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以笑聲為話題的作文

時(shí)間:2022-08-23 13:14:39 話題作文 我要投稿

以笑聲為話題的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的以笑聲為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以笑聲為話題的作文

以笑聲為話題的作文1

  “孩子們,帶上水壺,背上背包,咱們出發(fā)了!”老師叮囑著我們。你知道我們?nèi)ツ膬簡?我們要去黃河外灘野炊呀!我們徑直穿過鳳凰廣場,路經(jīng)歐式商業(yè)街,直奔黃河外灘。

  黃河被稱為母親河可真不過分,那河水像一條龍,在我們面前流淌著,一直流淌到那水天相接的地方。我們小組選了一個(gè)能讓火燒得旺的地方,我們在一個(gè)較大的洞里填上樹葉子,有人打著了打火機(jī),葉子上冒出了白煙,我們歡呼起來。可是風(fēng)兒太調(diào)皮了,不知什么時(shí)候把火給吹滅了,只在葉子上留下了一個(gè)黑呼呼的大洞,于是我拿來了背包里的報(bào)紙又把火引著了,那火又在洞里冒起了燦爛的光芒,我們?yōu)榱瞬蛔尰鹪傧,又塞進(jìn)了一些葉子,可是葉子太多,火光又消失了。連最后的火星也讓旁邊的'戴維志用水給澆滅了。這個(gè)地盤只得放棄了。

  我們又找了一個(gè)洞,我去把蘋果切開,回來后,不知他們怎么弄的,火又燒著了。這次我們吸取了教訓(xùn),先放上少量的樹葉,等火大了,再多放樹葉子。火光照在我們的臉上,大家一個(gè)個(gè)小臉被照得通紅,我從來也沒有感受到這樣的溫暖和幸福。我急忙拿著蘋果片在火上燒烤,忽然我感到有一種糊味在面前飄過,一看,蘋果糊了,大部分已經(jīng)黑了,全組同學(xué)見了都哈哈大笑起來,那笑聲飄過草地,穿過樹林,飛向更遠(yuǎn)的田野。

  在回家的路上,霞光照在我的臉上,我不斷的在回味著野炊的樂趣。

以笑聲為話題的作文2

  推開繁破的木門,溫度頓時(shí)降了,爸爸笑了。熏惶的酒味和空氣參合著,包圍了我,我輕輕關(guān)上門,拾起酒瓶。向父親臥室走去。推開父親臥室的門,強(qiáng)烈的燈光照得我睜不開眼,手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個(gè)屋子,在房里漫步著。透過手指間的縫子,看見父親攤在椅上,雙眼微閉,發(fā)出輕輕的哼聲。父親看見我來了,對我笑了笑,沒說什么。一向厭惡酒氣的我向后退了幾步,離開了父親的臥室。門,還在搖晃著。我,離開了,父親也緩緩站了起來,摸索著潔白的墻,走出了房間,留下了串串灰黑的手印。父親吐了。我想去幫父親,可那寧人做嘔的聲響,驅(qū)趕著我,我心里矛盾。

  就在此時(shí),我的心被吸入時(shí)光隧道,回到了從前,回到了我的從前。看,那是剛出生的我,趴在父親身上,吮吸著父親的大拇指,漸漸入睡;那是剛學(xué)會(huì)走路的我,不諳世事的年紀(jì),坐在父親腿上,嚼著可口的飯菜,望著墻上的海報(bào);那是生病時(shí)的我,乏力地躺在床上,父親撫摸著我的額頭,風(fēng)趣地說:會(huì)好的,一定會(huì)好的,一覺醒來,啥事都沒了,睡吧。我知道的.,父親的擔(dān)心末過于任何人,可那張微笑的面孔,使我無病可機(jī);那是考試不理想的時(shí)候,父親坐在椅子上,拿著鉛筆,認(rèn)真、專心、詳細(xì)地為我分析錯(cuò)的地方過了許久,我才緩緩回過神來&&我走到父親身邊,拿出熱毛巾,小心翼翼地放在父親額頭上,像父親照顧我的時(shí)候一樣小心。我坐在床上,靜靜地望著、守侯著、照顧著,不知不覺中,睡著了。不知過了多久,我的眼睛睜開了,眼前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔父親微笑的臉。

以笑聲為話題的作文3

  在人的一生中,有許許多多的老師。也會(huì)有許許多多的老師,教會(huì)我們很多的知識(shí)。當(dāng)然也會(huì)有印象十分清楚的老師。而在我的`心里,就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。

  我的語文老師姓劉,她長著一張鵝蛋臉,長長的卷發(fā),一對眼睛水汪汪的,嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的,可漂亮了!她講的課誰都愛聽,連咱們班的淘氣包也不例外。

