東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文400字（精選3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文400字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文1
我生活在臨海，我最喜歡的是那清澈見底的東湖，今天，我來讓大家了解那美麗的東湖。
早晨的東湖，籠罩在一層薄霧中，在人們的眼中，也許有點迷蒙，可這層霧，讓早晨的東湖有一種另類美。因為那層霧，猶如一件薄薄的`輕紗披在東湖上，讓它若隱若現(xiàn)，便會有一種另類美的感覺。
中午，那火燒般的陽光在猶如明鏡一樣的東湖，讓它擁有了一層別樣的耀光，猶如一條正在燈光閃耀的銀鏈，讓人們又那么多的比喻。
黃昏中，火燒云一點不剩的倒映在這東湖之中，使東湖成了一片“火�！奔扔兴奈邓{(lán)，也有火焰一樣的火紅，紅藍(lán)交際，給人們視覺上的一種極大的沖擊，而且，夕陽投下的金光讓東湖披上了一件“金紗”猶如一個貴夫人，無比端莊。
晚上的東湖真靜啊，像一面鏡子，上面沒有一絲波紋；晚上的東湖真美啊，雖然只閃著月亮給它的淡妝，可也那么美不勝收；晚上的東湖真奇啊，雖然沒有白天那么繽紛，可發(fā)出光彩的路燈和建筑倒映其中，讓人以為看見了水下城市。
東湖的美，沒有親眼所見，是絕對不會體會到��！因為它不是一般的美。
東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文2
大年初二，我們?nèi)胰ソB興東湖玩。爸爸還告訴我，傳說這東湖是東海龍王的老家。有很多人都慕名而來呢！
一走進公園，便有一股清新的氣味撲鼻而來，令人心曠神怡。走著走著，我們便來到了東湖旁邊。東湖很大，有三十米深。碧綠碧綠的，而且靜得出奇。只見那綠水連著青山，青山又倒映在綠水中。加上聳立在山頂上的白塔，湖兩岸的一排排柳樹，真是如詩如畫呀！
我們乘坐著烏篷船，慢慢地劃過湖面，湖面幾乎不留一點痕跡。不一會兒我們就來到了陶公洞。這個洞很窄，只容得下一條船。四面陗壁陡崖傾斜著，我抬頭望去，有一種坐井觀天的感覺。接著我們來到了仙桃洞。據(jù)說這個洞是王母娘娘采仙桃時休息的地方。洞頂還留有一把王母娘娘坐過的椅子呢！最后，我們來到了喇叭。喇叭洞上大下小，顧名思義，就像喇叭一樣。我“啊”的大叫一聲，緊接著喇叭洞里傳來了一陣陣的回音，真是好聽。
游覽完了三個著名的洞，烏篷船帶著我們劃過了一座不起眼的古橋�？纱騾s告訴我們，這座橋叫秦橋，已經(jīng)有兩千多年的.歷史了，相傳秦始皇曾經(jīng)到過此橋，所以名為秦橋。
東湖的著名處還有好多呢！東湖可真是鑲嵌在紹興的一顆明珠呀！我愛東湖，更愛紹興！
東湖的風(fēng)景小學(xué)生作文3
東湖的風(fēng)景美不勝收。
春天，湖邊的柳樹抽出了枝條，柳絮隨風(fēng)飄舞，紛紛揚揚灑落一地。湖中，一只又一只烏篷船劃過來劃過去，湖面水波蕩漾，一擊一擊拍打著岸邊，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。兩岸山巒郁郁蔥蔥，好一幅“船在水中行，人在畫中游”的景象！
夏天，湖中的睡蓮悄悄綻放出迷人的笑容。小朋友們成群結(jié)隊，有的`在捉岸邊柳樹上的蟬，有的在捉湖中的小魚小蝦，有的在追飛舞的蜻蜓，到處充滿了歡聲笑語。兩岸山上樹木愈發(fā)茂盛，花兒群芳吐艷，真是令人陶醉！
秋天，落葉繽紛，湖面飄滿了一片片落葉，像一只只小船，跟在烏篷船后面，恰似一支長長的船隊。有時候，湖面風(fēng)平浪靜，兩岸青山，藍(lán)天白云，倒映在水中，水天一色，美麗極了！
冬天，大雪紛飛，飄飄揚揚灑落在湖面上，倏地沒了蹤影。兩岸山上白雪皚皚，銀裝素裹。崖壁上垂下了冰柱，像一把把尖銳的冰刀。放眼望去，整個東湖迷茫一片，游人就像進入了一個撲朔迷離的仙境。
東湖，像一幅美麗的畫卷鐫刻在我的心中，像一顆璀璨的明珠鑲嵌在我的家鄉(xiāng)。我愛家鄉(xiāng)的東湖！
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