人因身手敏捷搶先到了屋檐下,然后怡然自得地看著其他人為了爭(zhēng)奪避雨地方而產(chǎn)生的鬧!
有些小情侶,則不慌不忙地從口袋里拿出雨傘,慢慢撐開,再將傘盡量往對(duì)方那邊靠,“啊,好溫馨!”我情不自禁道。
烏云依舊籠罩在成都——一座來了就不想走的城市上空!一切都是那么灰蒙蒙。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過,將一層霧吹了過來。頓時(shí),窗外到處是一片模糊,一片霧!我焦急地拍打著窗戶,想讓這令人討厭的霧快快走開!
突然,一陣刺眼的強(qiáng)光穿過那濃重的灰霧,直直的射入我的眼睛,我慢慢閉上眼。待光亮稍減,緩緩張開······
陽(yáng)光又照進(jìn)了房間,一切又恢復(fù)了正常,大街上,又是那樣的擁擠,那樣的嘈雜!時(shí)間又隨陽(yáng)光溜走了,而我卻不知道,他的腳步。
“成都的天氣真像川劇中的······”我不禁喃喃道。
我又再想著它的下一次的變幻了。
小學(xué)生快樂作文600字 篇3
今天是六一兒童節(jié),使我們國(guó)際兒童共同的節(jié)日。
我這個(gè)“老外”也不例外,和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份快樂中。
早上,我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校,等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過去的一分一秒,好像過去了三百世紀(jì)一樣,漫長(zhǎng)的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了!耙蔽覀兿蜃杂傻男▲B一樣,歡呼雀躍,就連空氣也覺得甜蜜蜜的,那氣氛就更熱烈了!我們快速打掃衛(wèi)生,在黑板上畫畫……
上課了,老師走進(jìn)了教室,我們開始玩游戲。第一個(gè)游戲是擊瓶子,打過五個(gè)就拿獎(jiǎng)。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了,而同學(xué)們玩上癮了,吵著玩下一個(gè)游戲或在玩一次……
最有趣的就要說“擊球”了?粗蚝酮(jiǎng)品,我心想,這種小孩玩的游戲太沒水準(zhǔn)了吧!可你別小看這個(gè)游戲,就連平時(shí)把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué),稍不小心,也就會(huì)找不著北的!終于輪到我了。我死盯著球的位置,拿過瓶子后,眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時(shí),我用精確的推測(cè)和聰明的大腦,自以為作出了準(zhǔn)確地判斷,用手摸摸周圍,找準(zhǔn)了方向。我小心的跨出第一步。這時(shí),大家沉默片刻,大聲嚷嚷:“姜秀賓,走錯(cuò)了!”于是,我稍偏左跨了一大步。突然,我神不知鬼不覺地好像被誰(shuí)推了一下,不知不覺又跨出了一大步。這時(shí),我心里慌張地過了頭。因?yàn),我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的`籃球了。這時(shí),同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸。現(xiàn)在,我只有一個(gè)選擇了,那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o(wú)奈,七分慌張于一分恐懼重重打了一個(gè)硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中,我小聲對(duì)桌子說:“對(duì)不起,我把你打疼了!北惆鸭t領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。
之后,我們玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”,使我們笑得前仰后合了呢!
今天的兒童節(jié)是我們最開心的一天。雖然韓國(guó)的兒童節(jié)也非常好玩,盛大?蛇@一天,我感到了中國(guó)的兒童節(jié)既簡(jiǎn)單又印象深刻,不比我國(guó)兒童節(jié)差。我想:我不會(huì)忘掉今年,在中國(guó)過的兒童節(jié)!
小學(xué)生快樂作文600字 篇4
元旦前,老師借給我一盒《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》,讓我回家好好看看。我原以為這又是一套推銷的圖書,所以就沒有放在心中。假期里,做完了作業(yè),閑來無(wú)事,我想起老師給我的書,就抱著消遣的心理把這盒圖書拿出來看,沒想到剛打開盒子,就被精美的包裝吸引住了。
這套圖書共有四個(gè)光盤和一本書,我翻開書本一看,一幅幅美麗有趣的圖畫一下子就映入我的眼簾。這套書共有九講,分別從如何把內(nèi)容寫具體、如何敘述有條理、怎樣寫好一幅圖畫、一個(gè)物品、一種花草、一種動(dòng)物、一次活動(dòng)、一件事情和一個(gè)人物等九個(gè)方面,把小學(xué)作文的寫作方法巧妙地進(jìn)行了講解,讓人耳目一新、記憶深刻,我?guī)缀跏且豢跉庾x完了全文。書中的情節(jié)真是太有趣了,故事中的主人公有雞大嬸、藍(lán)貓、菲菲、咖哩和甜妞等人物,當(dāng)然,最吸引我的還是雞大嬸教孩子們寫作的方法非常獨(dú)特,她常常把孩子們領(lǐng)到戶外,用具體的事物來教學(xué),效果往往很好。還有那V D動(dòng)畫光盤,也是我最愛看的,它把書的人物刻畫得惟妙惟肖,明亮的色彩、幽默的對(duì)話、簡(jiǎn)要的旁白,讓我著迷極了,我一連看完四盤才過癮,真是收益匪淺。
想想我以前寫作文時(shí),也像故事中的`菲菲一樣,總覺得沒有什么內(nèi)容可寫,寫出來的語(yǔ)句也是干巴巴的,一點(diǎn)兒也不生動(dòng),為此我非?鄲馈:髞,老師教我們?nèi)绾螌懽,我才逐漸掌握了方法,平常注意多看、多聽、多想、多記,把一些生活中的素材積累起來,這樣在寫作文的時(shí)候就不會(huì)覺得無(wú)從下筆了,在寫的過程注意時(shí)間順序、方位遠(yuǎn)近、主次分明、詳略結(jié)合,再加上自己的感想和體會(huì),就很容易把一篇文章寫好,我現(xiàn)在已經(jīng)不怕寫作文了。
總之,《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》是一套非常適合小學(xué)生閱讀的書籍,只要認(rèn)真閱讀,一定對(duì)提高寫作技巧有幫助。不信你就試著讀一次,我猜你一定會(huì)著迷的。
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