  上學(xué)期,我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說:“昨天晚上做夢,夢見‘鉤’跑來向我告狀,說我們班的同學(xué)不聽話,把它身體里的‘撇折’偷走了!^’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走,我就把他‘釣’到夢里,向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑,也是從那個(gè)時(shí)候起,我們再也沒有把兩個(gè)字搞混過。

  星期三的下午,有兩個(gè)同學(xué)在神游,劉老師靈機(jī)一動(dòng),提了一個(gè)問題:“睡覺和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說:“睡覺是動(dòng)詞,認(rèn)真是形容詞!眲⒗蠋煶脵C(jī)幽了一默:“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞,有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中,那兩個(gè)半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子,劉老師趁熱打鐵,“現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)也由動(dòng)詞變成了形容詞,很好,很好!”劉老師豎起了大拇指說著。

  這就是我印象最深的老師,我覺得聽的課真的是一種享受,因?yàn)樗苡哪,風(fēng)趣。教會(huì)了我們許多的道理,大家都很喜歡她。

以笑聲為話題的作文4

  上一個(gè)星期六,老師給了我們大家一個(gè)驚喜,下周六要帶我們?nèi)ヒ按丁?/p>

  我們盼星星,盼月亮,終于盼到了野炊的這一天了,我們早早的就做好了一切準(zhǔn)備,老師一聲命令,我們就立即出發(fā)了。我們穿過鳳凰廣場,經(jīng)過長途跋涉,終于走到了黃河外灘。到了那兒的時(shí)候,我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。但是一看到外灘,一坐到了草坪上,看著蔚藍(lán)的天空,白色的云朵在柔柔的飄動(dòng),那綠茵茵的草地軟綿綿的,毛茸茸的,就像是有人給我們鋪上的一張綠毯,我們高興的'手舞足蹈,早已把疲勞拋到腦后邊了。

  我們鋪上了餐布,把所有能吃的東西全部倒了出來,干脆甩掉了鞋子坐在餐布上,津津有味的吃了起來。只聽見那一邊有人在喊“開始燒烤了!”我們趕緊又穿好了鞋子,跑到了小樹林里。只見這里已經(jīng)搭好了灶頭,撿來了樹葉和樹枝,但是這些柴有點(diǎn)兒潮濕,我們用打火機(jī)點(diǎn)燃怎么也點(diǎn)不起火來。

  后來老師又幫我們搭起了一個(gè)灶臺(tái),先用打火機(jī)點(diǎn)著了舊報(bào)紙,再加上樹葉和樹枝,不一會(huì)兒的功夫灶臺(tái)里冒出了裊裊炊煙。我們趕緊把火腿腸放在火上烤,吃著自己的勞動(dòng)果實(shí),覺得比什么都香!大家一邊烤一邊吃,個(gè)個(gè)都成了花臉貓,我們相互看看不由得哈哈大笑,那笑聲傳遍了整個(gè)黃河外灘,驚動(dòng)了林子中的小鳥……

  這第一次野炊真快樂!

以笑聲為話題的作文5

  微笑,似蓓蕾初綻。

  這朵花,植根于美好的心靈。

  真誠和善良,在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。

  揚(yáng)起嘴角,請微笑。

  如果你想放松心情,那么請微笑;如果你想把煩惱拋棄,那么請微笑;如果你想快樂一點(diǎn),那么請微笑。其實(shí)微笑很簡單,可以說,微笑是人類最簡單的動(dòng)作,但它的含義,卻是世間最美的,最溫柔的。我愛微笑,微笑可以讓我們面向陽光,背對陰雨天;我愛微笑,它帶給別人的,往往時(shí)用語言無法形容的。它是如此單純,他是如此天真,她是如此美麗。

  揚(yáng)起嘴角,請微笑。

  孩童時(shí)代的我微笑,完美童年會(huì)更加絢麗多彩;

  少年時(shí)節(jié)的.我微笑,青春時(shí)期會(huì)更加繽紛繁華;

  年長時(shí)期的我微笑,幸福晚年會(huì)更加年輕多姿。

  揚(yáng)起嘴角,請微笑。

  也許你會(huì)問:我為什么要微笑。我想笑著回答你:微笑,不需要任何理由。有時(shí)候,往往微笑代表的,不是一種表情,是一種感情,不是一個(gè)動(dòng)作,是一種禮貌。你面對生命微笑,生命也會(huì)朝你微笑。你可以不去給別人微笑,但是,你沒有理由不還自己一個(gè)微笑。給自己一個(gè)微笑,得到的,往往是別人對你更多的微笑。任何事情都是如此,也許你當(dāng)時(shí)只是單單純純的想為自己好,以自己的利益著想,但是,命運(yùn)不會(huì)不公平,他還是會(huì)回報(bào)你在為自己付出的同時(shí)為別人的付出。所以,請放寬心態(tài),大膽的微笑,這樣,微笑之聲,才會(huì)是一首永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的動(dòng)人樂章。

