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保護(hù)植物小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-27 10:16:53 曉鳳 小學(xué)生作文 我要投稿
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保護(hù)植物小學(xué)生作文(通用33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的保護(hù)植物小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護(hù)植物小學(xué)生作文(通用33篇)

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 1

  保護(hù)植物人人都認(rèn)為綠色植物不重要,就亂砍伐樹木,這是不好的行為。

  環(huán)保是很重要的,可惜,人們卻渾然不知。他們砍樹造房子、做家具,只知道砍伐樹木,卻不懂得種值樹木,所以讓許多的樹林、小山消失,成為了一片沙漠,這也使我們的`生活極其下降,生活大大改變。許多美麗的風(fēng)景一下子全部消失。成為了一幢幢樓房和沙漠。

  我認(rèn)為,我們?nèi)祟惒荒軌蛑恢纴y伐樹木,卻不知道這種樹木,才使得樹林漸漸消失。我們也應(yīng)該在植樹節(jié)時(shí)或平時(shí),多種值些樹木。而且樹木還能夠吸收二氧化碳,吐出氧氣,為人民服務(wù)。多種樹木,還能夠綠化環(huán)境呢!這樣對(duì)我們生活還有好處。

  在我的學(xué)校里,草坪上都插著許多關(guān)于保護(hù)植物的牌子,可是,有些人竟然還跑去走來走去,根本不看牌子上的字,就用腳把正在生長(zhǎng)的青草給踩死了。

  所以,我決定,要通過這次作文,呼吁人們要種植樹木,不要隨便砍伐樹木。只有多種值樹木,保護(hù)環(huán)境,才能夠使我們的生活提高。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 2

  我們同在一片藍(lán)天下,植物和我們共同生活在地球上,它們同人類一樣有生命,一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類的守護(hù)神,維持著大自然的生態(tài)平衡,也正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖,我們(nèi)祟惒拍艿靡陨,可以說沒有了植物也就沒有了我們?nèi)祟。因此植物是我們(nèi)祟惖暮门笥眩呛臀覀冊(cè)谕粋(gè)環(huán)境下生存的同伴,假如人類不尊重自己的`朋友,不珍惜它們,而為了自身的利益胡亂砍伐樹林、隨意破壞植物的話,就等于破壞了人類的生態(tài)平衡,因?yàn)橹参餆o法生存,最終人類也會(huì)滅亡的。所以對(duì)待我們?nèi)祟惖呐笥阎参铮覀兙鸵鹬、愛護(hù),而絕不能傷害它們。

  我作為一個(gè)小學(xué)生,平時(shí)對(duì)破壞植物的現(xiàn)象會(huì)去勇敢地制止,但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我呼吁:同學(xué)們,讓我們一起來保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥阎参铮瑥淖约鹤銎,從身邊做起,如果生活中見到有人傷害植物,我們就?yīng)該加以勸阻和制止。同時(shí)我們邀請(qǐng)大人們一起加入我們的行列來,讓我們一起為保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境而努力吧!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 3

  到大自然中走一走,隨處都能見到植物,在公園,在草叢中,在田野,在山峰上……植物無處不在,它們陪伴著我們,養(yǎng)育著我們。

  植物和人們的關(guān)系十分密切,人類離不開它們,它們的作用可大呢!我們每天吃的谷物,就是大麥,高梁去了外殼,進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米,就是稻子去了皮制成的,還有每天心不可少的蔬菜,水果等也是植物變成的呢!我們喝的飲料、番茄汁,椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲,你瞧!我們穿的.衣服,也要靠它呢,衣服都是用棉花紡織成布做成的,平時(shí)蓋的被子,鋪的床單,都來源于植物。逢年過節(jié)時(shí),人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外,樹木還可以進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣,給我們帶來清新的空氣,樹木還能防止噪音。

  植物分布廣泛,在茫茫大海中,在烈日炎炎的沙漠e,但隨著環(huán)境的污染,植物的生存受到了極大的威脅,有的植物已經(jīng)滅絕了。

  植物的關(guān)系與人們十分密切,我們一定要保護(hù)好環(huán)境,為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的。世界,讓它們自由生長(zhǎng)。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 4

  也許有一天,洪水暴發(fā),沙塵暴暴發(fā),人類即將滅絕,那時(shí)你還能猶豫嗎; 也許有一天,動(dòng)植物將全部死亡,那時(shí)你想過現(xiàn)在不該不植樹造林嗎?要是動(dòng)物全部滅絕,你還能吃到鮮美的魚肉、牛肉嗎;要是植物全部滅絕時(shí),你還呼吸到現(xiàn)在的新鮮空氣?你要不想過這樣的生活,那就動(dòng)起手來吧,美化綠色家園,創(chuàng)造美好環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物是人人必需要做到的,只有這樣,人類才會(huì)創(chuàng)造出未來的美好環(huán)境。

  要想辦成這件事:1 給動(dòng)植物建美麗的家。2 不捕捉、不傷害動(dòng)物。3 不傷害、不踩蹋植物。4 多種書、草等植物。5 給動(dòng)物喂食物,好好照顧它們。

  要辦成這件事,不僅光自己動(dòng)手做,還要搞宣傳,如貼廣告,但不能亂貼,必需經(jīng)過同意,才準(zhǔn)許貼廣告;還有給別人發(fā)E-mail;還有在某些網(wǎng)站論壇發(fā)表文章;或者在報(bào)刊上發(fā)表文章等別的`途徑進(jìn)行宣傳。

  你還等什么,快干你該干的事情吧!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 5

  小鳥是我們的朋友,是樹木的醫(yī)生,大家請(qǐng)愛護(hù)小鳥,不愛護(hù)小鳥,樹木就被蟲子咬死。小鳥也是小生命呀!小鳥會(huì)啄害蟲,小鳥會(huì)保護(hù)翠綠的小樹苗,小鳥還會(huì)給我們帶來快樂,請(qǐng)小朋友們一定要保護(hù)小鳥。

  植物它不會(huì)說話,可是它也是生命呀!有些小朋友把新種小樹的葉子揪掉了,請(qǐng)這些小朋友不要揪葉子,要保護(hù)植物。如果小朋友見了新種的小樹,請(qǐng)給它們澆水、施肥、捉蟲,這樣樹林才會(huì)是綠油油的。

  有趣的動(dòng)物、植物

  大象是有趣的動(dòng)物。你知道嗎?大象是站著睡覺的`,這是由它的鼻孔十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里,因此,當(dāng)它睡覺時(shí),總是把鼻子舉得高高的,有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。

  含羞草是有趣的植物。它葉子細(xì)細(xì)的,用手輕輕的一碰就會(huì)立即合攏,像一個(gè)害羞的小姑娘,所以叫做含羞草。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 6

  同學(xué)們你們說未來世界將會(huì)怎樣?是沙漠還是繁華又干凈的城市?我覺得應(yīng)該是沙漠吧!

