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盲人摸象游戲優(yōu)秀作文（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的盲人摸象游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 1
星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`游戲開始啦！馮雨媗和李夢(mèng)琪在原地不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，直轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦r(shí)，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來(lái)，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個(gè)個(gè)東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷�！”李夢(mèng)琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機(jī)靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，飛快地跑去，此時(shí)，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個(gè)熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰(shuí)知是竹籃打水一場(chǎng)空，惹得大家捧腹大笑！
我經(jīng)過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲岸銇?lái)躲去時(shí)，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個(gè)、兩個(gè)”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開開心心地?cái)?shù)著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說(shuō)：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅(jiān)持不懈，那什么困難都沒有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 2
今天，我們?cè)诳鞓纷魑牡恼n堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象，有趣了！
游戲前，老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則，在講規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽，規(guī)則講完后，我們開始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時(shí)此刻，我既緊張又興奮。
開始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蹲著，閉住氣。這時(shí)，我很緊張，生怕盲人會(huì)摸住我。只見盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時(shí)，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說(shuō)道：“是陳宇航�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗洛e(cuò)了。于是，同學(xué)們要他表演一個(gè)節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩(shī)。第二次輪到楊明福來(lái)摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學(xué)們發(fā)出了歡樂的.笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了盲人的不便，我們應(yīng)該多多關(guān)心他（她）們。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 3
今天上午，學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來(lái)是蕭老師在帶著同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>
只見蕭老師先在陽(yáng)臺(tái)上畫一個(gè)大約三米長(zhǎng)的方形，面積大約在九個(gè)平方米；又像變魔術(shù)似的取出了一塊圍巾，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用黑白配的方式，決定出一名同學(xué)，我會(huì)蒙上他的眼睛當(dāng)‘盲人’，而其他同學(xué)當(dāng)做‘象’，我們一起玩盲人摸象的.游戲�！�
一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過來(lái)�！跋笕簜儭边B聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下來(lái)，大氣都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”�！懊と恕睌�(shù)次撲空后，開始生氣了，他像老鷹一樣張開雙臂朝我們沖來(lái)，把我們嚇得魂飛破散。
不知道為什么“盲人”突然向我撲來(lái)，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)蹲了下來(lái)，并順勢(shì)一伸腿讓盲人摔了一個(gè)大馬趴……
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼游戲就結(jié)束了，但是這個(gè)游戲的樂趣永遠(yuǎn)留在我的心里。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 4
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣歡笑的聲音。你知道同學(xué)們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)是老師和同學(xué)在教室里玩“盲人摸象”的游戲。
“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，其他當(dāng)“象”。
比賽開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。我們大家左右奔跑，生怕被老師捉到。一會(huì)兒，我跑過去，輕輕拍打老師的'胳膊。一會(huì)兒我又跑到老師的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老師像豹子一樣一下子撲過來(lái)，捉住了我。我可是“倒霉透頂”��！
“三、二、一，開始！”只聽見老師一聲令下，游戲開始了第二回合。我當(dāng)“盲人”了，同學(xué)們又開始拍打我了，可沒一會(huì)，我又捉到其他同學(xué)。第三回合要開始了……
