贊歌優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的贊歌優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
贊歌優(yōu)秀作文1
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短；列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話……。生命在得到善待后應得到贊美。
雖然你很多人欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。
生命對于每個人只有一次，這誰都知道，但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當兒戲，將安全問題不當回事的大有人在。聆聽生命的贊歌，不單單是指享受擁有生命而帶來的快樂幸福，更多的是去體會對生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。
我們聆聽生命的贊歌，感受春天到來時小草萌動的勃勃生機，感受夏天池塘青蛙大聲鳴叫的快樂，感受秋天楓葉紛落的凄涼，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切，不都來自偉大的生命？人們因為有了生命而活躍，世界因為有了生命而變得生機勃勃，這所有的所有，不也是因為那偉大的生命嗎？
從我們呱呱墜地那時，我們的人生才剛剛開始，而當媽媽肚子里有了我們時，那時我們的生命就已經開始了，就開始聆聽生命的贊歌了。
人的`生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費時間，為一些一年內以往的事發(fā)愁，所以，我們不許爭分奪秒，勤奮學習，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄。
同時，我們贏珍愛生命，因為哲人說過：生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個有無。因此，我們更要用我們的努力去聆聽的生命的贊歌。
贊歌優(yōu)秀作文2
春姑娘喜歡彈奏鋼琴，夏叔叔喜歡演奏鼓點，秋阿姨喜歡演奏小吉他，冬爺爺喜歡吹奏竹笛。春姑娘的琴聲快活，夏叔叔的鼓聲亢奮，秋阿姨的吉他聲歡快，冬爺爺的笛聲悠揚，形成了一首無與倫比的四季贊歌。
春天，春姑娘的琴聲傳到哪里，哪里就有百花齊放，春姑娘踏著清晨的露水向這里走了過來。小溪邊的柳樹上鉆出來了嫩芽，沉睡了一個冬天的小草從泥土里鉆了出來，一陣風吹過，“沙、沙、沙”地響了起來，它們似乎在說：“春姑娘，你真美！”一只小燕子飛了回來，唱著：“這里的春天最美麗�！�
夏天，夏叔叔打著小鼓來了，歡樂亢奮聲隨風飄揚，傳到了每一個角落。小湖邊“小荷才露出尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！狈奂t色的`荷花在湖中豎立著，大家都爭先恐后地出來聽夏叔叔打鼓呢！
秋天，秋阿姨拉著吉他一蹦一跳地來了。知了在樹枝上配合著演奏吉他，還不時飄來果實的清香，樹上有紅彤彤的蘋果，綠油油的小香梨，架子上一串串的葡萄……水果們都來聽秋阿姨彈吉他，一起來慶祝秋天的喜悅。
冬天，冬爺爺的笛聲悠揚傳遍千萬里。一片片雪白之中，只有梅花挺立在這皚皚的白雪中。其中冬爺爺也是奈不住寂寞的一位老人，有許多小朋友都會在這時出來滑雪，堆雪人，而冬爺爺就給小朋友們吹笛子，伴奏。
春姑娘彈琴，夏叔叔打鼓，秋阿姨彈吉他，冬爺爺吹笛，他們組成了一個小樂隊，創(chuàng)作了一首動聽的四季贊歌。
贊歌優(yōu)秀作文3
驚蟄一過，春暖大地，萬物萌生，連續(xù)幾天的煙雨綿綿，瞬間喚醒了花兒們、鳥兒們。
春的來臨,使我的心情煥然一新。那是因為它驅趕了令人畏懼的寒風,它融化了冷漠孤僻的冬雪,它請來了溫暖燦爛的陽光，重新散發(fā)綠色的光芒。
走在春天里，松軟的泥土，叮咚的小溪，悅耳的`鳥鳴，長出嫩綠的枝葉，春意盎然。一幅春的畫卷呈現在眼前。我睜開冬天醉睡的眼睛,仰天對著春天微微笑。
我要去追逐春的腳印！
在街上,人們忙忙碌碌地穿梭著,個個累得滿頭大汗,可是他們好像一點都不在乎,人們正在為春天的到來而忙碌著呢! "一年之計在于春"嘛!春風輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿了希望,快樂! 這熱鬧非凡的景象使人驚訝!