  現(xiàn)在有許許多多的工人亂砍亂伐樹木,如果沒有了樹木人類將無法生存。樹有許許多的本領(lǐng),正是因?yàn)檫@些本領(lǐng)人類才可以生存。你們想聽聽樹的本領(lǐng)嗎?我來給你們講講吧!

  一它可以消音。

  二它可以美化環(huán)境,使人不感到單調(diào)和乏味。

  三它可以減少空氣污染對(duì)人類健康的危害。

  四它可以吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣。

  五它還可以防止水土流失。

  其實(shí)樹木的本領(lǐng)還很多很多呢!同學(xué)們可以試想一下:如果沒有了樹的本領(lǐng)人類怎么生存呢?人類還能生存嗎?那么這世界上還會(huì)有人類嗎?如果沒有了樹木就沒有了人類。

  現(xiàn)在花兒也將瀕臨滅絕。這是因?yàn)槿祟愲S意踐踏造成的。花兒的.本領(lǐng)也很多。如:可以做為藥材;可以授粉;可以美化環(huán)境,等等一系列的本領(lǐng)。如果沒有了花兒,人類將生活在單調(diào)的生活里。我相信大家并不愿意生活在單調(diào)的生活里。那么就請(qǐng)大家好好愛護(hù)他們吧!

  現(xiàn)在草也將瀕臨滅絕。這也是因?yàn)槿祟愲S意踐踏的。如果沒了草的本領(lǐng)人類將無法生存。草的本領(lǐng)也有很多種:一它具有清熱解毒,活血散瘀,利水消腫的功效。二光合時(shí)放出氧氣。三釋放水氣,潤(rùn)濕空氣。四綠化環(huán)境。五吸收熱量,降低氣溫。六吸收灰塵,清潔空氣。七吸進(jìn)二氧化碳,等本領(lǐng)。同學(xué)們,你們說如果沒有了草人類還能生存嗎?

  同學(xué)們,從現(xiàn)在做起我們一定要好好保護(hù)花草樹木呀!如果沒有了他們?nèi)祟愒跄苌嫜?那么未來的世界就會(huì)變成荒涼的沙漠。其實(shí)保護(hù)花草樹木并不只是學(xué)生們的責(zé)任還是人類的責(zé)任,所以保護(hù)花草樹木,人人有責(zé)。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 7

  今天,晴空萬里,春風(fēng)拂面,我與朋友來到公園玩耍。公園里的小草為春姑娘披上了綠色的春衣。我一時(shí)興起,想跟小草來個(gè)“親密”接觸。

  我屁股剛沾到草地,一聲尖叫便在我耳邊響起,我趕緊起身。突然,我發(fā)現(xiàn)兩棵小草,它們痛苦地哀叫著,身上到處都是傷,一點(diǎn)也沒有活力。這時(shí),一棵小草開口了:“你好,小男孩!我叫茸茸,歡迎來到‘小草家園’。如果你不傷害我們,我想我們會(huì)更歡迎你的到來!

  “是!”另一棵小草說,“我叫綠綠,是茸茸的哥哥!

  “綠綠,你們對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆庖妴?”我好奇地問著?/p>

  “有很多不滿!”綠綠激動(dòng)地說,“人類經(jīng)常在我們身上跑來跑去、蹦蹦跳跳。你們自己歡聲笑語,卻不知道給我們帶來了多大的痛苦!”接著,茸茸傷心地說:“還有,人類還經(jīng)常向我們隨意地投擲垃圾。有一次,人類在我們身上亂扔煙蒂,我爸爸不僅被染黑了上半身,還被燙得遍體鱗傷[注: 渾身受傷,傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。],青一塊紫一塊的',休養(yǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間才康復(fù)。”

  我聽了小草的訴說,頓時(shí)有了很大的感悟:是啊,小草是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥,世界上如果沒有了這些植物,我們所承受的污染要比如今嚴(yán)重得多!難道人們不知道唇忘齒寒的道理嗎?人們,醒悟吧,讓我們共同來保護(hù)它們吧!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 8

  植物是我們生活中的好伙伴,我們每天的.生活都離不開它們。

  早晨,我們起床呼吸的新鮮空氣來自植物,我們的書本,作業(yè)本,紙張也是樹木經(jīng)過制造而成,因此,我們應(yīng)該保護(hù)植物。

  在我們的學(xué)校里,公園里各種各樣的花草樹木長(zhǎng)的鮮艷茂盛,為我們提供學(xué)習(xí)和生活的好環(huán)境。

  其實(shí),植物對(duì)我們?nèi)祟愡有很多很多的好處……

  所以,我們要好好保護(hù)植物,不要破壞它們,讓我們共同的家園——地球,越來越美麗!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 9

  如果我是一棵樹,我多么希望有人能我腳邊乘涼,我希望每天都有小孩在我四周玩耍,我還希望有小鳥住在我的手臂上,讓我不會(huì)太無聊,因?yàn)樾▲B可和我聊天說笑,而且天天看鳥兒的生活作息,也是挺愜意的。

  如果我是一棵樹,我不希望我的同伴一個(gè)一個(gè)被摧毀,我不希望我們被人類嘲笑,我不希望人類在我身上惡作劇或刻字,我更不希望人類把我砍掉,結(jié)束我的生命。我們幫人類做成桌子、椅子、梯子、房子等,可是人類并沒有報(bào)答我們,反而還鄙視我們、對(duì)我們搞怪,我猜總有一天,全世界的樹會(huì)展開殺死人類的計(jì)劃,為世界上所有的.樹討回公道,并警告人類,不要再這樣對(duì)待我們了。

  我不喜歡當(dāng)樹,因?yàn)闃渲荒芤恢闭驹谠,一?dòng)也不動(dòng),這種感覺非常地不好,要是發(fā)生森林大火,我們不能逃走,只能在原地活活被燒死嗎?要是人類來砍我們,我們只能乖乖地讓他砍,我還寧愿好久沒下雨而枯死,而不是被砍死!但我們也該滿足了,因?yàn)檎驹谠夭粍?dòng),可以看見四季的變化,甚至如果活更久,可能看見上百年到上千年的變化,所以當(dāng)樹也不是只有缺點(diǎn),也是會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的!

