精選教師調(diào)動申請書3篇

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，用到申請書的地方很多，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達(dá)。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編為大家整理的教師調(diào)動申請書3篇，希望能夠幫助到大家。

教師調(diào)動申請書 篇1

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！本人***，女，****年*月出生，****年畢業(yè)于**大學(xué)**學(xué)院，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（****年）通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學(xué)擔(dān)任**教師。于****年**月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。

　　但由于各種原因，本人申請調(diào)入**中學(xué)進(jìn)行任教： 家庭原因：

　　個人發(fā)展原因：本人****年分配到**中學(xué)工作，由于當(dāng)時(shí)英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于**科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過**科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時(shí)，我還堅(jiān)持執(zhí)教一個班的**，同時(shí)帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的**知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對**科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的`環(huán)境及機(jī)會。

　　為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在**科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅(jiān)信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！

　　申請人簽名：

　　年 月 日

教師調(diào)動申請書 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xxx，男，19xx年8月出生，20xx年畢業(yè)于xxx化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在xxx任高三化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記，為學(xué)校20xx年后備干部培訓(xùn)對象。

　　我于20xx年xx月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。20xx—20xx學(xué)年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”，20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。(*************可以繼續(xù)補(bǔ)充)

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱號。 因我的愛人xx在xxx中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在xx的父母照管著，生活上頗為不便。 20xx年xx月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。(*************可以繼續(xù)補(bǔ)充)

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

　　再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的`年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。 如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅(jiān)信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xxx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

　　此致

　　敬禮

教師調(diào)動申請書 篇3

尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，您們好：

　　我叫xx，是xx小學(xué)的一名高級語文教師。自****年3月31日分配到x小學(xué)以來，我把全部身心撲在xx小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于xx小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計(jì)，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

　　同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的`職責(zé)。

　　xx懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

　　申請人：xx

　　****年5月5日

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