  是啊,微笑著面對,會(huì)使生命的陽光變得更加燦爛;

  是啊,微笑著面對,夜晚的霓虹燈會(huì)變得更加耀眼。

  揚(yáng)起嘴角,請微笑。

以笑聲為話題的作文6

  這個(gè)暑假我不是做這個(gè)作業(yè),就是做那個(gè)作業(yè)。我按爸爸要求在暑假里把六年級(jí)數(shù)學(xué)課本上的習(xí)題都做了一遍。

  終于開學(xué)了,又可以見到好久不見的同學(xué)們了,真是高興!可沒想到,開學(xué)后的第四天就進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試了。黃老師說是要看看同學(xué)們在暑假里的預(yù)習(xí)情況。

  我拿到卷子時(shí),心還緊張得砰砰跳,但當(dāng)我看了一遍試卷的題目后,一顆懸著的心才輕松下來,原來這些題目我在暑假里都做過了的。我飛快地做完了試卷,信心十足地交了卷……

  數(shù)學(xué)測試后第三天,我參加完體訓(xùn)后回到教室,看到課桌上放著那天的試卷,才得了70多分,我一陣失望,接著是一陣的擔(dān)憂,怕回家后按爸爸的嚴(yán)厲批評。正當(dāng)我在犯愁時(shí),幾個(gè)同學(xué)可能是看出的心思了,跑過來對我說:“洪鈞格,你這次考了太好了,得了全班第六名呢。黃老師剛才在課堂上特別點(diǎn)名表揚(yáng)了你呢,你真厲害哦!”同學(xué)的一席可把我怔住了,全班第六名可是我做夢也不敢想的事哦,這可是我前所未有的`成績哦!雖然只考了70多分,但是能得個(gè)全班第六名,也算是我在暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)的一種回報(bào)吧。

  我背上的書包雖然非常沉重,但是我心頭的那個(gè)“千斤大石”終于可以放下了。我興沖沖地回家去了。我要把得了全班第六名的好消息首先告訴爸爸?梢贿M(jìn)家門,看到爺爺奶奶我就忍不住把這好消息首先告訴他們了,爺爺奶奶也興奮得笑開了懷。“叮咚叮咚……”門鈴終于想起,肯定是爸爸回來了,我急忙沖到門邊給爸爸開了門,打開大門,我一見到爸爸就把這好消息告訴了他,爸爸先是一陣驚訝,接著發(fā)出一陣?yán)世市β,這也是我聽到的前所未有的爸爸的笑聲,他撫摸著我的頭,一個(gè)勁地說:“好!好!好!我兒子是最棒的!”

以笑聲為話題的作文7

  時(shí)間如沙漏般流逝,但那難忘的小學(xué)生活至今使我歷歷在目,班上同學(xué)們的笑聲時(shí)時(shí)回響在我的耳畔,是它們給了我歡樂和信念,讓我在”小學(xué)”這列火車的終點(diǎn)站難以忘懷。同學(xué)們的笑各有千秋.”哈哈哈”是我們班幽默王“林蒙熊”那攝人心魄的笑聲。

  一聽這笑聲就知道他又在捉弄人了,原來他在取笑小淑是白骨精,這都是因?yàn)樾∈绮唤o他用鉛筆,他可真蠻不講理,可卻又顯露出幾分可愛。班長的笑聲―“伊伊伊”總會(huì)給我們帶來歡樂。班長一邊朗讀帶著有趣情節(jié)的文章,一邊抿著嘴唇發(fā)出笑聲,感染著全班的同學(xué),兩只眼睛瞇成了一條縫兒,臉龐上掛著兩只大油瓶顯得憨態(tài)可掬,活像一只大熊貓,但卻受全班同學(xué)的愛戴和尊敬。咱們班最有笑點(diǎn)的還屬小易的笑聲了―“咯咯咯”自從上次他讀完那篇文章之后,這便成了他的專屬笑聲了,你要是親耳聽見小易的笑聲,不免會(huì)以為那是小雞啄米的聲音,這在我們班也是純屬自然的事了。

