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教師節(jié)的那一天優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-23 09:25:58 優(yōu)秀作文 我要投稿
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教師節(jié)的那一天優(yōu)秀作文(精選3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的教師節(jié)的那一天優(yōu)秀作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)的那一天優(yōu)秀作文(精選3篇)

  教師節(jié)的那一天優(yōu)秀作文1

  一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的,原來同學(xué)們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上,小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想:這么漂亮的野花,不如采一點(diǎn)送給李老師吧!清早,太陽剛剛從地平線上爬起來,小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮!小辮子上扎著紅綢子,粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下,紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,好像里面有著無窮的'智慧。她那櫻桃般的小嘴上,露出了燦爛的笑容,美極了!

  小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒,生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想:李老師是多么為我們著想,這么早就來學(xué)校備課。李老師推開門,被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花,在陽光的照耀下是多么美麗!李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望,可那送花的女孩——小萌,卻早已消失在人群之中。

  教師節(jié)的那一天優(yōu)秀作文2

  9月10日清晨,還在睡夢中,電話鈴聲不合時(shí)宜地響起,清脆、帶笑意的開心的聲音:“老師,我是淑慶,教師節(jié)快樂!”“哦,謝謝!”心想:不知道我是最愛睡的人嗎?“老師,我在重慶,因?yàn)榻裉煲娪?xùn),會(huì)很晚的,所以,就只好現(xiàn)在給你打電話了。”哦,畢業(yè)了,還記得俺,算你還有點(diǎn)孝心!謝謝你,用清晨的電話叫醒了我,反正也是要起來的,只要不放假,哪天能有好睡呢?

  一如往常,睜開惺忪眨眼,一邊在心里咒罵一邊開車往學(xué)校趕:討厭的學(xué)校,每天早晨都要上操,跟勞改犯沒什么兩樣。不過,也許是淑慶的電話,溫暖了一天的心情,感覺早晨的風(fēng)也是格外的清澈迷人,套用一個(gè)比喻:像是一首怡人的田園小夜曲。看來通感往往是在快樂的時(shí)候產(chǎn)生的吧。

  到了校門口,穿過早已擁擠不堪的師生群,跑步上三樓,好了,總算及時(shí)趕到了辦公室門口了,一切和往常一樣。推開虛掩的門,同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。怎么,都那樣地看著我?頭發(fā)沒梳好?經(jīng)常的事埃太晚了,還沒開操呢!在辦公桌前坐下,赫然看到右上角一簇盛開的紅玫瑰,好眩目。 澳銈儼嗨湍愕,我們都是一朵,你那么多,這就是區(qū)別。 痹郯嗟挠⒄Z茶(學(xué)生簡稱老師為tea)李瓊笑著開口了。心止不住地喜悅,像是從未買過彩的人卻中了頭彩,意外地欣喜若狂,看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛,卻又不敢太露富了!芭叮菃?”我只冒出這樣一句話。“對你的愛是真心真意的,給我們的是‘一心一意!崩铞├蠋熤钢郎系囊恢倒逭f, 政治茶的口才讓人不得不佩服!

  走上講臺(tái)的時(shí)候,看到了一雙雙充滿笑意和調(diào)皮的眼睛,和往常的假裝老實(shí)真是不太一樣哦。真的,你們也快樂嗎?是不是也像過節(jié)一樣?對呀,想起來歌德對兒子說過的話:“親愛的兒子,你離開這里的時(shí)候,你種的鮮花留下了!”送人玫瑰,手有余香,不快樂,才怪呢!上午,辦公室的禮物也越來越多了,有朱云健從香港帶回來的可愛的卡通圖案的向日葵;有陳思思的很可愛的水杯;對了,還有潘夢琪送給我一個(gè)很漂亮的胸針,讓陳紅貫眼直了半天。黎明老師也收到了最愛的鮮花:香水百合!陳紅貫一直對著辦公室嚷:要鮮花,要鮮花!劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。

  教師節(jié)的喜慶蕩漾開來,我的玫瑰開在桌上,鮮艷欲滴,芳香誘人。每一個(gè)來到的人都要忍不住在桌前駐足,一個(gè)女同事不無遺憾地說:“這些孩子怎么這么傻?太浪費(fèi)了,買瓶沐浴露給你該洗好久吧?”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好, 愛面子是我們女人強(qiáng)烈的個(gè)性,這二者本來就是相輔相成的啊,怎么今天?

  年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰,還是他們班一男孩送的。她捧著鮮花走在回家的路上,一路上有人問:“男朋友送的?”“是啊,我的小男朋友送的!”何開心地回答。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”,他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花,還寫了一封很長很真誠動(dòng)人的信:老師,以前的我們太不懂事了,老惹您生氣,現(xiàn)在失去了,才知道要珍惜。呵,現(xiàn)在的孩子好像只會(huì)說這句話,言情肥皂劇看得是不是太多了點(diǎn)?

