最特別的記憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的最特別的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我，是一個(gè)天真的小女孩，在我的“記憶瓶子”里的種種都是幸�；貞洝Ｔ谶@溫暖的大家庭里經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的事情也都成為了我的一段美好的記憶。

　　“耶”一陣歡呼聲打破了學(xué)校的寧?kù)o。我聞聲而來(lái)，只見(jiàn)，曹老師站在講臺(tái)上，宣布到﹕“今天這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�游戲‘對(duì)著干’�！闭f(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)始互相討論起來(lái)，哎，每次遇到新鮮事，同學(xué)們都立刻變成好奇寶寶，七嘴八舌討論個(gè)沒(méi)完�！艾F(xiàn)在開(kāi)始，大家準(zhǔn)備好�！彪S著曹老師的一聲發(fā)令，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張時(shí)刻。大家都是頭一遭，所以注意力格外緊張，一場(chǎng)“廝殺”即將展開(kāi)。曹老師開(kāi)始報(bào)口令，我手里不禁捏了一把冷汗，心里想﹕會(huì)出什么題呢？就在這時(shí)，曹老師說(shuō)：“舉左手�！贝蠹壹娂娕e起了自己的右手，有的人剛一不留神，就out了，我吸取教訓(xùn)，深呼吸讓自己冷靜下來(lái)。“笑�！闭f(shuō)完，教室里一片“哭泣聲”�！芭e左手，舉右手……”曹老師反復(fù)說(shuō)。我一邊嘚瑟，一邊得意地笑了笑：“這太簡(jiǎn)單了吧，只要換換手。”正在我暗暗竊喜時(shí)，“雙手抱圈”這一聲可把我搞混了，為了不成為“慢半拍”，我只好雙手抱圈，誰(shuí)知我就這么一抱，就out了。再看我的周圍，大部分同學(xué)就通過(guò)了。看來(lái)我還是棋輸一著，不過(guò)我很很佩服站到最后的同學(xué)，那需要超人的反應(yīng)能力和冷靜，不然下一個(gè)OUT的就是你。

　　有快樂(lè)的回憶是幸福的。這一場(chǎng)游戲比賽讓我積累了更多快樂(lè)，也讓我增添了一段學(xué)校記憶。

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