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教師節(jié)的感恩優(yōu)秀作文范文(精選3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的感恩優(yōu)秀作文范文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的感恩優(yōu)秀作文1
九月,從一朵盛放的康乃馨開始。我用眷戀的目光,一遍遍小心翼翼地?fù)崦@個(gè)神圣高尚的詞語——教師。
多少次夢(mèng)回校園,走進(jìn)那份寧靜。挺拔的白楊,寬廣平整的操場(chǎng),陣陣的蟬鳴,朗朗的書聲,那些如水草般萌芽瘋長的夢(mèng)……
當(dāng)年,你把懵懂無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室,從最簡(jiǎn)單的字母,數(shù)字開始,手把手開啟我們求知的里程。你用辛勤的汗水哺育春日破土的幼苗,把調(diào)皮的我們教育成會(huì)關(guān)心幫助他人的懂事少年。
你言傳身教,諄諄教誨如春風(fēng)化雨,潤物細(xì)無聲。
你授人以漁,文明的階梯不斷攀升。
你在春風(fēng)里播種,滿懷期冀靜候秋風(fēng)里的收獲。
一個(gè)個(gè)日子升起又落下,一批批學(xué)生來了又走過。始終不變的是你深沉的愛和燦爛的笑容。
德容天地,情系桑梓。面對(duì)三尺講臺(tái),背靠黑板沃土,你在漫漫的時(shí)光長河里,把一個(gè)個(gè)40分鐘,用辛勞的汗水和智慧耕耘出滿園的桃李芬芳。而你,只甘當(dāng)一片默默陪襯的`綠葉。
曾經(jīng)的青蔥歲月,修煉成了山水般的從容淡定。你以程門立雪的虔誠,弘揚(yáng)傳統(tǒng)與美德。
有一種愛在時(shí)光里交映,不絕如縷。我的腳步一慢再慢。所有奢侈華麗的贊美,在你面前都蒼白無力。
九月,從此不敢忘記。這個(gè)瓜果飄香,秋菊金黃的季節(jié),你用青春寫就一首偉大的詩。如同沉甸甸的稻穗,成長豐收又孕育希望。這個(gè)日子,我只想借你詩般的純粹,表達(dá)我一生的敬仰……
教師節(jié)的感恩優(yōu)秀作文2
九月是收獲的季節(jié),瓜果飄香,稻浪金黃。九月是多情的季節(jié),時(shí)間煮過的憂傷,曬在紅日下,溫馨舊時(shí)光。九月,對(duì)于我來說,心馳神往。因?yàn),九月十日,是我職業(yè)的最高獎(jiǎng)賞。
每一年,這一天,幸福擁擠心扉。一句句祝福,甜在心頭,笑靨掛在臉上。平凡的我,就在這平凡的崗位上發(fā)著熱、閃著光。
它或許不高尚,卻在看到桃李滿天下時(shí),心底升出無語的輝煌。它或許很瑣碎,卻在一點(diǎn)一滴的零星中,磨圓了我的鋒芒。它或許偶爾微微涼,卻在一次次經(jīng)歷中,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
眼中有淚時(shí),一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,給了我無窮的力量;心力憔悴時(shí),一個(gè)個(gè)稚嫩的肩膀,緊緊貼近我的心房。不知不覺間,我愛上了它,愛得深沉,愛得執(zhí)著,愛得無怨無悔。
回首往事,海燁老師,曾是我夢(mèng)想的起源。在她的課堂上,一次次心靈的震撼,一回回思想的洗禮,一幕幕靈魂的鍛造,潛移默化,三尺講臺(tái),在我幼小的心靈烙下深深的痕跡。
初為人師那一天,站在講臺(tái)前,我暗暗自語,夢(mèng)想正在舉手投足間蔓延,教育這片沃土上,將印下我深深淺淺的足痕,將寫下我清清淺淺的.詩行。
當(dāng)清晨第一縷陽光滑落視線,像極了孩子們的眼神,光鮮、亮麗。純凈的不忍心去觸碰,既而又下定決心精心地去培育。當(dāng)?shù)谝涣VR(shí)的種子,播撒在孩子們的心田,當(dāng)?shù)谝粋(gè)教學(xué)目標(biāo),悄悄地實(shí)現(xiàn),當(dāng)?shù)谝粋(gè)目光,向我投來殷切的期盼……按耐不住的思潮,一浪一浪涌入眼簾。
青蔥歲月中,我用一支粉筆尋覓教育的真諦。而立之年,我用一顆熾熱的心譜寫一頁頁教育的新篇。我沒有五彩的畫筆,孩子們就是我繽紛的畫卷。我沒有驚濤駭浪的故事,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里,卻擁有我的傳奇。
這些許年,奔走于時(shí)間的流里,徜徉于事業(yè)中的悲悲喜喜,不驕不躁,不離不棄。
人生,有很多路口,無論哪條路,只要我們選擇了,就勇敢地走下去。流年可以把時(shí)光帶走,然而,一個(gè)人,一顆執(zhí)著的心和一個(gè)來自于心底的信念,是永恒的,任誰都無法挪移。
