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教師節(jié)的“禮物”優(yōu)秀作文(精選3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)的“禮物”優(yōu)秀作文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的“禮物”優(yōu)秀作文1
今天是九月十日,是教師節(jié)。林巧想送給老師一個(gè)小禮物。
可是,送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會(huì)兒就走到了學(xué)校旁的小河邊。小河此時(shí)是美麗的,河面波光粼粼,河水清澈見(jiàn)底,幾條小魚(yú)歡暢地游來(lái)游去……一切都是美好的?闪智蔁o(wú)心欣賞,一邊想,一邊自言自語(yǔ):“水晶蘋果太貴了,自己沒(méi)有那么多錢,買個(gè)文具?可是學(xué)校附近沒(méi)有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了,活動(dòng)活動(dòng),望著岸邊的野菊花,忽然有了主意:就送一朵野菊花吧!
林巧采了一束野菊花,心想:今天是十號(hào),就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù),還差幾朵,就又采了幾朵。然后向?qū)W校跑去。
林巧輕手輕腳地來(lái)到老師窗前,屋里沒(méi)有人。桌子上放著一本語(yǔ)文書(shū),旁邊放著一副眼鏡,桌角放著一瓶墨水和一個(gè)筆筒,還有一個(gè)地球儀和一本日歷。
“老師也太簡(jiǎn)樸了!”林巧想著,“我這束花雖然不是重禮,但是,老師一定會(huì)喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的'筆筒里,然后高高興興地去上學(xué)了。
下課了,老師走進(jìn)辦公室,一眼看到了筆筒里的野菊花,雖然不知道是誰(shuí)送的,但是這也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的一片心啊!老師想到這里,高興地笑了。
教師節(jié)的“禮物”優(yōu)秀作文2
老師如果是大海,我們就是一條條小魚(yú);老師如果是天空,我們就是一朵朵白云;老師如果是園丁,我們就是一棵棵小樹(shù)苗。
9月8日,離教師節(jié)還有兩天,我和小明、小月、小紅來(lái)商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢!
小明說(shuō):“我要送老師一個(gè)飛機(jī)模型,因?yàn)橛幸淮挝覍?xiě)完作業(yè)去做飛機(jī)模型,可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機(jī)模型,要我學(xué)習(xí)。這時(shí)老師站出來(lái)說(shuō):‘要給孩子放松放松,不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習(xí)!蠋熣f(shuō)完,爸爸就不阻止我做飛機(jī)模型了,所以我要送老師飛機(jī)模型。”
我說(shuō):“我要送老師一個(gè)保溫瓶,因?yàn)槔蠋熃o我們上完課嗓子都干了,所以我想送老師一個(gè)保溫瓶,帶來(lái)的熱水下課也不會(huì)涼,我祝老師身體健康、萬(wàn)事如意。”
小月說(shuō):“我要送老師一幅畫(huà),我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)那就是老師,我要畫(huà)許多的花草樹(shù)木那就是我們,是老師讓我們茁壯成長(zhǎng),所以我要送老師一幅畫(huà)。”
小紅說(shuō):“我要送老師一束花,因?yàn)槲铱匆?jiàn)老師有幾根白頭發(fā),臉上也有皺紋了,我想老師能像花朵一樣年輕,所以我要送老師一束美麗的花!
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的`禮物,希望老師開(kāi)心、快樂(lè)。
教師節(jié)的“禮物”優(yōu)秀作文3
今天是教師節(jié),同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達(dá)她對(duì)老師的深深敬意。
她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子,還系著一個(gè)蝴蝶結(jié).圓潤(rùn)的臉蛋兒上有著細(xì)長(zhǎng)的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開(kāi)她那燦爛的笑臉呢!
這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶S镁栈ǖ木駚?lái)教育她們。她就飛快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著。來(lái)到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束.有藍(lán)色的,有黃色的,有白色的`……好看極了!
小雪來(lái)到老師辦公室的窗外。窗戶開(kāi)著,里面沒(méi)有人。她右手拿著菊花,左手托著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠(yuǎn)為我們帶來(lái)芬芳!
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著一份心意啊!此時(shí),它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語(yǔ)文老師,還送給許許多多的老師!
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