  如果我是一棵樹,我想對(duì)人類說:“不要再對(duì)我們惡作劇了,也不要再在我們身上刻字,不要再嘲笑、鄙視我們,最重要的是,不要再砍我們了!毕M祟悤(huì)注意到我們?cè)趯?duì)他們說話,并且改過,這樣我們會(huì)原諒他們的。但人類永遠(yuǎn)也想像不出我們被砍的感覺是什么樣的。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 10

  寒冷的冬天來了,我們可以穿上厚厚的外套、羽絨或者烤火來御寒,但那裸露著外表的植物們?cè)趺催^冬呢?就著這個(gè)問題,我和媽媽查閱了相關(guān)的書籍和網(wǎng)上資料,終于讓我了解了一些保護(hù)常見植物過冬的辦法。我和媽媽來到陽臺(tái)上,首先把花架上的花卉植物分為耐寒和懼寒兩種。把不能在室外過冬而又能搬遷到室內(nèi)的花草,如米蘭、吊蘭、發(fā)財(cái)樹等懼寒植物,搬進(jìn)室內(nèi);而如月季、杜鵑、桂花等屬于耐寒型的植物,就讓它擺在室外或陽臺(tái)上也可安然過冬。而對(duì)不能搬進(jìn)室內(nèi)的花草樹木,如鐵樹等,將其土上部分留20-30厘米其余剪掉然后陪上土或蓋上雜草,或者整個(gè)弄個(gè)塑料膜罩一下。

  來到小區(qū)的花園里,已經(jīng)看到那些耐寒的花草樹木的樹干已被園林員用石灰涂白,我從書上了解的知識(shí),知道這是因?yàn)闃淠驹诙荆蜿柮嬖诎滋焓荜柟庹丈,溫度上升,?xì)胞解凍,夜晚溫度下降,又重新凍結(jié);這樣一凍一化,就會(huì)造成樹木皮部組織死亡,產(chǎn)生“日燒”崩裂現(xiàn)象。樹木涂白后,不僅給它圍上一層防寒裙,而且增加了樹木對(duì)陽光的反射能力,使樹干溫度變化比較平穩(wěn),避免晝消夜凍,減少凍害,防止“日燒”。同時(shí),涂白還殺死樹皮內(nèi)的越冬蟲卵,有效地防止病蟲害。我還看到小區(qū)里喬木類的花草樹木:楊梅、樟樹還有女貞樹,在它們的樹干上都綁著草繩或纏著稻草,這些都是保護(hù)樹木,讓越冬的'樹木予以保溫防寒的辦法。

  看著在雨中、在寒風(fēng)里的花卉和樹木們已經(jīng)被人們保護(hù)的好好的、暖暖的,我真開心!也更開心今天學(xué)到了好多關(guān)于植物過冬的知識(shí)。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 11

  今天我在一本書上看到了幾行字——保護(hù)動(dòng)植物,保護(hù)自然。我們要保護(hù)自然,保護(hù)動(dòng)植物,我們不能讓世界上的生物離我們而去,所以我們要保護(hù)題它們,現(xiàn)在我們這里的很多動(dòng)物正在快速減少,現(xiàn)在我們的鳥兒滅絕很快,我曾經(jīng)在我四年級(jí)的.品德與社會(huì)上看見了海鷗的死,那是由輪船造成的。這個(gè)故事是這樣的:輪船漏油了,石油鋪蓋在水面上,可愛的海鷗去海里捉魚,沒想到被黏黏的石油給粘住了羽毛,飛不起來了,于是成群的海鷗就這樣死了。

  我們不應(yīng)該污染環(huán)境,要保護(hù)環(huán)境,不讓更多的動(dòng)植物死去,就讓我們奮斗起來吧!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 12

  到大自然中走一走,隨處都能見到植物,在公園裡,在草叢中,在田野裡,在山峰上。植物無處不在,它們陪伴著我們,養(yǎng)育著我們。

  植物和人們的關(guān)係十分密切,人類離不開它們,它們的作用可大呢!我們每天吃的谷物,就是大麥,高梁去了外殼,進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米,就是稻子去了皮制成的,還有每天心不可少的蔬菜,水果等也是植物變成的呢!我們喝的飲料、番茄汁,椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲,你瞧!我們穿的衣服,也要靠它呢,衣服都是用棉花紡織成布做成的,平時(shí)蓋的被子,鋪的床單,都來源於植物。逢年過節(jié)時(shí),人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外,樹木還可以進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣,給我們帶來清新的`空氣,樹木還能防止噪音。

  植物分布廣泛,在茫茫大海中,在烈日炎炎的沙漠裡,但隨著環(huán)境的污染,植物的生存受到了極大的威脅,有的植物已經(jīng)滅絕了。

  植物的關(guān)係與人們十分密切,我們一定要保護(hù)好環(huán)境,為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,讓它們自由生長(zhǎng)。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 13

  地球是生命的搖籃,沒有地球就沒有生命,人類只有一個(gè)地球,可地球現(xiàn)在卻患了許多病癥,大家都知道的!

  我曾看到過這樣一則報(bào)道:《紅豆杉在流淚!》當(dāng)時(shí)我很奇怪,樹怎么會(huì)哭呢?讀完全篇內(nèi)容才知道,大理有棵云南最大的紅豆杉樹,六七人才能合抱,但它卻被農(nóng)民們無情地給毀了。原來當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民為了錢,把林中200多棵紅豆杉的.樹皮全部剝掉,俗話說:人怕傷心,樹怕剝皮。他們把樹皮背到城里去賣,從樹皮中提取治癌物質(zhì)紫杉醇。紅豆杉早已是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,我國(guó)法規(guī)明確禁止出售收購一級(jí)保護(hù)植物。我國(guó)現(xiàn)在存活著的紅豆杉只不過100多棵了!剝皮大戰(zhàn)但仍然在進(jìn)行著。紅豆杉樹被砍伐,森林被人們開辟為耕地,使氣候惡化,各種災(zāi)難也不斷發(fā)生,動(dòng)物無家可歸,人類生存環(huán)境也不斷惡化。要保護(hù)森林,就不要亂砍伐樹木,用自己的行為為大地增添一點(diǎn)新綠。