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，我們玩得真開心呀！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 5
今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是讓一個(gè)人來(lái)當(dāng)“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的`是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒抓到。于是，李子謙開始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉(zhuǎn)，他想甩著手來(lái)碰別人，可還是沒碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉(zhuǎn)過去，還好我們快速躲過，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì)死�？虏┮俅稳ザ豪钭又t的時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂的時(shí)光，過得總是很快的，幾個(gè)回合結(jié)束后，我們也氣喘吁吁了。老師見狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺得很開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲非常好玩。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 6
星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。
老師問誰(shuí)想當(dāng)摸的.人，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，老師就說(shuō)：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉(zhuǎn)身一抓，咦？竟然撲了個(gè)空。我冷靜的站在那里，我竟然聽到了一個(gè)人的腳步聲，我假裝沒聽見，后來(lái)，那個(gè)人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個(gè)人是長(zhǎng)辮子，可是我們班有二個(gè)女生是長(zhǎng)辮子，我再看看她的身高，呀，這個(gè)人個(gè)子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應(yīng)該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說(shuō)了她的姓名和位置，我拉開紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對(duì)了。
不一會(huì)結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，希望老師下節(jié)課再帶我們玩。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 7
“一圈，兩圈，三圈……”教室里傳來(lái)數(shù)圈的聲音，替代了往日“沙沙沙”的寫字聲。咦？這是怎么回事呀？哦！原來(lái)是我們?cè)谕妗泵と嗣蟆钡挠螒蚰兀?/p>
“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——盲人摸象�！迸＠蠋熥哌M(jìn)班，對(duì)我們說(shuō)。“��！太好了！”大家聽到后十分高興。有的一蹦三尺高，有的笑的合不攏嘴，還有的開心的眼睛瞇成了一條線。
游戲規(guī)則：選一人當(dāng)“盲人”，其它人當(dāng)“象”。盲人需要用紅領(lǐng)巾蒙上雙眼，當(dāng)盲人抓住象后，需說(shuō)出是誰(shuí)，如果說(shuō)對(duì)了，象就當(dāng)盲人，盲人就當(dāng)象。游戲規(guī)則說(shuō)清楚后，比賽就開始了。
首先上場(chǎng)的是我們班最小的學(xué)生——丁雅衫，她雙眼蒙上紅領(lǐng)巾，在原地十圈后就開始摸人了。只見她雙手不停地在空中上下舞動(dòng)著，小心翼翼地挪著步子，就在她抓住陳天依的一瞬間，我們哄堂大笑。因?yàn)樗プ×岁愄煲赖腵辮子。
輪到我了，我既緊張又害怕，牙緊咬著嘴唇，眉頭緊皺著，渾身發(fā)抖，因?yàn)槲液ε略诖笸V眾下出丑，我慢慢地把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，在原地轉(zhuǎn)了十圈后，晃晃悠悠地走向某一地點(diǎn)。就在我邁出第一步時(shí)，全班都笑了起來(lái)，原來(lái)我沒走向目標(biāo)人物，而是走向了門。在同學(xué)的指引下，我終于走上了正軌，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往后走一走，陳天依看見后對(duì)我說(shuō)：“那那，我覺得你現(xiàn)在這現(xiàn)在呆的位置很好，正好有個(gè)人�！�
“好吧，相信你�！蔽彝懊偷匾粨洌宦牎班亍钡囊宦�，我揭開紅領(lǐng)巾，如果面前有面鏡子，我知道，我的臉肯定紅的像一個(gè)大蘋果，因?yàn)槲覜]有抱住人，而是抱上了飲水機(jī)上的飲水桶。同學(xué)們笑的前仰后合，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。還有的笑的直捶桌子，教室里變成了歡樂的海洋。
這節(jié)課太有意思了。不僅給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂，而且還讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候要相信自己的判斷，不能誤聽別人的建議，不要做舉棋不定的人！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 8
今天的課上，趙老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩盲人抓象”大家聽了都高興極了，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
同學(xué)們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個(gè)大約長(zhǎng)四米寬三米的長(zhǎng)方形空間。然后老師宣布了游戲規(guī)則：選兩個(gè)同學(xué)當(dāng)盲人，剩下的`同學(xué)大象。當(dāng)“盲人”的同學(xué)用布蒙住眼睛，去抓當(dāng)“大象”的同學(xué)，如果抓住，就互換角色。游戲開始了，兩個(gè)“盲人”張開雙臂，朝“大象”撲了過去。“大象”急忙從北面逃跑，“盲人”撲了個(gè)空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發(fā)起進(jìn)攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動(dòng)了，其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動(dòng)，有的輕輕地圍著“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來(lái)抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想干什么，不料中計(jì)了，一個(gè)“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地說(shuō)“抓到了”。輪到我當(dāng)“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，什么也看不見了。我感覺“象”在我左邊，便向左邊撲去，結(jié)果什么也沒撲到。這時(shí)我聽到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一只落單的“象”。我高興極了。
