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我們開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-22 16:51:15 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文(精選3篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我們開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文(精選3篇)

  我們開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文1

  因?yàn)橐咔,我盼望了好久,終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。早上,我早早地起床,洗漱,吃早飯。出門(mén)前,媽媽叮囑我一定要戴好口罩,這樣才能不被傳染。

  一路上我這看看那瞅瞅,因?yàn)楹镁脹](méi)有出來(lái),像個(gè)好奇的小寶寶。到了學(xué)校,老師給我測(cè)體溫,給我的手消毒,告訴我不能和同學(xué)換口罩,每個(gè)人間隔一米的距離,不要朝同學(xué)咳嗽打噴嚏。

  我走進(jìn)教室,看到了老師同學(xué),老師在給我們找課件,同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳地談?wù)撝咔樵诩疫^(guò)得怎么樣。老師告訴我,隨便找個(gè)地方坐,我坐到了靠窗三排的.地方,開(kāi)始和同桌討論在家過(guò)得怎樣,他說(shuō):“在家過(guò)得是那么無(wú)聊、寂寞,不能出去玩、買(mǎi)東西,什么也干不了。”我想,唉,大家過(guò)得都好無(wú)聊啊!鈴聲響起,大家趕緊坐好,好好地看著老師。老師說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我今天來(lái)問(wèn)問(wèn)大家疫情在家過(guò)得怎么樣?同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著,老師聽(tīng)完所有同學(xué)說(shuō)的,“看來(lái)大家在家過(guò)得很無(wú)聊,那可要珍惜我們現(xiàn)在上課的日子!”同學(xué)們高聲答是。

  這一天,我們開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們有的激動(dòng),有的開(kāi)心,有的失望,有的緊張害怕,而我卻希望疫情趕緊結(jié)束,讓人們可以像以前一樣快樂(lè)開(kāi)心地玩耍說(shuō)笑。

  我們開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文2

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期,我們終于開(kāi)學(xué)了!

  早上,我早早地起床,換上漂亮的校服,背著干凈的書(shū)包,前往我期待已久的地方——學(xué)校。

  一路上,遇到了我們班的`許多同學(xué),他們也和我一樣,戴著口罩,我都快認(rèn)不出來(lái)了。

  到了校門(mén)口,我看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)排隊(duì)有序地走向?qū)W校,老師給我們測(cè)量體溫,我也跟著他們?cè)诤竺媾抨?duì),讓老師給我測(cè)量體溫。

  進(jìn)了校園,原本喧鬧的校園現(xiàn)在變得安靜無(wú)比,就算一根針掉下來(lái),也能聽(tīng)得清清楚楚。

  進(jìn)入班級(jí),老師也會(huì)給我們二次測(cè)量體溫,并在手上給我們噴灑消毒液,洗手消毒。而且必須要佩戴口罩才能入班。

  上午,我們班的王子赫同學(xué)的口罩繩斷了,一直捂著半邊臉,老師以為他牙疼,便走過(guò)去看看,誰(shuí)知道是口罩繩斷了,雖然繩子斷了,但是他還遵守紀(jì)律,一直捂著口罩。

  老師和同學(xué)們都表?yè)P(yáng)他,老師問(wèn)我們誰(shuí)有多余的口罩,賈傲添第一個(gè)就拿出來(lái)了,老師也表?yè)P(yáng)他樂(lè)于助人。

  在這個(gè)新的學(xué)期中,我們既要做好防控,也要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)決打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗!

  我們開(kāi)學(xué)了優(yōu)秀作文3

  我們“開(kāi)學(xué)”啦!這個(gè)特殊的長(zhǎng)假之后,校園生活會(huì)有怎樣的特別之處呢?

  很顯然,這次的開(kāi)學(xué)和以往截然不同。因?yàn)樽罱鼛讉(gè)月以來(lái),我們的家園正在和一種叫做“新冠肺炎”的病毒作斗爭(zhēng)。假期變得前所未有的漫長(zhǎng)!今天,我們翹首以盼的開(kāi)學(xué)日,終于來(lái)了!

  我走到校門(mén)口,進(jìn)門(mén)前要經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡的檢驗(yàn),合格后方可進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。第一道關(guān)卡,學(xué)生以1.2米的間隔在校門(mén)口緩沖區(qū)排隊(duì)進(jìn)入通道測(cè)量體溫,通道口擺放著測(cè)溫儀,只要人一經(jīng)過(guò),它就會(huì)快速測(cè)量出人體溫度。這個(gè)新鮮玩意兒,可給宅家宅久了的同學(xué)們激起了不小的好奇心。第二道關(guān)卡,便是進(jìn)入校門(mén)之后要進(jìn)行手部消毒。把手放在手部消毒器下面,便可以自動(dòng)消毒。然后,我們按照入校的`導(dǎo)流路線進(jìn)入教室。校道邊和教室門(mén)口都貼著醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ):“不聚集,不串班,不串門(mén)”。

  一進(jìn)教室,大家久別重逢,心里甭提有多高興了,我心里有種好久不見(jiàn)想擁抱他們的沖動(dòng),但是,在這非常時(shí)期,保持一米的距離才是對(duì)同學(xué)對(duì)自己最好的愛(ài)護(hù)。所以,我們只能在一米之外喊著“哈啰”,并互相招手、微笑。

  上課時(shí),幾乎每個(gè)老師都不忘提醒我們,“同學(xué)們,千萬(wàn)不要三五成群地聚眾串位聊天哦!別忘了,疫情還未結(jié)束,一米之外是深?lèi)?ài)!”對(duì)于老師的不厭其煩,我們心領(lǐng)神會(huì)。是呀,疫情還未消散,我們每個(gè)人都不敢輕舉妄動(dòng)。

  開(kāi)學(xué)雖然很興奮,但我的心里也有一些憂愁。因?yàn)檫@是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了,再過(guò)二個(gè)多月,我們將迎來(lái)中考,然后是離開(kāi)這熟悉的校園、老師、同學(xué),到一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境去,想到這里,我的心里泛起了復(fù)雜的滋味。

  之前的同桌在一米之外,拿著名著復(fù)習(xí)資料向我晃悠,我猛地收回自己的愁緒,進(jìn)入有序的備考狀態(tài)中。

  熱氣騰騰的校園生活就這樣開(kāi)始了,我們戴著口罩,一起為了夢(mèng)想而努力……

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