- 相關(guān)推薦
教師節(jié)的感動(dòng)優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)的感動(dòng)優(yōu)秀作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的感動(dòng)優(yōu)秀作文1
今一年一度的教師節(jié)過(guò)去了，但是第一次站在老師的位置來(lái)感受這個(gè)節(jié)日，以前我們還都是學(xué)生，站在學(xué)生的角度看待教師節(jié)，感覺(jué)教師就是我們知識(shí)的向?qū)�，是我們航船的風(fēng)標(biāo)�，F(xiàn)在還記得小時(shí)候唱的那首歌: 小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話語(yǔ)驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹灑下的是淚滴，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你，長(zhǎng)大后我就成了你，我就成了你，我就成了你。
以前就算是學(xué)的師范專業(yè)，也沒(méi)有真正的站在這三尺講臺(tái)上，更沒(méi)有體會(huì)過(guò)做老師的辛酸和疲憊，真正的`站在講臺(tái)上看著這幫學(xué)生既有苦也有樂(lè)，也真正的明白了這首歌的含義。之前中秋節(jié)的時(shí)候有個(gè)學(xué)生給了兩個(gè)月餅，就感覺(jué)特別欣慰，我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)，更是才帶這個(gè)班，又因?yàn)槲以跊](méi)有各種準(zhǔn)備的情況下就接手了這個(gè)班，我對(duì)這個(gè)班不夠了解，也不知道該怎么去帶這群學(xué)生，當(dāng)然學(xué)生們也對(duì)我沒(méi)有一個(gè)全面的了解，我就感覺(jué)喜歡我的學(xué)生肯定會(huì)特別少，最重要的就是我感覺(jué)自己就是一名實(shí)習(xí)老師，就感覺(jué)教師節(jié)跟我沒(méi)有什么關(guān)系。
坐在辦公室里看著各個(gè)老師都有學(xué)生過(guò)來(lái)有的送來(lái)了問(wèn)候，有的送來(lái)一朵花，心里有一點(diǎn)點(diǎn)失落，我給自己說(shuō)，我要繼續(xù)努力，做一個(gè)既能讓學(xué)生在課上害怕，又讓孩子們喜歡的老師。
我們班的第二節(jié)課是我上課，一走進(jìn)班里學(xué)生們就圍了上來(lái)，孩子們仰著臉說(shuō)，劉老師，教師節(jié)快樂(lè)。當(dāng)時(shí)都感覺(jué)自己的眼淚都要溢出來(lái)了，滿滿的都是感動(dòng)，看著那一朵朵鮮艷的花朵，這也是我第一次收到鮮花，本來(lái)教師節(jié)我一點(diǎn)期望也沒(méi)有，他們卻給了我滿滿的感動(dòng)！我親愛(ài)的孩子們，謝謝你們對(duì)老師的愛(ài)護(hù)，更謝謝你們對(duì)老師稚嫩的包容！
教師節(jié)的感動(dòng)優(yōu)秀作文2
明天周六是教師節(jié)，沒(méi)想到今天孩子們就提前把祝賀送到了。
早上走到大門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)我們班值周的同學(xué)熱情地問(wèn)候：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”心里暖暖的。孩子們提前給老師過(guò)節(jié)了。像往日一樣腳步匆匆的上教學(xué)樓，走到三樓，李向國(guó)，張文杰便迎了上來(lái)，“老師，您走慢點(diǎn)行不？”邊說(shuō)邊神秘地回頭張望，好像教室里即將上演什么故事一樣。我心里便明白了七八分�？畈阶叩浇淌议T(mén)口，推開(kāi)門(mén)，教室里靜悄悄的，藍(lán)色的桌子下面露出一個(gè)個(gè)黑色的小腦袋，桌子下面發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲。不知誰(shuí)忽的站起來(lái)，喊了一句：“鞏老師，節(jié)日快樂(lè)！”