這時(shí)老師宣布游戲結(jié)束。美好的時(shí)光總是過的很快，但這堂課，大家玩的都很開心。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 9
“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”你聽，這是我們?cè)谕妗懊と嗣蟆钡挠螒�，快�?lái)跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑埃蠋熃o我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來(lái)選一個(gè)“盲人”，剩下的當(dāng)“象”�！跋蟆比绻蛔サ剑鸵�(dāng)新的`“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動(dòng)。
游戲開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個(gè)頭套，就像變成了一大只無(wú)頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時(shí)躲開了老師的攻擊。這時(shí)，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過來(lái)，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來(lái)，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來(lái)試著拍到他的背的時(shí)候，他一個(gè)回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時(shí)，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個(gè)有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 10
周日的上午，我仍舊懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班。第二節(jié)課上課和時(shí)候，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規(guī)則：先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)自愿人的眼睛做盲人，盲人在原地轉(zhuǎn)三圈，然后通過聽力、猜測(cè)與直覺去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰(shuí)。猜對(duì)了，就由被抓到的人來(lái)當(dāng)盲人。
首先當(dāng)盲人的是嚴(yán)中岐，只見他一副胸有成竹的樣子走上了講臺(tái)，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴(yán)盲人的腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說(shuō)：在這，來(lái)抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的.快速往我這邊走過來(lái)。我一時(shí)緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來(lái)越近了，我的腦海中突然蹦出了一個(gè)念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時(shí)我開始后悔了：我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來(lái)？
這時(shí)，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一聲：完了！這時(shí)王老師，對(duì)著嚴(yán)中岐問：是誰(shuí)？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場(chǎng)游戲，雖然我輸了，但我仍覺得很有趣！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 11
有一天，在大街上，出現(xiàn)了一頭大象，人們都在觀賞大象魁梧的樣子。
后來(lái)，出現(xiàn)了四個(gè)盲人。盲人問：“你們?cè)诟陕�？”人們說(shuō)：“在觀看大象�！泵と苏f(shuō)：“大象？沒聽說(shuō)過�！�
盲人們就跑去準(zhǔn)備摸一摸大象，因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不知道大象到底長(zhǎng)什么樣子。盲人跑到士兵面前說(shuō)：“士兵大哥，我們從小就看不見，又不知道大象是什么樣子，請(qǐng)讓我們摸摸大象吧！”士兵就同意了。聽到這個(gè)請(qǐng)求，四個(gè)盲人跑向了大象，大象被嚇壞了。老大摟著鼻子，老二揪著耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好后，他們心理就有了大象的樣子，一群盲人就得意地回家了。
回到家里，老大先開口說(shuō)：“我認(rèn)為大象像蘿卜�！崩隙φf(shuō)：“才不是呢，大象像扇子�！崩先龘u搖頭說(shuō)：“其實(shí)大象長(zhǎng)得像柱子�！崩纤娜轮f(shuō)：“你們都不對(duì)，大象像繩子。”四個(gè)盲人就激烈地吵了起來(lái)。人們看見了說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，大象不是這樣的，大象的`身體像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像繩子，這才是真正的大象�！甭牭搅巳藗兊拿枋�，四個(gè)盲人才知道，原來(lái)自己只摸到了大象的一部分。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 12
一個(gè)星期六的下午，我來(lái)到學(xué)作文的作文班，上課后老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：兩個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說(shuō)完規(guī)則就帶我們到樓下的`空地上去玩。
我們來(lái)到空地，老師問到：“誰(shuí)愿意當(dāng)盲人呀？”這時(shí)有兩個(gè)男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來(lái)塊布蒙住兩上男同學(xué)的眼睛。
