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去游樂園優(yōu)秀作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的去游樂園優(yōu)秀作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
去游樂園優(yōu)秀作文1
今天我早早地起了床，因?yàn)榻裉煳覀円綖H坊富華游樂園玩。六點(diǎn)的時候，我們就向?yàn)H坊富華游樂園出發(fā)了。
在路上，大家都睡著了，只有我精神抖擻，老在想什么時候能到，我恨不得有一雙翅膀能一下子飛到那里�？墒俏矣X得車子像個老蝸牛一樣不慌不忙的向前爬著。三個半小時以后，透過車窗，我們終于看見了富華游樂園的牌子。
一下車，我就迫不及待地跑進(jìn)游樂園，里面人山人海，除了人還是人。每一個游樂設(shè)施旁都排著一列足有幾里長的隊(duì)伍，讓我們不知所措。
我看見玩�？粘鰮舻娜瞬惶�，于是就在那里排了十幾分鐘的隊(duì)，終于做上了�？粘鰮簟Ｎ易陲w機(jī)上，一會兒飛上天，一會兒俯沖下來，我還沒玩得夠，時間就到了。
我們又去玩摩天輪，本來媽媽以為能在空中飛轉(zhuǎn)起來，可只是在空中慢慢騰騰地轉(zhuǎn)了一圈。媽媽覺得一點(diǎn)也不刺激，可我覺得可以在空中看見整個游樂園的美麗的景色，也很好玩。
我又去玩了救火勇士，還去看了巴西文化節(jié)的表演。
媽媽看見過山車驚險(xiǎn)刺激，于是就拖著爸爸去排了半個小時的隊(duì)，終于坐上了過山車，我在下面看著他們一會兒頭朝上，一會兒頭朝下，啊啊的.大叫。過了一會兒，他們終于下來了，爸爸下來的時候面如土色、嘔吐不止。我想要是我玩一定比爸爸好得多，只可惜這個游戲不讓小孩玩。
爸爸再也沒精神玩了，我們只好放棄別的游戲，陪爸爸休息。我下回來玩一定不帶爸爸了，那樣我可以玩更多的游戲，也可以玩得更開心。
去游樂園優(yōu)秀作文2
大年初六，爸爸媽媽帶我和兩個弟弟去北山游樂園。
那天，天氣晴朗，萬里無云。我們一路嬉鬧著到了龍崗山。拾級而上，到了望城坡。一路上，人山人海，到處都是鬧鬧熱熱的，尤其是游樂園的人就更多了。唧唧喳喳的，讓北山顯得格外的生氣。
游樂園里新增了許多游樂設(shè)施，有過山車、海盜船、狂車飛舞……各種各樣有趣的玩意兒，它們立馬調(diào)動了我的參與。
我們玩了很多種，最好玩的就要屬美人魚和狂車飛舞了。
先說說狂車飛舞吧。我們坐在上下?lián)u晃最厲害的3號車上，系好安全帶，開始了！車子慢慢地從地上“飛”了起來，加速，再加速，并伴隨著一上一下的搖晃和旋轉(zhuǎn)。大家都高興得驚嚇起來，惟獨(dú)我的小弟弟很害怕，超重失重讓他都要哭了，我大聲地鼓勵他：“男子漢，不能輕易就哭�！彼犃宋业脑�，立刻鼓了一口氣，好象暗下決心：一定不能哭。“叮�！苯Y(jié)束了，他下車的時候臉色蒼白，雙腳發(fā)抖，連站都站不穩(wěn)。我極力地安慰了他的`情緒。
我們還玩了“美人魚”，我們坐在海豚的“懷抱”里開始轉(zhuǎn)動，一會兒左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會兒右晃晃，頭都轉(zhuǎn)昏了。這回小弟弟不怕了，他還覺得很有趣，還想再玩一次呢！
我念念不舍地離開了北山，我不禁想到現(xiàn)在的祖國富強(qiáng)了，現(xiàn)在的人們也富裕了，我們應(yīng)該為我們祖國感到驕傲和自豪！
去游樂園優(yōu)秀作文3
星期天，天氣晴朗，李老師帶著我們?nèi)ビ螛穲@玩。
這個樂園的名字叫“的地得樂園”。我們都很納悶，這是什么樂園呀？我們說：“李老師，你和我們一起玩吧！”李老師卻說：“我在后門等你們吧！”我們很害怕，可是李老師已經(jīng)走了，我們只好自己進(jìn)去了。
我們進(jìn)了游樂園，一只青蛙攔住了我們，說：“記住這些規(guī)則，要不然你們就出不去。第一條，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑；第二條，左邊土，右邊也，地字站在動詞前；第三條，雙人得，不一般，形容詞前常出現(xiàn)。”
我們記熟了規(guī)則，來到了第一關(guān)跳跳蛙。青蛙說：“如果答不對，就會跳個不停�！蔽覀兌己芎ε�，可是沒辦法，為了早點(diǎn)離開這里，我們只好硬著頭皮闖關(guān)。
我們開始答題了。一，清清的de向東流。二，加班加點(diǎn)睡de晚。我說：“第一題好簡單呀，不就是‘的’嗎？”可是第二題我不會，幸好有yoyo在，要不然就答不出來了。原來，第二題的答案是“得”。
第二關(guān)是空中飛字，我們順利地通過了。第三關(guān)是小火車，雖然有點(diǎn)難，但是我們還是通過了。到了第四關(guān)，我們成功的把de字填入了句子中，也過關(guān)了。所有關(guān)卡我們都通過了，大家都很開心。
我們一直玩到了下午，該走了，老師還在門口接我們呢！等我們走出樂園，老師問：“的地得的`用法會了嗎？”我們這才明白，原來老師是讓我們來學(xué)習(xí)的。
這次來到的地得樂園，我們不僅學(xué)到了知識，還玩得很開心。
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