  我不可能忘了班上相貌數(shù)一數(shù)二的女同學(xué)呀(也是我最好的朋友)―安迷修(這是她的外號(hào),還挺好聽的吧),“呵呵呵”是她獨(dú)一無二的笑聲,聽見她的笑聲我們往往會(huì)不由自主的跟著哈哈大笑起來,這也算小安笑聲的.魅力吧,原來她正在為“林蒙熊”開的玩笑而情不自禁地笑了,全班都沉浸在了一片歡聲笑語之中,將以往的煩惱拋之腦后。再將要駛向“中學(xué)”的火車上,這段笑聲的錄像會(huì)一直記錄在屬于我的u盤上,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候會(huì)給予我勇氣和力量,再見了,忘不了的笑聲……

以笑聲為話題的作文8

  “哈哈哈,快來看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場上傳來了一陣陣?yán)世实男β。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

  你看,操場的跑道上,托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿,嘴里還說:“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的手掌心的!蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說:“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)――備。”“砰”的.一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來!昂谩!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

  “哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去?粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作,操場上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說:“你們看王老師多機(jī)靈。 贝蠹腋吲d地拍著手,笑著、贊嘆著。

  操場另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場上空回蕩。

以笑聲為話題的作文9

  “叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上,等待老師的到來。兩三分鐘后,老師拿著一張畫著人頭的紙,大步流星地走上講臺(tái),并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學(xué)們你望望我,我望望你,不知道老師葫蘆里賣的什么藥!

  老師環(huán)視四周,笑了笑,說:“我先給大家講個(gè)故事:從前,有個(gè)粗心的畫家,在畫人頭像的時(shí)候,畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,可美中不足的是少畫了一個(gè)鼻子,使整個(gè)頭像看起來怪怪的。今天這節(jié)課,我們就來玩一個(gè)游戲――貼鼻子,幫粗心的畫家完成頭像,但是貼的時(shí)候要蒙上眼睛!”老師話音剛落,同學(xué)們就興奮地尖叫起來,異口同聲地說好!

  游戲開始了,同學(xué)們都高高地舉起小手,積極地參與,我想:“不就是貼個(gè)鼻子嗎,有什么難的,我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。

  很幸運(yùn),老師挑中了我,我得意洋洋地走上講臺(tái)。老師用紅布蒙上我的眼睛,并讓我站在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙,摸索著前進(jìn)。在黑板上,我左摸摸,右摸摸,最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)?地方。我剛貼上,下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了,我急忙摘下紅布一看,自己也忍不住笑了起來。原來,我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來,貼鼻子并不像我想像的那么簡單啊!

  接著老師又請其他同學(xué)玩了這個(gè)游戲,不知不覺中,下課鈴響了,在歡聲笑語中,我們結(jié)束了這節(jié)游戲課!

以笑聲為話題的作文10

  梁,微笑是打開心靈大門的鑰匙,微笑是消除誤解的催化劑,微笑是促進(jìn)你前進(jìn)的動(dòng)力同學(xué)們,讓我們來一起笑吧,歡快地笑吧,微笑不僅有利于我們的健康,還可使我們快樂地成長,既然微笑對我們有這么多的'好處,我們何樂而不為呢?微笑是治療頑癥的圣藥。許多科學(xué)家,大名鼎鼎的一些人物也通過微笑治好了病。英國科學(xué)家法拉第年青時(shí)體弱多病,體質(zhì)比較差,再加上用腦過度,工作緊張,他的身體十分虛弱,多方求治也始終不見有什么效果。

  后來,他去拜訪了一位名醫(yī),那位名醫(yī)沒有給法拉第開藥方,只對他說了這樣一句話:“一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過一個(gè)名醫(yī)。”法拉第回到家后,細(xì)細(xì)品味了這位名醫(yī)的話,他后來終于明白了,自己缺少的是微笑。從此,他經(jīng)常抽空去馬戲團(tuán)和劇院看馬戲和喜劇,每次的表演都令法拉第開懷大笑。他還經(jīng)常去野外和海邊旅游,調(diào)劑生活,有時(shí)到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活,久而久之,法拉第的身體逐漸康復(fù)了。“微笑”就是這樣神奇,它讓每一個(gè)人因有了它而變得神采飛揚(yáng),化解了多少愁苦,鼓勵(lì)了失敗,它是心與心的交集,是情與情的傳遞,是神與神的會(huì)意朋友,別再吝惜你的微笑,將嘴角稍稍翹起,你便會(huì)有另一種生活,再加上一個(gè)眼神,你就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的自我,一片多彩的天空。

以笑聲為話題的作文11

  每個(gè)人的生活都充滿了笑聲,當(dāng)然我也不例外,現(xiàn)在想起那件事,我還會(huì)哈哈大笑呢!