開始玩游戲了，老師喊道，這時(shí)所有的象都走進(jìn)了規(guī)定的方框里。有些象很膽小，躲在一個(gè)角落里不出聲，但心里想著，來(lái)呀，你來(lái)捉我呀，手里還做著動(dòng)作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過去，還有些大膽的象時(shí)不時(shí)地用手摸摸盲人的頭。第二輪盲人摸象，一開始兩個(gè)人盲人就糾纏一起，有一個(gè)男同學(xué)還說(shuō)自己捉住了一只象，摘下布一看，原來(lái)是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 13
上課了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天咱們出去摸大象�！�
“大象。”“東營(yíng)這里有大象。”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問�！拔覀兊侥沁厪V場(chǎng)去。”老師并沒有解開我們的疑問。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，左找右找都沒找著大象，這時(shí)候，老師過來(lái)了，我們問老師：“大象呢？”老師說(shuō)：“大象就是自己的鞋子。”我們恍然大悟。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰(shuí)先穿上鞋子誰(shuí)勝。
游戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了，就指點(diǎn)了一下他：“向左走！不對(duì)，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點(diǎn)下，他找到了自己的鞋子。輪到我時(shí)，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然后伸手往前摸索，也沒摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個(gè)陷下去的地方的`前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁�。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！
這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了盲人的感覺：蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。
這真是個(gè)好玩的游戲！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 14
很久很久以前，有個(gè)國(guó)家的百姓愛找當(dāng)?shù)孛と怂忝と穗S口一說(shuō)，百姓們都深信不疑。因此，國(guó)王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。于是，他想出一個(gè)辦法來(lái)。一天，他把他國(guó)家里的盲人都叫過來(lái)，請(qǐng)老百姓來(lái)看盲人摸象。
一個(gè)高大的.盲人快步走過去，“吧”的一聲，撞到了大象的腿。他說(shuō)：“你們不要來(lái)了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的�！�
第二個(gè)扎辮子的盲人慢慢地走了過去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來(lái)了，大象就是兩把大刀，可鋒利了�！�
第三個(gè)盲人一聽，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過去：“嗨，你們都說(shuō)錯(cuò)了，大象明明是一根又粗又大又結(jié)實(shí)的水管嘛。”
第四個(gè)盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個(gè)盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣，大象覺得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是一把大大的扇子，扇的風(fēng)還挺涼快呢�！�
第五個(gè)盲人大搖大擺地走了過來(lái)，摸了摸，說(shuō)：“大象不就是一根又長(zhǎng)又大的繩嘛�！�
國(guó)王說(shuō)：“你們看，盲人連觀察一樣?xùn)|西都是從那么單方面看的，所以你們中計(jì)了�！�
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 15
秋天的一個(gè)下午，太陽(yáng)紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍?jiān)谧分鹦?dòng)物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子里，三個(gè)小朋友，小明、蘿那和小紅來(lái)到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開始玩游戲了。
小紅先來(lái)當(dāng)“盲人”，她戴上藍(lán)色的眼罩，眼前就變得一片碧藍(lán)。看不到外界的小紅變得萬(wàn)分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬(wàn)丈懸崖。
這時(shí)，小明叫道：“來(lái)抓我呀�！毙〖t沖過去，可是卻撲了個(gè)空。蘿那又叫：“到我這兒來(lái)抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過去，蘿那機(jī)靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風(fēng)，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的.小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時(shí)，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著嘴說(shuō)：“這是一個(gè)刺猬頭，肯定是男生�！弊罱K，小紅猜出了被抓的人是小明，三個(gè)小朋友開心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 16
昨天還晴空萬(wàn)里的天氣，今天早上一起來(lái)卻是陰沉沉的。我晚起了一些，只好匆匆去上作文課，到了之后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)開始玩“盲人”摸“象”的游戲了。
只見，老師帶著一個(gè)女同學(xué)走出門，接著，選了一個(gè)男同學(xué)讓他和其他同學(xué)換位置，然后讓女同學(xué)進(jìn)來(lái)。游戲開始了，教室里一片緊張的氣氛，女同學(xué)坐在那位男同學(xué)的身邊，此時(shí)，那位男同學(xué)緊張到了極點(diǎn)。女同學(xué)開始摸男同學(xué)的五官，摸完之后，女同學(xué)摘下眼罩，第一次猜，她說(shuō)是另外一位男同學(xué)，第二次猜是剛剛被摸的`男同學(xué)，她猜對(duì)了。