  校門外的左邊,有一處鮮花臨時(shí)銷售處;右邊,還放著一籃一籃漂亮的.水果。

  因著教師節(jié)的喜慶氣氛,校園內(nèi)外充滿了歡樂。人與人之間,也因之多了一份親近、理解、關(guān)愛,生活,變得更加美好起來。

  “張老師,你班那系統(tǒng)我裝好了!笔菍W(xué)生吳荻的爸爸吳文打來的電話,他跑了三趟,終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統(tǒng)。

  “哦,辛苦您了,謝謝!”

  中午回到家,打開忘記帶的手機(jī),陸續(xù)有短信傳來:

  “找遍心田的每一個(gè)角落,尋遍腦中所有的詞語,滿是給您的祝福和謝意。讓我從心底喚一聲:謝謝您,老師!讓我從心底說一聲:祝福您,老師!”(呵,有點(diǎn)麻。)

  張老師啊,教師節(jié)快樂!嘿嘿,祝你工作順利!身體健康!天天開心!幸福每一天,煩惱遠(yuǎn)離你!我是你的學(xué)生,你也一定猜不到我是誰,在此我就不留名啦。謝謝你,老師!(什么胡言亂語,這不丟我的臉嗎?難怪不留名。)

  月華初上,夜涼如水。聽是誰在問:疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。何時(shí)尋得夢中的仙人?老師,教師節(jié)快樂!你可聽得我對月的祈禱:一切安好。ㄟ好著呢,干嘛說得這么讓人心驚膽戰(zhàn)的?)

  這些亂七八糟的東東,是去年畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來的。這群沒良心的,把他們送到大學(xué)了,現(xiàn)在只用一角錢就把咱給打發(fā)了。

  哈哈,教師節(jié)快樂!為什么不呢?

  教師節(jié)的那一天優(yōu)秀作文3

  又一個(gè)教師節(jié)到了,在教師節(jié)的前一天,我想對我們的班主任牛老師及所有教過我的老師說一聲:“教師節(jié)快樂!”

  我們的班主任是一位中年男教師,姓牛。牛老師長得很帥,也不知道為什么?就是認(rèn)為他長得很帥。牛老師的脾氣很好,有一顆很強(qiáng)的包容心,對每一位同學(xué)都很和藹,上課也很幽默風(fēng)趣,經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。牛老師經(jīng)常在黑板上屬名“老!。所以同學(xué)們私下里都親切地稱他為“大老!薄

  牛老師對我們很關(guān)心,記得剛開學(xué)的時(shí)候,牛老師只用了一天的時(shí)間就把我們班六十幾位同學(xué)的名字都記下來了。我寫字經(jīng)常不認(rèn)真,字也寫得很難看,幾次作業(yè)下來,牛老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語重心長地寫下了這樣一句話:“練字呀!我的劉雨軒。”短短的幾個(gè)字,讀起來既親切,又讓我感動(dòng)。從那以后,我暗暗下定決心,一定要把字寫好。牛老師對我們每一個(gè)同學(xué)都這樣,就象對待自己孩子一樣。同學(xué)們犯錯(cuò)了,牛老師總是會(huì)耐心地教育我們,使我們每一位同學(xué)都心服口服。勇于改正自己的錯(cuò)誤。記得有一次,我們班有一位同學(xué)和其他班的同學(xué)打架,被教導(dǎo)主任看見了,帶到了牛老師的辦公室,教導(dǎo)主任要把他送到校長辦公室,牛老師說了半天好話,才讓那位同學(xué)回到班級;氐桨嗉壓螅@蠋煵艊(yán)厲地批評了這位同學(xué),我們都知道,牛老師是為我們好。我們犯錯(cuò)了,牛老師也跟著著急。

  記得上學(xué)期期末,快期末考試了,我在衛(wèi)生間里碰到牛老師,牛老師對我說:“劉雨軒,好好考!”。但那次考試,我考砸了。這讓我感到深深地內(nèi)疚。我覺得自己考不好很對不起牛老師。即便如此,期末時(shí),我還被評為“攝影之星”,以此鼓勵(lì)我,雖然我攝影也不是很好。我告訴自己,以后一定要努力學(xué)習(xí),早點(diǎn)把成績趕上來,也要練好我的攝影技術(shù),好為班級服務(wù)。決不能辱沒了我這個(gè)“攝影之星”的'稱號。

  牛老師對我們的好,我們都記在心里,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)牛老師對我的期望。

  又是一年教師節(jié),今天我希望把最真摯的祝福獻(xiàn)給我們的班主任—牛老師,感謝他對我們付出的每一點(diǎn),每一滴……


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