“老師節(jié)日快樂(lè)！”所有的小腦袋都露出來(lái)了，一張張笑臉映紅了整個(gè)教室。緊接著，一束束鮮花涌過(guò)來(lái)，一張賀卡飛過(guò)來(lái)，我被幸福充盈著。轉(zhuǎn)身一看，又一個(gè)驚喜，黑板被布置得漂亮極了，中間用彩色粉筆寫(xiě)著：祝老師節(jié)日快樂(lè)。漂亮可愛(ài)的小花花點(diǎn)綴其中。多么有心地孩子們呀！多么可愛(ài)的孩子們呀！這精美的'黑板得花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間才能完成呀！孩子們得來(lái)多早呀！在真摯的語(yǔ)言也表達(dá)不出我此時(shí)的心情，我只能向孩子們深深地鞠一躬！
選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！雖然平日工作繁忙，但和孩子們?cè)谝黄穑氖悄贻p的，純潔的。這是其他任何職業(yè)都享受不了的。謝謝可愛(ài)的孩子們，是你們讓我青春永駐，童心永駐。老師非常非常的愛(ài)你們，沒(méi)有你們，我怎么會(huì)節(jié)日快樂(lè)呢？
時(shí)間緊促，語(yǔ)無(wú)倫次，寥寥幾語(yǔ)，不足以表我心。
感謝孩子們！
教師節(jié)的感動(dòng)優(yōu)秀作文3
九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上，同學(xué)、朋友們風(fēng)涌而至的節(jié)日祝福，讓我感動(dòng)萬(wàn)分……
他們有的遠(yuǎn)在深圳，但還能記得在這特殊的日子里，早早地為我送來(lái)祝福，送來(lái)問(wèn)候，送來(lái)遙遠(yuǎn)的真摯關(guān)心。在人生的路上，有真誠(chéng)的同學(xué)，真心的朋友都是我的福氣和幸運(yùn)。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，一句安慰的話，一會(huì)兒的實(shí)際幫扶，會(huì)讓我感到精神的寄托，靈魂的安慰，世界的精彩，未來(lái)的`光明……所以我很珍惜每一位在我生命中出現(xiàn)的同學(xué)，朋友，跟他們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我永生的回憶和永世的溫馨。
其實(shí)，我感慨的是，在收到祝福的朋友們當(dāng)中，有的我們雖然相識(shí)好多年了，但我們未曾謀面的——網(wǎng)絡(luò)讓我們相遇、相識(shí)、相知。有的是我在以前博客圈里的同事，為了共同的愛(ài)好，在不經(jīng)意間，默契和和諧同時(shí)出現(xiàn)在彼此之間。有的是我認(rèn)識(shí)多年、崇拜多年、無(wú)私的給過(guò)我很多幫助的老朋友……或許相識(shí)只是緣分的一個(gè)微笑，而相知也只是命運(yùn)的一瓣花香。
但是為了感受這個(gè)相識(shí)，相知的過(guò)程，我們?cè)诿γβ德档纳町?dāng)中，在網(wǎng)絡(luò)上傳達(dá)著內(nèi)心的交流，微妙地調(diào)劑著我們既平淡而又復(fù)雜的單調(diào)生活，讓我們感到，這里真的值得留戀。留下一個(gè)電話號(hào)碼，收藏每一個(gè)真情的問(wèn)候；留下一席話，收藏?zé)o數(shù)牽掛里的思念；保留一首小詩(shī)，留一份淡淡墨香的純凈與溫馨，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的都很美好。
【教師節(jié)的感動(dòng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)的優(yōu)秀作文08-26
感動(dòng)優(yōu)秀作文05-11
感動(dòng)的優(yōu)秀作文04-14
感動(dòng)優(yōu)秀作文06-13
身邊的感動(dòng)優(yōu)秀作文05-04
別樣的感動(dòng)優(yōu)秀作文05-21
關(guān)于感動(dòng)的優(yōu)秀作文11-12
初中優(yōu)秀作文：感動(dòng)08-05
【薦】感動(dòng)優(yōu)秀作文03-30
【精】感動(dòng)優(yōu)秀作文09-13