第二次，我是被摸的那頭“象”，另外一個(gè)女同學(xué)是摸“象”的那個(gè)“盲人”，女同學(xué)帶上眼罩，我換了一下位置，那位女同學(xué)開始摸我這頭“象”，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼，那位女同學(xué)摸了我的鼻子，又摸了我的耳朵，還摸了摸我的又發(fā)，老師一直在提醒女同學(xué)：“摸摸耳朵、頭發(fā)、鼻子、眼睛、臉�！迸瑢W(xué)回到座位上，摘下眼罩，她說(shuō)是胡志遠(yuǎn)，后來(lái)又說(shuō)是張晟楚，都錯(cuò)了，所以我贏了。
最后又來(lái)了一局還是“象”贏了，這個(gè)游戲比任何游戲都好玩。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 17
很久很久以前，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象去山下，因?yàn)槊粤寺罚詻Q定住在山下。
盲人老大對(duì)其他盲人說(shuō)：“我們等國(guó)王去散步的時(shí)候去摸大象吧。”其他三個(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說(shuō)：“原來(lái)大象是一堵墻��！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的.耳朵，大象一下子反應(yīng)過來(lái)，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說(shuō)：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的背上，大象覺得有什么東西壓著它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來(lái)了，盲人喘著氣說(shuō)：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對(duì)著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說(shuō)的都是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兠艘粋�(gè)部分，沒有摸到整個(gè)大象。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 18
下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說(shuō)開始，就可以去摸我們了，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就做盲人。
游戲開始了，第一次當(dāng)盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢(shì)很獨(dú)特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說(shuō)：“哦，好疼��！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來(lái)這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動(dòng)作更獨(dú)特。她的姿勢(shì)像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的'速度很快，我差一點(diǎn)兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來(lái)，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個(gè)游戲使我體會(huì)到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 19
從前，有一個(gè)獵人和四個(gè)盲人，四個(gè)盲人一直想摸一摸大象。
一天獵人帶著一頭大象，可是他迷了路，打算住在這里，四個(gè)盲人馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行、行�！蓖蝗灰粋�(gè)盲人說(shuō)：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象�！逼渌齻�(gè)盲人也同意了。
提出問題的那個(gè)盲人先大搖大擺地走了過去，他碰到了大象尾巴，大嚷著：“這明明是一根每天打我的長(zhǎng)鞭子嘛！”大象感覺尾巴有一點(diǎn)癢，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一個(gè)笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過去，他抓到了它的長(zhǎng)鼻子。軟軟的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象覺得又有點(diǎn)癢，它噴出了一個(gè)大大的噴嚏，把里面的蟲子、細(xì)菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著：“小心啊，后面的，我提醒你們一句，還是不要過來(lái)了吧！大象就是一根污水管�！�
第三個(gè)胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過去，他捏到了大象的耳朵，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕著：“這不是蒲扇，是二個(gè)大巴掌�！�
第四個(gè)自以為是的'盲人走了過去，抱到了又寬又胖的大象身子，說(shuō)：“這是一堵墻，沒什么好怕的�！�
最后獵人回來(lái)了，看見四個(gè)盲人在摸他的大象，一槍把四個(gè)盲人斃死了。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 20
“哎呀，眼鏡、眼鏡你快出來(lái)，別跟我玩兒捉迷藏呀！啊，原來(lái)你在這里。”我找到了眼鏡心里不由得暗暗竊喜，不由得想到了今天早上上課時(shí)的情景。
今天早上，一進(jìn)教室我們就看見黑板上寫的幾個(gè)大字“盲人摸象”。這下我們可樂壞了，又要玩游戲了。同學(xué)們都用滿懷期待的眼神看著老師，老師先選了孫海平同學(xué)當(dāng)盲人，老師給他蒙上了眼睛。大象分別是我、謝宇、薛晨巖。
我擔(dān)心被認(rèn)出來(lái)，巴不得把自己縮成一個(gè)小小的球。于是我把眼鏡拿掉，脫掉自己的馬甲這樣就把自己的基本特征抹掉了，就不用怕自己被猜出來(lái)了。其他幾位也照著我的方法做。唉，真是依葫蘆畫瓢。謝宇他是站的高一點(diǎn)，但自己的頭大的特征什么都藏不住。薛晨巖索性把自己的頭埋在衣服里，感覺好像把自己藏在一個(gè)地洞里一樣。游戲終于正式開始了。我竟然是第一只大象，還好我已經(jīng)把我的.特征都沒掉了，所以我不用太害怕。天不隨人愿，盲人摸到了我的癢癢肉，但我為了不讓自己被發(fā)現(xiàn)，使勁兒的憋著不讓自己笑出聲來(lái)，我的表情似乎在被嚴(yán)刑拷打是的被火燒一樣，十分扭曲。最后孫海平實(shí)在不知道我是誰(shuí)，再加上周圍同學(xué)們故意的誤導(dǎo)他，竟然說(shuō)我是曾魏希。就去摸謝宇了，謝宇很快就被猜出來(lái)了。謝宇哭喪著臉回去了。
他把薛晨巖猜成了陳李想，又把我猜成了曾魏希，教室里原本一陣安靜，突然又爆發(fā)出了哄堂大笑。真是眼鏡救了我一命啊！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 21
說(shuō)起玩游戲，突然間讓我想到了今天早上發(fā)生的一件有趣的游戲。我們?cè)趯W(xué)運(yùn)通課上玩兒了一個(gè)十分精彩的游戲“盲人摸象”，顧名思義，游戲規(guī)則就是一個(gè)人蒙上眼睛去摸其他的人。在我們迫不及待的催促下我們開始了游戲。