九月的風(fēng),輕輕席卷大地。蒼穹里那一抹蔚藍(lán),是最美的畫面。仰望天空,回首歲月,我想說,教育事業(yè),是我一生無悔的選擇。
教師節(jié)的感恩優(yōu)秀作文3
金桂飄香,又是一年教師節(jié),這次作為一名初中生的我又更深的領(lǐng)悟到“師恩難忘”。
老師是園丁,我們就是花朵。老師辛苦的哺育了我們,我們難道不應(yīng)該回報(bào)嗎?應(yīng)該,作為初中生的我應(yīng)該比小學(xué)時(shí)更加懂得這個(gè)道理。多年來,是老師的點(diǎn)點(diǎn)教誨,如春風(fēng)化雨般滋潤了我的心靈。老師那親切的話語,讓我的心里感到了如家般溫暖,如小草迎來春天般歡欣。如今,升入初中,我更深地了解老師的辛勞。
初中的語文老師,幽默風(fēng)趣;數(shù)學(xué)老師和藹可親;英語老師活潑向上……我們初中的老師個(gè)有所長,教學(xué)的方法也各不一樣,但在我們這些學(xué)生的心中,老師永遠(yuǎn)是我們最好的老師。因?yàn)槲覀冎两襁能清楚地記得,遇到困難時(shí)老師淳淳誘導(dǎo)的話語,遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光。老師啊,您為我們付出了太多太多的心血,太多太多的時(shí)光!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師啊,這就是您的真實(shí)寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字,其中蘊(yùn)含著老師付出的多少心血,多少辛勞都盡在不言中。老師為了每一課,都做了怎樣的備課,其中的勞累都有誰知道?這就是老師這個(gè)職業(yè)的神圣,他們從不張揚(yáng),從不叫苦叫累,只是默默的承擔(dān)一切,付出一切。他們身上的品質(zhì),難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?
老師,您是我們心中的燈塔,指引我們到達(dá)正確的方向,您為了我們,就像在海上孤獨(dú)的生活,也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師,因?yàn)槟炎约旱闹R(shí)全部傳授給了我們,我們感激您!
老師為了學(xué)生,把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生,任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言,這,我們能做到嗎?老師培養(yǎng)的桃李,現(xiàn)在都已長大成人,他們永遠(yuǎn)忘不了的,就是自己的恩師,傳授給自己智慧的恩師!我們這新一代的桃李,正在老師的呵護(hù)下茁壯成長,為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中,是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲,還糾正我們長得歪的部分,使我們永遠(yuǎn)都是筆直的`向上。這些,難道還不夠說明老師對(duì)學(xué)生的一片心意嗎?
老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星,在老師面前,學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案,可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法。老師啊,您如蠟燭,燃燒了自己的激情歲月,卻培養(yǎng)出了一代又一代祖國的棟梁;您如春雨,獻(xiàn)出了自己的青春歲月,卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長;您如一座橋,佝僂著腰,站在岸的兩端,接送著一個(gè)個(gè)學(xué)生從橋上走過,來到知識(shí)的彼岸,而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生,直到漸漸老去……老師,您是我人生的一盞指明燈,照著我前行。老師,在教師節(jié)來臨之前,請(qǐng)?jiān)试S我贊美您,歌頌?zāi),祝福您?/p>
老師,祝您教師節(jié)快樂!祝所有老師節(jié)日快樂!
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