公園里,小鳥正為著春的來臨歡快地叫著,就像在演奏一首動聽的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花爭芳吐艷,隨著春風地吹拂搖擺起來,開得更燦爛了。公園的小道邊種著的也不知道叫什么的小灌木叢，還有一些長滿花苞的小樹，使我的腳步更加輕盈。各處能看到打太極的老人們，相互追逐的小孩們，還有那些戀戀相惜的情侶們，鳥語花香，天時、地利、人和。
我想去看春天里的大海！
來到海邊，風有點大，稍許有點纖寒，但還是讓我覺得心曠神怡。綠盈盈的海水波濤洶涌，從遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊。向往海的博大、深邃，能夠容納百川，包容世間萬物污泥細沙和塵埃也能容納在懷。在這個季節(jié)，大海讓我對春天的幻想更油然而生。
對春天贊美的詩句有許多，我喜愛春天，贊美春天，是因春天景色無比艷麗，處處皆是如詩如畫，處處皆可入詩入畫！是因春天給人無限的生機勃勃，給人無限的活力！
贊歌優(yōu)秀作文4
春天，美在那鳥語花香；夏天，美在那熱情似火；秋天，美在那碩果累累；冬天，美在那銀裝素裹。四季有著各種豐富的旋律，有如一首贊歌。
春姑娘，她彈著那輕快的鋼琴，邁著那輕快的腳步走來，伴著婉轉的旋律。在泥土上的雪融化了，躲藏了冬天的小草激動地探出了那綠油油的腦袋，一陣微風輕輕地撫過，小草便向這明媚的春天歡快地招著手。在那陣陣春雨下，堅強的春筍破土而出，挺直了身軀，挺立在竹林中�；▋涸谶@春雨的滋潤下，忸怩地綻放出了它婀娜的身姿。蒼茫的大地上一片生機勃勃。
夏哥哥，他活力四射，飛奔而至，使出渾身的.力氣，猛烈地敲擊著架子鼓，使得天地間一片震撼。聽到這個旋律，雷公、電母也激動了，烏云密布于天空，暴雨飛騰至大地。蟈蟈、蟬都來了，青蛙也忍不住了，和它們一起高歌。大樹在激情下枝繁葉茂，森林里一片欣欣向榮。
秋姐姐，她拉著悠然的提琴，輕輕地來了。一聲琴聲，把樹木花草都換上了新裝，大地穿上了金色的棉衣，楓樹穿上了喜慶的紅色禮服，銀杏樹穿上了高雅的金色禮服，來奔赴農民伯伯的慶豐宴。大豆笑破了肚皮，麥穗笑彎了腰，高粱笑紅了頭，農民伯伯個個眉開眼笑，田野一片熱鬧非凡。
冬爺爺，他吹著悠揚的笛子走來了。在他的笛聲下，天地間都感到了一片寂靜，整個世界都悄然無聲了。只有雪花在紛紛揚揚地下著，整個世界都沉默了，變成了一片純凈的世界。
春姑娘，夏哥哥，秋姐姐，冬爺爺一起湊響了四季贊歌。
贊歌優(yōu)秀作文5
生命是什么？
生命是初生的的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。
生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，愛人的憐惜既一切感情的交織
生命是落山的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星
生命使用關愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程
這天上的云，撲面的風，路邊的花，翩飛的蝴蝶，熟食與陌生的人們會心的微笑，我們身邊何處不能感受生命的奇跡呢？
沙漠玫瑰是一種生長在炎熱沙漠的一種矮小的植物，但它卻有超常的生命力，你可以將它拔地而起，隨處扔到一個地方，當你看到它時，它可能變成一株枯黃的焦葉，但你只要把它放到有水的.地方，你就可以看見它正在慢慢復蘇，當你再次看到它的時候，它可能會比你第一次看到時會更加美麗，燦爛。
生命就是這樣頑強！
20xx年爆發(fā)的非典，無數生命被無情的病魔奪走了。但是我看到一個案例，是一個感染非典的患者，被醫(yī)生從鬼門關拉回來的患者，當她醒來時，記者詢問她的時候，她說了一句話感動了全場；‘生命固然很痛，但我痛我也要活著，我要好好活著，我要為我的家人活著，為我的兒女活著，為愛我的人和我愛的人活著’透過窗子，陽光靜靜的照在她的臉頰上，似乎在贊揚這個堅強的女人！
生命就是這樣頑強！
不管以后遇到什么困難與挫折，要堅強，頑強的活下去！永遠記住生命是珍貴，我們要永遠珍愛我們的生命！
天并不是藍的，云并不是白的，葉子并不是綠色的，但生命的花卻永遠是鮮艷的！
贊歌優(yōu)秀作文6
生命是脆弱的，但往往也存在著奇跡！、、、、、、
海地，在哪個貧窮落后的國家里，與中國發(fā)生了同樣讓人們所悲的事——地震。