第一次孫海平主動(dòng)參加。蒙上眼睛后，他那躍躍欲試的樣子，一看就是胸有成竹。游戲開始啦，一下子沖上了好多人，他們像一頭頭野牛似的。孫海平的手開始摸了，面前的薛晨巖四處躲避，但最終被孫海平給抓住了。薛晨巖眉頭緊皺，但還是被猜出來(lái)了。孫海平的心里無(wú)比開心。接下來(lái)孫海平轉(zhuǎn)移了位置，開始摸下一個(gè)人啦，謝宇的大頭及容易被暴露，所以他一動(dòng)也不動(dòng)，十分緊張。但孫海平卻遲遲猜不出來(lái)，不過到了最后由于謝宇發(fā)出了聲音，所以ｏｕｔ掉了。
接下來(lái)兩場(chǎng)更是激烈。尤其是第三輪，蔣鑫上場(chǎng)的時(shí)候環(huán)顧了一周把所有人的特征都記住啦，臉上洋溢著志在必得的.笑容，心里估計(jì)正在暗暗開心吧。但是道高一尺魔高一丈。上來(lái)的大象都把頭縮在了衣服，剛剛還在開心地蔣鑫一下子一臉茫然了。而那些大象為了獲勝也拼盡了全力，個(gè)個(gè)滿頭大汗，最后蔣鑫用了洪荒之力也只猜對(duì)了一個(gè)，游戲結(jié)束了大家還處于興奮和喜悅之中。
通過了這一次游戲，我們不僅從中獲得了快樂，而且最重要的是多了一份朋友之間的友誼，這是我收獲的東西。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 22
叮鈴鈴，叮鈴鈴，暑假興趣班上課了。王老師說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說(shuō)完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。此刻一場(chǎng)“摸象”游戲即將開始……
第一輪是由我做盲人。開始！隨著老師的一聲令響，空地上沸騰起來(lái)，我的眼睛被布包住，眼前一片漆黑，我胡亂的東摸摸，西摸摸。突然有一個(gè)人打了我一下背，我立即大喊：“�！�，一下子，空氣好像被凝固住一樣，很安靜！我突然一轉(zhuǎn)身，來(lái)了一個(gè)海底撈月，一下子抓住了那個(gè)打我的人，扯開布一看，原來(lái)是我們班外號(hào)叫“錢多多”的男生。這下，我這個(gè)盲人徹底重見光明了。第二輪當(dāng)然是剛才被我抓住的“錢多多”做盲人。他一開始也是一陣胡亂狂摸、但不見成效。老師見狀，居然“出賣”我。指揮錢多多圍攻我，我無(wú)路可逃，只能搶了別的同學(xué)手上的`洋娃娃一個(gè)箭步的塞給了錢多多摸過來(lái)的手，頭一低，身一縮，從錢多多的手臂下穿過去。哈哈！錢多多以為報(bào)復(fù)成功，連“�！倍纪浾f(shuō)，自管自扯開布，一看，原來(lái)自己手上抓的是洋娃娃！哈哈哈！真是把所有在場(chǎng)的同學(xué)的肚子都笑疼了。
游戲在我們的快樂之中結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！真開心呀！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 23
今天，陽(yáng)光明媚，我在幸福里玩了個(gè)游戲叫“盲人摸象”。
游戲開始前，老師叫我們仔細(xì)觀察同學(xué)們的特點(diǎn)，這樣等下摸的時(shí)候會(huì)更容易分辨出來(lái)。聽了老師的話，我趕緊扭過頭去看徐明軍。我發(fā)現(xiàn)徐明軍的鞋子很特別，上面有很多小洞洞，還有魔術(shù)貼。我想：等下我就去摸他的鞋子。
游戲開始了，老師幫我系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候我既緊張又害怕。擔(dān)心自己摔倒，也擔(dān)心自己等下摸不出來(lái)。我伸出手小心翼翼地往前走。我摸到第一桌有人，趕緊蹲下去摸他的鞋子，但是我摸到的是一雙只有兩根帶子的'涼鞋，所以我很確定他不是徐明軍。我接著往后摸，在第二桌摸了很久都沒有摸到人，最后只摸到凳子，我想：看來(lái)這一桌是沒有人，我得往后摸。于是，我摸到第三桌。突然，我聽到一聲笑聲，雖然很小聲，但是我覺得跟徐明軍的聲音很像，我要再確定一下是不是他。我蹲下去摸他的鞋子，啊，有很多小洞洞，我興奮極了！但是我要再確定一下，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)的鞋子上面也是有很多小洞洞的。我接著摸索，咦？這里有兩層布，我往上一拉，只聽見清脆的“呲啦”一聲，是魔術(shù)貼的聲音。我站起來(lái)，用百分之百肯定的聲音告訴老師：“他是徐明軍。”
游戲結(jié)束了，我贏得了比賽，我想：還好我剛才觀察得仔細(xì)。玩過這個(gè)游戲，我明白了不僅在玩游戲時(shí)要仔細(xì)觀察，平時(shí)在生活中也要做個(gè)仔細(xì)觀察的有心人。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 24
在我玩過的游戲中，我最愛玩“盲人摸象”的游戲了。
這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場(chǎng)上玩這個(gè)游戲了。規(guī)則是：由一個(gè)人當(dāng)指揮員，另一個(gè)人當(dāng)“盲人”，再有一個(gè)當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。
游戲開始了，首先，兩個(gè)“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來(lái)了個(gè)俯沖，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此時(shí)，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時(shí)摸著王意婷，這讓平時(shí)威風(fēng)凜凜的她頓時(shí)感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子�？粗潜砬椋覀�?cè)谂赃吂笮ζ饋?lái)。但就在這時(shí)，一聲震耳的聲音吹進(jìn)我的.耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來(lái)是波明端喊的。不過，這不但沒有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽到喊聲，就放棄了小肥“象”，來(lái)抓他了，沒等波明端反應(yīng)過來(lái)就被抓到了，“依剛才的喊聲……波明端�！薄傲哄脴拥�，猜到了�！蔽覀兣氖趾爸Ａ哄瞄_蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說(shuō)：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽了，臉羞得通紅。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開了操場(chǎng)。
這個(gè)游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測(cè)能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 25
在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個(gè)“盲人摸象”的游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一位同學(xué)蒙上眼睛，轉(zhuǎn)十圈，然后來(lái)摸其他的同學(xué)。摸到了還要說(shuō)出他的名字，就算成功。