  植物遭到了厄運(yùn),動(dòng)物更遭摧殘。可愛的動(dòng)物在世界上無處不在,在海洋、森林或是土壤、河流中,都生活著各種各樣的動(dòng)物,有大象、鯨這樣龐大的動(dòng)物;有豹子、老虎這樣的兇猛食肉動(dòng)物;有肉眼難辯的昆蟲它們和人類世世代代生活在地球上,多么美好啊!但是,現(xiàn)在地球上有相當(dāng)數(shù)量的動(dòng)物已經(jīng)滅絕,大熊貓、野馬、東北虎等動(dòng)物也正面臨著滅種的危險(xiǎn)。森林被破壞,人口增加,水源大氣被污染種種災(zāi)難威脅著動(dòng)物的生命。

  人類啊,請(qǐng)還給動(dòng)物們一個(gè)安靜舒適的生活環(huán)境,停止捕殺動(dòng)物,讓動(dòng)物不再為躲避獵人的槍彈而驚慌吧!

  保護(hù)動(dòng)植物,讓大地常青、陽光明媚、鳥語花香吧!人類只有保護(hù)自然資源、維護(hù)生態(tài)平衡,才能建立適合人類生活的美好家園,讓我們攜手共同來保護(hù)人類的母親地球吧!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 14

  春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),我們學(xué)校綜合實(shí)踐課的主要內(nèi)容就是在快樂農(nóng)場(chǎng)里種菜。為了更好地照顧我們的勞動(dòng)果實(shí),老師允許我們?cè)陔x下課還有十分鐘時(shí)去農(nóng)場(chǎng)里看一看。我作為組長(zhǎng),決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農(nóng)場(chǎng)里看一看。

  到了開心農(nóng)場(chǎng),找到我們的菜地,前些天我們?nèi)鱿碌囊徽げ朔N子,只長(zhǎng)出了幾棵小苗。同學(xué)們告訴我,這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧,原來是雜草呀!看來,種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了,我聽到了這個(gè)消息,非常傷心,因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦種出來的,為什么會(huì)被淹死呢?

  看看別的班的菜地,都長(zhǎng)出一大片了,綠油油的,真可愛;再看看我們班的,真是少的可憐。為什么這些同學(xué)不珍惜別人的'勞動(dòng)成果呢,難道只有讓他們的勞動(dòng)成果被別人破壞時(shí),他們才會(huì)改過自新嗎?難道是這些同學(xué)的自制力差,只會(huì)在老師面前裝出一副樣子,老師不在的情況下,就隨意破壞?

  這些苗是弱小的,但這些同學(xué)的心里,卻沒有一絲悔意,既然它是弱小的,我們就更應(yīng)該保護(hù)。四年級(jí)的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個(gè)道理,爸爸把雨衣給了媽媽,媽媽又把雨衣給了姐姐,姐姐把雨衣給了薩沙,薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學(xué)們,假如你想逞強(qiáng),就應(yīng)該保護(hù)這些弱者,這也是強(qiáng)者本有的原則。

  它雖然弱小,但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁:保護(hù)你身邊的每一棵綠色植物吧!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 15

  我的故鄉(xiāng)在東北。我們到故鄉(xiāng)的第二天,天空晴朗,萬里無云。一輪明黃的太陽照耀著大地。那天清晨,我吃過早飯,拉開門簾,推開大門,走進(jìn)庭院。

  我家的庭院很大,幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭柱子撐著長(zhǎng)有葡萄的藤蔓。葡萄藤下放著一把椅子,一張桌子,天氣炎熱時(shí),坐在椅子上乘涼,那感覺非常舒服。

  周圍兩側(cè)綠草蔭蔭,生機(jī)勃勃,種滿各種奇花異草,給人一種神秘的感覺。菜園里種著黃瓜、番茄、茄子等蔬菜,到了夏、秋天,便會(huì)收獲滿滿,五谷豐登。整個(gè)庭院呈現(xiàn)出一種和諧、神秘的感覺。

  我的姨夫正在水池旁洗手,看見我,似乎吃了一驚,但隨后又用一種快樂中夾著一種神秘的腔調(diào)說:“看,那是什么?”

  我順著我姨夫手指指向的方向往上看去,一條肥胖的青蟲正緩緩向上蠕動(dòng)。它全身為青綠色,身體兩側(cè)帶有黑點(diǎn),中部長(zhǎng)著一種由黃色和紅色相互纏繞的圖案形成一種特別的“美”。

  我越看越著急,因?yàn)樗吓馈恢迸,一直爬,爬到長(zhǎng)有美味的葡萄的藤蔓上,大口地享用那五光十色、晶瑩剔透的葡萄,可我又不敢一掌拍死它。怎么辦?

  這時(shí),我的姨夫輕聲走到我旁邊,他俯下身,悄悄地對(duì)我耳語,而耳語的內(nèi)容便是殺蟲的方法。我聽后立刻笑容滿面,突然感到有些口渴,就喝了幾口水,準(zhǔn)備殺蟲了。

  我飛身抽出了一種叫“槍手”的噴火劑,按下了紅色按鈕,一股藍(lán)色的火焰頓時(shí)浮在了噴口處。我按下藍(lán)色按鈕,噴射口瞄準(zhǔn)了青蟲,“呼”的一聲,那蟲直直地栽下來,“咣”地撞在了地面上,在地上痛苦地蠕動(dòng),而側(cè)腹上則留下了一道被火燒的白色印跡。幾秒鐘過后,青蟲便不動(dòng)了。

  這時(shí),我并沒有忘記姨夫在耳語中的警告,重新握緊“槍手”,將噴射口對(duì)準(zhǔn)了上面的葡萄藤,再次按下紅色按鈕,那藍(lán)火又浮在了噴射口上。

  我又按下藍(lán)色按鈕,“嗖嗖”幾道藍(lán)光直直地躥向葡萄藤,隨后“唰唰唰”地落下一堆蟲子。有青綠色的'蟲子,有灰色的蠕蟲,有渾身長(zhǎng)灰色的毛毛蟲,還有像蝸牛但沒有殼的的鼻涕蟲。

  一群蟲一起痛苦的掙扎,側(cè)腹上都留下了被火燒過后的那種印跡。幾秒鐘后,它們都陸續(xù)死了。

  后來,我和我的姨夫戴著手套把所有的蟲子都裝在了一個(gè)袋子里,扔進(jìn)了垃圾車;氐酵ピ豪,我坐在椅子上,愜意地曬著太陽。

  以后,我要更多地除去害蟲,為世界增添一份綠色!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 16

  草,雖然平凡、渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起來!