在這時，各國的部隊馬上派出了自己的隊伍，維和軍官也紛紛投入了搜救的工作，在這事里我國駐扎在那的維和軍官們第一時間就是加緊的聯(lián)系著隊伍，讓大家都來搶救那些被困的人們，在這件事里，我們中國藍盔的'印象已在大家的心中有了個崇高的敬意，是他們在第一時間，不顧自己的安危，不間斷的去用自己的雙手去挖掘。在這有的流離失所得孩子，有的事失去了自己的寶貝孩子，有的是自己的戀人、、、、、、
可他們沒有放棄生的希望，沒有過多的抱怨，他們現在希望的是大家能夠伸出雙手去幫她們一把，一起度過這個災難。在經歷了100多個小時的時間了，依然有生命的希望在跳動，依然在堅持著，因為他們知道，有人在救他們，有人在等他們，因為他們知道，如果自己都放棄了這個生的希望，那就將真的不付存在。
在這里，我們day by day 的看到了生命的奇跡，看到了生命的花朵，看到了生命的堅持。
不幸的是，在這里我們失去了8個可愛的軍官，他們的無私奉獻，他們的無畏精神，他們的勇敢堅強，是我們中華民族的精神所在，是我們作為聯(lián)合國常任理事國為保衛(wèi)世界和平的英雄軍官。讓我們在這里共同為他們默哀！��！ 讓我們永遠記住他們！！！讓我們見證生命之花永遠綻放于世界的角落�。�！
為世界的和平而斗爭到底�。。�
為在災難中而犧牲的人們表示沉重的悼念~！
贊歌優(yōu)秀作文7
看世間濤走云飛，等閑了花開花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫一曲生命的贊歌�！}記
拋開塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著這個世界，生機盎然的世界，一切的愛恨情仇都在這無聲的世界里畫上了句點，留下的只有生命，高昂的生命，我要贊美的生命！
生命是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當有污穢想玷污它時，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著無瑕離去。
生命是芬芳的，像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點著這個世界，雖只是那么一丁點的黃，卻盡顯生命的力量，與風雨作斗爭的力量，""只留清氣滿乾坤""。
生命是無私的。像那黑夜里的點點繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一點光芒。或是聯(lián)起自己的`同伴，化作一顆顆流星，送你一個心愿，將愛灑遍人間。
生命是勇敢的，像那山間的瀑布呼嘯又奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑它的癡傻，也義無反顧，因為它深知：瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會跳下去，勇敢的迎接礁石的擊打。
生命是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向住光明的人給予了最深的報答。
噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、點燃了我那永恒的生命之燈吧！
生命本應無所求，不要奢望太多只要真實走過，平平淡淡才是真。朋友，讓我們聯(lián)起手、敞開心、共抒永恒的佳話，為生命，為自己留下一縷芳香。
——后記
贊歌優(yōu)秀作文8
校園是一個五彩繽紛的世界，校園中的每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。
我愛我的校園，因為她奇妙而溫存，我愛我的校園，因為她美麗而動人。我用心中的的熾熱的愛展開一幅絢麗而多彩的畫卷。
我的校園坐落在一個普通的農村。
這是一個初夏的黎明，夜幕還并未拉開，草兒靜靜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數瞌睡蟲，一切都靜極了。
月亮逐漸的落下西山，星星從天幕中隱去，整個校園彌漫在霧中，像是神話天宮那飄渺的云，假如你這是在遠處眺望那一排排教室，就會新奇的'看到一條乳白色的霧帶縈繞在教師中間，下面是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間我想這情景，大概相識站在蓬萊閣上開海市蜃樓一般奇妙無比。