  那時(shí)我有五歲,爸爸媽媽帶著我與二姨一家開車到城固桔園游玩。那天天氣晴朗,視野格外好,我欣賞著路上的風(fēng)景:樹兒長出了新葉,或濃或淡,花香隨風(fēng)浸入心田,鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌……,我也哼著剛剛學(xué)會(huì)的歌曲“春天在哪里,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里……”突然,我的'眼前一片漆黑,著急的我想一探究竟,將頭伸出車窗外,不料被媽媽急忙拉回來,責(zé)怪道:“你怎么能別把頭伸出窗外,這里是隧道,一會(huì)兒出去就明亮了!”“睡道?睡道是個(gè)啥玩意兒?噢,我知道了,就是睡覺的大床吧!那,為啥沒人在里面睡覺呢?”面對我連珠炮般的提問,換來了全車人的捧腹大笑。二姨笑岔了氣,伏著車座哎喲;媽媽笑得抱著我叫“心肝”,爸爸張開嘴巴哈哈大笑,車子都輕微地?fù)u擺了一下。我看著他們笑,自己也不由地笑了。說著說著,車開出了隧道。媽媽這時(shí)才說:

  “這是隧道,為了通過大山挖的通道!”“都叫‘睡道’,那還不都一樣么,不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!別吵了,讓它睡覺!”車?yán)镉直┏鲆魂嚧笮Α?/p>

  大約又行了30分鐘后,我們到了城固縣城。首先映入眼簾的是各種各樣的店面門牌,其中有一個(gè)是“綠駒電動(dòng)車”。我念叨:“‘綠狗電動(dòng)車’,媽,這世界上有‘綠狗’嗎?”“沒有!眿寢屧尞惖赝。 “那店面的招牌上不就寫著嗎?”順著我手指的方向看去,媽媽笑得上氣不接下氣:“那是……綠駒電動(dòng)車,駒是……馬字旁,狗……是反犬旁!”車內(nèi)再次傳出笑聲。

  那次的城固游,一路上可真有趣啊!

以笑聲為話題的作文12

  11月13日,秋高氣爽,晴空萬里,坐落在常州南面的春秋樂園,正向全體師生張開雙臂。

  大門上鑲嵌著氣勢恢弘的青銅鼎,一股股春秋氣息便撲面而來。因?yàn)槭堑诙蝸淼竭@里,我和我們小組的同學(xué)就直奔春秋主題體驗(yàn)區(qū)。主題體驗(yàn)區(qū)位于樂園西北面,是春秋樂園里最富動(dòng)感和活力的區(qū)域。烽火連綿、人才輩出是春秋時(shí)期的鮮明特色,所以,主題體驗(yàn)區(qū)的各項(xiàng)刺激娛樂項(xiàng)目名字的背后都有著許多歷史故事:“九龍問鼎”、“伍子胥過昭關(guān)”、“烽火連天”、“歌舞升平”……

  在歷史故事中,伍子胥過關(guān)可謂是難于上青天,這不,我們正整裝待發(fā),信心十足地期待著驚險(xiǎn)與刺激的降臨。雖然我們身上披的是一次性的`紅色雨披,腳上套的是一次性的藍(lán)色鞋套,而伍子胥石像上卻穿著銅甲鐵靴,但我們的勇氣與信心,足以征服前方的挑戰(zhàn)!

  激流勇進(jìn)的小船,載著六顆積極勇敢的心,穿越無數(shù)“水簾洞”。途中顛簸過,途中猶豫過,途中驚險(xiǎn)過。水流聲也足以蓋過我們的驚呼聲。當(dāng)刻著“昭關(guān)”的門遠(yuǎn)去時(shí),當(dāng)水流不再湍急洶涌時(shí),當(dāng)銅甲鐵靴已被浸濕時(shí),我們挑戰(zhàn)成功了!

  沿著一條河道走著,迷人的秋色已不再害羞,垂柳在秋風(fēng)中搖晃著她阿娜多姿的身軀,鮮花小草在與白色的蝴蝶竊竊私語……

  我們隨著人流,來到了“諸子百家園”。儒家、道家、墨家、醫(yī)家、兵家、農(nóng)家、小說家等都為我們展現(xiàn)了春秋時(shí)期百家爭鳴的激烈和相互抨擊擦出的燦爛文化。在這里,我們巧遇了外國友人,他們也對中國燦爛的文化歷史,深深地喜愛向往。

  離開春秋樂園的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾雜著秋天的味道,歡送著我們的離開。太陽也漸漸西沉,一縷縷的溫暖灑向了每個(gè)人的心頭……

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