  我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……

  也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神!

  一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的`"母土"鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。

  當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

  暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇耍鼈儾艑?duì)得起大詩人的一句"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"。

  我想:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會(huì)驅(qū)散,希望之花將會(huì)常開。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草,更不會(huì)忘記媽媽滿含期望的笑臉!

  "我喜歡你,也最崇拜你。"我誠心誠意地對(duì)小草說,"是你給予我拼搏的力量和美好的遐想。"

  初春,小草在大地媽媽的召喚下,在石縫里、山崖上、路徑旁悄悄地伸出他那頑強(qiáng)不屈的腦袋,餐風(fēng)飲露,一天天地長(zhǎng)大。此刻,人們忙于欣演員萬紫千紅的奇花異卉,很少有人去關(guān)注這些默默為大地鋪上綠裝的小草。小草并不悲傷氣餒,也不妒嫉消沉;認(rèn)真看,仔細(xì)聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它在昂首挺胸唱著自己的歌:"沒有花香,沒有樹高……;從不寂寞,從不煩惱……"充滿著對(duì)大地媽媽的深情,充滿著作為小草的自豪!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 17

  這幾天,讀完《風(fēng)來鷹來》這篇文章,讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號(hào)“愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)和平!”。

  這些年來,人們不斷的.獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類等野生動(dòng)物,而這么多生命的犧牲,只是為了一時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”而已,為什么我們?nèi)祟惒恢辣Wo(hù)野生動(dòng)物,就是保護(hù)自己?jiǎn)?你看,如果,沒有生態(tài)平衡,我們將來靠什么活?

  書中內(nèi)容說:中學(xué)生組織了一個(gè)“愛鳥隊(duì)”保護(hù)灰面鷲,他們遇到了一個(gè)十分頑固的老獵人,最后在愛鳥隊(duì)的勸說下終于罷手了。

  看到這,我想說:“人們?yōu)榱素潏D利益,不惜殺害野生動(dòng)物,制成貂皮大衣,虎皮地毯,鱷魚皮包或皮帶等,更有人只為貪一時(shí)口福之欲,竟然獵取大白鯊魚翅、伯勞鳥、灰面鷲,,甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸,在幾刀或幾槍后,就成了下酒好菜,人類用各種途徑殺害那些珍貴動(dòng)物,這就是殘忍的屠殺,難道那些人不覺得可恥嗎?

  “愛護(hù)動(dòng)物,維護(hù)和平”并不是單單幾個(gè)字,而是我們必須賦予行動(dòng)的,人們有生存的權(quán)利,那些動(dòng)物就不應(yīng)有嗎?我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動(dòng)物,讓他們?cè)诖蟛菰献杂傻谋寂,生生不息到永遠(yuǎn)!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 18

  陽光明媚的一天。小明看天氣這么好,就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。

  小明正興高采烈地跳著,小明還越跳越熟練。小明心里想:我跳得這么熟練,不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。

  小明正美滋滋地跳著最難的.花式跳繩,忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦,原來是小明的繩子不小心甩到樹干上了,還把樹干弄彎了!但小明還若無其事地到別處去玩?墒牵∶鬟呑哌呄耄阂切涞摹毖耙恢辈荒芟衿渌湟粯,那那些小樹就會(huì)笑話它的。那小樹會(huì)有多傷心呀!

  小明看了看手中那條十分結(jié)實(shí)的繩子,想出辦法來了!小明像箭一樣地跑到小樹旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹的”腰“上,小明看小樹的”腰“變直了,就高高興興地回家了!

  小明真是個(gè)保護(hù)小樹的好孩子啊。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 19

  一天傍晚,小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上,走著走著,突然“啪”的一聲,小明和哥哥仔細(xì)一看,原來是一只小鳥。小明說:“呀!小鳥受傷了,我們給它包扎好了傷口,再把它放回鳥巢吧!”哥哥說:“行!我給它包扎。”

  哥哥給小鳥包扎完了傷口,小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的'叫聲仿佛在說:“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),小明說:“這一定是小鳥的爸爸媽媽,我們趕緊把小鳥放回鳥巢里,讓它們一家團(tuán)聚吧!”哥哥說:“這樹太高了,我放不上去呀!”他倆想了好一會(huì)兒才想出一個(gè)好辦法。

  小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢,哥哥緊緊的抓住弟弟的腳,生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩,放完他們悄悄地走了,小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說:”謝謝你們,幫我找回了孩子!靶∶骱透绺缫黄鹫f:”不用謝!保護(hù)小鳥是我們應(yīng)該做的!靶∶骱透绺缍嗝磹圩o(hù)小動(dòng)物呀!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 20

  星期六,哥哥和妹妹高高興興去公園玩。

  一到公園里,公園里鳥語花香,有高高的.大樹,綠綠的小草,五顏六色的花朵,美麗極了!

  妹妹看到了一朵很美的花,她剛要伸手去摘,哥哥連忙抱住妹妹,搖搖手說:“不能摘,不能摘花;ㄊ枪┤擞^賞的,要愛護(hù)花草樹木,地球才會(huì)更加美麗!泵妹眠B忙收回手說:“我以后再也不摘花了!