第一輪是姜雨馨來(lái)摸我們，趁她轉(zhuǎn)圈的`時(shí)候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉(zhuǎn)完圈，不知道是太暈了還是怎么，一下子蹲在地上，然后伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個(gè)不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭�！拔辈恢钦l(shuí)竟忍不住笑了起來(lái)，姜雨馨一聽，馬上轉(zhuǎn)過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終于可以“解放”了。
又經(jīng)過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當(dāng)我蒙上眼轉(zhuǎn)完十圈，頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，果然聽到了一點(diǎn)小響動(dòng)。我仔細(xì)聽了聽，朝那個(gè)方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個(gè)人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來(lái)，今天班里只有劉姝彤和我戴著眼鏡。于是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對(duì)了！”同學(xué)們都興奮的大叫著。
這個(gè)游戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 26
今天，陰云密布，雖然天空并不作美，但我們的心情十分愉悅。
咦？這是哪兒傳來(lái)的笑聲？噢！原來(lái)是蕭老師帶領(lǐng)我們?cè)诨▓@中玩一個(gè)游戲——盲人摸象。
游戲規(guī)則是：先畫一個(gè)方框，作為警戒線，然后以猜拳的方式選出“盲人”，其余的'人就是“象”。
游戲開始了，我作為“象”，心中十分緊張，生怕被“盲人”捉住�！跋笕骸瘪R不停蹄地緊跟著“盲人”的方向轉(zhuǎn)移，“盲人摸象”受阻，只能依靠聽覺捉“象”。許多“象”從他的手旁逃脫，發(fā)出僥幸的笑聲，“盲人”聞聲趕去，與“象”們展開激烈的“貓捉老鼠”。
一開始，我心想：我一定不要被捉住。于是，我飛快地向“大部隊(duì)轉(zhuǎn)移”。這時(shí)，象們想出了一些妙計(jì)：有的蹲在一個(gè)角落，大氣也不敢出；有的低著頭，彎著腰，順利躲過“盲人”的抓捕。
接著，又有幾位“象”被淘汰了，我們便進(jìn)入第二輪。
我們又換了一名“盲人”，而我們有了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)從“盲人”手下逃脫，“盲人”卻毫無(wú)察覺。這會(huì)兒，我不慎被“盲人”逼到一個(gè)角落，怎么辦？怎么辦？在慌亂中，我腦洞大開，就地一滾，從“盲人”身邊滾了出去，方才逃過一劫。
隨后，發(fā)生了這樣一件趣事：有一只“象”十分放肆，從“盲人”的身下鉆過。不料“盲人”改變方向，腳被“象”絆倒了，意外將“象”逮了個(gè)正著，逗得我們哈哈大笑。
這真是一個(gè)快樂，有趣的游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)在這片花園上空久久回蕩。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 27
“盲人摸象”聽了這個(gè)成語(yǔ)，你一定知道這個(gè)成語(yǔ)的含義吧！而今天我們也來(lái)玩了一個(gè)這樣的游戲。
汪國(guó)慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確�？床灰娏瞬磐Ｏ聛�(lái)，連忙打了一個(gè)結(jié)。我們?nèi)齻�(gè)女生坐在位置上當(dāng)旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個(gè)圈，汪國(guó)慶在漫無(wú)目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開�。≡趺床欢隳�？”我在一旁著急地說(shuō)�？伤麉s一動(dòng)不動(dòng)的站著，汪國(guó)慶的手就快摸到他的臉了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見黃恒康把頭一低，躲過了汪國(guó)慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國(guó)慶見目標(biāo)不見了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來(lái)捏去，然后又摸了摸他的'頭發(fā)�！肮�！詹恒頭上那一把毛一定會(huì)暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著。果然不出我所料，汪國(guó)慶的嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)了一句，我心想：“他們兩個(gè)人真不愧是好幾年的同學(xué)啊！真了解對(duì)方！”接著，汪國(guó)慶又猜中了幾個(gè)人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會(huì)兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰(shuí)，不能妄下定論！而胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無(wú)奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個(gè)旁觀者的角度去看的，沒有參與，可是我也得到了快樂。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 28
我玩過跳大繩的游戲；玩過老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。
游戲之前，劉老師和我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)十個(gè)圈，其他同學(xué)不能動(dòng)。
老師問：“誰(shuí)想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)摸人的'人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因?yàn)槲矣X得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實(shí)卻不是我想的那么簡(jiǎn)單。我轉(zhuǎn)完十圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無(wú)頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個(gè)人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們?cè)谀膬骸?/p>