校園里幾棵老梧桐，好像是幾位老壽星，凝望著那東發(fā)生器的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在隱退，在流動。這時，晨霧中出現了人影，一個，兩個……成群結隊伴著換了而充滿憧憬的心情步入校園。
不知什么時候，彩霞染紅了半邊天，有獎柔和的彩霞灑在了校園里。小樹醒了，占滿了露水；野花醒了，她與露珠做了甜甜的夢；小鳥醒了，亮出了清脆的歌喉。漫步校園，到處生機一片，充滿了美好與和諧。
啊，我愛著美麗的校園，它孕育了多少學子，培育了多少掛架的未來；啊，我愛著和諧的校園，在這里他教給我們多少知識與做人的道理；校園，這個我們成長的地方，帶給我們頗多的驚喜、悲傷、與辛酸，帶給我們多少心靈的震撼。校園，他奇妙而溫存，美麗而動人，充滿著愛與歡笑，啊，我愛校園！愛這美麗的校園！
贊歌優(yōu)秀作文9
從入學的第一天起，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
還記得我剛轉到五二班的時候，由于我對新環(huán)境不熟悉，心里有些膽怯，不敢與同學交流。從同學們的議論中我得知我們的班主任外出學習去了，我心想：這下好了，可以輕松幾天了。沒想到同學們的反應卻出乎我的意料，他們就像霜打的`茄子一樣，整天無精打采，都盼著班主任早一天回來呢！我可就納悶了，現在的學生還有這么親近老師的嗎？疑惑的我倒也想早一天見到這位“大神”了！終于有一天，您來了！臉上帶著溫暖的笑容，與所有學生一個一個擁抱，問長問短。到我了，我怯怯地走上前，不敢抬頭，而您卻親切地說：“桑號，你好可愛，老師喜歡你，以后好好學習哦！”老師竟然知道我的名字！我猛地抬起頭，看到您滿懷期待的眼神，我激動地使勁點頭。從那天開始我暗暗下定決心，一定要改掉以前的壞習慣、壞毛�。�
原來的我上課不敢回答問題，在您的鼓勵下，現在我每節(jié)課都積極地回答問題；原來的我懶散拖沓，在您的諄諄教導下，現在的我勤奮好學；原來的我丟三落四，在您的嚴格要求下，現在的我做事井井有條。這一切的一切，都離不開您的悉心教導。
今天，是花開的日子，讓我來把感謝和贊頌送給您，明天，在您的呵護下，定有百花齊放，春色滿園好景多！
贊歌優(yōu)秀作文10
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲,您輕盈地步入我們的課堂,把我們從一棵棵無知的小苗苗培養(yǎng)成一個個懂事的少年,讓我們減少了無知,增加了閱歷,帶領我們進入了一個又一個令我們疑惑不解的殿堂……
一年級入學時,您教我們“1+1=2”,把我們領入了數學那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōē,īūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……
二年級時，您告訴我們，在以后的將來，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學，然而，您這一句教誨，使我對電腦產生了興趣……
三年級時，您告訴我們，將來，不會英語就等于是文盲。您的`敦敦教誨，使一個扎著馬尾辮的小姑娘用心學起了英語……
四年級時，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國歷史的轉變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷于祖國的歷史……
五年級時，您告訴我們天下沒有免費的午餐，天上更不會掉餡餅，不論做什么事都要腳踏實地，一步一個腳印，一分耕耘一分收獲……
六年級了，我們即將畢業(yè)，我用我笨拙的筆，為您獻上一首贊歌！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋熛翊盒Q，為學生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己，為學生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花；老師像人類靈魂的工程師，蕩滌了人類的靈魂，使之得以凈化；老師像工程師，為學生勾勒出一張張理想的藍圖；老師像一本萬能的書，教學生把自己保存的巨大財富拿走，卻還欣慰的笑著。
老師，您的無私奉獻，您的默默無聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心！
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