  愛護(hù)花草樹木,人人有責(zé)。這樣我們地球才會(huì)更美。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 21

  期末考試我打一百分,弟弟也不落后,打98分,所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)ブ参飯@玩。

  放假,我們?cè)缭绲钠鸫,收拾好東西,去植物園玩。到植物園門口,我最喜歡里面的一個(gè)美麗的大花壇,我看到里面有花中之王牡丹,美麗的君子蘭,散發(fā)淡淡清香的荷花……忽然,我感到自己仿佛就是其中的一員,我是其中一朵最美麗的,小蜜蜂飛到我的頭頂采取我精華,蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)竟然敢和我比美,最終還是我贏。有幾名游客與我合影,我更加自傲。

  突然,弟弟跨過柵欄跑到一朵最大的牡丹花,情不自禁地說:“真美。 比缓笊斐鲂∈忠フ嵌淠档せ,我心想,不能讓小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花,想著也跨過柵欄一把抓住小弟弟手說:“不能摘花!毙〉艿軒е蓡栒f:“為什么?”我耐心地指指身后的'牌子說:“花草能排放氧氣,吸收二氧化碳,樹木能防止洪水來臨,別人要像你一樣摘花,那這個(gè)花壇會(huì)變成什么樣,你要是其中的一朵花你是不是很傷心!钡艿軕M愧的低下頭紅著臉說:“知道,姐姐我以后再也不摘花。”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭拉著弟弟繼續(xù)向前走……

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 22

  星期日是媽媽的生日,小明拿畫架、椅子、白紙、畫筆,準(zhǔn)備到樓下的花壇邊畫畫,并且把畫送給媽媽當(dāng)生日禮物。小明找到了一朵最美麗的玫瑰花,支起畫架照著玫瑰花的樣子認(rèn)真的畫了起來,不一會(huì)兒小明就畫出了一朵美麗的玫瑰花來,看它的紅紅的花瓣,綠色的葉子,還有黃澄澄的花蕊多么漂亮啊。

  小明剛畫完正想著回家,忽然聽見一陣腳步聲,小明回頭一看,它的同班小紅剛要摘一朵小紅花,小明立刻跑過去說:“不能摘花,因?yàn)樾』ㄒ彩怯猩?,你要是摘了它的話,它會(huì)傷心的,所以你不能摘它。”小紅說:“可是,我想摘一朵東給媽媽的!毙∶髡f:“我剛畫好了一朵,那我把我畫得花送給你吧!”小紅立刻跳了起來,大聲說:“太好了!”從此以后,小紅不僅愛護(hù)花草,而且要是看見有人摘花她也像小明一樣也主動(dòng)告訴人家不要摘花。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 23

  星期天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,小云寫完作業(yè),高高興興的和媽媽來到公園里散步,他們看見了一朵朵五顏六色的花,美麗極了!小云對(duì)媽媽說:“這花多漂亮呀!”媽媽說:“對(duì)呀!有的是丁香花;有的.是菊花;有的是月季花;還有的是茉莉花,真是又香又漂亮!”

  這時(shí),媽媽不知道從哪里找來的剪子和籃子。小云問媽媽“你要干什么?”媽媽說:“這里的花真好,我們剪回去,擺在屋子里多好看!”

  說著正要去剪那些美麗的鮮花。小云連忙攔住媽媽說:“不能剪!不能剪!這些花是給大家看的!

  媽媽連忙收起剪子和籃子,慚愧地說:“小云真乖,這花還真不能剪。”小云說:“可不是嗎?你剪一朵我剪一朵,大家都來剪一朵,那花園不就沒有了嗎?”媽媽說:“小云真是一個(gè)愛護(hù)花草的好孩子,我可要向你學(xué)習(xí)了。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 24

  我家住在佳園星城小區(qū),小區(qū)里種許多花草樹木。楓樹葉子現(xiàn)在火紅火紅,松鼠葉子四季常青,桂花樹飄著花香小區(qū)里有玫瑰花、喇叭花,還有許多我不認(rèn)識(shí)的花。小區(qū)里的草地綠綠的,真美麗!我們生活在這樣的小區(qū)里,空氣清新,景色優(yōu)美。

  我和小朋友經(jīng)常到花園玩。有一天,我和幾個(gè)小朋友到小花園玩?墒强吹綆讉(gè)大哥哥在折松樹的樹枝,還有幾個(gè)小朋友在綠綠的草地上跳來跳去,我仿佛看到了松樹、草地在痛苦的`哭泣。我想,我該為它們做點(diǎn)什么呢?想著想著,我就對(duì)幾個(gè)小伙伴說:“我們?nèi)翊蟾绺鐒e折樹枝了。”他們說:“好!”我們幾個(gè)小朋友就開始行動(dòng)。來到大哥哥面前,我們七嘴八舌的說起來呢,講了許多我們從課本上學(xué)到的關(guān)于愛護(hù)樹木的好處,樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑸槲覀兲峁┝诵迈r的空氣,沒有了樹木,我們就沒有新鮮的空氣呢。大哥哥聽了,臉都紅了,立刻停止了折樹枝。我們幾個(gè)小伙伴高興的笑了。

  從那以后,我和小區(qū)的小朋友,堅(jiān)持愛護(hù)小區(qū)的花草樹木。小區(qū)里的環(huán)境變得更加優(yōu)美呢。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 25

  陽春三月,春光明媚,花兒爭(zhēng)奇斗艷,小草探出了小腦袋,鳥兒成群結(jié)隊(duì)地在空中展翅高飛,到處是一片繁茂的景象。這么美麗的景色,錯(cuò)過了太可惜,所以小紅決定去公園里賞花。

  她一進(jìn)門,就被公園里的花給深深地吸引住了,仿佛那些花兒正對(duì)著她在微笑,溫柔可愛極了,情不自禁地想要伸手去摘,在一旁觀賞的'阿姨看見了,一把拉住小紅的手,嚴(yán)肅地對(duì)她說:“不能摘花兒,花兒也是有生命的,我們應(yīng)該要一起呵護(hù)它!”小紅聽完阿姨的話,覺得很慚愧,低下頭說:“阿姨您說的對(duì),愛護(hù)花草,人人有責(zé),我下次不摘了。”阿姨笑微微地說:“沒事兒,知錯(cuò)就改就是好!

  經(jīng)過這件事情后,小紅再也沒犯相同的錯(cuò)誤。有一次,她又去了那個(gè)公園,又碰巧遇見這位阿姨,阿姨看見小紅不僅自己沒有摘花,還勸阻他人也不要破壞花草樹木,連聲稱贊:“你真是個(gè)好孩子!”

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 26

  秋姑娘披著一身七彩的衣服,悄悄的來到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的,他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅美麗的圖畫。

  星期天,天氣晴朗萬里無云。亮亮和爸爸媽媽去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門,一股撲鼻的香味迎面撲來。亮亮順著香味來到了花壇。亮亮看著這樣迷人的'鮮花,心想:“摘幾朵花給老師吧!