就在這時(shí)，我右邊傳來(lái)一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去�？蓻]想到突然一個(gè)東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰(shuí)的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個(gè)人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！
這個(gè)游戲很好玩，也讓我明白了一個(gè)道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認(rèn)真和堅(jiān)持。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 29
我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個(gè)寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說(shuō)說(shuō)最精彩的'一輪吧！
朱婧姝當(dāng)盲人，張亦菲當(dāng)象。當(dāng)張亦菲上去時(shí)一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰(shuí)呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰(shuí)？臺(tái)下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對(duì)沒錯(cuò)，朱婧姝肯定猜不出來(lái)。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點(diǎn)兒頭緒都沒有的樣子，好像恨不得把紅領(lǐng)巾解下來(lái)看清她到底是誰(shuí)？她不再一籌莫展似乎有什么發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會(huì)不會(huì)猜出了我。
我們?cè)谂_(tái)下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬(wàn)別被朱婧姝摸出來(lái)什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來(lái)，可真是讓人著急��！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說(shuō)不定一個(gè)特點(diǎn)就可以不被猜出來(lái)了呢。
不過沒關(guān)系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無(wú)所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關(guān)系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。
通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來(lái)了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對(duì)了肯定是他們仔細(xì)觀察過每一個(gè)人。我也要向他們學(xué)習(xí)，以后也要仔細(xì)觀察。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 30
哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：馮老師，你拿圍巾來(lái)干啥?
馮老師笑瞇瞇地說(shuō)：我先給大家講一個(gè)故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)。
游戲可好玩了，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：
1、這個(gè)游戲只能四人參與。
2、觀眾朋友不能傷害盲人。
3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。
這時(shí)馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請(qǐng)了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽(yáng)，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說(shuō)。
他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來(lái)描述他們現(xiàn)在像什么?有人說(shuō)趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說(shuō)魯曦陽(yáng)像瘋子，我覺得他長(zhǎng)得像怪物。
游戲開始馮老師大聲說(shuō)道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時(shí)一個(gè)盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個(gè)盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們?cè)谕嬗螒蛑�，在自己的`座位上做了一個(gè)小記號(hào)，最后他們終于成功回到了自己的座位上。
游戲結(jié)束。馮老師眉開眼笑地說(shuō)。
今天這個(gè)游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當(dāng)盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。
盲人摸象游戲優(yōu)秀作文 31
“快過來(lái)把你的紅領(lǐng)巾洗洗多臟啊�！蔽绎w奔到衛(wèi)生間拿起一個(gè)紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)備洗，看著越來(lái)越干凈鮮紅的紅領(lǐng)巾，我突然想到了今天作文課上的游戲“盲人摸象”。
上課了只見武老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，給我們宣布了一個(gè)天大的好消息：“今天可以玩兒盲人摸象。”我們頓時(shí)歡呼雀躍，很高興。只見老師拿來(lái)了一個(gè)紅領(lǐng)巾，讓孫海平上來(lái)，然后蒙住了他的眼睛。這樣孫海平變成了盲人，接著老師又請(qǐng)了四位大象，謝宇、薛晨巖、唐李俊鵬和陳李想。之后游戲開始啦。只見盲人開始摸了。第一個(gè)目標(biāo)是大象1薛晨巖，盲人先摸他的頭，又摸了他的衣服。嗯？盲人眉頭緊皺，抓耳撓腮，生怕把哪一個(gè)重要細(xì)節(jié)放過了。而大象卻十分緊張，不停的躲避，就怕被摸出來(lái)，最終盲人沒能成功。
接著盲人去摸大象2謝宇了。這次盲人吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的摸了起來(lái)。他的皮膚很滑，而大象努力的'隱藏，甚至把頭都埋在了衣服里，可怎么也逃不過盲人的。不一會(huì)兒盲人就猜出來(lái)了是謝宇，頓時(shí)同學(xué)們笑成了一朵花，似乎是在為盲人的勝利鼓掌、加油！
接著盲人越來(lái)越厲害，把大象1薛晨巖猜出來(lái)了。但是大象3和大象4卻沒有能被猜出來(lái)。
這次的游戲可真好玩兒，如果真的變成盲人的話，該多不方便呀，也讓我們懂得了我們要保護(hù)好我們的眼睛。
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