假如我是作家小學(xué)生作文（通用3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假如我是作家小學(xué)生作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　假如我是作家小學(xué)生作文1

　　我是個(gè)愛閱讀的孩子，金陵圖書館是我閱讀書籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng)作自己的書了，那是多好��！

　　假如我是一名作家，我要寫出很多故事書，獻(xiàn)給睡前的寶寶們。每天晚上寶寶睡覺前，媽媽講著蔡文昕著的故事書給寶寶聽，那有趣和溫暖的文字伴隨著那輕柔的聲音，直到寶寶入夢。假如我是一名作家，我要寫出很多生動(dòng)的童話書，像安徒生那樣的童話，獻(xiàn)給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話世界里，然后他們合上書，意猶未盡地說：“蔡文昕叔叔寫的書真好看�！奔偃缥沂且幻�作家，我要寫很多的文學(xué)書，獻(xiàn)給青年人，為的是讓他們在閱讀中強(qiáng)化寫作，他們看完了，會(huì)對自己的'朋友說：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書很好看，借你吧�！�

　　假如我是一名作家，我會(huì)帶著我的不同書籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開辦一所圖書室。在里面放上我們作家的書，讓他們也能享受到城里孩子的讀書權(quán)利。

　　如果我要成為作家，從現(xiàn)在開始就要好好讀書，積累更多的知識。

　　假如我是作家小學(xué)生作文2

　　當(dāng)作家一直是我的夢，每當(dāng)讀到冰心奶奶、巴金爺爺?shù)茸骷覍懙奈恼�，我都被感�?dòng)了，晚上，我趴在窗臺，望著閃亮的星星，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，假如我是作家，我決不會(huì)像其它的作家一樣去一頁頁的寫，我會(huì)用自己的手在電腦里面流瀉出自己的感情、思想。

　　假如我是作家，我寫出的書都會(huì)是關(guān)于綠色環(huán)保，有你不懂的.地方，就可按書的前頁的答問鍵，他會(huì)幫你解決各種問題。所以不光是大人可以看，連小孩也可看。

　　假如我是作家，我會(huì)穿著白襯衫到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，如幫農(nóng)民干活，割麥子，去看看窮苦人家的生活，去享受大自然的趣味，假如我是作家，我會(huì)在書中寫到要給希望工程捐款，讓那些失學(xué)兒童重新回到校園，讓他們也可以學(xué)到知識，長大也一起建設(shè)祖國。

　　假如我是作家，我會(huì)讓一些在家中是“小皇帝、小公主”的孩子們也到鄉(xiāng)下去種田，讓他們也感受一下鄉(xiāng)下孩子的生活，幫助他們改正缺點(diǎn)。

　　假如我是作家小學(xué)生作文3

　　從小到大我都有一個(gè)夢想——作家夢。這是從我看了楊紅櫻的第一本書有的。

　　從那以后，我就有了一個(gè)夢想。你們看了可能會(huì)說：“這個(gè)孩子是在做白日夢吧，怎么可能，這么一個(gè)小學(xué)生能成為兒童作家？真是天大的笑話�！笨晌也贿@么認(rèn)為。我不相信一個(gè)兒童不能寫出小說，我不相信一個(gè)兒童不能當(dāng)作家。即使世界上沒有兒童作家，我也要成為世界上第一個(gè)兒童作家。使兒童的作品得到人們的認(rèn)可。

　　我一直以為，當(dāng)作家只是為了錢�，F(xiàn)在我知道了作家是為了國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。四年級學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇使人憤怒的.文章，我又改變了我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為：一個(gè)人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢想，就是為了使落后的國家強(qiáng)大起來。中國落后時(shí)，外國人在我們中國的領(lǐng)土上胡作非為。最氣憤得是燒了金碧輝煌的圓明園。我們祖國的圓明園是世界上最著名的博物館和文化館。它的失去造成了我國最大的損失，也造成了世界上不可低估的損失。所以，我決定一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，讓外國人對我們中國人刮目相看。我一定要證明我們中國——這條亞洲之龍正在騰飛！

　　我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，為了祖國和榮譽(yù)，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為祖國的繁榮昌盛默默地貢獻(xiàn)著自己的一份力量！永不放棄！

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