  他伸手摘了一朵大紅花,亮亮剛要摘第二朵花時(shí),媽媽看見了。他說:“亮亮不能摘花,花供人們觀賞,還能換來新鮮空氣。”亮亮慚愧的地下了頭,說:“媽媽,我們做個(gè)牌子吧。”亮亮和爸爸媽媽做了個(gè)牌子,上面寫著:愛護(hù)花草,人人有責(zé)。

  我們要像亮亮一樣做個(gè)愛護(hù)花草的好孩子。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 27

  一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨,張明和李冬背著書包,手拉著手,高高興興地上學(xué)去。他們經(jīng)過一座公園,公園門口有一個(gè)大花壇,里面開滿了花,有紅的、黃的、白的、藍(lán)的萬紫千紅,百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞,好美啊!張明和李冬看得陶醉了,情不自禁地停住了腳步。花壇邊有一個(gè)穿著藍(lán)色上衣的小男孩,他看到這一朵朵燦爛的花朵,忍不住伸出胖乎乎的`小手去摘。張明和李冬看到了,飛快地跑過去說:“小弟弟,不能摘花;ㄊ怯猩模惆阉,花會(huì)疼的;ǹ梢詢艋諝猓阑h(huán)境,是我們的好朋友,我們要愛護(hù)它!毙∧泻M愧的低下頭,紅著臉說:“知道了,我以后再也不摘花了! 說完就跑開了。張明說:“我們走了,如果又有人過來摘花,那該怎么辦?”李冬想了想說: “要不我們?cè)诨▔锊逡粔K牌子,上面寫上:愛護(hù)花草。讓其他小朋友都不要摘花!睆埫饕灿X得這個(gè)主意不錯(cuò)!他們就開開心心地先去上學(xué)了。

  放學(xué)后,張明和李冬找來一塊空白的木板和筆,寫上:“愛護(hù)花草”。一個(gè)人拿著牌子,一個(gè)人拿著鏟子,又來到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個(gè)坑,他們把牌子插進(jìn)坑里,再蓋上土,用手壓壓平。木牌子插好了,看著剛豎立的牌子,他們手牽著手,放心地唱著歌回家了!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 28

  一朵花,一棵草,都是一個(gè)小小的生命;一片紙屑,一個(gè)袋子,都會(huì)造成環(huán)境污染。我們要愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境。

  我們身邊有一些不文明的現(xiàn)象,我們要制止這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。有句話叫:低頭看見不文明,彎下腰撿起文明。它告訴我們,看見紙片,要撿起來,讓別人感到愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。上周星期六,媽媽帶我去北象山游玩,從山底下往上一看,整個(gè)北象山像個(gè)綠色的大絨團(tuán),草是那樣的密,那樣的綠。而我們小區(qū)里的那些草坪,已經(jīng)出現(xiàn)了裸露的土地,花草樹木在不斷的減少。經(jīng)過長(zhǎng)期觀察,我發(fā)現(xiàn)北象山上的花草被人踩的很少,并且每年都有護(hù)林叔叔、阿姨們修整。而我們小區(qū)的草坪則是小朋友們玩游戲的好去處。好多小朋友們?cè)诓萜荷贤嬗螒颍涡〔,小花,折樹枝,也沒有那個(gè)大人來阻止。這次的游玩,給了我很大的`啟發(fā);丶液笪荫R上召集小伙伴們?cè)谖覀冃^(qū)的草坪邊豎了一個(gè)牌子,寫上“愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境”。而且我們這些生活在小區(qū)的孩子們決定,再也不踩踏草坪,并且要阻止其它的小朋友們踐踏草坪,攀折樹木。

  我們大家共同把地球愛護(hù)了,讓森林郁郁蔥蔥,河水清澈見底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),世界就會(huì)變的百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴,花紅柳綠,鶯歌燕舞。從現(xiàn)在開始,從此時(shí)此刻開始,愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 29

  春天來了,小草又長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。

  一個(gè)周末的早上,天氣真好,陽光燦爛,萬里無云。一對(duì)好朋友王明和義鋒,他倆來到公園找了一塊草地,便在上面踢起球來。

  二年級(jí)的玉美起了床,準(zhǔn)備到公園散散步。她呼吸著早上清新的空氣,心情感到無比舒暢。突然,看見了在草地上球踢得正歡的`王明和義鋒。她想起了老師說的話:“花草樹木也有生命,我們不能隨便破壞它們。”于是,玉美想:我一定要阻止他們!

  她二話不說,拔腿就跑到他們跟前,吼到:“你們不能這樣糟踏花草樹木!它們也是有生命!”王明和義鋒聽到吼叫聲,先是一愣,抬起頭,看看眼前的玉美,笑了一下,然后繼續(xù)踢球。

  玉美看著他們不理自己說的話,就沉不住氣地再一次吼道:“你—們—不—要—破—壞—花草樹木!”

  “要你管!”王明和義鋒異口同聲地反駁道。

  “如果你們是這些小草,被人們無情地踩踏,你會(huì)怎么想?”玉美又問。

  “我……我……你……”王明和義鋒答不出來了。

  玉美又說:”如果你們不再在草地上踢球,我就可以原諒你!看!這些愛護(hù)小草的牌子,就是警告你們的標(biāo)志!”

  “好吧!我們不在草地上踢球了!”他們倆同時(shí)紅了臉,低下了頭。 玉美聽了,欣慰地笑了,她感覺空氣變得更加清新了!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 30

  星期六的下午,我和媽媽去新體育館玩。

  我們走在寬闊而又干凈的人行道上。路旁是用條石砌成的花壇,灑水車剛灑完水,花壇里五顏六色的花在爭(zhēng)芳斗艷,紅的似火,黃的'賽金,粉的紅霞,綠的似玉,紫的更是美艷,那碧綠的葉兒,也顯得晶瑩剔透。花壇里還有幾株整齊而且距離相等的垂柳,那柔美的枝條在清爽的空氣中擺動(dòng)著。那綠色的樹、五顏六色的花,使人感到心曠神怡!翱諝庹婧茫嗝利惖某鞘醒!”媽媽情不自禁地贊嘆著。

  我們邊走邊玩,玩著玩著,不遠(yuǎn)處只見一個(gè)小男孩指著一朵紅色的菊花說:“多美的花呀,摘一朵拿在手里多愉快呀!”眼見這朵美麗的花就要“慘遭毒手”時(shí),說時(shí)遲,那時(shí)快,“等等,這朵花你不能摘。”我急忙走過去對(duì)這小男孩說!斑@花又不是你們家養(yǎng)的,我為什么不能摘?”小男孩問。“小弟弟,花壇里的花,是給大家觀賞的,怎能隨便摘呢?要是每個(gè)人都像你這樣,你摘一朵,他摘一朵,那我們的城市會(huì)變得多難看呀!況且我們還要愛護(hù)花草樹木呢!”小男孩聽了,一邊撓頭一邊說:“小哥哥,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該摘花,以后再也不這樣做了。”“這樣做就對(duì)了,這才是個(gè)好孩子呢。走,我們一起去賞花吧!蔽艺f。

  一陣風(fēng)吹過,花兒對(duì)著我們直點(diǎn)頭,好像在說:“謝謝你們,可愛的孩子們!”

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 31

  有一首歌這樣唱的“一朵花,一棵樹,一座房子,一條路”每一朵花,每一株草,每一棵樹,他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護(hù)他們。

  幾乎每一個(gè)人都非常喜歡花,倘若在野外看到漂亮的花,總是情不自禁的彎下腰來折去一只,想保留住它的美麗。但是人們?cè)谡ǖ哪且豢潭紱]有想起,如果讓花朵留在大自然,它會(huì)有較長(zhǎng)久的美麗,但是如果讓花朵在你的口袋里,它只能是曇花一現(xiàn),只能擁有短暫的美麗。請(qǐng)每個(gè)人想折花的時(shí)候,想一想,思考一下是讓它擁有長(zhǎng)久的'美好,還是曇花一現(xiàn)?“花兒向你微笑,請(qǐng)不要去折斷它的腰!

  小草幾乎并不受人喜歡,人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的時(shí)候,人們總是會(huì)想,草那么多踩一些沒關(guān)系的,圧彎一些沒事的。在摘花時(shí)人們可能還會(huì)想一想,但是在小草身上踐踏的時(shí)候,從來都不會(huì)為小草著想。小草被人們壓的一個(gè)個(gè)都彎著腰哭泣,人類呀,放過小草吧!“看著青青草兒,請(qǐng)還給他們直立的身體吧!”

  樹木似乎從來都是人類的工具,人們總是砍樹做東西,比如木頭造的房子,木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲,把森林砍得只剩下光禿禿的樹樁,讓無數(shù)小動(dòng)物失去了家園。人類呀,想過沒有?如果有一天自己眼看著動(dòng)物摧毀了自己的家園,那是怎樣的一種感受啊?“還他們一片家吧,別再讓他落下眼淚”

  人類呀!別再讓花兒折腰,還給草而直立,別再讓他落下眼淚。請(qǐng)愛護(hù)這些花草樹木吧!

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 32

  周三,我和家豪在學(xué)校門口排練小寶氣象。突然,我聽到了“咚咚咚,咚咚咚”的聲音。我回過頭一看,原來是一個(gè)小弟弟和他爸爸正拿著竹桿打著樹枝和樹葉。我看著小樹好象很痛很痛并小聲的說著:“不要打了,不要打了,很痛很痛呀!”于是我把這件事情告訴了媽媽,媽媽說:“這樣啊,你可以去提醒他們一下啊!”“我是想這樣的,可是我不敢呀!蔽艺f著。媽媽又說:“你想想小樹在那里很痛,你鼓起勇氣就好了,沒什么不敢的。”我聽了媽媽的話吸了一口氣就走到了小弟弟的面前說:“小弟弟,不要打樹枝哦!毙〉艿軟]有說話,他的'爸爸說:“我們給小樹修剪一下它會(huì)長(zhǎng)的更快的!蔽艺f:“你們是亂打小樹,修剪會(huì)有專業(yè)的人來修呀!”小弟弟的爸爸很生氣的說:“專業(yè)的人能修我就不能修呀!真是的!”我聽了連忙跑到媽媽跟前不敢再說了。

  媽媽說:“沒成功?”我點(diǎn)了點(diǎn)說。她說:”那再去一次。”我使勁的搖了搖頭。媽媽又說:“為了小樹再試一次只要再去一次!”我聽了勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次走到小弟弟他們面前說:“要愛護(hù)花草樹木,有了這些樹木才會(huì)有新鮮的空氣,如果每一個(gè)人都像你們一樣破壞花草樹木那世界上就沒有了新鮮空氣,沒有了新鮮空氣怎么會(huì)有我們現(xiàn)在這么好的生活呢?”“嗯你說的對(duì)!毙〉艿艿陌职终f。說完他趕快扔下竹桿帶著自己的兒子快步離開了。我見自己成功了歡蹦亂跳的來到媽媽身邊,媽媽向我豎起了大姆指,我心里可開心了。

  保護(hù)植物小學(xué)生作文 33

  每個(gè)人腦海里都有一些奇妙的想法,我的每個(gè)想法還都有一個(gè)小故事,下面,我來為你介紹我的小故事和想法吧!

  國(guó)慶假期中,我們?nèi)页鋈ヂ糜,到了景點(diǎn)一看,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。景區(qū)里為了保持環(huán)境美觀,種了許多花草,做了許多閃光花燈……但是,鮮花和花燈被盜走了許多,從現(xiàn)場(chǎng)的情況來看,裝飾品變得凌亂不堪,破壞尤為嚴(yán)重。在路邊花架上,有大量裝飾品被偷走的痕跡,留下一個(gè)個(gè)深淺不一的坑,極不美觀。

  我前去問正在修理的叔叔阿姨,他們對(duì)我說:“小朋友,這些花架是前天才填補(bǔ)的,想不到這么快就被破壞?催@,還有一些花瓣,別說是花盆里的了,就是我們種在綠草地上的',也被挖走了!”我聽到這里,非常氣憤,覺得那些隨便偷走花草的人違背了社會(huì)公德。

  “不亂摘花朵,不踐踏草坪”、“保護(hù)公共設(shè)施,人人有責(zé)”,這是小學(xué)生都懂的道理,但有許多成年人卻故意去破壞,實(shí)在令人痛心。我覺得可以做張破壞花草“黑名單”,再安排巡查執(zhí)勤人員,在各個(gè)鮮花點(diǎn)看守,可輪流看守,若抓到破壞行為,破壞人要登上“黑名單”。“黑名單”一星期換一次,每次都貼在公告欄上,并視破壞程度,對(duì)破壞人進(jìn)行罰款。我希望大積極加入到監(jiān)督隊(duì)伍中,共同維護(hù)好我們的生活環(huán)境。

  生活中,我們要做個(gè)文明的人,發(fā)現(xiàn)問題,積極解決,這樣我們的生活會(huì)更如美好。

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